中班閱覽室教案

中班閱覽室教案【篇一：幼兒園閱讀室活動(dòng)記錄】幼兒園閱讀室活動(dòng)記錄二、三月份內(nèi)容與目標(biāo)：2、引導(dǎo)42、引導(dǎo)4、提幼兒專心閱讀，能想象、理解畫面內(nèi)容。3、能用比較連貫語言講述畫面內(nèi)容，講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。醒幼兒在閱讀過程中不干擾他人，愛護(hù)圖書?；顒?dòng)記錄：【篇二：圖書室備課】中班上學(xué)期圖書室編排、介紹新的圖書館或者新書、看大書 貪吃的變色龍、交通工具《貓醫(yī)生》、蒲蒲蘭《我和我的外婆》、不同的情緒（一） 小烏龜上幼兒園、不同的情緒（二） 葉子鳥、露露的成長(zhǎng)故事（一）歡迎，新年、蒲蒲蘭爸爸的圍巾九月分組活動(dòng)：圖書室活動(dòng)目標(biāo)：了解圖書室的功能，知道要安靜看書、文明看書。活動(dòng)準(zhǔn)備：適合中班幼兒的圖書活動(dòng)過程：進(jìn)圖書室1、了解圖書室的設(shè)施、用處2、介紹各種圖書3、怎樣取放圖書4、幼兒如何選擇圖書。5、幼兒閱讀圖書十月圖書室活動(dòng)名稱：貪吃的變色龍要求：、學(xué)會(huì)與同伴分享故事的樂趣。、復(fù)習(xí)正確的翻書方法。準(zhǔn)備：故事書《貪吃的變色龍》過程：一、觀察書的封面，引起幼兒興趣。、今天我們要看一本書，你能從封面上看出來這是關(guān)于誰的故事嗎？、引導(dǎo)幼兒觀察圖書的封面，能用完整的句子回答 “封面上有***”、這本書的名字叫“貪吃的變色龍”二、講述故事、老師邊翻書變講述故事、引導(dǎo)幼兒說說 “變色龍吃了哪些東西？身體發(fā)生了什么變化？”、老師完整的講述一遍故事、幫助幼兒復(fù)習(xí)故事“變色龍都吃了些什么東西？哪里變化了？”引導(dǎo)幼兒按照故事的順序和老師一起講述故事、想一想，變色龍還可能會(huì)吃什么東西讓自己變色？、小朋友能不能什么東西都嘗嘗味道？（知道不能隨便什么東西都嘗味道，學(xué)會(huì)保護(hù)自己）三、幼兒閱讀幼兒選擇自己喜歡的圖書閱讀，交流閱讀感受圖書室：《各種汽車》活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用閱讀圖畫的方法了解各種汽車。、喜歡閱讀，激發(fā)對(duì)汽車的行車。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖書一本活動(dòng)過程：一、大家一起看書：提問：你看見了什么車？二、幼兒根據(jù)自己的觀察進(jìn)行同伴交流三、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來講講自己的喜歡的車，師幫助幼兒簡(jiǎn)單小結(jié)四、再看一遍書。師生共同回顧故事的情節(jié)五、完整欣賞書六、出示圖書，和幼兒一起翻閱，告訴幼兒這本書就在我們的教室里。有空我們還可以繼續(xù)看看，講講。反思：汽車對(duì)于孩子們來說是最熟悉也是最喜愛的，在和我們班的孩子們一起反復(fù)翻閱了有關(guān)各種汽車的圖書后，覺得不僅畫面精美，書籍里的車都是幼兒喜愛的。尤其是男孩子，都對(duì)各種車牌如數(shù)家珍。分組閱讀活動(dòng)：貓醫(yī)生活動(dòng)目標(biāo)：、會(huì)認(rèn)真傾聽故事，理解畫面內(nèi)容。、引導(dǎo)孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。準(zhǔn)備：故事書《貓醫(yī)生》過程：一、觀察書的封面，引起幼兒興趣。、今天我們要看一本書，你能從封面上看出來這是關(guān)于誰的故事嗎？、引導(dǎo)幼兒觀察圖書的封面，能用完整的句子回答 “封面上有***”、這本書的名字叫“貓醫(yī)生”二、講述故事、老師邊翻書變講述故事、引導(dǎo)幼兒說說 “那些動(dòng)物找貓醫(yī)生看病了？身體發(fā)生了什么變化？”、老師完整的講述一遍故事、幫助幼兒復(fù)習(xí)故事“變色龍都吃了些什么東西？哪里變化了？”引導(dǎo)幼兒按照故事的順序和老師一起講述故事、想一想，變色龍還可能會(huì)吃什么東西讓自己變色？、小朋友能不能什么東西都嘗嘗味道？（知道不能隨便什么東西都嘗味道，學(xué)會(huì)保護(hù)自己）三、幼兒閱讀幼兒選擇自己喜歡的圖書閱讀，交流閱讀感受十一月活動(dòng)目標(biāo)：、能學(xué)著邊看圖書邊復(fù)述故事。、通過故事理解長(zhǎng)長(zhǎng)的意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖書活動(dòng)過程：一、教師完整講述故事圖書，幼兒初步感受故事二、教師分述1、電話鈴響了，外婆的聲音沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的什么傳到我的耳朵里。2、要到外婆家，鞋子要沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的什么走到外婆家。、外婆的毛球線拉出長(zhǎng)長(zhǎng)地什么線。、外婆又捧出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的什么繞在我的脖子上。、外婆笑了，臉上有長(zhǎng)長(zhǎng)的什么。、最后外婆的聲音怎么樣了。三、幼兒學(xué)習(xí)復(fù)述故事、全體幼兒復(fù)述故事。、個(gè)別幼兒復(fù)述故事。、請(qǐng)幼兒說說家里還有什么也是長(zhǎng)長(zhǎng)的。反思：大圖書閱讀，是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、內(nèi)容選擇大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握按序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁(yè)聯(lián)系起來理解的閱讀技能。運(yùn)用大圖書一起閱讀能夠激發(fā)幼兒的閱讀興趣。閱讀時(shí)，看看講講，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來閱讀能夠發(fā)展幼兒的膽量和語言表達(dá)能力，孩子們喜歡看圖書、喜歡聽故事、喜歡參與到故事中。分組閱讀活動(dòng)：小烏龜上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：、嘗試猜想小烏龜?shù)暮π咝睦?，了解故事情?jié)。、知道遇到新朋友要勇敢?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小烏龜上幼兒園》過程：一、觀察封面，猜想故事內(nèi)容1、請(qǐng)幼兒觀察圖書的封面“你看到了什么？”2、“猜猜會(huì)發(fā)生什么事？”二、教師講述《小烏龜上幼兒園》的故事和幼兒討論：、小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@發(fā)生了哪些事 ?、小烏龜遇到誰了?、如果你是小烏龜，你會(huì)怎么辦?三、幫助朋友請(qǐng)幼兒說說如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕，應(yīng)該如何幫助他呢?（如：跟他說我們一起玩、請(qǐng)老師抱抱他、大家一起安慰他 ??）四、幼兒閱覽圖書幼兒自選圖書，老師巡回觀察幼兒看圖書的情況，適當(dāng)提醒幼兒輕聲閱讀。反思：秋天來了給我們的樹帶來了什么顏色 ?雖然孩子們只是用自己理解的方式在表達(dá)，但是這里包含了許多知識(shí)點(diǎn)，有葉子色素變化的知識(shí)，有葉子生長(zhǎng)時(shí)節(jié)不同的知識(shí)，有落葉樹和常綠樹的知識(shí)，有葉子向光性的知識(shí)等等。今天我們來到了操場(chǎng)上，觀察了幼兒園里許多的樹木，我想孩子能關(guān)注身邊環(huán)境的變化，對(duì)他們吸取新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是很有幫助的。12月分組閱讀活動(dòng)：葉子鳥活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事，感受故事的語言美和情趣美。2、體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖書《葉子鳥》活動(dòng)過程：一、出示大圖書引題、這是什么季節(jié)？（秋天）你是怎么知道的？、葉子一片一片落下來，它像什么呢？（小鳥）那我們就叫它葉子鳥吧。二、欣賞大圖書，初步感知故事、呼呼！一陣秋風(fēng)吹來了，葉子鳥們到到哪兒去了？（地上）、怎么還有一片葉子鳥沒下來呢？我們一起把它叫下來吧！（集體喊：葉子鳥快下來吧?。⑷~子鳥都下來了，它們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄋ鼈円⒓游钑?huì)。）、參加舞會(huì)它們應(yīng)該做那些準(zhǔn)備？（穿上漂亮的衣服，化妝 ?）它們的衣服真美?。?、聽！什么聲音？原來是葉子鳥哥哥和弟弟打架了，它們這樣做對(duì)嗎？爸爸媽媽是怎么說的？（幼兒模仿爸爸媽媽的口氣，學(xué)勸葉子鳥兄弟不吵架。）三、再次欣賞大圖書，幼兒和教師一起講述故事。、小結(jié)：風(fēng)起了，葉子鳥就跳起了舞。風(fēng)停了，葉子鳥就躺在地上不動(dòng)了。、故事好聽嗎？聽了這個(gè)故事你有什么感覺？四、幼兒結(jié)伴隨意閱讀圖書?！酒河變洪営[室圖書明細(xì)】幼兒閱覽室圖書明細(xì)表：1我還不想睡覺呢（12本）2做鬼臉,（12本）3我最喜歡游泳了（12本）4尿床了（12本）5飛呀，飛呀，飛上天 （12本）6我的圣誕老人呢？（12本）7洗澡澡，玩泡泡（12本）8生日快樂！,（12本）9小紅球，等一等 ,（12本）10怪博士趣味科普叢書（12本）30程三部曲（12本）31感悟童心的300個(gè)哲理故事 （12本）32套狼（12本）33風(fēng)中一滴雨（12本）34學(xué)校心理的十萬個(gè)為什么叢書-（12本）35成長(zhǎng)煩惱（12本）36綠帆（12本）37學(xué)校心理的十萬個(gè)為什么叢書--指點(diǎn)迷津（12本）TOC\o"1-5"\h\z38兔王賣耳（12本）39海爾員工畫與話 （12本）40電話里的故事 （12本）41影響孩子一生的101個(gè)知識(shí)童話 （12本）42恐怖的西瓜 （12本）43不一樣的卡梅拉 （12本）44貝貝熊系列叢書（英漢對(duì)照）（共30冊(cè)）45大衛(wèi)，不可以——啟發(fā)系列繪本 （12本）46大衛(wèi)上學(xué)去（12本）47大衛(wèi)惹麻煩（12本）48噼里啪啦系列（共 7冊(cè)）49海豚繪本花園第一輯（全 15冊(cè)）50我的爸爸叫焦尼 （12本）51爺爺變成了幽靈 （12本）52里的腳?。?2本）53威廉先生的圣誕樹 （12本）54小蝙蝠德林 （12本）,55嘿，站?。?2本）（3-6歲）（全 12冊(cè)）56你很快就會(huì)長(zhǎng)高（12本）71階梯數(shù)學(xué)?3歲（第1-5階）,57城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠 72階梯數(shù)學(xué)?2歲（第1-5階）（12本）,58強(qiáng)強(qiáng)的月亮 （12本）73因?yàn)槲覑勰悖ㄈ齼?cè)，蒲公英圖畫書系列）59小牧羊人和夜鶯（10本）60不來梅的音樂家 （10本）61布朗家的天才寶寶 （10本）62布朗家的超級(jí)明（10本）63我要大蜥蜴 （10本）64月光男孩（10本）65polo系列（波羅的故事書、波羅歷險(xiǎn)記）（全兩冊(cè)）66好友記 （全兩冊(cè) ）67法布爾昆蟲記（共10冊(cè),兒童彩圖版）68小北極熊系列（全 8冊(cè)）69轱轆轱轆轉(zhuǎn) ——斯凱瑞金色童書第一輯 70青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事74動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服（10本）75兔子小白系列（全 10冊(cè)）76稻草人和他的鳥兒朋友們系列（全77冊(cè)，2-4歲故事認(rèn)知書）78嬰兒畫報(bào) （10本）79申宜真幼兒心理百科 ——0-6歲幼兒父母育兒必備（10本）80斯波克育兒經(jīng)（10本）81《愛和自由》—孫瑞雪幼兒教育演講錄（全新增訂第四版）82《發(fā)現(xiàn)孩子》——了解和愛孩子的新方法——蒙臺(tái)梭利早教系列83蘇霍姆林斯基《給教師的建議》84塞德爾茲的自由教育（ 10本）85皮亞杰兒童智力理論（ 10本）86父母只做三件事（10本）87決定孩子命運(yùn)的習(xí)慣（10本）88發(fā)掘孩子的大腦潛能（10本）89兒子，你盡管說（10本）90莫扎特教育風(fēng)暴 （10本）91黑柳徹子-窗邊的小豆豆 （10本）92兒童多動(dòng)癥 300問（10本）93逃家小兔（10本）94我爸爸（10本）95生氣湯（12本）96快樂鳥的許諾 （12本）97教育孩子的藝術(shù) （12本）98巴特恩的裁縫夢(mèng) （12本）99別以為我們什么都不懂（12本）100猶太人智慧教育 （12本）101不打不罵教孩子 45招（12本）102優(yōu)秀的孩子是教出來的（12本）103胡蘿卜種子 （12本）104小豬鬧鬧（12本）105小老鼠的漫長(zhǎng)一夜（12本）106湯姆走丟了（12本）107湯姆上幼兒園（12本）108幼兒心理學(xué)（12本）109學(xué)會(huì)和孩子說話 （12本）110你的壞習(xí)慣將危害孩子 （12本）111成功教子100條（12本）112寶寶護(hù)理錦囊（12本）113歲寶寶的游戲和活動(dòng)指南（12本）114培養(yǎng)領(lǐng)袖兒童的教育 （12本）127如何培養(yǎng)天才兒童：蘇緋云博士教子女 （12本）128孫云曉--好孩子好習(xí)慣115三歲決定孩子的一生（12本）（12本）116天才-科學(xué)培育兒童指南 （12本）117給孩子的365封信（12本）118成長(zhǎng)啟發(fā)故事 （12本）119好媽媽慢慢來（12本）120做個(gè)不罵孩子的媽媽（12本）121教育心理學(xué)（12本）122成語故事收集 （12本）123小老鼠忙碌的一天 （12本）124零歲教育 --（日）井深大 （12本）125世界上最受歡迎的九種教育