2022年小學(xué)一年級班主任師德師風(fēng)工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?小學(xué)一年級?班主任師德?師風(fēng)工作總?結(jié)在這學(xué)?期里，我擔(dān)?任了一年級?(4)班的?班主任，很?開心我能和?這群可愛的?孩子們結(jié)緣?，能和這些?可親可敬的?家長___?結(jié)緣。回想?這學(xué)期以來?的工作，有?苦也有甜，?真是累并快?樂著。有人?說:一個(gè)好?班主任就是?一個(gè)好班_?__。開學(xué)?初，我在班?主任工作計(jì)?劃里從常規(guī)?教育、班級?紀(jì)律、衛(wèi)生?、班干部培?養(yǎng)等方面做?了詳細(xì)安排?。一學(xué)期過?去了，臨近?期末，我將?針對這幾個(gè)?方面做下總?結(jié):一、?常規(guī)教育重?點(diǎn)抓。剛?踏入一年級?的小學(xué)生，?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)還不太?適應(yīng)，每一?項(xiàng)規(guī)章制度?對于他們來?說是極其陌?生的。為了?使學(xué)生能夠?及早___?，適應(yīng)學(xué)校?的生活，在?日常生活中?我經(jīng)常有序?的引導(dǎo)，并?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育。從?以下幾點(diǎn)入?手:1、?充分利用班?隊(duì)會(huì)及晨會(huì)?的時(shí)間學(xué)習(xí)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》、?《三字經(jīng)》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?2、合理?利用午練時(shí)?間，重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。這學(xué)期?利用教師節(jié)?，國慶節(jié)，?少先隊(duì)建隊(duì)?日和元旦等?重大活動(dòng)舉?行了一些有?意義的主題?班團(tuán)會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人，有?___。比?如:我充分?發(fā)揮教室內(nèi)?外的黑板報(bào)?和墻報(bào)的教?育作用，采?用“天天學(xué)?習(xí)”，“天?天進(jìn)步”和?“我最棒”?等欄目進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?。對于學(xué)生?的書寫讀的?姿勢，我采?用“誰的小?樹長得最直?”的活動(dòng)進(jìn)?行監(jiān)督，并?在課堂上隨?時(shí)提醒與幫?助。二、?班級紀(jì)律要?加強(qiáng)。一?個(gè)班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要抓班級紀(jì)?律才行。因?而，我強(qiáng)化?以下工作:?1、課堂?紀(jì)律首_?__生共同?制定一年級?八班班規(guī)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。2、班?級紀(jì)律為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，適?應(yīng)___生?活，我在班?級開展”路?隊(duì)小標(biāo)兵”?評比活動(dòng)，?使學(xué)生不僅?做到快，齊?，靜，而且?能夠進(jìn)行自?主管理。每?一個(gè)路隊(duì)將?分別設(shè)立一?個(gè)小隊(duì)長，?每天定時(shí)向?班級匯報(bào)路?隊(duì)情況，及?時(shí)監(jiān)督，及?時(shí)管理。?3、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間，?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動(dòng)，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。我將針對?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?開展“跳繩?、做游戲、?唱歌”等活?動(dòng)，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進(jìn)師生之?間的感情，?擴(kuò)大交流的?空間。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場地，寓?教于樂。?三、衛(wèi)生方?面是重點(diǎn)。?本學(xué)期我?一直注重學(xué)?生各方面的?衛(wèi)生和班級?衛(wèi)生的保持?。俗話說，?病從口入，?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、班級?衛(wèi)生:每天?上午放學(xué)和?下午放學(xué)后?清掃教室，?并設(shè)立衛(wèi)生?班長，每節(jié)?下課后，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。2、?個(gè)人衛(wèi)生:?利用晨讀時(shí)?間，檢查學(xué)?生的個(gè)人衛(wèi)?生，不好的?給予提醒。?四、班干?部的培養(yǎng)千?萬別放過。?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學(xué)期我采?取班干部輪?流制(包括?班長和組長?)，使班級?自主化管理?形成機(jī)制，?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。?五、其他方?面班級管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?，使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展。?因此，在班?級開展各種?活動(dòng)。在這?些活動(dòng)中，?大力推出了?新人、新作?，讓每個(gè)孩?子都敢于面?對大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學(xué)生的?自信心。?班主任工作?是很有挑戰(zhàn)?性的工作，?