嶺南版美術(shù)八年級上冊 12裝扮生活吉祥幸福 課件

教師中學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會范本學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會本周二,我們到XX心集聽課,我聽了三節(jié)課,感受到了XX學(xué)的教改新風(fēng)格,他們的老師大膽放手,讓學(xué)生自主活動,自由展示,而老師只是在一旁組織課堂,給予必要的指點(diǎn)和充分的鼓勵(lì),學(xué)生展示的是才華,老師展示的是優(yōu)雅,有很多可借鑒之處。XX老師的課很精彩,充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和大容量高效課堂的特色。預(yù)習(xí)檢測5道小題,復(fù)習(xí)上節(jié)知識,學(xué)生自己完成,一人公布答案,其他人自己批改、自己評分,老師進(jìn)行了恰當(dāng)鼓勵(lì)。自合探究部分,仍然是學(xué)生對照本節(jié)的知識要點(diǎn),領(lǐng)悟老師總結(jié)的規(guī)律,4道習(xí)題自己完成,完成后還是有學(xué)生逐一講評,展示他們的聰明和才華。對于難點(diǎn):由對稱軸位置確定a和b的正負(fù),對稱軸在左邊,a和b同號;對稱軸在右邊,a和b異號。學(xué)生上臺畫圖講解,十分精準(zhǔn)。王老師就沒有再畫蛇添足,只是微笑著贊揚(yáng)了講解的同學(xué),輕聲問大家聽懂了沒有。當(dāng)堂檢測部分,后邊有個(gè)男生完成后讓老師看,王老師只是提醒他有一處小錯(cuò)誤,讓他自己審查,而她并不代勞,她知道檢測題有一道題,她專門設(shè)計(jì)了一個(gè)小坑,要考察學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)。學(xué)生完成后又是對改,老師并不需要多說話,而是把發(fā)言權(quán)交給了學(xué)生,讓讓生活插上翅膀裝扮生活·幸福吉祥教師中學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會范本學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會讓生活插上翅膀2008奧運(yùn)吉祥物2008奧運(yùn)吉祥物2008奧運(yùn)吉祥物2008奧運(yùn)吉祥物嶺南版美術(shù)八年級上冊12裝扮生活吉祥幸福課件傳統(tǒng)紋飾在生活中的應(yīng)用：節(jié)日喜慶家居裝飾生活用品服裝工藝品、飾品傳統(tǒng)紋飾在生活中的應(yīng)用：節(jié)日喜慶家居裝飾生活用品服裝工藝品、節(jié)日喜慶過年節(jié)日喜慶過年節(jié)日喜慶元宵、中秋花燈節(jié)日喜慶元宵、中秋花燈節(jié)日喜慶舞獅節(jié)日喜慶舞獅節(jié)日喜慶花市門樓設(shè)計(jì)節(jié)日喜慶花市門樓設(shè)計(jì)家居裝飾家居裝飾家居裝飾家具中的傳統(tǒng)紋樣家居裝飾家具中的傳統(tǒng)紋樣家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾服裝服裝服裝服裝服裝服裝生活用品生活用品工藝品、飾品（刺繡）雞龍紋衣袖圖案工藝品、飾品（刺繡）雞龍紋衣袖圖案工藝品、飾品工藝品、飾品工藝品、飾品工藝品、飾品生活用品生活用品生活用品生活用品生活用品生活用品生活用品生活用品傳統(tǒng)青花瓷碟傳統(tǒng)青花瓷碟傳統(tǒng)青花瓷碟傳統(tǒng)青花瓷碟教師中學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會范本學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會本周二,我們到XX心集聽課,我聽了三節(jié)課,感受到了XX學(xué)的教改新風(fēng)格,他們的老師大膽放手,讓學(xué)生自主活動,自由展示,而老師只是在一旁組織課堂,給予必要的指點(diǎn)和充分的鼓勵(lì),學(xué)生展示的是才華,老師展示的是優(yōu)雅,有很多可借鑒之處。XX老師的課很精彩,充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和大容量高效課堂的特色。預(yù)習(xí)檢測5道小題,復(fù)習(xí)上節(jié)知識,學(xué)生自己完成,一人公布答案,其他人自己批改、自己評分,老師進(jìn)行了恰當(dāng)鼓勵(lì)。自合探究部分,仍然是學(xué)生對照本節(jié)的知識要點(diǎn),領(lǐng)悟老師總結(jié)的規(guī)律,4道習(xí)題自己完成,完成后還是有學(xué)生逐一講評,展示他們的聰明和才華。對于難點(diǎn):由對稱軸位置確定a和b的正負(fù),對稱軸在左邊,a和b同號;對稱軸在右邊,a和b異號。學(xué)生上臺畫圖講解,十分精準(zhǔn)。王老師就沒有再畫蛇添足,只是微笑著贊揚(yáng)了講解的同學(xué),輕聲問大家聽懂了沒有。當(dāng)堂檢測部分,后邊有個(gè)男生完成后讓老師看,王老師只是提醒他有一處小錯(cuò)誤,讓他自己審查,而她并不代勞,她知道檢測題有一道題,她專門設(shè)計(jì)了一個(gè)小坑,要考察學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)。學(xué)生完成后又是對改,老師并不需要多說話,而是把發(fā)言權(quán)交給了學(xué)生,讓讓生活插上翅膀裝扮生活·幸福吉祥教師中學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會范本學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會讓生活插上翅膀2008奧運(yùn)吉祥物2008奧運(yùn)吉祥物2008奧運(yùn)吉祥物2008奧運(yùn)吉祥物嶺南版美術(shù)八年級上冊12裝扮生活吉祥幸福課件傳統(tǒng)紋飾在生活中的應(yīng)用：節(jié)日喜慶家居裝飾生活用品服裝工藝品、飾品傳統(tǒng)紋飾在生活中的應(yīng)用：節(jié)日喜慶家居裝飾生活用品服裝工藝品、節(jié)日喜慶過年節(jié)日喜慶過年節(jié)日喜慶元宵、中秋花燈節(jié)日喜慶元宵、中秋花燈節(jié)日喜慶舞獅節(jié)日喜慶舞獅節(jié)日喜慶花市門樓設(shè)計(jì)節(jié)日喜慶花市門樓設(shè)計(jì)家居裝飾家居裝飾家居裝飾家具中的傳統(tǒng)紋樣家居裝飾家具中的傳統(tǒng)紋樣家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾服裝服裝服裝服裝服裝服裝生活用品生活用品工藝品、飾品（刺繡）雞龍紋衣袖圖案工藝品、飾品（刺繡）