初一年級足球教案_第1頁
初一年級足球教案_第2頁
初一年級足球教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初一年級1-4班

課時學(xué)生男

計劃

第3周第2節(jié)教材

1.腳內(nèi)側(cè)傳接球游2.習(xí)腳背正面直線運(yùn)球3.五人制比賽

課的類型

新授教學(xué)目標(biāo)

1.通過游戲強(qiáng)化移中傳接球技術(shù)運(yùn)用高動作協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性.2.學(xué)習(xí)腳背正面直運(yùn)球,保腳型和觸球點(diǎn)準(zhǔn)確并能延直線較快的運(yùn)球3.增強(qiáng)合作意識,勇于挑戰(zhàn)自我驗(yàn)成功.4.培養(yǎng)學(xué)生勇于拼,韌的意志品質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):作協(xié)調(diào),控制好重心

難點(diǎn)球部位準(zhǔn)確控制觸球力量順序

時間

教學(xué)內(nèi)容

組織教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)

學(xué)生活動開

課堂常規(guī)1.長集合隊(duì)伍

組織:列橫隊(duì)★★★★★★★★★★

同學(xué)積極與隊(duì)長配,迅速集合好隊(duì),與教師積極交流始

3

2.師生相互問好

★★★★★★★★★★環(huán)節(jié)

3.宣布本課任務(wù)4.檢查服裝和出勤

○教師與同學(xué)積極交,觀察學(xué)生精神面

要求:1.精神飽滿度積極排見習(xí)生.一慢跑活動按場地線循環(huán)跑

貌,動學(xué)生情緒,了解學(xué)生基本情況2.思集中,律觀念組織:路縱隊(duì)→體操隊(duì)型5

二定位徒手操1.頭部運(yùn)動

★★★★★★★★★★

同學(xué)在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑和徒手操練習(xí),關(guān)注教師提示及時糾正.準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

2.肩部運(yùn)動3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動4.體側(cè)運(yùn)動5.踢腿運(yùn)動6.腹背運(yùn)動7.膝踝繞環(huán)一專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)1.柔韌性練習(xí)站位,位牽拉

教師用口令和哨聲帶領(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備活動(2*8拍必要提示組織:體—分組進(jìn)行練習(xí)圖示柔韌性練習(xí)3分鐘

要求:1.精神飽滿列整齊2.做操用力口令8

2.跑的綜合練習(xí)基

小步跑后踢跑

學(xué)法:學(xué)生要認(rèn)真觀察,領(lǐng)會教師的示范和后踢腿跑

圖示

綜合跑練習(xí)2-3\

要求.側(cè)身跑

★★★★★★

2.按教師的部署和師一起做練習(xí)3.練習(xí)中注意觀察模仿,進(jìn)動作★★

15米

要求:本

教法:

1.精神集中作盡量標(biāo)準(zhǔn)

10

.腳內(nèi)側(cè)傳接球游戲1.三人傳兩球2.兩人傳接球

教師以示范口令組織學(xué)生練習(xí)并隨2.持秩序,服從命令時提示重點(diǎn)個別指導(dǎo)。組織:組三人傳兩球5分鐘A⊕⊕B①B---C②A---BC③C---A學(xué)法:兩人傳接兩球5分1.學(xué)仔細(xì)觀摩會方法按分組和場地進(jìn)行三人兩球,人兩球練習(xí).關(guān)注教師的重點(diǎn)示范和提示,以改環(huán)節(jié)

教法:1.師結(jié)合圖示和示范講解2.置異質(zhì)分組和場地3.導(dǎo)學(xué)生按步驟練習(xí)4.師巡視觀察,點(diǎn)提示示范5.注差生,與其互動6.生示范,評7.結(jié)

進(jìn),差生積極的與師互動.4.組內(nèi)互評高傳接球質(zhì)量5.觀摩優(yōu)生組照自己要求:1.精神集中度積極2.體現(xiàn)互助互評12

.學(xué)習(xí)腳背正面直線運(yùn)球要領(lǐng):自然跑動體前傾小步提腿膝微屈送髖提踵腳指地腳背正面推球(后中部)

組織:體—個人★★★★★★四.人制比賽容入界外球規(guī)則

20米★★教法:1.同學(xué)交流引導(dǎo)學(xué)生將上次課的體驗(yàn)描述作的要領(lǐng)2.師講解示范,深對要領(lǐng)理解3.導(dǎo)學(xué)生由慢到快直線運(yùn)球3-44.哨聲指導(dǎo)學(xué)生快慢結(jié)合運(yùn)球3-45.給學(xué)生自主體會練習(xí)空,師觀察并大聲提示要領(lǐng).6.生示范7.結(jié)反饋組織:組教法:1.要介紹規(guī)則

學(xué)法:1.積極與教師交流于表述2.觀摩示范進(jìn)一步會,解要領(lǐng)3.在教師帶領(lǐng)下做種形式的運(yùn)球4.根據(jù)自己掌握情自主體驗(yàn)5.按教師提示改進(jìn)己的動作技術(shù)6.大膽展示得評價7.聆聽總結(jié)思自己要求:積極進(jìn)取主刻苦.學(xué)法:1.簡要了解規(guī)則2.按同質(zhì)分組比賽

5

2.導(dǎo)學(xué)生同質(zhì)分組比賽3.師參與并裁判4.常性提示安全要求

3.運(yùn)用已學(xué)技術(shù)和則4.體現(xiàn)合作尊重注意自己和他人安全要求:安全第一用技術(shù)結(jié)束環(huán)

1.集合整隊(duì)2.整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論