2022年唐詩三百首讀書心得范文

2022年唐詩三百首讀書心得范文唐代詩歌就像一座百花盛開的大花園，群芳競(jìng)艷，姹紫嫣紅。唐人在不到三百年創(chuàng)作的詩篇，流傳至今的尚有五萬余首。今天在這給大家整理了一些關(guān)于唐詩三百首讀書心得，我們一起來看看吧!

唐詩三百首讀書心得1

一陣陣秋風(fēng)吹去，如同歲月，一去不返。從古至今，我們的前輩給我們就下了許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而我讀的這本唐詩三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩雖然只有短短的幾行字，卻蘊(yùn)涵著許多的道理，它那簡(jiǎn)潔又生動(dòng)的語言，訴說了一個(gè)又一個(gè)的小故事那是我國(guó)古代的歷史，那是我們中國(guó)的成長(zhǎng)足跡。

其中讓我印象深入的是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土〞“舉頭望明月，低頭思故土〞這些詩我們從小念到大。小時(shí)候我們不懂它的意思、意境，要說是懂，那也是似懂非懂。如今再讀，雖然還是那短短幾行文字，但是它教給了我許多做人的道理、啟示。

?唐詩三百首誦讀本?中有王之渙的?涼州詞?，王維的?送元二使安西?李白的?贈(zèng)汪倫?李叔同的?送別?讓我們我體味到深切的悲意凄涼。孟郊的?游子吟?，白居易的?母別子?它其中蘊(yùn)含著我們能體會(huì)到的母愛，和母親為孩子的無私奉獻(xiàn)。

當(dāng)你翻開?唐詩三百首誦讀本?的時(shí)候，你會(huì)感覺這本書像有魔力一樣，讓你百看不厭，里面的的每一句話都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深入。當(dāng)你合上書的那一剎那，覺得眼前是一幅山水名畫。這幅畫既淡雅又濃郁，既有別離也有相會(huì)，既有慈祥又有怨狠，這幅畫是多么的真實(shí)啊!

我愛?唐詩三百首誦讀本?，也愛留傳至今的古詩，更愛我們的中國(guó)!

唐詩三百首讀書心得2

從古至今，歲月的河流帶走了許多文化，但唐詩卻經(jīng)久不息，直至今日。此刻這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，照舊有無數(shù)人熱愛唐詩，喜歡讀唐詩?！疤圃娝卧~元曲〞乃是中國(guó)文化的精華，我認(rèn)為，它們可以被稱得上是“國(guó)寶〞。

唐代詩人有各種不一樣風(fēng)格派別，但無論哪一首，都充滿韻味，可能是詩情畫意的江南美景，也可能是粗狂豪邁的塞北風(fēng)光，可能是想象，可能是感慨，可能是思念。還可能是表達(dá)一件事情……無論如何，唐代的詩人用簡(jiǎn)短的詩代替了現(xiàn)代的長(zhǎng)篇大論，卻將詩人的思想引入一個(gè)更高的境界。

我非常喜歡一首詩?春江花月夜?、我甚至將它默寫下來貼在墻上：春江潮水連海平，海上明月共潮生。我最喜歡其中的一句“江天一色無纖層，皎皎空中孤月輪。我眼前立即出現(xiàn)了一幅美麗的月色圖，其中還帶著淡淡的哀傷。而最后一句話〞不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。使我感覺到詩人那紛亂的離別之情，漸漸隨著殘?jiān)碌挠鄷?，布滿在江邊的樹上。感覺上這首詩仿佛還沒有完畢。

同樣，對(duì)于李白、王維、孟浩然、王之渙等許多著名詩人的詩篇我也非常喜歡。

正如張假設(shè)虛的?春江花月夜?，王之渙的?涼州詞?也有其富有的韻味?！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山〞這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不一樣的荒涼遙遠(yuǎn)的地方，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)〞更突出了詩人對(duì)邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲，又仿佛來到了邊塞的孤城，仿佛看見了那一片蒼山峻嶺。

我認(rèn)為，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當(dāng)時(shí)所體會(huì)的一切，也會(huì)學(xué)會(huì)到更多，懂得更多，可以寫出好文章，心胸也會(huì)開闊。從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需要從頭學(xué)習(xí)，并將它們牢記。

唐詩三百首讀書心得3

我喜歡讀古詩，讀了?唐詩三百首?，我更加喜歡唐詩了。每首古詩雖然只有短短的幾行字，卻蘊(yùn)涵著許多的道理，它那簡(jiǎn)潔又生動(dòng)的語言，就像是在訴說我們中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

古詩就好象是我們的教師，教誨著我們，引領(lǐng)著我們走向光明。有的古詩教育我們要保護(hù)花草樹木;有的的古詩教育我們要珍惜時(shí)間;還有的的古詩要我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……雖然這一首首唐詩，年代已長(zhǎng)遠(yuǎn)，但這些古詩已隨著這些詩人出名于世了，我們要好好地讀它，讀出唐詩的精彩;讀出唐詩的詩韻;讀出唐詩的理趣。

細(xì)細(xì)讀著?唐詩三百首?，我發(fā)現(xiàn)很多唐詩就是一個(gè)伊索寓言，能告訴我們一個(gè)深入的道理。就如?感遇?：“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木本有心，何求美人折?〞這首詩的意思是說蘭花繁盛芬芳在春天，桂花皎潔飄香在秋季，在不同的季節(jié)吐露活力，點(diǎn)綴春意，充實(shí)春景。

林中居者，聞到芳香攀花折枝，散發(fā)飄香是它們的天性，不是為了希望別人將其攀折。這首詩告訴我們要保護(hù)花草樹木，在崇尚自然、保護(hù)環(huán)境的今天，對(duì)我們有很大的啟發(fā)作用：要我們保護(hù)我們的地球家園，保護(hù)樹木保護(hù)環(huán)境。

還有許許多多的詩，它們都各有不同的情趣。如?尋隱者不遇?：“松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。〞這首詩只有二十個(gè)字，但它卻把作者和童子的三問三答寫的很詳細(xì)，很詳細(xì)……還寫出了作者的心理變化：從充滿希望到絕望再到有一絲希望，最后到徹底絕望。簡(jiǎn)單的文字卻描寫的非常詳實(shí)，所以我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候文字要簡(jiǎn)潔，但表達(dá)要完好。

?唐詩三百首?，寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想，作為一個(gè)初中學(xué)生，就要從如今做起，好好讀書，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我們要努力，要奮斗，這不僅是為祖國(guó)也是為我們自己創(chuàng)下的偉大的事業(yè)。

唐詩三百首讀書心得4

在這個(gè)快樂的暑假中，我讀了一本好書。

暑假剛開頭我的媽媽就給了我一本書，這本書的名字是?唐詩三百首?這本書的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書很厚一共有601頁，在這601頁里面都是著名的詩人寫的詩詞。

媽媽說：“這是姐姐看的詩詞，是奶奶送給姐姐的。〞聽完之后更加對(duì)這本書尤為喜歡和好奇。聽說姐姐也是非常喜歡讀這本書，更是對(duì)這本書呵護(hù)有加。到底是多么好的一本書呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開了書本。

我耐心的翻閱著，看了很多詩詞，真的是越看越有興趣，漸漸的忘記了時(shí)間，也漸漸的體會(huì)到了為什么姐姐那么喜歡這本書了。其中讓我印象深入的是唐代詩人孟浩然的一首詩?宿業(yè)師山房期丁大不至?：夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。書中解釋：夕陽西下，詩人在耐心的等候朋友，抱琴單獨(dú)佇立。

讀了一首又一首的詩詞，還有很多讓我影響深入的詩詞、人物。比方：王之渙的?涼州詞?黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。賞析中介紹：此詩前半寫景，后半抒情，表達(dá)對(duì)戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩中我看出了不管是以前還是如今，對(duì)于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!

我還讀了很多很多的詩，就不一一列舉了。讀完就要銘刻于心。詩的句子?誰寫的?是什么意思?這些都是我們身為學(xué)生在讀課文時(shí)必須牢牢記住的!讀的越多，學(xué)的越多。并且要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之。〞

在這個(gè)暑假中，我最大的驕傲就是讀了這本書;最快樂的就是學(xué)了不少東西。我親愛的小伙伴們你們讀了什么有趣的書呢?

唐詩三百首讀書心得5

在這個(gè)假期里，我讀了很多本書，最喜歡的當(dāng)然是?唐詩三百首?了。他雖然沒有童話書讀起來饒有興趣;沒有科幻書讀起來那樣驚險(xiǎn)刺激;沒有歷史書那樣精彩;卻蘊(yùn)含著中國(guó)古代詩人的心血和思想感情。

中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，唐詩又是中國(guó)詩歌史上的一個(gè)頂峰。有唐一代，優(yōu)秀詩人大批涌現(xiàn)，超過了中國(guó)歷史上任何一個(gè)朝代，成為中國(guó)詩歌的全盛時(shí)期。

唐代的詩人們，假如悲哀失意了，會(huì)說“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?〞然后哂然一笑，便情緒好起來了。假如以前大受挫折，之后又東山再起，會(huì)說：“種桃道士今何在?前度劉郎今又來!〞瀟灑豪邁之情溢于言表。假如壓力太大，被人排斥，會(huì)說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!〞假如看不慣有些人眼高手低，妄自尊大，會(huì)說：“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。〞而這些詩句，對(duì)于我們這天的人來說，又是多么適用!正是這古今相通的人性，使得唐詩雖然和我們相隔了一千余年的間隔，卻仍然深深植根于我們心中。讓我們自他們的詩中找到一種寄托，一種鼓勵(lì)。

然而，畢竟是相隔了千年的時(shí)空間隔，是我讀起來，由于語言與時(shí)代背景帶來的障礙，總還是會(huì)覺得有些語言佶屈聱牙。

唐朝二百八十九年