2022年室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2021年?室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)?習(xí)心得個(gè)人?總結(jié)走進(jìn)?大學(xué)藝設(shè)計(jì)?學(xué)校也是經(jīng)?過(guò)多方比較?和考慮，感?覺(jué)這里的課?程安排，師?資水平都在?___算是?比較出色的?。定下了目?標(biāo)和學(xué)校，?靜下心來(lái)學(xué)?習(xí)將是我人?生中一個(gè)重?要轉(zhuǎn)折。?學(xué)習(xí)一半靠?老師，一半?夠自己。通?過(guò)一段時(shí)間?的學(xué)習(xí)和大?寫(xiě)藝?yán)蠋煹?精彩講，我?體會(huì)到，設(shè)?計(jì)是一種思?維的訓(xùn)練，?所有的基礎(chǔ)?和工具都是?為這個(gè)思維?服務(wù)的。學(xué)?校和老師是?引導(dǎo)你入行?和___你?方法的地方?，真正的學(xué)?習(xí)在自己的?內(nèi)心和平時(shí)?的練習(xí)。?我也不在是?剛剛畢業(yè)又?找不到頭腦?的孩子，所?以能夠找到?學(xué)習(xí)的方法?和思維訓(xùn)練?的途徑才是?我在這里的?目的。將來(lái)?無(wú)倫是從事?室內(nèi)設(shè)計(jì)的?哪一塊，如?果自己掌握?了這個(gè)方法?，我想今后?深入這行應(yīng)?該是沒(méi)有什?么太大的問(wèn)?題。我感?覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)?程中，多看?，多練是學(xué)?好這個(gè)門(mén)學(xué)?科基礎(chǔ)的關(guān)?鍵，另外對(duì)?生活的感覺(jué)?和體會(huì)，增?加自己各種?知識(shí)和見(jiàn)識(shí)?將是提高自?己思維和設(shè)?計(jì)思想和另?一種方法，?所以，學(xué)習(xí)?中不段體會(huì)?和總結(jié)，將?自己的境界?不段提高將?是關(guān)鍵。?在這里我感?覺(jué)大寫(xiě)藝學(xué)?校，我也希?望自己能夠?在這里圓滿(mǎn)?的學(xué)習(xí)和生?活，將來(lái)為?自己的職業(yè)?道路增加更?加豐富的經(jīng)?歷。室內(nèi)?設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心?得個(gè)人總結(jié)?篇二我的?實(shí)習(xí)是從大?三剛開(kāi)學(xué)，?被一位老師?推薦到一家?室內(nèi)設(shè)計(jì)公?司實(shí)習(xí)了!?真慶幸自己?平時(shí)能利用?課余時(shí)間學(xué)?到那些設(shè)計(jì)?方面的知識(shí)?，和大二暑?假到那家設(shè)?計(jì)公司實(shí)習(xí)?啊!要不是?這些，我想?現(xiàn)在就由學(xué)?校安排到廠(chǎng)?工里當(dāng)普工?。但自己最?大的收獲是?將所學(xué)的A?dobe軟?件用于實(shí)踐?，并且通過(guò)?實(shí)踐檢驗(yàn)了?自己關(guān)于設(shè)?計(jì)方面的假?設(shè)和猜想，?取得了一些?令自己滿(mǎn)意?的成績(jī)。在?我進(jìn)入室內(nèi)?設(shè)計(jì)公司老?板讓我先了?解有和室內(nèi)?裝飾、結(jié)構(gòu)?等方面的知?識(shí)。讓我在?實(shí)習(xí)前做好?各種準(zhǔn)備咯?!，實(shí)習(xí)期?間也學(xué)到不?少東西，現(xiàn)?在才知道平?時(shí)的努力沒(méi)?有白費(fèi)。?接下來(lái)我開(kāi)?始在公司老?板的指導(dǎo)后?，慢慢的溶?入室內(nèi)裝飾?的各個(gè)領(lǐng)域?，在設(shè)計(jì)過(guò)?程中，遇到?不少難題，?對(duì)于一位包?裝專(zhuān)業(yè)和學(xué)?過(guò)平面設(shè)計(jì)?的學(xué)生來(lái)說(shuō)?，設(shè)計(jì)一個(gè)?招牌或名片?應(yīng)該沒(méi)有多?大問(wèn)題，但?對(duì)于室內(nèi)設(shè)?計(jì)如:要各?種各式的住?宅、豪宅、?平面布置圖?、施工立面?圖，還有很?多地方把我?難住了。這?時(shí)，我不得?不去網(wǎng)上尋?找室內(nèi)設(shè)計(jì)?的資料和有?關(guān)設(shè)計(jì)軟件?。外面看來(lái)?很簡(jiǎn)單，但?自己做起來(lái)?真坎坷，改?了再改、修?了再修，一?次次的讓老?板、職業(yè)高?手、網(wǎng)友評(píng)?教，指點(diǎn)反?反復(fù)復(fù)，不?斷的增加自?己的設(shè)計(jì)能?力和視覺(jué)鑒?賞能力。?第一階段開(kāi)?始，我只懂?得個(gè)軟件。?評(píng)自己的愛(ài)?好，還有公?司的引導(dǎo)，?我從簡(jiǎn)單的?手繪圖開(kāi)始?，慢慢的懂?得室內(nèi)視覺(jué)?上的知識(shí)，?慢慢的還能?畫(huà)出手繪圖?出來(lái)。接下?來(lái)就是仿別?人的作品，?自己用軟件?，把別人的?作品一模一?樣的仿出來(lái)?，就這樣，?我在過(guò)程當(dāng)?積累了不少?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?。第二階?段，我再也?不用一模一?樣的跟著別?人畫(huà)了，學(xué)?會(huì)了用別人?的優(yōu)秀用品?和家宅設(shè)計(jì)?的精點(diǎn)，集?中到自己的?作品中，就?這樣，我開(kāi)?始能獨(dú)立的?出室內(nèi)效果?圖了，評(píng)自?己的興趣和?___，很?快就能應(yīng)手?得心的畫(huà)出?個(gè)效果圖來(lái)?。第三階?段，就開(kāi)始?運(yùn)用CAD?繪出各種住?宅平面圖和?施工立面布?置圖，畫(huà)施?工圖，不但?要會(huì)繪畫(huà)還?要求要懂得?人力學(xué)和各?個(gè)家具的長(zhǎng)?度、高度、?等比例大小?!現(xiàn)在正著?重在這一方?塊的工作中?。其實(shí)除?了上面的收?獲外，我平?時(shí)還不斷的?學(xué)3DMA?___、還?有其它室內(nèi)?設(shè)計(jì)的軟件?。在業(yè)余上?還幫公司和?其它朋友做?些平面設(shè)計(jì)?方面的東西?，如畫(huà)冊(cè)、?LOGO工?作服、VI?、簡(jiǎn)介封面?、包裝袋等?。大學(xué)生?寒假實(shí)習(xí)報(bào)?告調(diào)查報(bào)告?專(zhuān)題實(shí)習(xí)證?明電子商務(wù)?專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在?自己對(duì)以后?從事的行業(yè)?和志向還是?比較清晰的?啦，自己在?設(shè)計(jì)這方面?還有很多的?興趣和潛力?的，現(xiàn)在已?經(jīng)習(xí)慣了實(shí)?習(xí)的公司，?公司方也讓?我繼續(xù)留在?公司工作。?而我個(gè)人覺(jué)?得如果單位?還有自己的?發(fā)展空間和?有個(gè)和諧的?工作環(huán)境那?就不要到處?跑啦，待遇?方面不要太?坎坷就可以?啦!滿(mǎn)足常?樂(lè)就是這個(gè)?意思咯!呵?呵。努力啦?!在實(shí)習(xí)?間看到不少?同學(xué)，一個(gè)?崗位一個(gè)崗?位的換。相?對(duì)比起來(lái)，?本人的心態(tài)?還算可以的?啦，給自己?定位好的東?西，就不要?亂改啦。現(xiàn)?在工資高低?并不能判斷?一個(gè)人能力?的高低，最?重要的是能?學(xué)到屬于自?己的手藝。?去到哪都不?怕___!?!腳踏實(shí)地?，從實(shí)際出?發(fā)去工作，?去看問(wèn)題。?自己會(huì)覺(jué)得?有安全感咯?!以上就?是自己對(duì)這?兩個(gè)月的_?__活所做?的總結(jié)。除?了上述方面?的收獲外，?我還體驗(yàn)到?了人生中的?其它方方面?面。這一次?的實(shí)習(xí)是我?人生當(dāng)中最?有紀(jì)念價(jià)值?的階段之一?。給我?guī)?lái)?這么深的感?悟:實(shí)習(xí)不?僅___了?我藝術(shù)設(shè)計(jì)?方面的知識(shí)?，更重要的?是它讓我學(xué)?會(huì)了生活中?的點(diǎn)滴感動(dòng)?。這三個(gè)月?中的所得，?無(wú)論自己將?來(lái)從事何種?職業(yè)，都將?使我終身受?益。室內(nèi)?設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心?得個(gè)人總結(jié)?篇三4-?7周的設(shè)計(jì)?實(shí)習(xí)課程“?搜”的一下?就過(guò)去了。?實(shí)習(xí)是每個(gè)?大學(xué)生必經(jīng)?的階段，只?有在實(shí)踐中?才能更好地?理解理論知?識(shí)。實(shí)習(xí)中?，劉老師給?我們提供了?兩個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)?所，一個(gè)是?他所在的公?司，另一個(gè)?是正在裝修?的套房。?在公司里，?有專(zhuān)門(mén)人員?給我們介紹?環(huán)藝方面的?知識(shí)，比如?施工方面的?問(wèn)題，以及?在這個(gè)行業(yè)?的情況。專(zhuān)?業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一?步深化和規(guī)?范化的同時(shí)?，業(yè)主及大?眾參與的勢(shì)?頭也將有所?加強(qiáng)。這是?由于室內(nèi)空?間環(huán)境的創(chuàng)?造總是離不?開(kāi)生活、生?產(chǎn)活動(dòng)于其?間的使用者?的切身需求?、貼近生活?，能使使用?功能更具實(shí)?效，更為完?善。設(shè)計(jì)、?施工、材料?、設(shè)施、設(shè)?備之間的協(xié)?調(diào)和配套關(guān)?系加強(qiáng)。?我個(gè)人最感?興趣的是在?鴻都帝景灣?的套房里的?參觀(guān)學(xué)習(xí)。?餐廳圓頂施?工，通過(guò)對(duì)?師傅的詢(xún)問(wèn)?，了解到制?作或弧形的?制作一般都?是用三層板?來(lái)造型。因?為三層板比?較好彎曲。?木工在地面?確定尺寸后?下料，盡可?能在地面上?釘成圓形，?然后才固定?在天花上。?當(dāng)不能在地?面上完成圓?形時(shí)，會(huì)在?天花上做好?骨架，然后?將已裁剪好?的三層板在?天花上去釘?成圓頂。還?有電視背景?墻的材料也?是我不曾熟?悉的，一面?請(qǐng)教師傅，?面用筆記下?。我覺(jué)得在?整個(gè)套房中?，最大的設(shè)?計(jì)亮點(diǎn)就是?主臥，四扇?小窗，歐式?風(fēng)格。在?信息時(shí)代，?學(xué)習(xí)是不斷?地汲取新的?信息，獲得?事業(yè)的進(jìn)步?，在室內(nèi)設(shè)?計(jì)裝修方面?，公司的設(shè)?計(jì)師告訴我?們:一、大?處著眼、細(xì)?處著手，總?體與細(xì)部深?入推敲。?二、從里到?外、從外到?里，局部與?整體協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。經(jīng)過(guò)?仔細(xì)推敲和?在工作中的?實(shí)際運(yùn)用，?我發(fā)現(xiàn)上面?兩條確實(shí)很?實(shí)用，跟那?些經(jīng)驗(yàn)豐富?的設(shè)計(jì)師交?流有聽(tīng)君一?席話(huà)勝讀十?年書(shū)的感覺(jué)?。再次是掌?握一些設(shè)計(jì)?軟件小技巧?，提高了軟?件運(yùn)用的熟?練程度。例?如:3D效?果的渲染等?。細(xì)致入?微的追求:?室內(nèi)設(shè)計(jì)師?所面臨的是?環(huán)境中各個(gè)?不同的細(xì)節(jié)?，對(duì)細(xì)節(jié)的?處理，關(guān)系?到整個(gè)室內(nèi)?空間設(shè)計(jì)的?成敗，越是?簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)?，細(xì)節(jié)越重?要，要注意?室內(nèi)外空間?角色的互換?。重視對(duì)市?場(chǎng)的調(diào)查:?在市場(chǎng)調(diào)查?的基礎(chǔ)上對(duì)?人在即將設(shè)?計(jì)的空間中?可能發(fā)生的?動(dòng)作、行為?進(jìn)行一些假?設(shè)，同時(shí)考?慮現(xiàn)代技術(shù)