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
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
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式與方程(1)式與方程(1)看到這些字母你能立刻想到什么?CCTV
UFO
cm
NBA看到這些字母你能立刻想到什么?CCTV
UF用字母表示平面圖形周長(zhǎng)或面積的計(jì)算公式aaahbahabah
c=4aS=ah2S=(a+b)·h2S=ah
s=ab
c=πd=2πrS=πr2
s=a2
c=(a+b)×2dr用字母表示平面圖形周長(zhǎng)或面積的計(jì)算公式aaahbav=abhv=a3v=shv=shabhahssh用字母表示立體圖形體積的計(jì)算公式v=abhv=a3v=shv=shabhahssh用字母表
加法交換律:a+b=b+a
加法結(jié)合律:a+(b+c)=(a+b)+c
乘法交換律:ab=ba
乘法結(jié)合律:a(bc)=(ab)c
乘法分配律:a(b+c)=ab+ac用字母表示運(yùn)算定律和性質(zhì)減法的性質(zhì):a-b-c=a-(b+c)除法的性質(zhì):a÷b÷c=a÷(b×c)用字母表示運(yùn)算定律和性質(zhì)減法的性質(zhì):a-b-c=a-(b+用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系例如:用s表示路程,v表示速度,t表示時(shí)間,那么s=vtc=at如果工作總量用字母c表示,工作時(shí)間用t表示,工作效率用a表示,那么用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系例如:s=vtc=at如果用字母表示計(jì)算方法baca+=
b+c
a用字母表示計(jì)算方法baca+=b+ca注意:①在含有字母的式子里,數(shù)和字母中間的乘號(hào)可以作“?”,也可以省略不寫。②省略乘號(hào)時(shí),應(yīng)當(dāng)把數(shù)寫在字母的前面。③數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。加號(hào)、減號(hào)、除號(hào)都不能省略。注意:練習(xí)1
用含有字母的式子表示下面的數(shù)量1、一只青蛙每天吃a只害蟲,100天吃掉()只害蟲。
2、小明今年b歲,再過十年是()歲。
3、一堆貨物x噸,運(yùn)走24噸,還剩()噸。
4、水果店有x千克蘋果,一共裝6箱,平均每箱裝()千克。
5、m表示一個(gè)偶數(shù),與他相鄰的兩個(gè)偶數(shù)是()和()。100ab+10X-24x÷6m-2m+2練習(xí)1
用含有字母的式子表示下面的數(shù)量1練習(xí)2學(xué)校買來9個(gè)足球,每個(gè)ɑ元,又買來b個(gè)籃球,每個(gè)58元。⑴9ɑ表示⑵58b表示⑶58-ɑ表示⑷9ɑ+58b表示⑸如果ɑ=45,b=6則9ɑ+58b=9個(gè)足球的總價(jià)b個(gè)籃球的總價(jià)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)貴多少錢學(xué)校買足球和籃球的總價(jià)錢9×45+58×6=753練習(xí)29個(gè)足球的總價(jià)b個(gè)籃球的總價(jià)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)貴多活動(dòng)(1)、說一說,什么叫做方程?(2)、什么叫做方程的解?什么叫做解方程?小組含有未知數(shù)的等式叫做方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。(3)、怎樣解方程?解方程常用的方法:
等式的性質(zhì):①等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。②等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)非零的數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。另外,解比例方程就要用到比例的基本性質(zhì):兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積。
活動(dòng)(1)、說一說,什么叫做方程?(2)判斷下列式子哪些是方程,為什么?X-0.25=X+82×6+10=2218-2x3x+5>204+0.7x=102=30%x+x=42判斷下列式子哪些是方程,為什么?X-0.25=X+82×6式子、等式和方程三者之間的關(guān)系如下圖式子等式方程
方程是等式中的一部分;等式又是式子中的一部分。換句話說式子包含等式;等式包含方程。式子、等式和方程三者之間的關(guān)系如下圖式子等式方程練習(xí)3完成課本92頁第2題練習(xí)3完成課本92頁第2題X只780只白兔灰兔練習(xí)4根據(jù)下圖列方程X+4x=780X只780只白兔灰兔練習(xí)4X+4x=780練習(xí)5根據(jù)題意列出方程(不計(jì)算)(1)比X的2倍多5是70。(2)X加上它的1·2倍是13·2。(3)20乘以4的積,減去X得11。(4)一個(gè)數(shù)的2·5倍加上3個(gè)0·6是6·8。練習(xí)5根據(jù)題意列出方程(不計(jì)算)練習(xí)6完成課本92頁第3題練習(xí)6完成課本92頁第3題練習(xí)拓展已知A+A+A+B+B=54A+A+B+B+B=56,那么A=(),B=()練習(xí)拓展已知A+A+A+B+B=54總結(jié):學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你有什么收獲?與你的同桌說一說??偨Y(jié):編后語同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中,還要善于抓住各種課程的特點(diǎn),運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽,這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,前面的知識(shí)沒學(xué)懂,后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此,掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解,同時(shí),大家要開動(dòng)腦筋,思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的,要邊聽邊想。為講明一個(gè)定理,推出一個(gè)公式,老師講解順序是怎樣的,為什么這么安排??jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處?特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法,如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物,就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察,并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律,等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主,比如政治,要注意哪些是觀點(diǎn),哪些是事例,哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽歷史課時(shí),首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn),然后,弄清教材為了說明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí),這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后,也是關(guān)鍵的一環(huán),看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索:這些史料能不能充分說明觀點(diǎn)?是否還可以補(bǔ)充新的史料?有無相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。三、聽英語課要注重實(shí)踐英語課老師往往講得不太多,在大部分的時(shí)間里,進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實(shí)踐練習(xí)。因此,要上好英語課,就應(yīng)積極參加語言實(shí)踐活動(dòng),珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022/11/16最新中小學(xué)教學(xué)課件20編后語同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中,還要善于抓住各種課程的特點(diǎn),運(yùn)thankyou!thankyou!式與方程(1)式與方程(1)看到這些字母你能立刻想到什么?CCTV
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UF用字母表示平面圖形周長(zhǎng)或面積的計(jì)算公式aaahbahabah
c=4aS=ah2S=(a+b)·h2S=ah
s=ab
c=πd=2πrS=πr2
s=a2
c=(a+b)×2dr用字母表示平面圖形周長(zhǎng)或面積的計(jì)算公式aaahbav=abhv=a3v=shv=shabhahssh用字母表示立體圖形體積的計(jì)算公式v=abhv=a3v=shv=shabhahssh用字母表
加法交換律:a+b=b+a
加法結(jié)合律:a+(b+c)=(a+b)+c
乘法交換律:ab=ba
乘法結(jié)合律:a(bc)=(ab)c
乘法分配律:a(b+c)=ab+ac用字母表示運(yùn)算定律和性質(zhì)減法的性質(zhì):a-b-c=a-(b+c)除法的性質(zhì):a÷b÷c=a÷(b×c)用字母表示運(yùn)算定律和性質(zhì)減法的性質(zhì):a-b-c=a-(b+用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系例如:用s表示路程,v表示速度,t表示時(shí)間,那么s=vtc=at如果工作總量用字母c表示,工作時(shí)間用t表示,工作效率用a表示,那么用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系例如:s=vtc=at如果用字母表示計(jì)算方法baca+=
b+c
a用字母表示計(jì)算方法baca+=b+ca注意:①在含有字母的式子里,數(shù)和字母中間的乘號(hào)可以作“?”,也可以省略不寫。②省略乘號(hào)時(shí),應(yīng)當(dāng)把數(shù)寫在字母的前面。③數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。加號(hào)、減號(hào)、除號(hào)都不能省略。注意:練習(xí)1
用含有字母的式子表示下面的數(shù)量1、一只青蛙每天吃a只害蟲,100天吃掉()只害蟲。
2、小明今年b歲,再過十年是()歲。
3、一堆貨物x噸,運(yùn)走24噸,還剩()噸。
4、水果店有x千克蘋果,一共裝6箱,平均每箱裝()千克。
5、m表示一個(gè)偶數(shù),與他相鄰的兩個(gè)偶數(shù)是()和()。100ab+10X-24x÷6m-2m+2練習(xí)1
用含有字母的式子表示下面的數(shù)量1練習(xí)2學(xué)校買來9個(gè)足球,每個(gè)ɑ元,又買來b個(gè)籃球,每個(gè)58元。⑴9ɑ表示⑵58b表示⑶58-ɑ表示⑷9ɑ+58b表示⑸如果ɑ=45,b=6則9ɑ+58b=9個(gè)足球的總價(jià)b個(gè)籃球的總價(jià)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)貴多少錢學(xué)校買足球和籃球的總價(jià)錢9×45+58×6=753練習(xí)29個(gè)足球的總價(jià)b個(gè)籃球的總價(jià)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)貴多活動(dòng)(1)、說一說,什么叫做方程?(2)、什么叫做方程的解?什么叫做解方程?小組含有未知數(shù)的等式叫做方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。(3)、怎樣解方程?解方程常用的方法:
等式的性質(zhì):①等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。②等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)非零的數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。另外,解比例方程就要用到比例的基本性質(zhì):兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積。
活動(dòng)(1)、說一說,什么叫做方程?(2)判斷下列式子哪些是方程,為什么?X-0.25=X+82×6+10=2218-2x3x+5>204+0.7x=102=30%x+x=42判斷下列式子哪些是方程,為什么?X-0.25=X+82×6式子、等式和方程三者之間的關(guān)系如下圖式子等式方程
方程是等式中的一部分;等式又是式子中的一部分。換句話說式子包含等式;等式包含方程。式子、等式和方程三者之間的關(guān)系如下圖式子等式方程練習(xí)3完成課本92頁第2題練習(xí)3完成課本92頁第2題X只780只白兔灰兔練習(xí)4根據(jù)下圖列方程X+4x=780X只780只白兔灰兔練習(xí)4X+4x=780練習(xí)5根據(jù)題意列出方程(不計(jì)算)(1)比X的2倍多5是70。(2)X加上它的1·2倍是13·2。(3)20乘以4的積,減去X得11。(4)一個(gè)數(shù)的2·5倍加上3個(gè)0·6是6·8。練習(xí)5根據(jù)題意列出方程(不計(jì)算)練習(xí)6完成課本92頁第3題練習(xí)6完成課本92頁第3題練習(xí)拓展已知A+A+A+B+B=54A+A+B+B+B=56,那么A=(),B=()練習(xí)拓展已知A+A+A+B+B=54總結(jié):學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你有什么收獲?與你的同桌說一說。總結(jié):編后語同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中,還要善于抓住各種課程的特點(diǎn),運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽,這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性
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