部編本人教版七年級語文上冊課件：8《世說新語》二則 第一課時

課件PPT8《世說新語》二則第一課時詠雪課件PPT8《世說新語》二則詠雪課件PPT情境導(dǎo)入

同學(xué)們，其實(shí)像他們這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他們是誰呢?讓我們一起來認(rèn)識他們，和他們交個朋友。課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們，其實(shí)像他們這樣聰明的中國古代少課件PPT課時目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀本文，并試著背誦。2.能借助注釋和聯(lián)系上下文理解文意，對不理解的地方敢于提問。3.了解“詠絮之才”這個典故的由來，學(xué)習(xí)古人的智慧。4.積累古詩中的詠雪名句。課件PPT課時目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀本文，并試著背誦。課件PPT作者檔案

劉義慶(403—444)，南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇蘇州市)人，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學(xué)之士，所著除《世說新語》以外，還有《幽明錄》《宣驗(yàn)記》等小說和文集，但已散失。

課件PPT作者檔案劉義慶(403—444)，南北課件PPT文題解說《詠雪》選自《世說新語箋疏》，它言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。

資料鏈接《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。“志”是記的意思?！爸救诵≌f”主要是記述人物言行事跡。課件PPT文題解說《詠雪》選自《世說新語箋疏》，它課件PPT生難字詞雪驟（zhòu）何所似（sì）即（jí）差（chà）可擬（nǐ）課件PPT生難字詞雪驟（zhòu）何所似（sì）課文解析整體感知一、讀課文：讀準(zhǔn)字音，正確停頓；二、讀課文，理解詞語：

謝太傅寒雪日內(nèi)集（把家里人聚集在一起），與兒女（子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女）講論文義。

俄而（不久，一會兒）雪驟，公欣然（高興）曰：“白雪紛紛何所似？”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差（大體）可擬（相比）”。

兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因風(fēng)起。”

公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

課文解析一、讀課文：讀準(zhǔn)字音，正確停頓；二、讀課文，理解詞語課件PPT課文解析整體感知三、讀課文，用現(xiàn)代漢語復(fù)述故事：

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

課件PPT課文解析三、讀課文，用現(xiàn)代漢語復(fù)述故事：

課件PPT課文解析精研細(xì)讀1.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?營造了一種輕松、溫馨、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。2.“雪驟”的作用是什么？為下文的詠雪作鋪墊

課件PPT課文解析1.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語課文解析精研細(xì)讀3.文章哪句話交代了詠雪的背景？

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。課文解析3.文章哪句話交代了詠雪的背景？課件PPT課文解析精研細(xì)讀4.撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好?參考：前者寫得好，因?yàn)檠┑念伾托螒B(tài)跟鹽相似（形似）；后者寫得好，因?yàn)檠┑娘h飛和柳絮的飄飛接近（神似）。課件PPT課文解析4.撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更課件PPT課文解析精研細(xì)讀5.你怎樣理解“公大笑樂”？（1）對兩個答案都表示滿意。（2）“笑”前喻，“樂”后喻。（3）為“柳絮”一喻而“笑樂”。課件PPT課文解析5.你怎樣理解“公大笑樂”？課件PPT課文解析拓展延伸討論：對文中“公大笑樂”一句有不同解釋，你如何看法：

（①對兩個答案都表示滿意；

②“笑”前喻，“樂”后喻；③為“柳絮”一喻而“笑樂”。）

課件PPT課文解析討論：對文中“公大笑樂”一句有不同解釋，課文解析拓展延伸

白雪歌送武判官歸京

（節(jié)選）（唐）岑(cén)參北風(fēng)卷地白草折(shé),胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧為千古寫雪之名句。課文解析白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）課件PPT課文解析拓展延伸

江雪【唐】柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

課件PPT課文解析課件PPT結(jié)構(gòu)圖示柳絮因風(fēng)起飛揚(yáng)之態(tài)輕盈之雅文化內(nèi)蘊(yùn)形神韻課件PPT結(jié)構(gòu)圖示柳絮因風(fēng)起飛揚(yáng)之態(tài)輕盈之雅文化內(nèi)蘊(yùn)形神韻課件PPT課堂小結(jié)

《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故事。在一次家庭聚會中，謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了不俗之才。

《世說新語》的文字，素稱簡潔雋永，筆調(diào)含蓄委婉。它沒有鋪敘或過多的描寫，更絕少夸張之處。但寥寥幾筆，卻能表現(xiàn)出相當(dāng)生動的人物形象。

課件PPT課堂小結(jié)《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族課件PPT隨堂測試1.給下面劃線的字注音。柳絮（）差可擬（）尊君在不（）2.請解釋下列加點(diǎn)詞的含義。寒雪日內(nèi)集（）俄而（）公欣然（）曰撒鹽空中差（）課件PPT隨堂測試1.給下面劃線的字注音。課件PPT隨堂測試1.給下面畫線的字注音。柳絮（xù

）差可擬（nǐ）尊君在不（fǒu）2.請解釋下列畫線詞的含義。寒雪日內(nèi)集（把家里人聚集在一起）俄而（不久，一會兒

）公欣然（高興地、愉快地）撒鹽空中差可擬（大體）課件PPT隨堂測試1.給下面畫線的字注音。編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號進(jìn)行速記；三是英語、語文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復(fù)習(xí)時查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老師對問題的綜合闡述。2022/11/14最新中小學(xué)教學(xué)課件20編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)2022/11/14最新中小學(xué)教學(xué)課件21謝謝欣賞！2022/11/12最新中小學(xué)教學(xué)課件21謝謝欣賞！課件PPT8《世說新語》二則第一課時詠雪課件PPT8《世說新語》二則詠雪課件PPT情境導(dǎo)入

同學(xué)們，其實(shí)像他們這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他們是誰呢?讓我們一起來認(rèn)識他們，和他們交個朋友。課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們，其實(shí)像他們這樣聰明的中國古代少課件PPT課時目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀本文，并試著背誦。2.能借助注釋和聯(lián)系上下文理解文意，對不理解的地方敢于提問。3.了解“詠絮之才”這個典故的由來，學(xué)習(xí)古人的智慧。4.積累古詩中的詠雪名句。課件PPT課時目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀本文，并試著背誦。課件PPT作者檔案

劉義慶(403—444)，南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇蘇州市)人，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學(xué)之士，所著除《世說新語》以外，還有《幽明錄》《宣驗(yàn)記》等小說和文集，但已散失。

課件PPT作者檔案劉義慶(403—444)，南北課件PPT文題解說《詠雪》選自《世說新語箋疏》，它言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。

資料鏈接《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集?！爸尽笔怯浀囊馑肌！爸救诵≌f”主要是記述人物言行事跡。課件PPT文題解說《詠雪》選自《世說新語箋疏》，它課件PPT生難字詞雪驟（zhòu）何所似（sì）即（jí）差（chà）可擬（nǐ）課件PPT生難字詞雪驟（zhòu）何所似（sì）課文解析整體感知一、讀課文：讀準(zhǔn)字音，正確停頓；二、讀課文，理解詞語：

謝太傅寒雪日內(nèi)集（把家里人聚集在一起），與兒女（子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女）講論文義。

俄而（不久，一會兒）雪驟，公欣然（高興）曰：“白雪紛紛何所似？”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差（大體）可擬（相比）”。

兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因風(fēng)起?！?/p>

公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

課文解析一、讀課文：讀準(zhǔn)字音，正確停頓；二、讀課文，理解詞語課件PPT課文解析整體感知三、讀課文，用現(xiàn)代漢語復(fù)述故事：

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

課件PPT課文解析三、讀課文，用現(xiàn)代漢語復(fù)述故事：

課件PPT課文解析精研細(xì)讀1.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?營造了一種輕松、溫馨、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。2.“雪驟”的作用是什么？為下文的詠雪作鋪墊

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謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。課文解析3.文章哪句話交代了詠雪的背景？課件PPT課文解析精研細(xì)讀4.撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好?參考：前者寫得好，因?yàn)檠┑念伾托螒B(tài)跟鹽相似（形似）；后者寫得好，因?yàn)檠┑娘h飛和柳絮的飄飛接近（神似）。課件PPT課文解析4.撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更課件PPT課文解析精研細(xì)讀5.你怎樣理解“公大笑樂”？（1）對兩個答案都表示滿意。（2）“笑”前喻，“樂”后喻。（3）為“柳絮”一喻而“笑樂”。課件PPT課文解析5.你怎樣理解“公大笑樂”？課件PPT課文解析拓展延伸討論：對文中“公大笑樂”一句有不同解釋，你如何看法：

（①對兩個答案都表示滿意；

②“笑”前喻，“樂”后喻；③為“柳絮”一喻而“笑樂”。）

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白雪歌送武判官歸京

（節(jié)選）（唐）岑(cén)參北風(fēng)卷地白草折(shé),胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧為千古寫雪之名句。課文解析白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）課件PPT課文解析拓展延伸

江雪【唐】柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

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《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故事。在一次家庭聚會中，謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了不俗之才。

《世說新語》的文字，素稱簡潔雋永，筆調(diào)含蓄委婉。它沒有鋪敘或過多的描寫，更絕少夸張之處。但寥寥幾筆，卻能表現(xiàn)出相當(dāng)生動的人物形象。

課件PPT課堂小結(jié)《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族課件PPT隨堂測試1.給下面劃線的字注音。柳絮（）差可擬（）尊君在不（）2.請解釋下列加點(diǎn)詞的含義。寒雪日內(nèi)集（）俄而（）公欣然（）曰撒鹽空中差（）課件PPT隨堂測試1.給下面劃線的字注音。課件PPT隨堂測試1.給下面畫線的字注音。柳絮（xù

）差可擬（nǐ）尊君在不（fǒu）2.請解釋下列畫線詞的含義。寒雪日內(nèi)集（把家里人聚集在一起）俄而（不久，一會兒

）公欣然（高興地、愉快地）撒鹽空中差可擬（大體）課件PPT隨堂測試1.給下面畫線的字注音。編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？