三個火槍手讀書心得范文

三個火槍手讀書心得范文這本書講了三個英勇的好伙伴一起與紅衣主教斗智斗勇的故事。我印象最深的應該是三個火槍手之間千金難求的珍貴友誼。下面是給大家整理的三個火槍手讀書心得范文五篇，希望大家喜歡!

三個火槍手讀書心得范文1

在古希臘人看來道德的偉大就在于對朋友始終不渝的愛，對敵人同仇敵愾的恨。

劍術超群的青年達達尼昂為了成為火槍手，帶著父親的一封信前往巴黎尋找國王的火槍隊隊長特雷維爾他的同鄉(xiāng)。在巴黎，性急而且天不怕地不怕的達達尼昂先后與阿托斯、波托斯、阿拉米斯不打不相識，與他們結(jié)成了共患難的朋友。此后又一同去為了王后的聲譽到英國倫敦送信并取回那韋價值連城的鉆石墜子;為了和平參加各種戰(zhàn)斗好幾回……期間，他們沒有一個人喊苦喊累叫屈。

是的，世界上最美妙的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友?！叭f兩黃金易得，知心朋友一個也難求〞。沒有友誼哪會有干古佳話，沒有純潔的友誼哪會有管鮑之交的傳奇?管仲假設沒有交到鮑叔牙這個知心朋友，這位有經(jīng)天緯地之才、濟世匡時之略的天才也不可能幫助齊桓公建立霸主地位。也許早就死在歷史的長河里了。

大仲馬讓我明白了：友誼被人比喻成“嚴冬里的炭火〞、“酷暑里的冰鎮(zhèn)西瓜〞、“湍流中的踏腳石〞“世上唯一可以通心的良藥〞。這么美妙的一種東西誰不想得到呢?它是至清至純至美的，就像眼睛里容不下一顆沙子那樣虛假、功利、丑陋的東西。

三個火槍手讀書心得范文2

?三個火槍手?，其實我早在小學的時候就已經(jīng)讀過他的圖畫本和兒童版本，使我對這本書的劇情和框架有了一個大概的理解——正方代表國王、四個火槍手和護衛(wèi)隊長特雷爾，大反派那么是紅衣大主教。真正開場深度理解本書是在我前幾天讀完青少年讀本以后，之前曾因為考試而被打斷，如今就來做個簡單的書評。

本書是我讀了第一本青少年版的16世紀的西方小說，之前我曾讀過諸如奧德賽、金銀島，后有化身博士和神秘島。這本書可以說是彌補了我在這個年代小說閱讀的空白。小說的寫作風格與大仲馬的大部分文章相仿——故事僅僅是一個框架，真正要向我們展示的是人與人之間的情感、友誼，特別是在這四個火槍手之間的故事，更是無一遺漏的展示了大仲馬的風格。也就是說，讀起來是人隨書走的感覺，不會使人產(chǎn)生那種被迫承受的感覺，卻又還在吸引著我們，不可不說是妙哉。

這個本書的主角達達尼安無論是從形象還是性格還是背景來看，都是標準的主角資料，諸如他的父親與皇家護衛(wèi)隊長時代叫好、出生于一個劍士家庭等，都為達達尼安日后揚名天下獲取榮耀做好了堅實的鋪墊。當然作者也并不想只讓讓他一人放榮耀，那樣也就對不起這個書名了。阿多斯、啊拉米斯、波爾多斯都是達達尼安的好朋友。在他們團結(jié)對敵時，往往無所不勝。他們彼此之間都互相理解和信任，任那紅衣主教如何挑撥也未能得逞，他們的團結(jié)可見一斑。

三個火槍手讀書心得范文3

在這個寒假中，我讀了許多書，比方，我最近剛剛讀完了大文豪大種馬寫的?三個火槍手?。

這本書大概簡述了：在1625年，一個名叫達達尼昂的小伙子聽從父親的教誨，向巴黎出發(fā)。在巴黎，達達尼昂遇到了各式各樣的人，也結(jié)識了他的三個好伙伴：阿托斯，阿拉米斯和波托斯，他們四個人樂觀、向上、勤勞，闖過了一次次的難關，獲得了一次次的成就。但是，最后，四個好朋友卻各走東西，再沒了聯(lián)絡。

讀完了這本小說，我深有感觸。比方，書中，紅衣教主想要對白金漢首相進展行刺，并且圍困拉羅舍爾城，想要把雷島上的英國人都給趕出去，掀起一場腥風血雨，而達達尼昂身負和平的使命，他想盡一切方法阻止，是無數(shù)個家庭得到和平。達達尼昂的正義感使我感動。

沒讀過這本書的人一定會認為紅衣教主是一個大反派，沒有一絲的優(yōu)點，可事實并非如此，紅衣教主他是一個作風嚴謹?shù)娜?，同時，他還是一位德高望重的大臣，而達達尼昂，行為放縱，還有點酗酒，從中，我們可以知道，壞人的內(nèi)心不一定壞，而好人的內(nèi)心不一定好，就讓我們向達達尼昂和紅衣教主學習他們的優(yōu)點吧。

三個火槍手讀書心得范文4

這個暑假我讀了?三個火槍手?這本小說。我完全被故事情節(jié)所深深吸引，文章作者大仲馬以他獨特的構(gòu)思所打動了我。故事曲折離奇，非常扣人心弦，讓讀者和主人公一起喜怒哀樂，和主人公一起進入這美麗的故事中去。

故事描寫的17世紀的法國，政治者爭權奪利，矛盾重重。主人公是一個法國小子達達利昂，他仁慈淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說到這里就不得不提到達達利昂的三個朋友——三個火槍手：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他們正直、英勇，為了朋友可以不惜一切代價。大家同仇敵忔，一起戰(zhàn)斗敵人，結(jié)果他們以成功而告終。

讀了?三個火槍手?，我印象最深的是這四個小伙子不畏艱辛的精神，正是這樣，他們才能從一個又一個危險與困難中走出來。這使我不由的想起那件事：

那還是我上學期在學校錫劇團的時候發(fā)生的事。有一次，我們要去參加一次重大的在展演，而我們又沒有新節(jié)目。時間又很緊迫，我們只能在這短短的幾天時間內(nèi)排出一個新節(jié)目。第一天，教師教場，雖然幾遍聽下來，只有三分之一聽得懂，可我們還是在一次一次的學著。整節(jié)課下來，大概的咬字我們都清楚了，剩下的就是唱腔和音調(diào)了，教師說只需要稍稍糾正一下就可以了。

第二天，教師教動作，整套動作下來，我們還有點懵，可跟著教師漸漸的做，竟然一學就學了一大半，可誰又會知道這一大半的成功是多少人咬牙堅持下來的呀!后面的一小半，我們也努力地學完了?；丶液?，我一個人在家回憶教師教我唱戲的情景，一個人練唱、練動作，直到很晚我才睡覺。就這樣，第二天的任務也圓滿完畢。第三天，我們把整個節(jié)目彩排了好幾遍，直到教師滿意為止。第四天，我們正式站上了展演的舞臺，燈光下，我們身著美麗的戲裝，以優(yōu)美的動作，婉轉(zhuǎn)的唱腔，贏得場下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅持、埋頭苦練出來的。而誰又知道我們?yōu)槭裁礇]有放棄訓練呢?是因為那顆勇往直前、不畏艱辛的心，一次次告訴我們不能半途放棄。

看完這本書后，我對書中的內(nèi)容回味無窮，我還堅信：在漫長的人生旅途中，有著許許多多的困難在等待著我們，但只要我們不畏艱辛、堅持不懈，任何難關都會度過的。

三個火槍手讀書心得范文5

大家都讀過?三個火槍手?吧，它是法國作家大仲馬的作品。

今年，我讀了這本以歷史為題材的小說，完全被這扣人心弦的故事吸引住了，仿佛穿越到了十七世紀法國路易十三當政時發(fā)生的這“常景非常景〞的情節(jié)中。十七世紀的法國，政治者爭權奪利，矛盾重重。故事的主人公達達尼安是個仁慈、淳樸、聰明的小伙子，他一次又一次地把自己的朋友從危險中拯救出來，一次又一次地粉碎紅衣主教的陰謀。達達尼安和三個火槍手——阿多斯、波爾托斯和阿拉密斯是非常好的朋友，這三個火槍手正直、英勇，有紳士風度。

他們和達達尼安可謂不打不相識：達達尼安無意間冒犯了這三位火槍手，他們?yōu)榱藰s譽要和達達尼安決斗，達達尼安只好硬著頭皮承受了。誰知決斗時紅衣教主的衛(wèi)兵來了，他們?nèi)硕鄤葜兀惨腿齻€火槍手決斗，達達尼安決定參加火槍手這一邊，就這樣，大家同仇敵愾，一起戰(zhàn)勝了敵人。也正因為這次戰(zhàn)斗，化解了大家彼此的誤會，成了非常要好的朋友。從此，四個人形影不離，有福同享有難同當。大家一起承受了對抗紅衣教主的任務。故事也就此展開。作者生動地描寫了他們四個人戰(zhàn)斗后面的場面，以高超的寫作程度襯托出達達尼安、阿多斯、波爾托