小班教案《寶貝的花衣服》

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小班教案《珍寶的花衣服》1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色，對(duì)色調(diào)感愛好。

2、嘗試用蔬菜印畫進(jìn)行。

3、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊假設(shè)干；2、水粉顏料、調(diào)色盤、抹布假設(shè)干；3、紅黃綠顏色寶寶各一個(gè)，會(huì)發(fā)聲音的光身娃娃一個(gè)。

三、活動(dòng)過程：

1、引起愛好今日老師帶來了三個(gè)顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它嗎？我們跟它們打個(gè)招呼吧。

2、導(dǎo)入主題。

傳來娃娃的叫聲。咦？這是誰的聲音??？〔幼兒回答〕哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么難過好嗎？〔老師抱起娃娃作聽狀〕哦，原來娃娃看見你們玩得那么快樂它也很想和你們一起玩但是〔引導(dǎo)幼兒思索并回答沒衣服穿〕對(duì)啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢？我么一起來援助它好嗎？

3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

我們一起作些美麗的衣服送給娃娃好嗎？〔出示藕頭等印章〕你們知道這些是用來做什么的嗎？它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清晰是怎樣用的'哦。

要點(diǎn)：要把印章那平-在調(diào)色盤里醮一下用力按在衣服上再輕輕拿起來

4、交待要求及考前須知。

留意：告知幼兒一種印章只能醮一種顏色。

5、引導(dǎo)幼兒大膽操作，老師巡察指導(dǎo)。

6、展示幼兒作品，確定評(píng)價(jià)作品。

〔把全部作品展示出來老師把著娃娃〕娃娃很興奮感謝小伙伴！現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜愛那一件好嗎？〔確定幼兒的作品〕

四、活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。

娃娃說小伙伴真能干做出這么美麗的衣服讓它穿著美麗衣服和你們一起跳舞吧！

小班教案《珍寶的花衣服》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色，對(duì)色調(diào)感愛好。

2、嘗試用蔬菜印畫進(jìn)行。

3、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

4、在浸染、觀賞作品中，體驗(yàn)勝利的歡樂。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊假設(shè)干；

2、水粉顏料、調(diào)色盤、抹布假設(shè)干；

3、紅黃綠顏色寶寶各一個(gè)，會(huì)發(fā)聲音的光身娃娃一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、引起愛好今日老師帶來了三個(gè)顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它嗎？我們跟它們打個(gè)招呼吧。

2、導(dǎo)入主題。

傳來娃娃的叫聲。咦？這是誰的聲音啊？〔幼兒回答〕哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么難過好嗎？〔老師抱起娃娃作聽狀〕哦，原來娃娃看見你們玩得那么快樂它也很想和你們一起玩但是〔引導(dǎo)幼兒思索并回答沒衣服穿〕對(duì)啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢？我么一起來援助它好嗎？

3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

我們一起作些美麗的衣服送給娃娃好嗎？〔出示藕頭等印章〕你們知道這些是用來做什么的嗎？它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清晰是怎樣用的哦。

要點(diǎn)：要把印章那平-在調(diào)色盤里醮一下用力按在衣服上再輕輕拿起來

4、交待要求及考前須知。

留意：告知幼兒一種印章只能醮一種顏色。

5、引導(dǎo)幼兒大膽操作，老師巡察指導(dǎo)。

6、展示幼兒作品，確定評(píng)價(jià)作品。

〔把全部作品展示出來老師把著娃娃〕娃娃很興奮感謝小伙伴！現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜愛那一件好嗎？〔確定幼兒的