中醫(yī)師承教育實(shí)施方案

中醫(yī)師承教育實(shí)施方案中醫(yī)師承教育實(shí)施方案中醫(yī)師承教育實(shí)施方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中醫(yī)師承教育實(shí)施方案日期：20xx年X月邵陽(yáng)正骨院醫(yī)師承教育工作實(shí)施方案當(dāng)今世界科技已成為第一生產(chǎn)力，科技競(jìng)爭(zhēng)成為各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的最主要成分，而科技競(jìng)爭(zhēng)的勝敗關(guān)鍵在人才。中醫(yī)要在競(jìng)爭(zhēng)中與時(shí)俱進(jìn)，最具決定性的因素同樣在于人才。我院清楚的認(rèn)識(shí)到中醫(yī)人才培養(yǎng)的重要性、迫切性，不斷探索中醫(yī)人才培養(yǎng)新思路，不斷創(chuàng)新中醫(yī)人才師承培養(yǎng)模式，在思想上重視、組織上保證、督管上嚴(yán)肅。營(yíng)造中醫(yī)氛圍，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化；推動(dòng)中醫(yī)進(jìn)步，在實(shí)踐中深化。特制訂此方案.一、開展層次分明的師承培養(yǎng)模式1、成立學(xué)術(shù)流派傳承工作室，專人專管，專人專事，對(duì)孫氏流派進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)術(shù)繼承和發(fā)展，力爭(zhēng)全面繼承，重點(diǎn)突破，繁榮中醫(yī)學(xué)術(shù)。由主任醫(yī)師，院長(zhǎng)廖懷章領(lǐng)銜，并從相關(guān)專業(yè)科室選拔孫艷，孫偉等德才兼?zhèn)涞闹星嗄旯歉舍t(yī)師，以學(xué)術(shù)繼承人的身份進(jìn)入工作室。以入選名老中醫(yī)工作室的學(xué)術(shù)繼承人為骨干，以所在臨床科室為依托，開展名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想經(jīng)驗(yàn)的繼承工作，并總結(jié)老中醫(yī)相關(guān)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。目的是使專科中青年骨干醫(yī)師的中醫(yī)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固、方向進(jìn)一步明確、水平進(jìn)一步提高，臨證經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步豐富。并以此帶動(dòng)全院中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)熱潮，把中醫(yī)師承學(xué)習(xí)活動(dòng)推向新的高潮，對(duì)推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)的繁昌起到積極作用。2、開展優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作根據(jù)省中醫(yī)藥局對(duì)于中醫(yī)師承教育工作的實(shí)施辦法，結(jié)合我院的具體情況，制定規(guī)章制度，中醫(yī)師承教育領(lǐng)導(dǎo)小組作為該項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)部門，設(shè)專人管理該項(xiàng)工作。按照平時(shí)考核、季度考核、年度考核相結(jié)合的方法對(duì)該項(xiàng)目的學(xué)員嚴(yán)格管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的跟師情況進(jìn)行月查崗考勤，并進(jìn)行季度考核和年度考核及時(shí)掌握學(xué)員完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)度，加強(qiáng)工作溝通與指導(dǎo)。為了大家能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)及技術(shù)，為每位學(xué)員購(gòu)買了學(xué)習(xí)筆記本；鼓勵(lì)學(xué)員積極參加各種中醫(yī)理論培訓(xùn)班及網(wǎng)上學(xué)習(xí)，等等。我院該項(xiàng)工作高質(zhì)量的實(shí)施，對(duì)我縣的優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床人才的培養(yǎng)將起到一個(gè)帶頭示范作用。3、培養(yǎng)院優(yōu)秀中醫(yī)臨床重點(diǎn)人才和青苗人才在全院范圍內(nèi)擇優(yōu)迭撥8名青年中醫(yī)作為培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)三年有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)培訓(xùn)教育與考核，最終選取3名優(yōu)秀人員作為院內(nèi)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)對(duì)象。借此營(yíng)造中醫(yī)學(xué)術(shù)氣氛，推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)進(jìn)步，使中醫(yī)事業(yè)后繼有人，薪火相傳。為確保方案實(shí)施，在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，院內(nèi)成立考評(píng)專家組，成員由院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)全體成員、院內(nèi)中醫(yī)主治醫(yī)師、醫(yī)師組成，分管院長(zhǎng)任考評(píng)組組長(zhǎng)。主要針對(duì)本院中熱愛中醫(yī)事業(yè)并具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)和較高的悟性，有志于為中醫(yī)的繼承與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的中醫(yī)醫(yī)師?？荚u(píng)分筆試和面試兩部分。筆試包括以醫(yī)古文、中醫(yī)診斷學(xué)與中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)內(nèi)容為主的基礎(chǔ)部分和以中醫(yī)經(jīng)典（黃帝內(nèi)經(jīng)、金匱要略、傷寒雜病論、神農(nóng)本草經(jīng)等）經(jīng)文在本專業(yè)臨床實(shí)踐中的應(yīng)用體會(huì)、診法心得、遣方用藥心得、病案分析為主的臨床應(yīng)用。面試內(nèi)容包括語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通技巧、文字功底、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)識(shí)、對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)古籍的涉獵程度及心得。為了繼承發(fā)揚(yáng)老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)，合理構(gòu)建中醫(yī)人才梯隊(duì)，加快中青年中醫(yī)后續(xù)人才的培養(yǎng)，醫(yī)院制訂“中醫(yī)師承教育培養(yǎng)計(jì)劃”，并落實(shí)“院內(nèi)中醫(yī)跟師學(xué)習(xí)”計(jì)劃，作為“師承教育培養(yǎng)計(jì)劃”的一部分，納入科主任考核內(nèi)容，使中青年醫(yī)師迅速成長(zhǎng)為科室強(qiáng)有力的后續(xù)人才，并逐步成為科室的中堅(jiān)力量和領(lǐng)導(dǎo)力量，使院內(nèi)橫向中醫(yī)人才梯隊(duì)初步形成。在院內(nèi)遴選出何樂善等5名市名中醫(yī)和具有較深中醫(yī)學(xué)術(shù)造詣的中醫(yī)主治醫(yī)師擔(dān)任指導(dǎo)老師，每年負(fù)責(zé)指導(dǎo)2名年輕醫(yī)生跟師抄方，不斷提高青年醫(yī)師中醫(yī)臨證能力和中醫(yī)學(xué)術(shù)水平。臨證抄方，貼近臨床，言傳身教，耳濡目染，加強(qiáng)中醫(yī)辨證論治的臨床基本功，提高中醫(yī)辨治、遣方用藥的領(lǐng)悟力，培養(yǎng)新一代中醫(yī)人才，確保所有“青苗”考核全部合格，圓滿“出師”。二、開展師承培養(yǎng)模式的思路與探索1、提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)人才人才是醫(yī)院生存和發(fā)展的中堅(jiān)力量，在醫(yī)院各項(xiàng)工作中，人才培養(yǎng)始終是重中之重，我們要通過(guò)上述各項(xiàng)工作的實(shí)施，給醫(yī)院培養(yǎng)高水平的中醫(yī)人才提供一個(gè)平臺(tái)。一方面使名老中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗(yàn)得以后繼有人，年輕的中醫(yī)力量迅速成長(zhǎng)壯大起來(lái)；另一方面通過(guò)繼承人員的帶動(dòng)作用，起到“傳承”的作用，讓老中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗(yàn)得以發(fā)揚(yáng)光大。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化組織醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)從中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和醫(yī)院自身人才隊(duì)伍建設(shè)的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中醫(yī)傳承和發(fā)展，中醫(yī)后繼人才培養(yǎng)的意義和重要性，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由分管院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，職能部門具體執(zhí)行，互相協(xié)作，指定專人管理，組織繼承人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)。3、嚴(yán)格管理，互相促進(jìn)（1）嚴(yán)格過(guò)程管理：根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)工作規(guī)定和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)臨床專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的要求，中醫(yī)師承管理部門定期進(jìn)行過(guò)程管理，對(duì)培養(yǎng)人員和繼承人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)了解培養(yǎng)和繼承工作的執(zhí)行情況和實(shí)施過(guò)程中存在的具體問題，對(duì)該項(xiàng)工作實(shí)施以來(lái)的效果進(jìn)行階段性評(píng)估，從而督促專項(xiàng)人員認(rèn)真、自覺地完成既定的培養(yǎng)計(jì)劃；同時(shí)，也為職能部門完善管理制度、提高管理效率提供整改依據(jù)。對(duì)師承人員開展多形式、多專題的中醫(yī)藥學(xué)術(shù)講座，既要營(yíng)造全院濃厚的中醫(yī)藥學(xué)習(xí)環(huán)境，活躍院內(nèi)中醫(yī)學(xué)術(shù)交流的氛圍，又要使中醫(yī)藥在臨床診治中的參與比例進(jìn)一步提高，同時(shí)對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)的傳承與發(fā)展起到積極的作用。（2）合理使用經(jīng)費(fèi)：經(jīng)費(fèi)支持是完成各項(xiàng)工作的重要保證。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，醫(yī)院建立各項(xiàng)工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用審核和登記制度，切實(shí)做到加強(qiáng)管理，?？顚Ｓ茫峙?，經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)科統(tǒng)一管理。經(jīng)費(fèi)管理一方面保證培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)的使用，另一方面也約束培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)習(xí)期間從事與繼承工作無(wú)關(guān)的其它開支，同時(shí)醫(yī)院主管部門的管理職能也將得到充分發(fā)揮。（3）認(rèn)真督促實(shí)施：任何實(shí)踐活動(dòng)都必須在一定的制度、計(jì)劃下才能更加有效的進(jìn)行。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，各職能部門要提供嚴(yán)密的組織保證、有效的制度保證和監(jiān)管措施，使中醫(yī)師承工作取得顯著成績(jī)。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我院開展多樣的中醫(yī)傳承實(shí)踐來(lái)保持中醫(yī)藥的繼承與發(fā)展，必將取得成效，但過(guò)程管理仍需進(jìn)一步