2022小學(xué)三年級蘇教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)202022小學(xué)三年級蘇教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。huīlángmòfēilìhaibàozhùshūjiàzhānliánpiānxīnhúziqímǎfēnmiǎoxiōngměngmiàomén2.看拼音寫詞語。měimiàoyǎnzòuqīngróugǎnshòuwēnróujīdònghézòuyuèqǔchōngmǎnyuèqìyǔdīdīdāsuǒyǒufùqintóngniánmángrán3.讀拼音，寫詞語。jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎochuàngzàoérqiězhìhuìzhàoxiànjiǎnqīng4.讀拼音，寫詞語。róngqiúguóqíhōngxiǎngtiàowǔpáiliè（________）（________）（________）（________）（________）ɡuīzélínɡluànchídàohuǒcháikělián（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěryīncǐzhīzhūzhǔnbèiqiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫詞語。hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyányuànluòshǒuyìnpáilièlièjǔɡuīzé【補全詞語】6.把下列詞語補充完整,并把恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。秋（____）氣（____）面（____）耳（____）

光（____）（____）目（____）（____）多彩

萬（____）（____）新意（____）（____）長(1)同學(xué)們把教室打扮得（_______）。(2)小明和小麗為了一個數(shù)學(xué)題爭論得（_______）。(3)老師（______）地說:“做了錯事及時改正還不算晚?！?.填一填，組成成語，并選擇一個成語寫一句話。七（___）八（___）一葉（___）（___）（___）華（___）實百（___）百（___）果實（___）（___）（___）林（___）染___________________________8.補充詞語，并選擇一個詞說一句話。（____）疾（____）快提（____）吊（____）春（____）明（____）（____）天（____）地口（____）舌（____）搖（____）晃（____）（____）彩（____）紛面（____）耳（____）_______________________________9.先補充詞語，再完成練習(xí)。搖頭晃（_____）（_____）牙舞爪百依百（_____）五光（_______）金桂（_____）香恍然大（_____）（1）寫出兩個像“百依百（）”這樣帶有“百”的詞語：_____、_____（2）寫出兩個像“五光（）”這樣表示顏色多的詞語：_____、_____（3）形容一下子就明白過來的詞語是_________。（4）選擇一個詞語寫句子：（__________）：_______________10.將詞語補充完整，并選擇正確詞語填寫在下列句子的括號中。守（____）待兔相（____）并論（____）中無人狼（____）虎咽馬（____）成功無（____）無慮驚（____）動地餓虎撲（____）1．社會發(fā)展了，人民富裕了，我們都過著（__________）的生活。2．一個人既要有雄心壯志，又不能自高自大（__________），自立自強是生活的基本原則?！拘谓衷~】11.辨字組詞。兔（_______）折（_______）頸（_______）株（_______）免（_______）析（_______）頌（_______）珠（_______）12.比一比，組成詞語。梯（______）吁（______）零（______）鱷（______）弟（______）于（______）令（______）愕（______）13.比一比，再組詞。班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）14.比一比，再組詞。酒（_________）異（_________）佳（_________）符（_________）灑（_________）導(dǎo)（_________）?。╛________）附（_________）隋（_________）即（_________）販（_________）欄（_________）惰（_________）既（_________）飯（_________）攔（_________）15.區(qū)別形近字，并組詞。組（_______）檢（_______）蜜（_______）括（_______）阻（_______）臉（_______）密（_______）話（_______）【句子訓(xùn)練營】16.按要求完成下面的句子練習(xí)。1．秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）________________________________________2．小男孩把胡蘿卜先生的胡子當(dāng)成了風(fēng)箏線。（改為“被”字句）________________________________________3．在括號中給句子加上合適的標(biāo)點符號。列寧問（______）會飛回來嗎（______）4．小強穿著棉衣和圍巾上學(xué)去了。（修改病句）________________________________________5．沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句，至少兩處）________________________________________17.按要求寫句子。1．裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________2．顧客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）____________________________3．顧客瞪大了眼睛。（擴(kuò)句）____________________________18.按要求改寫句子。（1）池塘里的荷花很美。（改為感嘆句）________________________________（2）春天，燕子從南方飛回來了。（改為擬人句）________________________________（3）人們拎起斧頭把一棵棵樹砍死。（改為“被”字句）________________________________（4）我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾參加了各式各樣的豐富多彩的活動。（修改病句）__________________________________________________________19.照樣子，完成句子練習(xí)。1．例：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（1）“多漂亮的陶罐?。　比藗僟_______地贊嘆。（2）“我的兄弟鐵罐去哪里了？”陶罐________地問。2．例我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。（1）你怎么敢和我相提并論！____________________________（2）葉子上有幾只蟲子怕什么？____________________________20.句子秀臺。①胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。（用加點詞語寫句子）____________________________________________________________②只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。（用加點詞語寫句子）____________________________________________________________③你難道不知道狗是會叫的？（給句子換個說法，意思不變）________________________________④胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。（縮句）________________________________【古詩閱讀】21.古詩閱讀。所見牧童_____________,

歌聲_______________。意欲_____________,____________________。［1］補全古詩［2］詩中刻畫了一個可愛的_____________形象。［3］下列詩句中，不是描寫童真童趣的一項是（

）A.小娃撐小艇，偷采白蓮回。B.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。22.美文選讀。清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。［1］《清明》這首詩描寫的是____________節(jié)，主要習(xí)俗是__________________________________________。［2］《九月九日憶山東兄弟》這首詩描寫的是

節(jié)，時間是

，主要習(xí)俗是

。23.閱讀后回答。送人之松江宋?俞桂西風(fēng)蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時分袂處，暮煙微雨過松江。別董大唐?高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?[注]袂：袖子。詩中“分袂”是分別的意思。［1］《送人之松江》所寫送別的季節(jié)是__________，《別董大》所寫送別的季節(jié)是__________。［2］請賞析這兩首送別詩所表達(dá)的不同情感。_________________________________________________________24.課內(nèi)選文閱讀。

《夜書所見》

蕭蕭梧葉_____________________，江上秋風(fēng)動客情。

_______________________挑促織，夜深籬落一燈明。

（1）將古詩補充完整。

（2）本詩的作者是

代詩人

。

（3）說說下列詞語在詩中的意思。

蕭蕭：

籬落：

（4）“動客情”在此處指的是（）

A.秋風(fēng)帶來的寒意引起詩人對冬日美景的向往。

B.勾起詩人思念家鄉(xiāng)的感情。

C.勾起詩人對梧桐樹的懷念。25.課后補充。秋

詞（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。［1］“我言秋日勝春朝”中“春朝”的意思是_________。該句運用了_________表達(dá)手法。［2］這首詩，作者是在（

）。A.

悲秋

B.

贊秋

C.

嘆秋［3］對“晴空一鶴排云上”理解錯誤的是（

）A.

“排”是推、沖的意思B.

生動地勾勒了一幅凄美的畫面C.

這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生動注腳【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃。”富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷?，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人。現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下﹣切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自《林清玄散文集》）1．用簡明的文字概括本文敘述的故事。____________________________2．富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。____________________________3．品讀第（11）段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕?？____________________________4．文章題為“梅香”，請結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁?？____________________________5．陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句。_____________________________27.閱讀片斷，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈（quānjuàn）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（huǎnghuàng）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（xùjù），開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．本文段選自__________________2．在文中找出下列詞語的近義詞。突然—（____________）強烈—（____________）凝視—（____________）3．用“”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4．用“√”選擇帶點字的讀音。5．填一填。從第一次掌聲中，你體會到（_________），從第二次掌聲中你又體會到（___________）。6．讀了短文，你想對英子說些什么？_____________________28.閱讀提升。蝸牛（節(jié)選）小時候，每當(dāng)下過雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛?？?，蝸牛從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地觸碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿，真是個膽小鬼！有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖子伸得老長，背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著?？吹贸?，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。我想逗逗它，但是剛碰到它的觸角，它身子用力一縮，就從墻上掉了下來，啪的一聲，摔到地上。我真擔(dān)心會把它摔壞了，急忙俯下身子去察看。誰知過了一會兒，它又探出了小腦袋，一對觸角擺來擺去，好像在說：“沒關(guān)系，我沒摔壞?！蔽乙詾樗鼤窇郑瑫丝s，會放棄爬墻的努力，然而，它又爬上了墻壁，一點兒一點兒地努力往上挪動著。真是“世上無難事，只要肯登攀”哪！我開始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細(xì)看它往上爬。終于，經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉，它到達(dá)了墻壁的頂端。1．文中“潮濕”一詞的反義詞是（）A．濕潤B．干燥C．滋潤2．“我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。”這句話體現(xiàn)了作者對蝸牛的（）A．敬佩B．不屑C．不耐煩D．擔(dān)心3．“然而，它又爬上了墻壁，一點兒一點兒地努力往上挪動著。”這句話體現(xiàn)了作者對蝸牛的（）A．敬佩B．恐懼C．不屑D．擔(dān)心4．對畫線的句子理解正確的是（）A．世上的事情都非常簡單，遇到困難，只要去爬爬山就可以解決。B．只要肯下決心去做，任何困難都能克服。C．只要肯多走路，就能解決世界上所有的難事。5．讀完短文后，我想對蝸牛說：“__________________________”29.課外閱讀我能行。野菊花①你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。②我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。③外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，用力搓，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，以前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，預(yù)防感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。④我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。⑤野菊花土生土長（）無所需求（）卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)著（）我喜愛它的樸素（）它的頑強（）人不正需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不索取，只給予。⑥我愿做一朵小小的野菊花。1．選出下面加點字的正確解釋。（1）清熱敗火（______）A．失敗B．打敗C．搞壞D．解除，清除（2）真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛_____）A．支撐B．頂撞C．相當(dāng)，抵D．頂替2．在第⑤段的括號里加上合適的標(biāo)點符號。3．用“﹏﹏”畫出第②段的中心句。4．文中畫“”的句子屬于（）A．反問句B．設(shè)問句C．疑問句D．陳述句5．野菊花有哪些用途？_______________________________30.閱讀短文，回答問題。_____________老奶奶在院子里種了一棵南瓜苗。澆水、松土、施肥……老奶奶無微不至地照顧南瓜苗，整天盼望它快快長成南瓜藤，結(jié)個大南瓜。南瓜藤終于開花了，不過只開了一朵。花落之后，瓜藤上掛了一個小指大的南瓜。老奶奶高興極了，成天圍著小指大的南瓜轉(zhuǎn)，跟它說一些又溫柔又好聽的話：“快點兒長吧，小寶貝，快點長成一只大南瓜?！毙≈复蟮哪瞎舷袷锹牰死夏棠痰脑挘娴钠疵L。到了秋天，當(dāng)它成熟變紅的時候，已經(jīng)成了一個超級大南瓜，簡直像老奶奶的房子一樣大了。老奶奶當(dāng)然搬不動這個大南瓜。她請全村人來幫忙，“一，二，三！”大家一齊使勁，還是搬不動這個大南瓜。老奶奶一點兒也不介意，她說：“就讓它留在院子里吧?！崩夏棠谭浅Ｏ矚g這個大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁邊織毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可心里還是惦記著大南瓜，總是睡不安穩(wěn)。有一天，老奶奶靈機一動，想出了一個好辦法。冬天到來的時候，老奶奶請人在大南瓜上開了一道門和一扇窗戶，在南瓜頂上挖了一個煙囪。這樣一來，大南瓜變成了大房子。老奶奶住進(jìn)紅紅的南瓜房子里，快活極了。1．（確定題目）讀完全文后，你想給它加一個什么題目？（）A．種南瓜B．南瓜房子C．老奶奶的南瓜D．老奶奶的南瓜房子2．（預(yù)測內(nèi)容）一邊讀一邊猜測接下來會發(fā)生什么事。老奶奶種了一棵南瓜苗——__________——_________——_________3．（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把人物描寫鮮活的，并猜測人物的心理活動。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可心里還是惦記著大南瓜，總是睡不安穩(wěn)。老奶奶惦記著大南瓜，她想：____________________4．（推測判斷）下面說法正確的一項是（）A．老奶奶沒有房子，所以做了個南瓜房子。B．南瓜能聽懂老奶奶的話。C．老奶奶喜歡南瓜，所以把它做成了房子。D．因為南瓜無處可放，就做成了房子。5．（拓展思維）讀了這篇文章，你還能想到什么辦法幫助老奶奶？________________________________【寫作】31.按要求寫作。“積累坊”中《海底世界》片段欣賞，“閱讀屋”的《三月桃花水》用優(yōu)美的語言，向我們介紹了喜歡的事物。同學(xué)們也一定有自己特別喜愛的事物。這次習(xí)作，就仿照上面的短文，把自己喜愛的事物（可能是植物、動物、景物、玩具、學(xué)習(xí)用品……）介紹給大家。題目自擬。小提示：要抓住特點，從幾個方面來介紹。如果展開豐富的想象，再用上積累的優(yōu)美語句及修辭手法就更棒了！不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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