小學安全教育活動月實施預案

46/46東源小學2011年“安全教育活動月”實施方案為貫徹落實市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的海安監(jiān)《關于開展2011年“安全生產(chǎn)年”活動的通知》（上栗縣〔2011〕27號）的文件精神要求，以及進一步推進“你我手拉手，平安路上走”活動，堅持“安全第一，預防為主，專項教育、常抓不懈”的方針，制定本實施方案。一、活動主題活動主題：安全防范重在落實貴在自覺二、活動時刻1、集中活動時刻：2011年11月份2、分專項活動時刻，詳見各項活動內(nèi)容的時刻要求三、活動內(nèi)容：1．校園安全專項檢查。學校對校園安全隱患進行排查，結合本校實際，對校內(nèi)校外宣傳情況,校園安全治理、學生上下學交通安全、從業(yè)人員安全、食品飲用水衛(wèi)生安全等五個方面的情況開展全面細致的檢查，對檢查中發(fā)覺的問題和安全隱患立即整改，客觀上無法及時整改到位的，要逐一建立隱患檔案，做好整改打算落，實防范措施，并向上級報告。（負責人：歐陽凌曉）2．宣傳動員在11月3日安全教育動員大會的基礎上，各班要把動員大會的內(nèi)容作為提高安全意識宣傳教育的重點,教育學生“爭做文明好學生，不闖紅燈，不亂穿馬路，文明乘車，文明走路，讓我們攜起手來，自覺做到文明出行、平安出行，“你我手拉手，平安路上走”。負責人：班主任；時效：長期3.利用晨會.班會和廣播向?qū)W生進行交通.防火.防雷.防電.防踩塌.防地振.防溺水.防中毒.防搶劫拐騙.校內(nèi)校外等安全教育。4.開展“少兒交通安全知識大賽”五、六年級的學生利用信息技術課完成（11月20日前）。負責人：歐陽凌曉,作好學生完成情況記錄(2）掛一條“珍愛生命，文明出行，”的橫幅。并組織一次以“珍愛生命，文明出行”為主題的全校學生專項活動，(3)制作“六個不準”的宣傳牌在校園內(nèi)張貼，各班加以細化，加強學習落實。（11月10日）①不準在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；②不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；③不準在可不能游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳；④不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；⑤不準擅自到鈔票塘江江堤下玩耍、觀潮；⑥不準在見到有人落水而自己又無能力搶救的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。（4）召開一次以安全為主題的家長和學生班會。各班11月27日的主題班會完成兩個內(nèi)容：①讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的緣故，提出幸免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)覺、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。②各班組織學生開展一次防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀活動，誦讀能夠使用市教育局提供的防溺水“三字經(jīng)”、兒歌。（5）發(fā)一份《致家長的公開信》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報假期安全治理中學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。（11月28日前完成）4．刊出一期安全教育黑板報。學校各班利用黑板報這一宣傳陣地向?qū)W生進行以“安全第一，預防為主”為重點的宣傳教育（11月5日前）?！蓞⒖嫉男麄鳂苏Z：轉(zhuǎn)發(fā)《嘉興市教育局關于開展第二屆中小學防溺水專項教育活動的通知》）防溺水安全三字經(jīng)（一）防溺水、六不準，牢遵守、定安穩(wěn)?？葱『印⒍嘈忝?，私下水、危險隨。水泥岸、直且立，力不支、無處棲。黑淤泥、藏水底，如陷入、難逃離。大河流、輪船行，水流急、波濤滾，漩渦多、暗流行，被卷入、活不成。可不能游、遠離水，同學邀、立拒絕。會游泳、莫逞能，下水前、想親人。學救助、提技能，遵規(guī)章、享太平。防溺水安全三字經(jīng)（二）炎夏至熱的慌欲下水尋清涼不得法死或傷憐父母悲欲絕惜家庭人破亡痛祖輩發(fā)蒼蒼勿下水記心上何時地不可忘防溺水安全兒歌防溺水，有高招，個人安全要記牢。小學生，上下學，交通小隊要排好。聽指揮，不亂跑，平安回家父母笑。防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，專門危險，不去深水專門重要。私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。水激流，不打鬧，掉進激流會要命。一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。若遇衣物游得遠，不要舍命伸手撿。河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。繞道行，才安全，雨過天晴家家安。下雨天，路泥濘，團結互助講文明。大小相關心人樂，平平安安把家還。講安全，道安全，安全工作重泰山。老師同學齊參與，校內(nèi)校外享平安。東源小學“安全教育活動月”總結2011.11.20十一月份是安全主題教育活動月，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：一、認真組織，加強領導，健全機構。1．學校成立了由校長任組長，教導主任任副組長,班主任為成員的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。2．層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每日值日領導和值日教師進行一次晨查,每周組織教師一次大查，并及時填好臺賬,發(fā)覺問題和隱患及時排除和上報。3．堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全治理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值周、包班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)覺的安全問題，消除不安全因素。4．各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解,特不是對問題學生的隱患排查。二、加強學習，提高認識。1．學校通過教育局下發(fā)安全通知和安全會議精神組織教師學習，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。2．每周一對學生進行一次安全教育。3．在11月初對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。4．通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生職員防范事故與自我愛護的能力。5．重視安全工作的宣傳，學校利用紅領巾廣播站對學生進行安全防范教育和自我愛護教育，讓學生時時感到安全的重要性。6.充分發(fā)揮各班安全監(jiān)管員的作用,分片.分路段實行安全獎勵制度。三、健全制度，抓好落實。1．進一步實施和完善放學護送制度、清校制度、節(jié)假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分不由值周教師、值周領導、后勤、班主任負責，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與“三好”班級評比量化考核。2．教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產(chǎn)，保證信息暢通。3.實行時段安全責任治理。(1)學校校長是學校安全第一責任人,班主任是班級安全第一責任人。(2)門衛(wèi)(守校員)負責早上8點前和放學后的校園安全責任；值日領導和值日教師負責課前(8:008:30)、每節(jié)課間15分鐘、中午和放學后的安全責任；科任教師負責每節(jié)課中的安全責任。四、認真進行安全自查自糾，盡力消除各種隱患。目前，我校盡管對廁所進行了重建,消除了幾十年學生上廁所走出校門,跨越公路的安全隱患,然而,校舍安全隱患仍然嚴峻,總校大部分墻體、樓面、頂層多處裂縫,圍墻因年代較久,墻磚風化、傾斜嚴峻,隨時都有倒踏的可能；特不是大坪分校,去年下期在局領導的指示下,將校舍拆除,至今未建,學校只好租用民房上課,釆光較差,學生大小便到處亂跑,盡管加強學生安全教育和教師責任管鋰,但安全隱患仍然嚴峻,希望上級領導早日解決,消防隱患。學校周邊環(huán)境良好，近期學校還添置了部分安全設施設配,并對部分安全隱患進行了整治,確保了學校安全與穩(wěn)定。小學生應知安全知識消防安全防火要點小學生不得玩火，不能夠隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機等火種；二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不能夠在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不同意將點燃的鞭炮亂扔還做不安全的事。在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。及時滅火家中起火，不要慌張，應依照火情及時采取相應措施：假如炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下軀體，用濕布捂鼻。及時報警假如發(fā)覺火災發(fā)生，最重要的是報警（如能及時撤離可先撤離后報警），如此才能及時撲救，操縱火勢，減輕火災造成的損失?；鹁娫挼奶柎a是119。那個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼差不多上一樣的。報警時，應講清地址、被困人員等詳細信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警?；饒鎏由庥龌馂?，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要平復地確定自己所處位置，依照周圍的煙、火光、溫度等分析推斷火勢，不要盲目采取行動。（2）身處平房時，假如門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取愛護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。（3）身處樓房時，發(fā)覺火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。（4）身處樓房時，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，如此會造成不必要的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。（5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道或安全出口走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。同時電梯隨時可能發(fā)生故障。（6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。（7）在有把握的情況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。（8）逃生時，盡量采取愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹軀體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生?；馂奶由跃仁ㄒ?、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即方法撤離。三、要愛護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，軀體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。八、為臨時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等臨時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時刻。在臨時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。交通安全發(fā)生交通事故的緣故一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時刻或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規(guī)則。不能認識不到交通規(guī)則的重要性，認為不遵守交通規(guī)則并不是什么大過錯，等等。自我防護為了預防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點：必須在人行道內(nèi)行走。人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動車輛都不準走人行道。要各行其道。在橫穿馬路時，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線），在有交通信號操縱的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號操縱的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑。小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規(guī)則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。如此會使交通發(fā)生混亂，更阻礙司機的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生幾率。不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時，先看左邊的來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才能夠通過。過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發(fā)生的可能性。最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車爭道搶行，如此可能會被火車卷入輪下。絕對不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。如此做是特不危險的，會有造成死亡的危險。愛心提示你過馬路時，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時刻或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴格遵守交通規(guī)則。我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。行走安全同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要用心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其它情況。（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。（4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)覺目標，提早采取安全措施。（5）騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車內(nèi)路）橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特不注意安全。（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才能夠穿越馬路。（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車內(nèi)路）用電安全（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。（2）不用手或?qū)w（如金屬類制品、液體、氣體等一系列導體）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。（3）不用濕手觸摸電器，不用沾水的物品擦拭電器。（4）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。（5）發(fā)覺有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。（6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的情況，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。（7）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。（8）睡覺前或離家時切斷電器電源。（9）不要撿斷落的電線。校外安全假如遇到歹徒，要保持平復，不要可怕，盡量講好話，跟他們講明自己沒帶鈔票，幸免被他們綁架。假如他們接著堅持要鈔票，就跟他們講我回家取鈔票，先放掉我并趁機跑掉，并向你認識的人求助。假如一人遭挾持，不要“硬碰硬”，能夠給鈔票，但要記住對方的相貌和特征，事后向公安局報案。獨自在家我們獨自在家時，應及時把門反鎖鎖好。假如聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且能夠像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，講有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。(1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀看，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也能夠給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。(2）假如來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但能夠問他有什么事，記下來打電話告訴父母。(3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，迅速用電話報案，要注意講清晰自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。一定記住不要與壞人硬拼，要注意愛護自己的生命及人身安全。校園安全1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下正確地使用體育器材。2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。6、放學要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。7、上學、放學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛或超載車輛。安全教育日教育部、公安部、團中央、中國殘聯(lián)、全國少工委等五部委聯(lián)合發(fā)出通知，將3月28日(全國學生安全教育日（3月最后一個星期一）)定為全國中小學生“安全教育日”，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。2011年3月28日(星期一)是第十六個“全國中小學生安全教育日”。歷年全國中小學生安全教育日主題1996全社會動員起來，人人關懷中小學校安全工作1997交通安全教育1998注重防范，自救互救，確保安全1999消防安全教育要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出2000保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反呀！2002關注學生飲食衛(wèi)生，保障青青年健康2003大力提高中小學生及幼兒的自我愛護意識和能力2004預防校園侵害，提高青青年兒童自我愛護能力2005增強交通安全意識，提高自我愛護能力2006珍愛生命,安全第一2007強化安全治理，共建和諧校園2008迎人文奧運，建和諧校園2009加強防災減災，建設和諧校園2010加強疏散演練，確保學生平安2011年強化安全意識，提高避險能力戶外活動登山對人的身心健康大有好處，但也埋伏著一定危險。為了保證安全，應該做到；1．登山時有老師或家長帶領，要集體行動。2．登山的地點應該慎重選擇。要向附近居民了解清晰當?shù)氐牡乩憝h(huán)境和天氣變化的情況，選擇一條安全的登山路線，并做好標記，防止迷路。3．備好運動鞋、繩索、干糧和水。在夏季，一定要帶足水，因為登山會出汗，假如不補充足夠的水分，容易發(fā)生虛脫、中暑。4．最好隨身攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。5．登山時刻最好放在早晨或上午，午后應該下山返回駐地。不要擅自改變登山路線和時刻。6．背包不要手提，要背在雙肩，以便于雙手抓攀。還能夠用結實的長棍作手杖，關心攀登。7．千萬不要在危險的崖邊照相，以防發(fā)生意外。游泳安全游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：1．游泳需要通過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴峻沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳。2．要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。3．下水前要做預備活動。能夠跑跑步、做做操，活動開軀體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，如此能夠使軀體盡快適應水溫，幸免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4．飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5．水下情況不明時，不要下水。6．發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助。食品安全教育

1、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青年兒童的健康；

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應，預防腸道寄生蟲病的傳播；

3、生吃的蔬菜和水果要洗潔凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

4、選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；

5、盡量少吃或不吃剩飯菜，假如吃剩飯菜，一定要完全加熱，防止細菌性食物中毒；

6、不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺；

7、不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品；

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。防踩踏安全教育1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。2.盡量幸免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。3.發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方一直時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔馳，幸免摔倒。4.順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，專門容易被人流推倒。5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，軀體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住牢固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。6.若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，軀體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛護軀體最脆弱的部位。7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)覺有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好預備愛護自己和他人。9.在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，幸免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。10.當發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，要立即停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。地震、房屋倒塌時的應變要領1、保持冷靜，迅速熄滅火源后關閉電源開關。2、立即躲在牢固家俱下，或靠建筑物中央的墻站著或站立于走道口。3、切勿靠近窗戶或站于外門口，以防玻璃震破，墮物擊傷。4、不可慌張跑至戶外。5、不可搭乘電梯。

地震、房屋倒塌時躲在哪里？房屋倒塌時躲在哪里？，你躲在哪里？假如你依照小時候老師教我們的方法乖乖躲在桌子底下，床鋪底下，那么，我必須告訴你，你的傷亡率，高達百分之九十八！！那該如何辦？美國國際搜救隊長教你正確的躲避位置。道格卡普是美國國際搜救隊長，自一九八五年至今，他及他的隊員己參與全世界七十九次重大災難的救災工作，他曾經(jīng)爬進近七百棟因為地震、危房等緣故嚴峻倒塌的建筑物內(nèi)搜查受困的生還者以及罹難者的遺體。除了參與兩年前日本神戶大地震及美國俄克拉荷馬市聯(lián)邦大樓倒塌案救搜工作，十二年來國際新聞中的重大災難救災，他都沒缺席。他離華前，傳授在建筑物倒塌時如何求生。國人從小到大，在防震演習中，老師總是叫學生躲在課桌下，道格得知這點后，專門焦急地一再呼吁：不要躲在桌子、床鋪下，而要以比桌、床高度更低的姿勢，躲在桌子床鋪的旁邊。他以先前和土耳其政府、大學合作拍制的地震逃生錄像帶，講明不要躲在桌下避震的道理。通過土耳其政府協(xié)助，制作單位爆破一棟廢棄大樓，仿真地震時建筑物倒塌的情形，工作人員先依據(jù)「常識」，在桌子床鋪等家具下，放置十具模特兒；他和他的搜救隊員在桌子床鋪等家具旁，同樣放置十具模特兒，炸藥引爆后大樓變成斷坦殘壁，他和搜救隊員依序找到二十具模特兒，在桌床下的十具模特兒有八具被壓成全毀，其中一個甚至頭、身、腳斷成三截；他放置的十具模特兒，則全部安好無事。他解釋，建筑物天花板因強震倒塌時，會將桌床等家具壓毀，人假如躲在其中，后果不堪設想，假如人以低姿勢躲在家具旁，家具能夠先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間。道格講，即使開車時遇到地震，也要趕快離開車子，專門多地震時在停車場喪命的人，差不多上在車內(nèi)被活活壓死，在兩車之間的人，卻毫發(fā)未傷（此段話引述圖片講明：強烈地震發(fā)生時，假如你正在停車場，千萬不要留在車內(nèi)，以免垮下來的天花板壓扁汽車，造成損害；應該以臥姿躲在車旁，掉落的天花壓在車內(nèi)，不致直接撞擊人身，可能形成一塊『生存空間』，增加存活機會）。他專門慎重地對在場的一百多位我國搜救隊員講，搜救隊員一要在地震中先能自己求得生存，只有活下來，才能挽救他人性命。他講，希望大伙兒告訴大伙兒，只要傳播這么一點求生訊息，地震發(fā)生時，建筑物內(nèi)的傷亡率，能夠由百分之九十，遽降為百分之二。補充一點：在地震發(fā)生時，假如時刻同意，盡可能的遠離帶有玻璃的家具，如玻璃茶幾什么的。否則運氣不行的話，即便你在這些家具旁邊查找到了生存的空間，飛濺的玻璃也有可能無法讓你等到搜救隊的到來，還記得嗎，脖子上的動脈一旦被劃開，血會直接噴射到幾米外，直接就沒救了！預防自殺自傷一、事故概念所謂自傷，是指一個人特不特不的難過、特不特不的難過或者是特不特不的憂郁，以至于他的心智特不特不的混亂，讓他不記得了他能夠?qū)で蟛蝗说膸兔?，不記得了還有其它的解決方式，有意識地以種種方式損害自己的軀體的行為。所謂自殺，是指一個人特不特不的難過、特不特不的難過或者是特不特不的憂郁，以至于他的心智特不特不的混亂，讓他不記得了他能夠?qū)で蟛蝗说膸兔?，不記得了還有其它的解決方式，進而決定不想讓軀體再接著工作了，同時停止了軀體的運作。二、事故緣故青青年自殺自傷的心理問題要緊在于他們所面對的社會壓力比較大，社會壓力、溺愛以及學習上過高的期望等等都使他們出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題甚至導致行為異常、但其要緊依舊源于個體，他們?nèi)狈Ρ匾拇煺劢逃托睦硭仞B(yǎng)教育，這就造成了他們的心理素養(yǎng)不高。三、案例分析個案1為轉(zhuǎn)學揚言自殺！父母平日千依百順，一個不中意，獨生子女就拿“自殺”相逼，這種表演型自殺行為在青年中并許多見。讀初一的女兒被父母安排去了一所全封閉式的寄宿學校，內(nèi)心始終特不抗拒，當時正值張國榮跳樓自殺事件剛發(fā)生之時，女兒就尋死覓活地要“跳樓，不想活了”。家里人如何哄都聽不到里面去，無奈之下家長只得找心理專家求救。分析：這名女孩的“自殺”念頭臨時只能稱作心理焦慮，更大程度上是一種挾制形式，以達到轉(zhuǎn)學的目的。家長遇到這種情況要把握進行挫折教育的機會，選擇適合小孩的溝通方式，打消其輕生念頭。個案2感受受冷落自殺！14歲青年與父母發(fā)生沖突后一怒之下買了一瓶安眠藥，藥買回來以后猶豫了半個小時，但發(fā)覺沒有人關注他的情緒，陡然產(chǎn)生“我偏要死給你們看”的念頭。打開藥瓶后，慢慢地考慮到底該吃多少，整個過程家人都沒有留意，他最后服了30片藥之后才被急送往醫(yī)院洗胃。分析：這類青年并沒有真正的死亡企圖，將“自殺”當作對不人報復的手段，這類人多以自我為中心，從小受到過分寵愛，受不了被忽略。個案3不堪學習壓力高中女生在校自殺普寧市第一中學18歲女生羅某，趁學校雙休日放假之機在本校一單杠上吊自殺。分析：這類人性格內(nèi)向、多愁善感，自殺緣故疑因?qū)W習壓力太大、擔心無力回報父母恩情所致。他們平常多愁善感，性格一直都專門內(nèi)向，有事都裝在自己的內(nèi)心，可能這是女兒走上不歸路的全然緣故。個案4網(wǎng)游青年跳樓自殺沉迷網(wǎng)絡游戲的13歲青年張瀟藝選擇了24層樓的高度，然后以最極端的方式———飛躍而下，從而與困擾他的網(wǎng)絡游戲完全決裂。分析：這類青年遠離現(xiàn)實，癡迷網(wǎng)絡，從虛幻的游戲中查找“知心的朋友”，“享受一種歡樂的感”，當這一切差不多形成了惡性循環(huán)的時候，虛幻幾乎占據(jù)他的全部內(nèi)心世界，死神一步步逼近了他。四、如何預防預防自殺最全然是要認清人生的意義，樹立遠大的理想，以先進人物的人生價值觀來指導自己的行動。蘇聯(lián)英雄保爾講過“人生是美好的，確實是在你停止生存時，還能用你制造的一切為人民服務”。家庭和學校要教育培養(yǎng)學生吃苦耐勞、勇于克服困難的精神和對挫折的承受力。此外，教師、父母要關懷愛護青青年，關心解決一些實際問題。被“欺侮”被“嘲弄”無法忍受時，教師、父母、同學要關心他們解脫。他們熱切期望自己被父母、教師及周圍人所理解。因此，父母、教師要關懷和愛護他們，給予溫暖。使他們轉(zhuǎn)變輕生的念頭，做好啟發(fā)教育工作。建議平常積極參加社會活動、文體活動，多接觸群眾，學習自我調(diào)節(jié)情緒，處理好人際關系，加強意志和性格的培養(yǎng)和鍛煉。主動暴露自己的思想，是預防自殺的好方法。當自己思想上有解不開的疙瘩而苦惱，甚至有輕生的念頭時，要及時尋求關心，找父母、教師談心，找大夫作心理咨詢。五、自救互救1、保持平復和耐心傾聽2、讓他傾訴自己的感受3、認可他表露出自己的情感，也不試圖講服他改變自己的感受4、詢問他是否想自殺：“你是否覺得那樣痛苦、無望，以至于想結束自己的生命?！?、相信他講的話；當他們講要自殺時，應認真對待6、如他要你對其想自殺的情況給予保密時，不要承諾7、讓他相信他人的關心能緩解面臨的困境，并鼓舞他尋求關心8、講服其相關人員共同承擔關心他的責任9、假如你認為他當時自殺的危險性專門高，不要讓其獨處，要立即陪他去內(nèi)心衛(wèi)生服務機構或醫(yī)院同意評估和治療10、對剛剛出現(xiàn)自殺行為（服毒、割腕等）的人，要立即送到最近的急診室進行搶或撥打急救電話120、110同學們，生命的出現(xiàn)時一種奇跡，她屬于我們只有一次，因此，我們應該加倍地珍惜，不要一遇到困難挫折就開始躲避。事實上，活著我們還有更多的意義！對自己的生活不要輕言放棄，你們現(xiàn)在是如花的季節(jié)，好好珍惜吧！生命會因為你而更加精彩的！預防校園盜竊

在校園發(fā)生的各類侵害案件中，盜竊案大約占多數(shù)以上。校園盜竊案件多數(shù)發(fā)生在教室、宿舍、圖書館，而且內(nèi)部盜案件占要緊比例。究其緣故，一方面是小學生自我防范意識不強，給犯罪分子以可乘之機；另一方面是少數(shù)小學生對自己要求不嚴。守法意識淡薄，人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，不顧家庭和自己的經(jīng)濟承受能力，追求享樂，盲目攀比，沒有鈔票就去偷．見好東西就拿，違法亂紀，有的甚至逐步走上犯罪道路。預防和打擊校園盜竊案件，防止被盜被偷，不僅是公安機關和學校保衛(wèi)部門的重要任務，也是每個小學生應盡的責任和義務。因此，了解校園盜竊案件的差不多情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的差不多常識、方法和技能，提高防范意識，是保證財產(chǎn)安全的基礎。一、

概念：趣解“盜”“竊”“盜”字由“次”和“皿”組成?！懊蟆笔侵甘⑹称返谋P子，引申為一切器物，“次”是因艷羨某物而欲占有它而想得直流口水。“竊”確實是指盜竊犯為了秘密地占有他人的財物，背地掘壁洞、挖地洞、揭屋頂、撬門窗的種種行為。如此的“盜”和“竊”組合，不但反映了犯罪動機，也體現(xiàn)了犯罪行為。盜竊分一般盜竊和盜竊罪。依照我國現(xiàn)行《刑法》的規(guī)定，盜竊罪，是指以非法占有為目的，秘密地竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊的手段能夠多種多樣，如撬門扭鎖、挖洞跳窗、溜門竄戶，或在公共場所掏兜割包、順手牽羊等。關于盜竊罪的處罰，刑法第264條規(guī)定，盜竊公私財物數(shù)額較大或多次盜竊的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴峻情節(jié)的。處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特不巨大或者有其他特不嚴峻情節(jié)的，處l0年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或沒收財產(chǎn)；盜竊金融機構，數(shù)額特不巨大及盜竊寶貴文物，情節(jié)嚴峻的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)。一般盜竊行為，是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較小，尚不夠刑事處罰的行為。一般盜竊行為與未經(jīng)同意擅自借用他人物品行為要緊的區(qū)不是：(1)在行為目的上，前者主觀上以非法占有為目的，后者不具有此目的；(2)在行為方式上，前者對盜竊的物品，或秘密使用或轉(zhuǎn)移他處，后者則公開使用；(3)在行為結果上，前者一般可不能將盜取的物品歸還失主，即使歸還也只是一種悔過的表現(xiàn)，不阻礙盜竊行為的成立，后者則是有借有還。對一般盜竊行為依據(jù)《中華人民共和國治安治理處罰法》處罰。校園盜竊案件防范對策及應對方法1、在校園內(nèi)發(fā)覺小偷不要慌張，可聯(lián)合幾位同學齊心協(xié)力，力求人贓俱獲。2、假如小偷用暴力威脅，可大聲呼叫“抓小偷”！尋求支援。3、遇到形跡可疑的人出現(xiàn)在教室或宿舍，應加以詢問，并立即報告老師或門衛(wèi)師傅。也可直接向?qū)W校保衛(wèi)部門報告。4、養(yǎng)成尊重自己和他人隱私的適應，對了解自己鈔票物存放適應的人也應做必要的保留。以免一旦遭遇被竊，無端受懷疑。五、發(fā)生盜竊案件后的應對方法(1)一旦發(fā)覺盜竊現(xiàn)場，一定要保持頭腦平復。迅速回憶一下剛才是否差不多見到了嫌疑人。假如有，立即追趕。時刻同意的話，最好叫上同學，以便查找和圍堵嫌疑人。(2)愛護好盜竊現(xiàn)場，安排人專門負責，不準任何人進入。萬一進入現(xiàn)場后才發(fā)覺被盜，應立即撤離現(xiàn)場，切忌翻動現(xiàn)場物品，查看損失情況?，F(xiàn)場愛護對公安人員現(xiàn)場勘察及以后的偵破工作具有十分重要的意義