保護(hù)植物的作文匯編八篇

第保護(hù)植物的作文匯編八篇保護(hù)植物的作文篇1

植物是我們生活中的好伙伴，我們每天的生活都離不開它們。

早晨，我們起床呼吸的新鮮空氣來(lái)自植物，我們的書本，作業(yè)本，紙張也是樹木經(jīng)過(guò)制造而成，因此，我們應(yīng)該保護(hù)植物。

在我們的學(xué)校里，公園里各種各樣的花草樹木長(zhǎng)的鮮艷茂盛，為我們提供學(xué)習(xí)和生活的好環(huán)境。

其實(shí)，植物對(duì)我們?nèi)祟愡€有很多很多的好處……

所以，我們要好好保護(hù)植物，不要破壞它們，讓我們共同的家園——地球，越來(lái)越美麗！

保護(hù)植物的作文篇2

前不久，我去舅舅家玩，看見他家窗口、陽(yáng)臺(tái)上都擺著花盆，里面都種著一些花花草草。我看見了，就對(duì)舅舅說(shuō)：“舅舅，你家都快成植物園了。〞舅舅只是笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“植物就是我們的肺，它們雖然吸進(jìn)去的是二氧化碳，但卻為我們提供的是充足的氧氣．動(dòng)物們都不得離不開它們。〞

動(dòng)物離開植物后，就不能生存？我起了疑心，決定做實(shí)驗(yàn)證明。我把哥哥養(yǎng)的小白鼠抓出來(lái)。讓一只叫歡歡的的小老鼠進(jìn)一個(gè)魚缸，然后迅速將塑料袋大有作為套住，把魚缸后得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕缸里的空氣與外界相通。我在旁仔細(xì)觀察，只見歡歡在拼命向前竄。咦，小白鼠不活得挺好的嗎？難道是舅舅說(shuō)錯(cuò)了？過(guò)了十幾分鐘左右，歡歡不再像剛剛那么活潑了，一副奄奄一息的樣子。我搬來(lái)一盆茂盛的植物，然后換了一個(gè)透明的大臉盆，將植物連同歡歡蓋進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，歡歡又開始活潑起來(lái)了。過(guò)了好久也沒有要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物需要的氧氣。為了進(jìn)一步證明動(dòng)物對(duì)植物的依賴性，我來(lái)到一家規(guī)模大的工廠。那兒的空氣到處彌漫著一股濃濃的煙味，熏得我不敢喘氣睜眼。我急忙向工廠后面的樹林跑去，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感到極為清爽，呼吸暢通。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物生存與植物有密切的關(guān)系。假設(shè)把森林砍光，動(dòng)物會(huì)減少90％，淡水的70％將流向大海，生活用薪炭減少70％，生物放氧量減少67％，所以說(shuō)植物是保護(hù)地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護(hù)傘。

保護(hù)植物的作文篇3

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我去樹林里玩。

突然，我聽見一陣哭聲。我順著哭聲跑過(guò)去，看見一棵大樹在嗚嗚的哭，我問：“大樹爺爺，你為什么哭了?〞大樹爺爺說(shuō)：“因?yàn)槿藗儼盐业淖幼訉O孫都砍光了。〞大樹爺爺一邊說(shuō)一邊用雙手指著被砍的樹木。我撫慰大樹爺爺說(shuō)：“大樹爺爺你別哭了。〞大樹爺爺說(shuō)：“我給人們擋風(fēng)遮雨，給人們擋太陽(yáng)、擋風(fēng)沙、擋洪水、凈化空氣，人們還亂砍我們，他們太沒良心了。〞我聽到這兒，覺得人們做得也很沒道理。我對(duì)大樹爺爺說(shuō)：“我們以后一定保護(hù)花草樹木。〞

我特別想告訴人們以后一定要好好保護(hù)花草樹木，共同保護(hù)我們美好的家園;我還想告訴人們應(yīng)該一手砍一手栽，如果把樹木都砍光了，那我們就沒有美好的家園了。

保護(hù)植物的作文篇4

今天，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，我與朋友來(lái)到公園玩耍。公園里的小草為春姑娘披上了綠色的春衣。我一時(shí)興起，想跟小草來(lái)個(gè)“親密〞接觸。

我屁股剛沾到草地，一聲尖叫便在我耳邊響起，我趕緊起身。突然，我發(fā)現(xiàn)兩棵小草，它們痛苦地哀叫著，身上到處都是傷，一點(diǎn)也沒有活力。這時(shí)，一棵小草開口了：“你好，小男孩！我叫茸茸，歡送來(lái)到‘小草家園’。如果你不傷害我們，我想我們會(huì)更歡送你的到來(lái)。〞

“是??！〞另一棵小草說(shuō)，“我叫綠綠，是茸茸的哥哥。〞

“綠綠，你們對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆庖妴?？〞我好奇地問著?/p>

“有很多不滿！〞綠綠沖動(dòng)地說(shuō)，“人類經(jīng)常在我們身上跑來(lái)跑去、蹦蹦跳跳。你們自己歡聲笑語(yǔ)，卻不知道給我們帶來(lái)了多大的痛苦！〞接著，茸茸傷心地說(shuō)：“還有，人類還經(jīng)常向我們隨意地投擲垃圾。有一次，人類在我們身上亂扔煙蒂，我爸爸不僅被染黑了上半身，還被燙得遍體鱗傷[注:渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。]，青一塊紫一塊的，休養(yǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間才康復(fù)。〞

我聽了小草的訴說(shuō)，頓時(shí)有了很大的感悟：是啊，小草是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?，世界上如果沒有了這些植物，我們所承受的污染要比方今嚴(yán)重得多！難道人們不知道唇忘齒寒的道理嗎？人們，醒悟吧，讓我們共同來(lái)保護(hù)它們吧！

保護(hù)植物的作文篇5

到大自然中走一走，隨處都能見到植物，在公園e，在草叢中，在田野e，在山峰上。。。植物無(wú)處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。

植物和人們的關(guān)S十分密切，人類離不開它們，它們的作用可大呢！我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進(jìn)行加工就變成了谷物。比方我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的.蔬菜，水果等也是植物變成的呢！我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲，你瞧！我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時(shí)蓋的被子，鋪的床單，都來(lái)源于植物。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，人們總買來(lái)一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹木還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來(lái)清新的空氣，樹木還能防止噪音。

植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠e，但隨著環(huán)境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。

植物的關(guān)系與人們十分密切，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，讓它們自由生長(zhǎng)。

保護(hù)植物的作文篇6

假設(shè)我是一棵樹，我希望能生長(zhǎng)安安靜靜的公園里，我要讓小朋友們?cè)谖沂稚霞芷鹨粋€(gè)秋千，心情不好時(shí)，就坐在我的身上，我一直站在一個(gè)地方，不知道各地的風(fēng)景，這時(shí)，就有一個(gè)呼告者“風(fēng)〞。它常常告訴我各地的事，是一個(gè)我身邊的一位好助手，他也幫助我消除心中的煩悶。

我是一棵身體強(qiáng)壯，全身長(zhǎng)滿肌肉的大力士“白千層〞。小松鼠喜歡在我身邊跑來(lái)跑去，小朋友也喜歡我在我身邊玩老鷹抓小雞，老爺爺老奶奶喜歡在我身邊下棋、喝茶。

我們大樹撐起一片天，如果沒有我們，天和地就會(huì)合并在一起，然而人們還是學(xué)不乖，隨意砍伐我們、讓小狗隨意大小便在我們身上也愛在我們身上刻字，總有一天，我們會(huì)還擊的。

每年就只有一天人們才會(huì)在乎樹，那就是“植樹節(jié)〞，不然人類根本沒有時(shí)間管我們。風(fēng)飛來(lái)跟我說(shuō)它打聽到的消息，當(dāng)我聽到時(shí)，我很痛苦，是森林那邊的同伙全被森林大火燒光。人們一定會(huì)有報(bào)應(yīng)的，雖然你們需要我們來(lái)做家俱，但是也不能大量的砍伐我們，沒有我們，這世界也活不下去了，希望人們改掉錯(cuò)誤。

保護(hù)植物的作文篇7

春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們學(xué)校綜合實(shí)踐課的主要內(nèi)容就是在快樂農(nóng)場(chǎng)里種菜。為了更好地照顧我們的勞動(dòng)果實(shí)，老師允許我們?cè)陔x下課還有十分鐘時(shí)去農(nóng)場(chǎng)里看一看。我作為組長(zhǎng)，決定今天帶著我的一局部組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農(nóng)場(chǎng)里看一看。

到了開心農(nóng)場(chǎng)，找到我們的菜地，前些天我們?nèi)鱿碌囊徽げ朔N子，只長(zhǎng)出了幾棵小苗。同學(xué)們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來(lái)是雜草呀!看來(lái)，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個(gè)消息，非常傷心，因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦種出來(lái)的，為什么會(huì)被淹死呢?

看看別的班的菜地，都長(zhǎng)出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果呢，難道只有讓他們的勞動(dòng)成果被別人破壞時(shí)，他們才會(huì)改正自新嗎?難道是這些同學(xué)的自制力差，只會(huì)在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?

這些苗是弱小的，但這些同學(xué)的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應(yīng)該保護(hù)。四年級(jí)的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個(gè)道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學(xué)們，假設(shè)你想逞強(qiáng)，就應(yīng)該保護(hù)這些弱者，這也是強(qiáng)者本有的原那么。

它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護(hù)你身邊的每一棵綠色植物吧!

保護(hù)植物的作文篇8

同學(xué)們你們說(shuō)未來(lái)世界將會(huì)怎樣?是沙漠還是繁華又干凈的城市?我覺得應(yīng)該是沙漠吧!

現(xiàn)在有許許多多的工人亂砍亂伐樹木，如果沒有了樹木人類將無(wú)法生存。樹有許許多的本領(lǐng)，正是因?yàn)檫@些本領(lǐng)人類才可以生存。你們想聽聽樹的本領(lǐng)嗎?我來(lái)給你們講講吧!

一它可以消音。

二它可以美化環(huán)境，使人不感到單調(diào)和乏味。

三它可以減少空氣污染對(duì)人類健康的危害。

四它可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。

五它還可以防止水土流失。

其實(shí)樹木的本領(lǐng)還很多很多呢!同學(xué)們可以試想一下：如果沒有了樹的本領(lǐng)人類怎么生存呢?人類還能生存嗎?那么這世界上還會(huì)有人類嗎?如果沒有了樹木就沒有了人類。

現(xiàn)在花兒也將瀕臨滅絕。這是因?yàn)槿祟愲S意踐踏造成的。花兒的本領(lǐng)也很多。如：可以做為藥材;可以授粉;可以美化環(huán)境，等等一系列的本領(lǐng)。如果沒有了花兒，人類將生活在單調(diào)的生活里。我相信大家并不愿意生活在單調(diào)的生活里。那么就請(qǐng)大家好好保護(hù)他們吧!

現(xiàn)在草也將瀕臨滅絕。這也是因?yàn)槿祟愲S意踐踏的。如果沒了草的本領(lǐng)人類將無(wú)法生存。草的本領(lǐng)也有很多種：一它具有清熱解毒，活