小學(xué)三年級北師大上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18小學(xué)三年級北師大上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。huǒcháizhèngqiánlàzhúděngrénlǚxíngpīnmìnglíkāiliúlèiténgtòngcāránfùshāngzánmendāyingdìbǎnpènxiāng2.看拼音，寫詞語。qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐjīèpiàoliangzhīzhūchībǎo3.看拼音，寫詞語。yáoyuǎnhuíyìyǒnggǎnbōluóshìyànbàifǎngjiāonènchuàngzàoliáokuòxuèyèzīrùngūfān4.根據(jù)拼音寫詞語。wǔdòngjiǎoyìnliúlèihuǒyànlǚxíngluànzhuàngǒuěrqiángbìhuāngyěfāchóu5.看拼音，寫漢字。jiāowàiguīzérèlièyǒngqìdǒudònghézòuzhěngjiéwánshuǎwéiqúnhuāngyě【補全詞語】6.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。一（_____）照相機一（_____）雜志社一（_____）石頭（________）地歌唱（________）地問（________）的酷暑（________）人喜愛自（________）自語嚴(yán)嚴(yán)（________）（________）來覆去活（________）亂跳（________）雞起舞7.補充詞語，再選擇合適的詞語填空。風(fēng)（___）日（___）井（___）之蛙（___）門而逃光（___）（___）目（___）（___）各異灰心（___）氣葉公好（___）翩翩（___）（___）（1）我們應(yīng)該用知識不斷充實自己，否則就成了___________。（2）六一兒童節(jié)那天，我們班的小演員們___________，獲得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。8.補充下列詞語并選詞填空。邯鄲（_____）濫竽（_____）（_____）盜鈴（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）______________比喻見識狹小的人。（2）______________借指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)。9.補全詞語，并選擇合適的詞語填空。相（____）并論沒精打（____）灰心（____）氣爭奇斗（____）竊竊（____）語（____）罷甘休大搖大（____）翻來（____）去（1）爸爸昨天一天走訪了好多家客戶，晚上沒有休息好，早晨起來一副（______）的樣子。（2）花園里的花正在盛開，各種花（_____）、芳香迷人。（3）這兩種魚生活在不同的地方，有不同的生活環(huán)境，不能（_____）。（4）那只白公鵝見小男孩蹲在地上不敢動彈，便調(diào)轉(zhuǎn)身子，（______）地走了。10.把下列詞語補充完整。（____）谷（____）登果實（____）（____）春（____）秋（____）（____）（____）知秋五（____）繽（____）（____）（____）氣爽【形近字詞】11.形近字組詞。麻（_________）泡（_________）椅（_________）密（_________）床（_________）炮（_________）騎（_________）蜜（_________）棒（_________）狐（_________）晾（_________）提（_________）捧（_________）孤（_________）涼（_________）堤（_________）12.比一比，組成詞語。絨（______）寒（______）蠟（______）暴（______）乎（______）試（______）賽（______）臘（______）爆（______）呼（______）13.比一比，再組詞。灑（_________）異（_________）借（_________）惠（_________）酒（_________）導(dǎo)（_________）獵（_________）慧（_________）14.辨字組詞耍（_________）欠（_________）釣（_________）攏（_________）要（_________）吹（_________）鉤（_________）籠（_________）15.區(qū)別形近字，并組詞。組（_______）檢（_______）蜜（_______）括（_______）阻（_______）臉（_______）密（_______）話（_______）【句子訓(xùn)練營】16.按要求完成句子練習(xí)。1．棗核很勤快。棗核很聰明。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話）____________________________2．這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”（改成轉(zhuǎn)述句）______________________________________________3．周末，美食街人很多很多。（給帶點的部分換個詞）____________________________4．當(dāng)急性子顧客得知慢性子裁縫還沒有裁剪布料時，急性子顧客會說什么呢？急性子顧客瞪大眼睛說：“_____________________”17.按要求寫句子。1．棗核蹦出來說:“牲口是我牽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________2．棗核很聰明。棗核很勤快。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）________________________________3．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________18.按照要求完成句子練習(xí)。1．難道《清明上河圖》不是一幅名揚中外的畫嗎？（改為陳述句）__________________________________________________2．趙州橋的這種設(shè)計不但堅固，而且美觀。（用加點關(guān)聯(lián)詞造句）_________________________________________________3．啄木鳥在給樹治病。（改成比喻句）_______________________4．我一定接受你的意見，努力改進缺點。（修改病句）_____________________________________19.按要求做題。1.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________2.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）___________________________3.草地上開著野花。（擴句）___________________________4.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）___________________________5.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）_____________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為把字句和被字句）把字句：____________________________。被字句：____________________________。2．開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。（1）寫出句子中表示顏色的詞語：_________，我還能再寫幾個這樣的詞語______________。（2）這句話運用了_______的修辭方法，把________比作_______。運用這種修辭手法寫個句子。___________________________________________________。3．我怎么會忘記自己的祖國呢？（將句子換種說法，意思不變）___________________________________________________。4．《荷花》的作者是葉圣陶寫的。（用兩種方法修改病句）（1）____________________________。（2）____________________________?！竟旁婇喿x】21.閱讀理解，完成練習(xí)。憶江南

江南奸，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

_______________________。

能不憶江南？（1）請將這首詞補充完整。

（2）'諳'的讀音是

（3）下面說法不正確的是（）

A.詞還可以叫長短句。

B.這首詞的作者是唐代的白居易。

C.“舊'的意思是破舊，'曾”的意思是曾經(jīng)。

D.詞每句的字?jǐn)?shù)不一定相同,這是和詩的明顯區(qū)別。22.閱讀古詩，完成練習(xí)。大林寺桃花人間四月芳菲盡，

。長恨春歸無覓處，

。［1］把詩句補充完整。［2］《大林寺桃花》的作者是________，全詩表達出作者由_____到______的感情。［3］寫出下列詞語在詩句中的意思。覓：________。

芳菲：__________。23.古詩閱讀。滁州西澗獨憐幽草洞邊生，________。________，野渡無人舟自橫。［1］補全古詩。［2］這首詩的作者是___代詩人________。這首詩寫的是____________(地點)的景色。［3］前兩句詩的意思是_____________［4］這首詩屬于（）A.兒童詩

B.題畫詩C.寫景詩

D.詠物詩［5］“獨嶺幽草潤邊生”中“幽草”是什么景？（）A.靜

B.動24.古詩閱讀。元日爆竹聲中一歲除，____________入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把______________。［1］補充詩句。［2］《元日》的作者是______代詩人________，詩中描寫的節(jié)日是__________，即農(nóng)歷____________，俗稱“________”。

［3］詩中寫了__________、__________、____________、____________等一系列的儀式，加之太陽燦爛，春風(fēng)送暖，渲染了一種____________的節(jié)日氣氛。［4］給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（填字母）爆竹聲中一歲除（____）A．去掉。B．過去。C．表示不計算在內(nèi)。千門萬戶曈曈日

（____）A．形容太陽出來后天色漸亮的樣子。B．形容太陽落山后天色漸暗的樣子。［5］“總把新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯(lián)。請你寫一副對聯(lián)，愿新的一年會給農(nóng)民帶來吉祥和好運。____________25.讀葉紹翁的《游園不值》回答問題。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。⑴游園不值：想游園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。⑵應(yīng)憐：大概是感到心疼吧。應(yīng)，表示猜測；憐，憐惜。屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。⑶小扣：輕輕地敲門。柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。［1］讀完這首詩，你知道了“游園不值”的“值”意思是（________），“憐”的意思是（_______）。［2］下面對本詩的鑒賞不正確的兩項是（）A.

首句說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開，表現(xiàn)了主人不好客與冷漠。B.

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@后兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。C.

這首詩寫了詩人興致很高地去拜訪園的主人，但卻吃了閉門羹，所以情緒低落。D.

這是一首無法成游、卻勝于成游的別具一格的記游詩，和陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表達的意境很接近。E.

前兩句將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊?！鹃喿x理解】26.課外閱讀，回答問題。稻草人（節(jié)選）①田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。②稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。③稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。④這是當(dāng)然的，________________他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你蝴蝶們怎么樣戀愛：總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。懶?。篲_______酣睡：________2．判斷正誤。①畫家和詩人把田里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們。（_____）②稻草人的骨架子是農(nóng)民用細竹枝做的，肌肉是隔年的黃稻草做的。（_____）3．給選文第④自然段加個開頭，寫在文中的橫線上。4．夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他還知道什么？照樣子，寫一寫。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；________5．稻草人是怎樣看田地的？用原文的句子回答：________。從這些句子中，可以看出稻草人________。6．聯(lián)系上下文展開想象，走進稻草人的內(nèi)心世界，并寫一寫。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，心想：________。27.閱讀課文片段，回答問題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。1．寫出下列詞語的近義詞。近義詞：立即________________激烈________________2．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“__________”畫出來。3．小蝦自由活動時，有的_________________，有的________________，有的_____________這些蝦生活得真__________________。4．小蝦受到驚擾時，判斷下列說法是（√)否（×)正確。A．“它們會立即向別的安靜的角落蹦去”，“立即”一詞說明小蝦反應(yīng)快。_______B．作者抓住小蝦的動作、神態(tài)來寫受到驚擾的小蝦生氣時的表現(xiàn)，說明了小蝦脾氣壞。_______C．小蝦相處和睦，是不會發(fā)生搏斗的。________28.課外閱讀。迎春花你見過迎春花嗎？我見過。今天清晨，我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一簇黃色的小花?！鞍职?，你看那是什么？”我一邊驚奇地問爸爸，一邊掙脫了爸爸的手跑過去。到那兒一看，原來是一朵鵝黃色的花朵，花朵并不大，像個小喇叭。這花的枝條長而細，從根到花兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我一邊撫摸著花朵，一邊問：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告訴我：“這是迎春花，盡管它沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以驚人的毅力泛綠、吐蕾、開花，第一個向人們報告春的來臨，給大地增添了金色的光彩……”聽到這里，我仿佛看見了千萬朵迎春花變成了真的小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽到它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽到了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而百花聽到它們的呼喚，也綻蕾開放了。??！迎春花，你是報春花呀！是你把綠色的春天喚回了人間。1．從文中找出與下列詞語意思相近的詞。驚訝——（_________）增加——（_________）2．迎春花的花朵是（）的。A．大紅色B．鵝黃色C．純白色3．這篇文章語句優(yōu)美，用了比喻和擬人的修辭手法，請按要求摘抄。比喻句：___________________________________________________擬人句：___________________________________________________4．請用“”畫出能表現(xiàn)迎春花品質(zhì)的語句。5．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（）A．表達了作者對春天的喜愛。B．贊揚了迎春花不畏嚴(yán)塞、堅毅的品質(zhì)。C．表達了作者對迎春花的贊美之情。29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。自由，你好!我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風(fēng)吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹掃刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好?！薄帮L(fēng)爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。”我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，()。1．請在括號里選擇正確的詞語，并打“√”。2．請在□里填上合適的標(biāo)點符號。3．從文中找出下列詞語的近義詞，寫在()里。慢慢――()思念――()高興――()眼睜睜――()4．用“”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。5．金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。_____________________________________________________30.課外閱讀。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”?！?．這篇短文共寫了_____、_____、_____三個季節(jié)時候的山，重點寫了_____季的山的景色。2．秋天的山有_____、_____、_____等顏色。3．寫出第四自然段中的比喻句。_____________________________【寫作】31.按要求寫作。題目：一次的小實驗要求：1．題目的橫線處可以填上“有趣、奇妙”等表示實驗特點的詞語可以填上“成功、失敗、秘密”等表示實驗性質(zhì)的詞語，也可以填上“難忘、愉快、不可思議”等表示人物心情的詞語。2．選擇自己最感興趣的一次小實驗，按照先后順序把實驗的經(jīng)過寫清楚，寫具體。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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