2018年單招真題版

省2018年高職院校單獨(dú)招生統(tǒng)一考試文化素質(zhì)（普通類）?語(yǔ)文1．下列詞語(yǔ)字形書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)A端倪窸窣藍(lán)圖錙銖必較（ziB苑囿you決竅夯筑（h^ng鼎力相助C激湍chuai)曖昧深邃南北通衢D坐落開(kāi)銷綿亙(geng躊躇滿志下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A?曾經(jīng)在巷子里補(bǔ)盆鑲碗、磨刀鏟剪子的手藝人，多數(shù)已消沉，現(xiàn)在基本上都成了塵封的記憶。夜幕降臨，高樓林立、寬闊整齊的街道上，燈火闌珊，這座城市儼然成為一顆璀璨的明珠。耐心、專注、堅(jiān)持是優(yōu)秀工匠必須具備的品質(zhì)，優(yōu)秀工匠總是對(duì)自己惡產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精“全名閱讀”引領(lǐng)人們傾巢出動(dòng)，爭(zhēng)相到圖書館多讀書、讀好書，形成了良好的濃厚的書香氛圍。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是小說(shuō)自出版后，作者以宏大的氣勢(shì)、細(xì)膩的感情，贏得了廣大讀者尤其是青年讀者的。B?351國(guó)道的重建落成，將市北部的旅游資源，激勵(lì)人心的紅軍文化、原生態(tài)的少數(shù)民族風(fēng)情等，吸引了八方游客。C.是一個(gè)典型的移民身份，蜀語(yǔ)和其他方言產(chǎn)生大量融合與接觸，方言的成分已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。D?小區(qū)居民只要輕輕一刷一摁，就可以把垃圾準(zhǔn)確投放到全智能化的分類垃圾箱中，其行為還可轉(zhuǎn)化為積分兌換獎(jiǎng)品。二、文言文閱讀與積累（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）閱讀下面的文言文選段，完成第四題。君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者■輮使之然也。故木受繩則直■金就礪則利■君子博學(xué)而日參省平己■則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也■善假于物也。（節(jié)選自《荀子》）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A木直中繩中：合乎。B?其曲中規(guī)規(guī)：規(guī)定。C而絕江河絕：橫渡D.善假于物也假：借助三、（本大題共2小題■第5小題6分■第6小題4分■共10分）5■請(qǐng)把第I卷文言文選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。故木受繩則直.金就礪則利，君子博學(xué)而日參省平己，則知明而行無(wú)過(guò)矣補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（）桑之未落，。（《詩(shī)經(jīng)氓》）⑵，不恥相師。（愈《師說(shuō)》）四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3題，每小題10分，共30分）閱讀下面的文字，完成7——9題。威尼斯船夫

林清玄漫步威尼斯的時(shí)候，正好月在下弦。威尼斯是世界上首屈一指的水都，禁止一切車子同行，到了夜間就是船和行人的天下。威尼斯的船有三種：一種是大型的豪華游輪，一種是小型的汽艇，最后一種是游船。游船的擺渡人才是真正的“船夫”，他們靠著一只竹篙和一枝槳，不但能行走在波濤洶涌的海面，還能穿行在細(xì)小的河道。他們十分從容，微笑地一撐篙，小船就以優(yōu)美的弧形滑坡靜寂的河面。打從撐船的那一刻起，船夫就輕聲唱起意大利民謠“露娜”。他說(shuō)：“露娜是意大利語(yǔ)中月亮的意思，它歌唱愛(ài)情的美麗能像月亮那樣永久而光明?！背揭话?，他突然停住，指著河邊的一幢小屋說(shuō)：“這是馬可波羅的故居，你可知道馬可波羅嗎？到過(guò)你們中國(guó)的”。我們連忙點(diǎn)頭稱是。船夫說(shuō)：“馬可波羅是個(gè)偉大的探險(xiǎn)家，曾做過(guò)你們中國(guó)的官，他寫的中國(guó)游記使歐洲人普遍知道在還有那樣一個(gè)偉大的文明。我還要感馬可波羅，因?yàn)樗麖闹袊?guó)帶回來(lái)許多吃面條的方法，現(xiàn)在我們有意大利面?！薄澳阌X(jué)得中國(guó)面好吃，還是意大利面？”船夫問(wèn)?！拔兜篮懿煌粯雍贸?。”我說(shuō)。我們就相顧大笑。船夫很自豪地說(shuō)：“人們說(shuō)荷蘭的阿姆斯特丹是‘北方威尼斯'，說(shuō)曼谷是‘威尼斯'，但是威尼斯就是威尼斯，是無(wú)可取代的?！蔽蚁?，這句話可以肯定。當(dāng)我們到過(guò)阿姆斯特丹和曼谷以后，才知道威尼斯的水色是唯一的，這種感覺(jué)不是別的，只是氣氛。威尼斯的整個(gè)氣氛，不只是美麗的城和流暢的水，應(yīng)該還包括它有可愛(ài)的船夫?！毕麓螅哌h(yuǎn)了回頭，看到船夫在月色下豎起長(zhǎng)篙，獨(dú)自坐在岸邊，而別處的歌聲又在月光中輕輕地飄蕩起來(lái)了。威尼斯的船夫有什么特點(diǎn)？結(jié)合全文概括。8■作者在第⑧段中說(shuō)：“威尼斯的整個(gè)氣氛，不只是美麗的城和流暢的水，應(yīng)該還包括它有可愛(ài)的船夫。”那么，船夫和威尼斯的整個(gè)氣氛有何關(guān)系？結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。文中多出寫“月”有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要賞析。五、寫作（本大題共1小題，40分）閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)提示和要求寫一篇作文題花山寺壁（北宋）舜欽寺里山因花得名，繁英不見(jiàn)草縱橫。栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生。這首詩(shī)引發(fā)了你哪些聯(lián)想和感悟？情結(jié)合實(shí)際，自選角度作文。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不少于500字；③不得抄襲，不得套作；④用規(guī)漢字書寫。省2017年高職院校單獨(dú)招生統(tǒng)一考試文化素質(zhì)（普通類）?語(yǔ)文1.下列詞語(yǔ)字形書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)A．煤炭協(xié)奏曲（zhbu）仗義執(zhí)言英雄輩出B．精簡(jiǎn)座佑銘瑕瑜互見(jiàn)（xiQ首屈一指C．.抉擇(jue)一幅畫嘉賓滿座學(xué)識(shí)休養(yǎng)D．?滄海狙擊手一籌莫展班門弄斧.（f口）.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A?春的氣息伴著清風(fēng)撲面而來(lái)，春意盎然的美景令人醉。面對(duì)記者無(wú)休止的提問(wèn)，他不厭其煩地——作答，謙和而又得體。C?站在千萬(wàn)只翩然飛舞的蝴蝶當(dāng)中，我們每個(gè)人都振聾發(fā)聵了。D?人類智慧與機(jī)器人智能的角逐，促進(jìn)了大愛(ài)科技日新月異的發(fā)展。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是短篇小說(shuō)重新煥發(fā)活力，是在生活節(jié)奏加快、讀者的閱讀需求更為廣泛的的大環(huán)境中，應(yīng)運(yùn)而生的可喜變化。《竹宴》由16名少女輔助演奏、童聲旁白誦唱、男女兩人使用竹琴演奏領(lǐng)唱構(gòu)成，充分演繹了竹海的地方文化。C?過(guò)于重視知識(shí)傳授，輕視能力培養(yǎng)，課堂上就會(huì)出現(xiàn)死記硬背橫行、“滿堂灌”，乃至于以考代教，以考代學(xué)。D?雖然古代交通閉塞，但絲綢之路上的絲綢，很大一部分來(lái)自，這已經(jīng)被史料以及諸多考古文物得到證實(shí)。二、文言文閱讀與積累（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）閱讀下面的文言文選段，完成4-5題。陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A?形似酒尊尊：通"樽”，酒器。B?中有都柱都：大。C?施關(guān)發(fā)機(jī)發(fā)：撥動(dòng)D?京師學(xué)者咸怪其無(wú)征征：特征。請(qǐng)把選段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分，（1）可以橫絕峨眉巔。（白《蜀道難》）（2）少焉，月出于東山之上，。（軾《赤壁賦》）現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，每小題10分，共30分）閱讀下面的文字，完成7—9題距離與美朱光潛北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即便是審美力薄弱的村夫也驚訝它們的奇景，但對(duì)生長(zhǎng)在西湖或峨眉的人來(lái)說(shuō)，除了以居近名勝自豪以外，心里往往覺(jué)得西湖和峨眉實(shí)在也不過(guò)如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，人初到西方，或是西方人初到，都往往覺(jué)得面前景物件件值得玩味。本地人自以為不合時(shí)尚的服裝和舉動(dòng)，在外方人看，卻往往有一種美的意味。種田人常羨慕讀書人，讀書人也常羨慕種田人。竹籬瓜架旁的黃粱濁酒和朱門大廈中的山珍海鮮，旁觀者所看出來(lái)的滋味都比當(dāng)局者親口嘗出來(lái)的好。人們對(duì)于現(xiàn)在和過(guò)去的態(tài)度也有同樣的分別。本來(lái)是很酸辛的遭遇，到后來(lái)往往變成很甜美的回憶。我小時(shí)在鄉(xiāng)下住，早晨看到的是那幾座茅屋，幾畦田，幾排青山，晚上看到的也還是那幾排茅屋，幾畦田，幾排青山，覺(jué)得它們真是單調(diào)無(wú)味，現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻不免有些留戀。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄒ沧⒁獾降?。它們是什么緣故呢？這全是觀點(diǎn)和態(tài)度的差別。看倒影，看過(guò)去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陸地上遠(yuǎn)看海霧，不受實(shí)際的切身的利害牽絆，能安閑自在地玩味目前美妙的景致?？凑?，看現(xiàn)在，看自己的境遇，看習(xí)見(jiàn)的景物，都好比乘海船遇著海霧，只知它妨礙呼吸，只嫌它耽誤程期、預(yù)兆危險(xiǎn)，沒(méi)有心思去玩味它的美妙。持實(shí)用的態(tài)度看事物尼們都只是實(shí)際生活的工具或障礙物，都只能引起欲念或嫌惡。要見(jiàn)出事物本身的美，我們一定要從實(shí)用世界跳開(kāi)，以“無(wú)所為而為”的精神欣賞它們本身的形象。總而言之，美和實(shí)際人生有一個(gè)距離，要見(jiàn)出事物本身的美，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看。（有刪節(jié)）7?第①自然段舉例Tb方人”和"平原人”看景的感受有什么作用？“距離與美”中的“距離”主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。9?作者在第⑥自然段中提出的"無(wú)所為而為”的觀點(diǎn)，對(duì)增強(qiáng)職業(yè)幸福感有什么啟示？請(qǐng)結(jié)合上文觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。四、寫?0.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇500字以上的文章。木人和泥人是一對(duì)剛結(jié)識(shí)不久的朋友。木人為了在炎熱的天氣里給泥人帶去一絲清涼，向泥人身上潑去了涼水，泥人大喊“救命”，木人生氣地說(shuō)“為了你涼快一點(diǎn)，喊什么救命？”泥人為了讓木人在冬日里更暖和，抱起木人往火堆走去，木人嚇得大喊“救命”，泥人生氣地說(shuō)：“怕你太冷才抱你烤火，真是‘狗咬呂洞賓'！”從此，兩人都覺(jué)得對(duì)方難以相處，不再來(lái)往。請(qǐng)整體理解材料，表達(dá)你的感悟和思考。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不少于500字；③不得抄襲，不得套作；④用規(guī)漢字書寫。省2016年高職院校單獨(dú)招生統(tǒng)一考試文化素質(zhì)（普通類）?語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（本大題共三小題，每小題5分，共15）1.下列詞語(yǔ)字形書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)A．寒暄更勝一籌江堤（）扣人心弦（）B．脈搏頂力相助偌大）鍥而不舍）C．煩躁自慚形穢吞噬（）花團(tuán)錦簇（）

D?嬉戲禮上往來(lái)D?嬉戲禮上往來(lái)拆遷（）對(duì)簿公堂（）依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）天啟初年，“九千歲”宦官忠賢結(jié)黨營(yíng)私，稱霸一時(shí)，各縣為之立生祠者。（2）在城里養(yǎng)花，泥土很金貴，有的人使用翻盆后的舊土，其實(shí)遠(yuǎn)不如碎磚碎瓦來(lái)得好，隨著轉(zhuǎn)碎瓦取材方便，。⑶周末回鄉(xiāng)探望老人，路旁的樹上，一個(gè)個(gè)喜鵲窩有的還與時(shí)俱進(jìn)，跟蓋樓似的，筑起了“小咼層"。A.比比皆是觸目皆是俯拾皆是B?俯拾皆是比比皆是觸目皆是觸目皆是俯拾皆是比比皆是D.比比皆是俯拾皆是觸目皆是下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.止咳祛痰片是我公司生產(chǎn)的藥品，效果一直為人稱道，它里面的主要成分是志遠(yuǎn)、桔梗、貝母、氯化銨配置。B?亞投行是多邊發(fā)展金融機(jī)構(gòu)大家庭的一員，能對(duì)現(xiàn)有體系進(jìn)行很好的補(bǔ)充，也必將會(huì)吸收這一領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)。高鐵沿線旅游目的地要大力提升鄉(xiāng)村休閑旅游，大力舉辦餐飲住宿、文化娛樂(lè)等項(xiàng)目，提高旅游產(chǎn)業(yè)的綜合效益。邵逸夫?qū)?guó)教育事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)，他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。二、文言文閱讀與積累（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）閱讀下面的文言文選段，完成4-5題。游褒禪山記王安石于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A?夫夷以近夷：平坦B.非常之觀觀：景象C?無(wú)物以相之相：看D.其孰能譏之乎熟：誰(shuí)請(qǐng)把選段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分，⑴月明星稀，（操《短歌行》）⑵.，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（清照《聲聲慢》）三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，每小題10分，共30分）閱讀下面的文字，完成7—9題飛來(lái)樹

麗宏我這個(gè)人，極喜歡綠色植物，但花草似乎總和我無(wú)緣。曾經(jīng)在家里種養(yǎng)過(guò)很多花木，如橡皮樹、喜臨芋、鐵樹、芝蘭、橘樹之類，但是每次總是水靈靈地搬進(jìn)來(lái)，萎蔫蔫地搬出去。在別人家里長(zhǎng)得好好的樹木，到了我家，好景總不長(zhǎng)。眼看著綠色的樹葉一天天萎黃、干枯，我卻沒(méi)有辦法使它們起死回生，這是何等痛苦的事情。還好，在我家的窗外還能看到真正的綠樹。朝南的臥室外面有一棵大槐樹，夏天，槐樹的濃蔭遮住了炎陽(yáng)。朝北的廚房外面，也能看到一棵樹，那是一棵高大的泡桐樹，有五六層樓高。春天，能看到泡桐滿樹淡紫色的花；有風(fēng)的日子，能聽(tīng)到一樹闊大的綠葉在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的喧嘩。今年仲春的—天，正在廚房洗碗的妻子抬頭望著窗外，突然驚喜地喊起來(lái)："快來(lái)看，—棵樹！”我走到窗邊，果然看到了幾片翠嫩闊大的圓葉，從墻外探頭探腦地伸出來(lái)，幾乎要撩拂到廚房的窗玻璃。這些葉瓣綠得透明晶瑩，在的照耀下，能清晰地看到葉面上細(xì)密曲折的葉脈和經(jīng)絡(luò)。奇怪，我家住在三樓，窗外哪里有樹木的存身之地？這樹，從何而來(lái)？我打開(kāi)窗，伸出頭去探望，這才發(fā)現(xiàn)了秘密：在廚房窗下貼墻的—條水槽里，長(zhǎng)出了—棵小樹。小樹從根部分叉，長(zhǎng)出兩根枝杈，都已有—指粗，長(zhǎng)—米有余，樹上大約有幾十