《我們奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我們奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字；積累”蠟燭、誘人”等詞語(yǔ)。.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句，理解課文內(nèi)容。.暢讀奇妙的世界，引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)美，尋找美，激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字；積累“蠟燭、誘人”等詞語(yǔ)。.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：暢讀奇妙的世界，引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)美，尋找美，激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣.談話：大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己眼中我們生存的這個(gè)世界是怎樣的？.學(xué)生自由表達(dá)。.今天我們就一起來(lái)看看這個(gè)奇妙的世界吧。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字出示生字：呈雕幻蠟燭輝芒型.領(lǐng)讀生字，注音拼讀。.觀察每一個(gè)生字的特點(diǎn)，看一看誰(shuí)最先住這些字。.學(xué)生介紹自己的識(shí)字方法。三、整體感知，朗讀課文.聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出你覺(jué)得有趣的地方。.同學(xué)們，請(qǐng)你閱讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？出示朗讀要求：(1)讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。(2)畫(huà)出難理解的字、詞。.朗讀課文：同學(xué)們，請(qǐng)你閱讀課文，想一想課文主要從哪些方面介紹了這個(gè)世界的奇妙?預(yù)設(shè)：天空和大地（一）自由輕聲朗讀課文，一邊讀一邊找描寫(xiě)天空奇妙的詞句。.出示句子一：清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。0預(yù)設(shè)：想象著天空美麗的顏色，讀出這美麗來(lái)吧！.出示句子二：有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事。預(yù)設(shè)：多么生動(dòng)的語(yǔ)言啊!給我們無(wú)限想象的空間討論一下怎樣讀能讀出這種意境呢？.出示句子三：雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。預(yù)設(shè)：想一想：怎樣讀出這景色的奇妙哦？.出示句子四：一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。預(yù)設(shè)：這是多么美妙的想象??！朗讀時(shí)語(yǔ)氣要輕柔、舒緩，享受美麗的奇妙的景色吧?。ㄒ唬┳杂奢p聲朗讀課文，一邊讀一邊找描寫(xiě)大地奇妙的詞句。.出示句子一：我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。預(yù)設(shè)：這是多么奇妙的景色??！朗讀時(shí)要讀出每一個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)的魅力！.出示句子二：秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。預(yù)設(shè)：動(dòng)態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)出了蝴蝶的動(dòng)態(tài)美，朗讀時(shí)要讀出詞語(yǔ)的魅力?。ㄈ├首x課文，注意讀出大膽的想象，四、生字書(shū)寫(xiě).課件出示：呈、幻等13個(gè)生字。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法自主認(rèn)字，說(shuō)說(shuō)自己是從什么渠道或通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)的。.逐個(gè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊跟隨老師書(shū)空，注意筆順。.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。(1)每個(gè)字在書(shū)寫(xiě)之前先想一想怎樣才能寫(xiě)得美觀。(2)觀察字的結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)，以及每一筆在田字格中的位置。(3)教師范寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生再次邊觀察邊?？眨⒁夤P順。注意講解偏旁的寫(xiě)法。預(yù)設(shè)：“幻"：注意不能寫(xiě)成"。"潤(rùn)"：注意(4)學(xué)生在田字格里仿寫(xiě)，教師提醒寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正，身直，背挺，足安。五、鞏固提高第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好多生字，有些要求會(huì)寫(xiě)的生字還比較難。你都記住了嗎？讓我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)吧！出示漢字，學(xué)生認(rèn)讀并組詞。奇妙飛行呈現(xiàn)變幻夜空群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽誘人圓潤(rùn)夏日乘涼感嘆神奇

光芒建造劍鋒利普通模型存在無(wú)窮.小組評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)情況。.談話導(dǎo)入：自由朗讀課文，概括出本文主要講述了什么。預(yù)設(shè)：本文通過(guò)具體描寫(xiě)天空的奇妙和大地的奇妙，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情。二、走進(jìn)文本，感受奇妙同學(xué)們，讓我們跟隨作者一起走進(jìn)這奇妙的世界吧！(一)學(xué)習(xí)開(kāi)頭，引出“奇妙”出示句子：這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。預(yù)設(shè)：前一句點(diǎn)明文題；后一句總領(lǐng)全文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。(二)走進(jìn)奇妙的天空出示句子一：你看天空的珍藏一.在文中找到這句話，這句話有什么作用？預(yù)設(shè)：承上啟下師：過(guò)渡句是一種常見(jiàn)的句式，一般在文章里出現(xiàn)，在兩個(gè)內(nèi)容的接駁處之中，起到承上啟下的作用。.自由朗讀第3-8自然段，思考：天空的奇妙之處在哪兒？.出示句子二：清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。(1)天空是什么顏色？如何變幻的？“太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。"比喻句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)的顏色形狀。.出示句子三：有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事“飛行”說(shuō)明云彩飛的速度快。(2)理解比喻句。.出示句子三:當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)僻僻啪啪地降落到大地上。預(yù)設(shè)：(1)寫(xiě)出了云彩的特點(diǎn)。(2)學(xué)習(xí)擬聲詞的使用。.出示句子四：雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。(三)走進(jìn)奇妙的大地.出示句子一：再看大地的珍藏一(1)在文中找到這句話(2)這句話有什么作用？預(yù)設(shè)：承上啟下(3)過(guò)渡句是一種常見(jiàn)的句式，一般在、章里出現(xiàn)，在兩個(gè)內(nèi)容的接駁處之中，起到承上啟下的作用。.自由朗讀第10-16自然段，思考：大地的奇妙之處在哪兒？出示句子一：我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡一極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。引導(dǎo)理解：(1)破折號(hào)的作用：解釋說(shuō)明。(2)生長(zhǎng)的奇跡就是：生根、發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。出示句子二：我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。相機(jī)指導(dǎo)：排比句形容顏色之多出示句子三：鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。(1)擬人。(2)表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。出示句子四：我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹一樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。(1)破折號(hào)：解釋說(shuō)明。(2)勁吹：說(shuō)明風(fēng)大而猛。出示句子五：冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。預(yù)設(shè)：兩個(gè)比喻句、三、學(xué)習(xí)尾段、總結(jié)全文出示句子一：只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美一各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。(1)觀察、尋找是發(fā)現(xiàn)美的方法。(2)告訴我們生活處處有美好。3)”只要就"條件關(guān)系。出示句子二：是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇ｎA(yù)設(shè)：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)世界的奇妙。五、課時(shí)測(cè)評(píng)方案(-)字詞模塊一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bianhuanchengxianputong1azhu()()()()yourenyuanrunchengliangm6Xing)()()()二、下列加點(diǎn)字的讀音和書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()。A.光(zii)光輝(hui)刀劍B.奇跡（ji）雕刻（diao）臘燭C.模具（mil）光芒（mGng）造型三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。.平靜的水面上漂（piaopi&0）著一只漂（piaopi4o）亮的小紙船。.秋天帶著金黃色的光輝（huihili）神奇地來(lái)到了，道路上好像灑（shdsa）滿了光芒。四、辨字組詞?；茫ǎ┱T（）乘（）芒（）幼（）透（）乖（）茫（）五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。.粉紅色、、、.又黑又重、、、.成千上萬(wàn)（含數(shù)字）、、.翩翩起舞、、、.僻僻啪啪（擬聲詞）、、、（二）句子模塊一、選擇下列句子使用的修辭方法，把序號(hào)填到括號(hào)里。A.比喻B.排比C.擬人TOC\o"1-5"\h\z.太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。（）.鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。（）.我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（）二、我會(huì)查字典，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。"通"字按部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）o"通"字在字典里的解釋有：①傳達(dá)；使知道；②沒(méi)有堵塞，可以穿過(guò);③有路達(dá)到；④了解；懂得。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。打通山洞（）四通八達(dá)（）緊急通知（）精通業(yè)務(wù)（）三、下列句子中不是比喻句的是（）。A雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。.落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。C.積雪融化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)透明的玩具氣球。D.黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。四、按要求寫(xiě)句子。.當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)哪蟒啪啪地降落到大地上。（縮句）.世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的。（改為反問(wèn)句）.蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿寫(xiě)）（三）綜合運(yùn)用模塊一、我會(huì)給破折號(hào)選擇正確的解釋。A.解釋說(shuō)明。B.轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。C.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)。TOC\o"1-5"\h\z.“今天好熱啊!---你什么時(shí)候回家？”（）.只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美一各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。（）.“媽--媽媽一你快來(lái)啊"（）二、回顧課文，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“錯(cuò)誤的打“義”。.課文從天空和大地兩個(gè)方面介紹了世界的奇妙。（）.課文按先總寫(xiě)，再分寫(xiě)，最后再總寫(xiě)的結(jié)構(gòu)方式行文，這種結(jié)構(gòu)叫總-分-總。（）.作者按照春夏秋冬四季的順序?qū)懗隽颂炜盏钠婷?。（?“世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ??！边@句話的意思是，感受世界奇妙的關(guān)鍵在于我們是否有一顆善于觀察、體驗(yàn)的心。（）.課文是按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)懙摹?本文描寫(xiě)天空時(shí)，分別描寫(xiě)了日出、云彩、雨點(diǎn)、雨后、落日和群星等景象。（）4.課文主要描寫(xiě)看天空和看大地兩方面的內(nèi)容，告訴我們世界上存在的奇妙事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇Ｈ?、閱讀理解夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來(lái)了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹一一樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。（）我們仔細(xì)地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美-各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇?給文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)