五年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16五年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiànliángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu2.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīnkuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīnsuānjiàohuìhuāngtángwúxiànfánsuǒbàokānshuāibàipiānzhāngsuǒránwúwèi4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡēnhuìpèihéyùnwèimáotínɡpàochá5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡjùjuéjuànliànmóuhuàtèshūshīxínɡzhǎnxīn【形近字詞】6.比一比，再組詞。摟（__________）撓（__________）漿（__________）怔（__________）縷（__________）饒（__________）獎(jiǎng)（__________）征（__________）7.比一比，再組詞爭(zhēng)（_______）板（_______）姿（_______）彈（_______）暑（_______）崢（_______）版（_______）瓷（_______）撣（_______）署（_______）8.比一比，再組詞。潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）譚（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）誥（_______）9.比一比，組詞。瞻（__________）潮（__________）暇（__________）訊（__________）檐（__________）嘲（__________）假（__________）迅（__________）10.比一比，再組詞。進(jìn)（_______）簾（_______）猴（_______）腮（_______）隱（_______）迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）穩(wěn)（_______）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空，讓語(yǔ)句更通順。一（____）見(jiàn)（____）半（____）半（____）不（____）自（____）（____）有成（____）手（____）（____）亂心（____）膽（____）1．他是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人，對(duì)別人的話(huà)總是（____），總要反復(fù)詢(xún)問(wèn)。2．明天一早就要出門(mén)了，現(xiàn)在先把需要的東西準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候（____）。12.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，再用上一到兩個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。（____）情畫(huà)意（____）所當(dāng)然烏云（____）布難以（____）信相（____）為命千真萬(wàn)（____）風(fēng)景（____）勝無(wú)（____）無(wú)束___________________________________________________13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。胸有（____）（____）風(fēng)（____）浪（____）（____）驚（____）戰(zhàn)（____）（____）不得齜（____）咧（____）（____）來(lái)（____）去14.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。不（____）其（____）無(wú)（____）無(wú)（____）無(wú)價(jià)（____）（____）理所（____）（____）難（____）置（____）同（____）協(xié)（____）1．班里失竊的錢(qián)竟然是她偷的，這真讓人_____________。2．災(zāi)區(qū)的干部和群眾____________，重建家園。15.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選其中一個(gè)造句。神（____）妙（____）踉踉（____）（____）瞑（____）蹲（____）喜不（____）（____）天（____）地（____）（____）耳（____）腮__________________________________________________【修改病句】16.把修改后的句子寫(xiě)下來(lái)。（1）兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人熱烈地握手。_________________________________________（2）懷著激動(dòng)的心情，發(fā)表了個(gè)人意見(jiàn)。_________________________________________17.修改病句。（1）大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀(guān)眾。_________________________________________（2）校園里開(kāi)滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_________________________________________（3）我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。_________________________________________（4）我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_________________________________________18.在原句上修改下列病句。(1)玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的。(2)他拿起筆忍不住不禁又寫(xiě)了起來(lái)。(3)那時(shí)他一定覺(jué)得幸福而充實(shí)，但是他感到了生命的力量。(4)今天，全體五年級(jí)同學(xué)參加語(yǔ)文測(cè)試。19.按提示修改句子,下面一段話(huà)有六個(gè)錯(cuò)處。學(xué)習(xí)了“賣(mài)火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，多么幸福?。∥乙欢ㄒ淖冏约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不管在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難，也要努力克服，爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。_______________________________________________________________20.改病句。1、小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。_____________________________________2、在班會(huì)課上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。_____________________________________3、看了這篇文章后，對(duì)我教育很大。_____________________________________4、聯(lián)歡會(huì)的音樂(lè)和舞蹈真好聽(tīng)。_____________________________________【文言文閱讀】21.文言文閱讀。鐘毓兄弟小時(shí)，值①父晝寢②，因共偷服藥酒。其父時(shí)覺(jué)，且托寐③以觀(guān)之。毓拜而后飲，會(huì)④飲而不拜。既而⑤問(wèn)毓何以拜，毓曰：“酒以成禮⑥，不敢不拜。”又問(wèn)會(huì)何以不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜。”（注釋?zhuān)僦担号錾?。②晝寢：白天睡覺(jué)。③托寐：裝睡。④會(huì)：指鐘會(huì)。⑤既而：過(guò)了一會(huì)兒。⑥成禮：完成禮儀。［1］用學(xué)過(guò)的方法讀懂故事，再判斷下列說(shuō)法。（1）故事中的“兄弟”指的是鐘毓和鐘會(huì)。（______）（2）故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒。（______）（3）根據(jù)文言文的用詞規(guī)律，“因共偷服藥灑”中的“因”可以擴(kuò)為“因?yàn)椤眮?lái)理解。（______）（4）聯(lián)系上下文，“既而問(wèn)毓何以拜”這句話(huà)前面省略了問(wèn)話(huà)人“父親”。（______）（5）兄弟二人的做法，肯定有一個(gè)人是對(duì)的，有一個(gè)人是錯(cuò)的。（______）［2］聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字的意思。其父時(shí)覺(jué)：_________________________________________________且托寐以觀(guān)之：_____________________________________________22.閱讀課文，完成練習(xí)。蝴蝶泉(山麓)有樹(shù)大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱根竅而出，清洌可鑒(jiàn

qiàn)。泉上大樹(shù)，當(dāng)四月初，即發(fā)花如蛺(xià

jià)蝶，須翅栩然，與生蝶無(wú)異。又有真蝶千萬(wàn)，連須鉤足，自樹(shù)巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月群而觀(guān)之，過(guò)五月乃已。1．劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。2．選擇帶線(xiàn)詞的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里打“√”。

(1)東向漱根竅而出

東面(

)

向東(

)

(2)清?？设b

照(

)

鏡子(

)

(3)過(guò)五月乃已

已經(jīng)(

)

停歇(

)3．解釋帶線(xiàn)字的意思。

(1)倚崖而聳立(

)

(2)東向漱根竅而出(

)

(3)清?？设b(

)

(4)五色煥然(

)

(5)游人俱從此月(

)4．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

清?！?

)

聳立——(

)5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)須翅栩然，與生蝶無(wú)異。

________________________

(2)又有真蝶千萬(wàn)，連須鉤足，自樹(shù)巔倒懸而下。

___________________________________________23.課內(nèi)閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］文中加點(diǎn)的“其”指的是________?！胺蜃印敝傅氖莀_______。［2］“此是君家果?！边@句話(huà)是________說(shuō)的，他這樣說(shuō)是因?yàn)開(kāi)__________。［3］短文主要通過(guò)對(duì)人物的________描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點(diǎn)。［4］下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B.孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。C.孩子與孔君平針?shù)h相對(duì)，生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無(wú)言。D.孩子表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思。［5］你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？(提示：結(jié)合他說(shuō)的話(huà)來(lái)分析)_______________________________________________________24.閱讀與表達(dá)。（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）余嘗謂讀書(shū)有三到，____________。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，__________。心既到矣，眼口豈不到乎？——《古人談讀書(shū)二》［1］在橫線(xiàn)上補(bǔ)充原文內(nèi)容。［2］這篇文章的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)出你積累作者的一首古詩(shī)。________________________________［3］作者的讀書(shū)觀(guān)點(diǎn)對(duì)嗎，為什么？________________________________25.閱讀短文，回答問(wèn)題。孟母三遷鄒孟軻之母也。號(hào)孟母。其舍①近墓。孟子之少也，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。孟母日：“此非吾所以居處子②?！蹦巳?，舍市傍。其嬉戲?yàn)橘Z人③炫賣(mài)④之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也?！睆?fù)徙舍學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆⑤，揖讓進(jìn)退。孟母日：“真可以居吾子矣。”遂⑥居。及孟子長(zhǎng)，學(xué)六藝，卒⑦成大儒之名。君子謂孟母善以漸化⑧。（注釋?zhuān)偕幔鹤√?。②處子：安頓兒子。③賈人：商人。④炫賣(mài)：沿街叫賣(mài)，夸耀。⑤俎豆：古代條祀用的禮器，這里指祭祀禮儀。⑥遂：于是。⑦卒:終于。③漸化：逐漸清染。［1］結(jié)合注釋?zhuān)瑢?xiě)出句子的大致意思。（1）此非吾所以居處子。________________________________（2）君子謂孟母善以漸化。______________________________［2］用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)孟母兩次搬家的原因分別是什么。_________________________________________［3］“君子謂孟母善以漸化”的原因是()A.孟母目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓孩子從小接觸上層人物，結(jié)交上層人物的孩子，學(xué)習(xí)上層人物的禮儀，那么孩子長(zhǎng)大后就能成為上層人物。B.孟母瞧不起底層社會(huì)的小人物，認(rèn)為這些人都有不良習(xí)氣，孩子跟他們?cè)谝黄饡?huì)影響前途。C.孟母用心良苦，努力給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。［4］你認(rèn)同孟母的做法嗎?為什么?_________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了___________修辭手法。2．讀句子，完成練習(xí)。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。句子中“___________”這個(gè)字最能表現(xiàn)桂花香氣四溢。3．對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話(huà)的正確理解是（）A．桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。C．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。4．母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說(shuō)的原因是（）A．家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上的桂花。B．家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的快樂(lè)。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C．家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀(guān)數(shù)的。5．概括一下這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。___________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊:“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……1．“皺皺的毛票”說(shuō)明___________，“龜裂的手指”說(shuō)明__________。2．最能體現(xiàn)旁邊那個(gè)女人對(duì)書(shū)的看法的字是“____________”。3．一個(gè)“塞”字寫(xiě)出了母親_______________________。4．四個(gè)“立刻”的句式運(yùn)用了______________的修辭手法，說(shuō)明________________________。5．片段中省略號(hào)省掉的內(nèi)容是______________________________________28.課內(nèi)閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！1．先解釋句中加點(diǎn)的字詞，再翻譯句子。干將發(fā)硎，有作其芒。硎：__________________句意：______________2．這段選文主要描寫(xiě)的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用這些事物來(lái)贊美_________。3．關(guān)于“縱橫”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．我們國(guó)土南北東西的距離。B．既指時(shí)間之長(zhǎng)，又指空間之廣。C．為下句所表現(xiàn)少年中國(guó)的“前途”展現(xiàn)了無(wú)比廣闊的前景。29.課內(nèi)閱讀。白鷺白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌（），減之一分則嫌（），素之一忽則嫌（），黛之一忽則嫌（）。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻的在骨子里的散文詩(shī)。1．依次填入文中四個(gè)括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是A．黑白長(zhǎng)短 B．長(zhǎng)白短黑 C．長(zhǎng)短白黑 D．黑短白長(zhǎng)2．本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對(duì)白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過(guò)25個(gè)字）_______________________________________________________3．用“”畫(huà)出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的反問(wèn)句。4．從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不少6個(gè)字，不超過(guò)10個(gè)字，包括10個(gè)字）______________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如的門(mén)客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說(shuō)：“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”門(mén)客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪，連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1．選文中藺相如的話(huà)里有兩個(gè)問(wèn)句，第1個(gè)是_______句，第2個(gè)是_______句。請(qǐng)將第2個(gè)問(wèn)句換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。________________________________________________________2．請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括畫(huà)“___”的句子：______________________。3．寫(xiě)出“藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕”中“往回趕”的原因。_______________________________________________________4．讀了這個(gè)片段，你覺(jué)得藺相如是個(gè)什么樣的人？_______________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、工藝品、電子產(chǎn)品等，請(qǐng)選擇一件，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物等。要求：可重點(diǎn)介紹物品也可重點(diǎn)寫(xiě)來(lái)歷或故事，注意觀(guān)察和想象。注意：題目自擬，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有很多，你都知道哪些呢？你參觀(guān)過(guò)哪些呢？請(qǐng)選擇一處你感興趣的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，將它介紹給大家。題目自擬，不少于400字。注意語(yǔ)句通順，將遺產(chǎn)的特點(diǎn)描寫(xiě)清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。在成長(zhǎng)過(guò)程中，你是不是有很多心里話(huà)想對(duì)別人說(shuō)？請(qǐng)你以“，我想對(duì)你說(shuō)”為題，把你的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)吧。要求：把題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)言要通順，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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