2022年10月浙江省平陽縣部分事業(yè)單位第二批引進(jìn)57名高層次及緊缺急需人才和“雙一流”高校優(yōu)秀畢業(yè)生103考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月浙江省平陽縣部分事業(yè)單位第二批引進(jìn)57名高層次及緊缺急需人才和“雙一流”高校優(yōu)秀畢業(yè)生103考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.某外國航空公司經(jīng)理：“新開發(fā)的避撞系統(tǒng)，雖然還未經(jīng)全面測試以發(fā)現(xiàn)潛在的問題，但也必須馬上在客機(jī)上安裝，因?yàn)檫@個系統(tǒng)的機(jī)械報(bào)警裝置可以使飛行員避免撞機(jī)事故?！痹摴撅w行員：“飛行員不能駕駛一架避撞系統(tǒng)未經(jīng)全面測試的飛機(jī)，因?yàn)橛泄收系谋茏蚕到y(tǒng)將會誤導(dǎo)飛行員，造成撞機(jī)?！币韵履捻?xiàng)最能加強(qiáng)飛行員的反對意見？（

）

A.機(jī)械設(shè)備總是有可能出故障

B.噴氣式發(fā)動機(jī)在第一次投入使用之前也未經(jīng)徹底測試，但是其性能與安全記錄卻是有目共睹的

C.雖然避撞系統(tǒng)能使飛行員避免一些相撞事故，但是未經(jīng)測試的避撞系統(tǒng)的潛在問題可能會造成更多的撞機(jī)事故

D.許多撞機(jī)事故是由于飛行員過度疲勞造成的參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：飛行員不能駕駛一架避撞系統(tǒng)未經(jīng)全面測試的飛機(jī)。

論據(jù)：新開發(fā)的避撞系統(tǒng)未經(jīng)全面測試，有故障的避撞系統(tǒng)將會誤導(dǎo)飛行員，造成撞機(jī)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，“機(jī)械設(shè)備總是有可能出故障”，說明避撞系統(tǒng)也可能出故障，但是否會誤導(dǎo)飛行員，造成撞機(jī)，不確定，不能加強(qiáng)。

B項(xiàng)，噴氣式發(fā)動機(jī)的例子，與本題中的新開發(fā)的避撞系統(tǒng)無關(guān)，不能加強(qiáng)。

C項(xiàng)，“未經(jīng)測試的避撞系統(tǒng)的潛在問題可能會造成更多的撞機(jī)事故”肯定了論據(jù)，可以加強(qiáng)。

D項(xiàng)，該項(xiàng)在討論撞機(jī)事故與疲勞駕駛的關(guān)系，與題干討論的“是否安裝避撞系統(tǒng)”無關(guān)，不能加強(qiáng)。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。2.如果對幼兒教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、職稱評定還是以“課”為標(biāo)準(zhǔn)，讓教師拼命準(zhǔn)備各類課堂提示、賽課、論文評比，而對真正體現(xiàn)課程實(shí)施能力的一日活動、游戲生成、游戲觀察等內(nèi)容________，那將無益于教師的專業(yè)成長，更與課程游戲化的理念________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.置若罔聞

漸行漸遠(yuǎn)

B.心存芥蒂

相去甚遠(yuǎn)

C.視而不見

背道而馳

D.不屑一顧

南轅北轍

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。搭配“游戲”“活動”，同時根據(jù)“而”可知第一空要體現(xiàn)對游戲和活動的不重視。A項(xiàng)“置若罔聞”指不去過問或不予關(guān)心，放在一邊，好像沒有聽見似的，原文并沒有“聽”的意思，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“心存芥蒂”指心里對人對事有怨恨或不愉快的情緒，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見；D項(xiàng)“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。兩項(xiàng)都有“不重視”的意思，符合文段。

第二步，分析第二空。搭配“理念”同時表示教師的專業(yè)成長和理念兩者不一致或有分歧。C項(xiàng)“背道而馳”朝著相反的方向跑，比喻行動方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，符合文意。D項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動和目的相抵觸，一般與目的和行動搭配，與“理念”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

漸行漸遠(yuǎn)：是指由于性格、觀念、背景、立場等的不同，導(dǎo)致前進(jìn)的方向與目標(biāo)之間發(fā)生偏離。相去甚遠(yuǎn)：指相互之間存在很大的差異和距離。

3.9494

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：9494在8998—9943區(qū)間。

故正確答案為C。4.－2，－1，1，5，（

），29

A.17

B.15

C.13

D.11

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮相鄰兩項(xiàng)做差。

第二步，相鄰兩項(xiàng)做差得到公比為2的等比數(shù)列1，2，4，8，16。故所求項(xiàng)（13）＝5＋（8）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.南京云錦已有1500多年的手工織造歷史，在中國4700多年的絲綢織造史中，云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝。南京云錦織造技藝存續(xù)著中國皇家織造的傳統(tǒng)，是中國織錦技藝最高水平的代表，是元、明、清三朝的御用品?；适摇m廷、寺廟、佛堂為云錦妝花手工織造工藝的發(fā)展提供了極大的文化空間。云錦濃縮了中國絲織工藝的歷史、文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國絲織工藝的精華，是中國織錦工藝的“活化石”。

關(guān)于云錦，這段文字沒有提及：

A.代表技藝

B.演變過程

C.工藝水平

D.文化意義參考答案：B

解題思路：根據(jù)“云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝”可知，A項(xiàng)正確；根據(jù)“南京云錦織造技藝存續(xù)著······，是中國織錦技藝最高水平的代表”可知，云錦工藝水平高超，C項(xiàng)正確；根據(jù)“云錦濃縮了······，繼承和再現(xiàn)了中國絲織工藝的精華，是中國織錦工藝的‘活化石’”可知，D項(xiàng)正確。

B項(xiàng)“演變過程”指的是時間較長的變化，文段并沒有談及云錦的變化過程，無中生有。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《南京云錦木機(jī)妝花手工織造技藝》

解題思路：本題考查的是對細(xì)節(jié)信息的查找和歸納，需要快速歸納文段分句論述重點(diǎn)，并與選項(xiàng)進(jìn)行比較判斷。A項(xiàng)，“云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝”說的是云錦的代表技藝。

B項(xiàng)的“演變過程”文段未涉及。

C項(xiàng)，“南京云錦織造技藝存續(xù)著中國皇家織造的傳統(tǒng)，是中國織錦技藝最高水平的代表”說的是云錦的工藝水平。

D項(xiàng)，“云錦濃縮了中國絲織工藝的歷史、文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國絲織工藝的精華，是中國織錦工藝的‘活化石’”說的是云錦的文化意義。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)文段第二句“南京織造技藝……是中國織錦技藝最高水平的代表”，即“工藝水平”。B項(xiàng)“演變過程”屬于無中生有。A項(xiàng)對應(yīng)文段首句中“云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝”，即為“代表技藝”。D項(xiàng)對應(yīng)最后一句“云錦濃縮了中國……文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國工藝的精華，是中國織錦工藝的“活化石”，即“文化意義”。

因此，選擇B選項(xiàng)。6.從數(shù)字1、2、3、4、5中隨機(jī)選取3個數(shù)字（允許重復(fù)）組成一個三位數(shù)，其各位數(shù)字加和等于9的概率為：

A.13/125

B.16/125

C.18/125

D.19/125

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，“從數(shù)字1、2、3、4、5中隨機(jī)選取3個數(shù)字（允許重復(fù)）組成一個三位數(shù)”，共有5×5×5＝125（種）情況?！捌涓魑粩?shù)字加和等于9”有（1＋3＋5）、（2＋3＋4）、（2＋2＋5）、（3＋3＋3）、（4＋4＋1）5大類情況，總共有＋＋3＋1＋3＝19（種）。

第三步，根據(jù)概率問題的公式“某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)”，可知其各位數(shù)字加和等于9的概率為19/125。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.“豆蔻年華”指的是（

），該詞語出自杜牧《贈別》中的詩句“豆蔻梢頭二月初”。

A.男子二十歲

B.男子十三四歲

C.女子二十歲

D.女子十三四歲參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)錯誤，“弱冠”是指男子二十歲。古代男子二十歲行冠禮，以示成年，故用“弱冠”代指男子二十歲。

B項(xiàng)錯誤，古代男子十三四歲可稱為“總角”?？偨鞘枪艜r少兒男未冠，女未笄時的發(fā)型。頭發(fā)梳成兩個發(fā)髻，如頭頂兩角。

C項(xiàng)錯誤，“桃李年華”是指女子二十歲。

D項(xiàng)正確，“豆蔻年華”是指女子十三四歲。唐朝杜牧的《贈別》中的詩句“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”用二月初豆蔻花和聘聘裊裊的姿態(tài)，形容十三四歲少女輕盈柔美的樣子。

故正確答案為D。8.以下的安全用電常識中，錯誤的一項(xiàng)是：

A.在拔插座時，應(yīng)盡量使用左手

B.手腳潮濕不觸碰電源與插座

C.徒手拆裝電器

D.不用的電器應(yīng)關(guān)閉而非待機(jī)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，專業(yè)的電工布線，按照要求是左零右火，就是說左邊是零線，右邊是火線。這樣能夠有效的避免觸電身亡的危險(xiǎn)。而用右手拔插電源插頭是預(yù)防萬一觸電，可以減少傷亡。因?yàn)槿说男呐K靠左側(cè)，如果左手觸電，電流必經(jīng)心臟，很容易導(dǎo)致人休克致死。而如果從右手導(dǎo)入，又從右腳導(dǎo)出，那么對人身的傷害是最小的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：手腳潮濕使得人體非常容易導(dǎo)電。這種情況下，不要去拔插插頭，而應(yīng)該將手腳擦干，在沒有水分的情況下再去拔插插頭，以避免插座年久老化，絕緣程度降低而導(dǎo)致觸電情況的發(fā)生。B項(xiàng)正確，與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：在未接通電源情況下，徒手拆裝電器是沒有危險(xiǎn)的。C項(xiàng)正確，與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：正確的使用電器，應(yīng)該關(guān)閉電源，而不是用遙控器按下關(guān)機(jī)。待機(jī)狀態(tài)是可以通過遙控器直接開機(jī)，而關(guān)閉電源則要重新開啟電源才可以開機(jī)。普通電視待機(jī)狀態(tài)下會每小時消耗3-5瓦的電量，長期待機(jī)的電器，使用壽命明顯縮短。D項(xiàng)正確，與題意不符，不當(dāng)選。

9.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：題干圖形均含有陰影，一般考查陰影的移動或疊加，觀察發(fā)現(xiàn)其陰影的位置變化方面無明顯規(guī)律，考慮從疊加規(guī)律入手解題。每組前兩個圖形疊加得到第三個圖形，疊加規(guī)律為：白＋白＝黑，白＋黑＝黑＋白＝白，故本題選A。10.光照∶影子

A.振動∶聲音

B.颶風(fēng)∶損失

C.努力∶成功

D.酒精∶氣氛

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

沒有“光照”就沒有“影子”，“光照”是“影子”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒有“振動”就沒有“聲音”，“振動”是“聲音”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“颶風(fēng)”可能會導(dǎo)致“損失”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“努力”可能會帶來“成功”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“酒精”與“氣氛”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.對于小李、小王和小苗能否考取研究生，有以下四種猜測：

（1）小李能考?。?/p>

（2）要是小王能考取，那么小苗也能考?。?/p>

（3）或是小王能考取，或者小李能考??；

（4）小王能考取。

事后證實(shí)，這四種猜測中只有一種是對的。

根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.小李考取了

B.小苗沒有考取

C.小苗考取了

D.小李沒有考取參考答案：D

解題思路：題干給出四種猜測，其中有兩個是以復(fù)言命題形式出現(xiàn)的，在解題時可以利用推理規(guī)則，并結(jié)合題干中的確定信息“這四種猜測中只有一種是對的”進(jìn)行推理。條件（3）為相容選言命題，根據(jù)推理規(guī)則可知，（1）或（4）為真都能推出（3）為真，與“四種猜測中只有一種是對的”矛盾，則（1）（3）（4）均為假，小李、小王均未考上，（2）為真不能推出小苗的情況。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

①李

②王→苗

③王或李

④王

①和③為包容關(guān)系（即：①→③）

④和③為包容關(guān)系（即：④→③）

第三步，看其余。

根據(jù)包容關(guān)系的特性“一真前假,一假后真”及題干的真假限定，可知：①和④為假；由①和④為假，可知：小李沒有考取，小王沒有考取，因此，③為假，進(jìn)而可得：②為真，“小王沒有考取”是對②的否前，否前推不出必然結(jié)論，因此無法必然推出小苗是否考取了。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）小李考?。?/p>

（2）小王考取→小苗考?。?/p>

（3）小王考取或者小李考取；

（4）小王考?。?/p>

第二步：假設(shè)法

4種猜測只有一種是對的。假設(shè)條件（1）是對的，或關(guān)系中其中一項(xiàng)對，整個或關(guān)系就為真，因此（3）也是對的，和題干要求矛盾。該假設(shè)錯誤，（1）一定錯。既然小李考取是一句假話，那么它的矛盾命題小李沒有考取就一定是真的。

故正確答案為D。12.個人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣，最重要的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地

兩大法律價(jià)值，一方面是保障個人信息權(quán)益，同時又不能過度影響個人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論，

，最終一定會制定出一部良善的個人信息保護(hù)法，實(shí)現(xiàn)二者的

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.平衡集思廣益兼顧

B.權(quán)衡齊心協(xié)力融合

C.衡量博采眾長統(tǒng)一

D.均衡廣開言路兩全參考答案：A

解題思路：本題從第三空入手，由文段可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“個人信息權(quán)益的保障”和“個人信息的合理利用”兩者都應(yīng)當(dāng)照顧得到，不能偏廢的意思，A項(xiàng)“兼顧”指同時照顧幾個方面，符合文意，保留。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，C項(xiàng)“統(tǒng)一”指使成一體，文段并未體現(xiàn)使兩者融為一體的意思，均排除；D項(xiàng)“兩全”指顧全兩個方面，與前文“二者”語義重復(fù)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“平衡”指使平衡的意思，置于此處搭配恰當(dāng)，且對應(yīng)后文“一方面是保障個人信息權(quán)益，同時又不能過度影響個人信息的合理利用”，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“集思廣益”指集中眾人的智慧，廣泛吸取有益的意見，能夠體現(xiàn)出“各方積極參與討論”的意思，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《一部建構(gòu)個人信息保護(hù)制度體系的專門立法》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一方面是保障……，同時又不能過度影響……”可知，文中要表達(dá)的意思是把握好尺度，將兩者都要處理好。B項(xiàng)“權(quán)衡”比喻衡量、考慮、比較。C項(xiàng)“衡量”指比較、評定，考慮、斟酌。這兩個詞語均沒有最終效果的體現(xiàn)。故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。

第二步，分析第三空?！皩?shí)現(xiàn)二者的________”。D項(xiàng)“兩全”指顧全雙方，成全兩個方面。語義重復(fù)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“集思廣益”指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，發(fā)現(xiàn)本題從第三空入手可較快鎖定答案。文意為個人信息保護(hù)立法要將保障個人信息權(quán)益和個人信息的合理利用同時考慮到，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的B、C及與文意重復(fù)的D。第二步，驗(yàn)證剩余兩空。

本題從第三空入手可較快鎖定答案。由“一方面是保障個人信息權(quán)益，同時又不能過度影響個人信息的合理利用”可知，個人信息保護(hù)立法要將這兩方面都顧及?！凹骖櫋敝竿瑫r照顧幾個方面，填入符合文意。“融合”指幾種不同的事物合成一體?！敖y(tǒng)一”指部分聯(lián)成整體，分歧歸于一致。文意未體現(xiàn)將兩方面合成一體之意，排除B、C?！皟扇敝割櫲珒蓚€方面，與“二者”語義重復(fù)，排除D。

驗(yàn)證第一空和第二空：“平衡兩大價(jià)值”表述無誤；“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，與前文說的“各方積極參與討論”對應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選A。

13.全國消防宣傳日是（

）。

A.1月19號

B.9月11號

C.11月9號

D.10月9號參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。“119消防宣傳日”是指集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進(jìn)程。

故正確答案為C。14.①閱讀，不僅是認(rèn)識符號而已，更要懂得符號所傳遞的內(nèi)涵

②而觀畫，也不只是看到五彩繽紛的調(diào)配，還應(yīng)細(xì)想，畫中原是有畫的

③只是我們的腳步太匆忙了，常常忘記去讀它，欣賞它，隨意地瀏覽過去

④便斷言生活是一味地今日因襲昨日

⑤只是公式化的衣食住行罷了

⑥每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A.①②③④⑤⑥

B.⑥③④⑤①②

C.①②⑥③④⑤

D.⑥①②③④⑤參考答案：B

解題思路：首先對比選項(xiàng)，判斷首句。

①引出“閱讀”這一話題，通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)要懂得“符號所傳遞的內(nèi)涵”，⑥引出“每個日子”這一話題，強(qiáng)調(diào)其是“一本書”“一幅畫”。均為引出話題，無法判斷首句。

觀察發(fā)現(xiàn)，根據(jù)③中兩個指代詞“它”可知，“讀它”中的它指代“一本書”，“欣賞它”中的“它”指代“一幅畫”，指代詞捆綁，順序?yàn)棰蔻?，排除A、D兩項(xiàng)。

②引出“觀畫”，①引出“閱讀”，根據(jù)邏輯順序，先有“一本書”“一幅畫”，然后去“閱讀書”“觀賞畫”，故⑥在①②之前，對應(yīng)B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《生活細(xì)筆》

解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個句子并觀察選項(xiàng)。第二步，通過首句較難排除選項(xiàng)，轉(zhuǎn)而抓句子中的關(guān)鍵詞確定分句間順序。第三步，通過分析選項(xiàng)順序的差異，確定行文邏輯。分析可知，③中的“讀它”“欣賞它”指的是⑥中的“一本書”“一幅畫”，故兩句應(yīng)緊密相連，順序?yàn)棰蔻?，排除A、D。

B、C兩項(xiàng)的區(qū)別在于①②與⑥③④⑤的順序。⑥③④⑤指出人們腳步匆忙，常常忘記去讀日子這本書，欣賞日子這幅畫，以至于把生活理解為公式化的衣食住行；①②糾正人們的錯誤認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)閱讀和觀畫都不能停留于表面。故①②應(yīng)置于⑥③④⑤之后，排除C。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。⑥句把日子比喻成了書和畫，引出“閱讀”和“觀畫”的話題，適合做首句。①句談?wù)撻喿x是什么，應(yīng)在⑥句之后，不能做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，對比B項(xiàng)和D項(xiàng)。兩個選項(xiàng)共同點(diǎn)都是把①②捆綁，③④⑤捆綁，只需確定兩部分的順序。③④⑤句都是問題的表述，①②句為解決問題的對策，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先提出問題，再給出解決問題的對策，因此①②應(yīng)在③④⑤之后，答案鎖定B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語義通順連貫。

因此，選擇B選項(xiàng)。15.據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)公布的智能手機(jī)銷售報(bào)告顯示，2017年華為手機(jī)市場銷售量居國內(nèi)智能手機(jī)市場之首，性價(jià)比高是華為手機(jī)贏得消費(fèi)者青睞的最重要原因。這表明商品的性價(jià)比越高越利于實(shí)現(xiàn)價(jià)值。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體。商品的使用價(jià)值，是指商品能滿足人們某種需要的屬性。有使用價(jià)值，商品才能交換。商品的價(jià)值，是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。商品的使用價(jià)值和價(jià)值相互依存，共處于商品這個統(tǒng)一體中；使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。如果一個產(chǎn)品沒有使用價(jià)值就不會發(fā)生交換，那也不會實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

由題干得知，華為手機(jī)贏得消費(fèi)者青睞的最重要原因是性價(jià)比高，由此可見性價(jià)比是華為手機(jī)發(fā)生交換實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的重要原因，因此商品的性價(jià)比越高越利于實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值表述正確。

因此，本題正確。

16.下面選項(xiàng)中不屬于公共責(zé)任特征的是（

）。

A.公共責(zé)任是一種任務(wù)

B.公共責(zé)任是一種普遍的義務(wù)

C.公共責(zé)任是一種強(qiáng)制性的權(quán)力

D.公共責(zé)任是一種監(jiān)督、控制和制裁的約束方式參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理知識。

A、B、D項(xiàng)正確，管理學(xué)中認(rèn)為，公共責(zé)任的特征：第一，公共責(zé)任是一種普遍的義務(wù)；第二，公共責(zé)任是一種任務(wù)；第三，公共責(zé)任是一種監(jiān)督、控制和制裁的約束方式。

C項(xiàng)錯誤，公共責(zé)任不是一個強(qiáng)制性的權(quán)力，而是組織內(nèi)部靠意識、共識來約束的力量。

本題為選非題，故正確答案為C。17.遷都是件大事，有“牽一發(fā)動千鈞”的效果。不僅遷都國家的政治經(jīng)濟(jì)格局將隨著新都的誕生而發(fā)生改變，其他國家也將依照新都的情況而改變與這個國家的聯(lián)絡(luò)方式，比如駐該國的使館要遷到新都啦，隨著該國的政治經(jīng)濟(jì)和人口分布的改變，對該國的經(jīng)濟(jì)政策也要變化啦等等。因此，遷都實(shí)際上牽扯到許多人的現(xiàn)實(shí)利益，

，由于眾口難調(diào)，實(shí)施起來就格外困難。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.會有連鎖反應(yīng)

B.堪比世界難題

C.是個系統(tǒng)工程

D.易致惡性循環(huán)參考答案：C

解題思路：橫線部分為尾句中的一個分句，需與其他分句共同構(gòu)成對文段內(nèi)容的總結(jié)。文段開頭講述遷都有“牽一發(fā)動千鈞”的效果，然后進(jìn)行解釋說明，并以使館遷都為例進(jìn)行論證。“因此”引導(dǎo)結(jié)論，根據(jù)橫線前“遷都實(shí)際上牽扯到許多人的現(xiàn)實(shí)利益”和橫線后“實(shí)施困難”，可知橫線表達(dá)遷都很復(fù)雜的意思，B項(xiàng)“堪比世界難題”程度過重，排除；D項(xiàng)“易致惡性循環(huán)”無中生有，文段沒有提及，排除。

對比A、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)“連鎖反應(yīng)”側(cè)重于一環(huán)扣一環(huán)的改變，文段只是表達(dá)遷都帶來其他方面的改變，而沒有類似于“遷都使政治經(jīng)濟(jì)改變，政治經(jīng)濟(jì)又導(dǎo)致其他方面改變”的意思，故“連鎖反應(yīng)”表述錯誤。而C項(xiàng)“系統(tǒng)工程”既可以表達(dá)前文“牽一發(fā)動千鈞”的語意，又與“復(fù)雜”“實(shí)施困難”等對應(yīng)準(zhǔn)確，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國國家地理：世界大遷都》

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段尾句部分，橫線前出現(xiàn)表示結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“因此”，故其所填內(nèi)容既應(yīng)體現(xiàn)出對前文內(nèi)容的概括，又能體現(xiàn)出后面“眾口難調(diào)，實(shí)施起來格外困難”的含義。分析文段可知，文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“遷都是件大事，有‘牽一發(fā)動千鈞’的效果”，中間部分則具體解釋了首句的觀點(diǎn)。故文段前半部分主要闡述的就是遷都可能對國家其他方面產(chǎn)生重大影響，尾句后半部分強(qiáng)調(diào)的則是遷都還涉及到不同的利益方。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境?！跋到y(tǒng)工程”可以涵蓋上述兩方面內(nèi)容，既體現(xiàn)了遷都會導(dǎo)致一系列的變化，又體現(xiàn)了其包含不同的利益主體。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。空缺處所在句子應(yīng)能體現(xiàn)前后文“牽扯到許多人的現(xiàn)實(shí)利益”“實(shí)施起來就格外困難”暗含的復(fù)雜性。文段首句指出遷都是件大事，影響很大，然后對此進(jìn)行具體說明，末句進(jìn)一步重申這一觀點(diǎn)。由此可知，空缺處句子應(yīng)表達(dá)遷都這一問題的復(fù)雜性。對應(yīng)“許多人”“格外困難”，用“系統(tǒng)工程”描述遷都更恰當(dāng)。

A項(xiàng)，“連鎖反應(yīng)”側(cè)重一環(huán)套一環(huán)，而文段說的是“牽一發(fā)動千鈞”，即由遷都影響到很多方面，并未涉及遷都影響A，A再影響B(tài)，B再影響C，這樣的一環(huán)套一環(huán)的影響，排除。

B項(xiàng)，文段提到遷都的難在于利益糾葛，眾口難調(diào)，上升到“世界難題”的程度則過于夸張，排除。

D項(xiàng)，文段只是說遷都影響很大，并未強(qiáng)調(diào)會招致惡劣的影響，“惡性循環(huán)”無法得出，排除。

故本題選C。18.某公司舉行年會，若5名男員工和3名女員工坐一桌，則男員工多出4名，女員工剛好分配完，若7名男員工和3名女員工坐一桌，則男員工剛好分配完，女員工多出12名。那么該公司男員工和女員工共有（

）名。

A.108

B.120

C.132

D.144

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查余數(shù)問題，用代入排除法來解。

第二步，由題意若7名男員工和3名女員工坐一桌，則男員工剛好分配完，女員工多出12名?？芍?cè)藬?shù)－12）應(yīng)為10的倍數(shù)。只有C選項(xiàng)132滿足。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查余數(shù)問題，用方程法來解。

第二步，設(shè)第一次坐了x桌，第二次坐了y桌?？闪蟹匠?x＋4＝7y，3x＝3y＋12。解得x＝16，y＝12。則男生人數(shù)＝5×16＋4＝84（人），女生人數(shù)＝3×16＝48（人），總?cè)藬?shù)＝84＋48＝132（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.（

）對于照明相當(dāng)于雷達(dá)對于（

）

A.燈光探測

B.明亮飛行

C.音樂舞蹈

D.太陽夜晚參考答案：A

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。

A項(xiàng)，燈光可用于照明，雷達(dá)可用于探測，前后關(guān)系一致。

B項(xiàng)，明亮是照明后的一種結(jié)果，飛行需要用雷達(dá)導(dǎo)航，前后關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，音樂與照明沒有明顯的邏輯關(guān)系，雷達(dá)與舞蹈也沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，太陽發(fā)出的光可以用來照明，雷達(dá)和夜晚沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

故本題選A。20.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，數(shù)量規(guī)律明顯，優(yōu)先考慮數(shù)量類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干中圖1到圖2增加了一個三角形，圖2到圖3增加了一個菱形，每次增加的元素種類不同，按此規(guī)律，圖3到問號處圖形應(yīng)增加一個圓，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.（）古有“境連八邑，衢通九省”之譽(yù)，現(xiàn)仍為中國南北要沖，京滬高速鐵路、淮南鐵路貫穿境內(nèi)，京臺高速橫跨境內(nèi)。

A.蚌埠

B.滁州

C.安慶

D.定遠(yuǎn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查省情知識。

第二步，定遠(yuǎn)古有“境連八邑，衢通九省”之譽(yù)，現(xiàn)仍為中國南北要沖。京滬高速鐵路、淮南鐵路貫穿境內(nèi)，京臺高速公路橫跨境內(nèi)。京滬高鐵縱貫?zāi)媳辈⒃O(shè)有定遠(yuǎn)站，津滬鐵路緊鄰而過，合徐高速公路橫跨境內(nèi)。縣城所在地定城距合肥和南京兩機(jī)場僅不足兩小時路程。淮南鐵路、合蚌公路、合徐高速公路及其淮南連接線穿境而過。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：蚌埠，簡稱“蚌”，別稱珠城，安徽省地級市，是安徽省重要的綜合性工業(yè)基地。史載蚌埠“古乃采珠之地”，故素有“珍珠城”的美譽(yù)，素有禹會諸侯地，淮上明珠城之稱。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：滁州，簡稱“滁”，安徽省轄地級市，是長江三角洲中心區(qū)27城之一。滁州古稱涂中、清流、新昌，早在先秦時期為棠邑之地，三國設(shè)鎮(zhèn)，南朝建州，隋朝始稱滁州，因滁河貫通境內(nèi)，又“涂”通“滁”，因此得名為“滁州”。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：安慶，簡稱“宜”，安徽省地級市，位于安徽省西南部。東周時期安慶是古皖國所在地，安徽省簡稱“皖”即由此而來。南宋紹興十七年（1147年），改舒州德慶軍為舒州安慶軍，“安慶”自此得名，安慶城始建于嘉定十年（1217年）。東晉詩人郭璞曾稱“此地宜城”，故安慶又別名“宜城”。C項(xiàng)排除。

22.“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨。”這句俗語所蘊(yùn)含的法律含義是：

A.原告自認(rèn)

B.受害人同意

C.過錯相抵

D.契約自由參考答案：B

解題思路：本題考查法理學(xué)的有關(guān)知識。

A項(xiàng)錯誤：原告自認(rèn)是指當(dāng)事人一方承認(rèn)對方當(dāng)事人所主張的不利于自己的事實(shí)主張，這可以作為真實(shí)明確地表明其真實(shí)性的陳述。題干中“周瑜打黃蓋”并未體現(xiàn)原告自認(rèn)原則。

B項(xiàng)正確：受害人同意原則是侵權(quán)行為法的一項(xiàng)重要法律原則。從語義上講，是指某人對某一事實(shí)或者行為作出的允許或者承認(rèn)。在侵權(quán)法上，受害人同意就是受害人對其受害作出的允許或者承認(rèn)。從“周瑜打黃蓋”的案例進(jìn)行分析，侵害人周瑜造成了實(shí)質(zhì)上的違法行為，但由于黃蓋對周瑜的侵害行為表示認(rèn)可，根據(jù)受害人同意原則，在侵權(quán)法上侵害人周瑜可以獲得免責(zé)。

C項(xiàng)錯誤：過錯相抵是指在加害人依法應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任的前提下，如果受害人對于損害事實(shí)的發(fā)生或擴(kuò)大也有過錯，則可以減輕加害人的賠償責(zé)任。題干中“周瑜打黃蓋”并未體現(xiàn)過錯相抵原則。

D項(xiàng)錯誤：契約自由是指個人之間的契約關(guān)系，應(yīng)根據(jù)契約當(dāng)事人的自由意思決定，而不得受到其他任何個人和組織的干涉。題干中“周瑜打黃蓋”并未體現(xiàn)契約自由原則。

故正確答案為B。23.關(guān)于我國自然資源分布的特點(diǎn)，下列表述正確的有：

A.耕地資源---西南少東北多

B.水資源---東南多西北少

C.煤炭資源---南方少北方多

D.森林資源---平原多山區(qū)少

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，B項(xiàng)：水資源的時空分布很不均勻。就空間分布來說，長江流域及其以南地區(qū)，水資源約占全國水資源總量的80%，但耕地面積只為全國的36%左右；黃、淮、海流域，水資源只有全國的8%，而耕地則占全國的40%。故“水資源---東南多西北少”表述正確。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：煤炭資源的地理分布極不平衡。中國煤炭資源北多南少，西多東少，煤炭資源的分布與消費(fèi)區(qū)分布極不協(xié)調(diào)。故“煤炭資源---南方少北方多”表述正確。C項(xiàng)正確。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：我國耕地大致分布在東南部濕潤區(qū)、半濕潤季風(fēng)區(qū)、西北部半干旱區(qū)、干旱內(nèi)陸區(qū)和西部的青藏高原區(qū)。東南部濕潤區(qū)和半濕潤季風(fēng)區(qū)集中了全國耕他的90%以上。故“耕地資源---西南少東北多”表述錯誤。A項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：我國森林生態(tài)系統(tǒng)資源地理分布不平衡。400mm等降水量以東地區(qū)多，以西地區(qū)少；東北、西南、東南地區(qū)多，西北、華北地區(qū)少；山區(qū)森林資源多，且以天然林為主，平原地區(qū)少且以人工林為主；邊疆省份多，內(nèi)地省份少。故“森林資源---平原多山區(qū)少”表述錯誤。D項(xiàng)錯誤。

24.在下面這幅圖畫所描繪的城市中，當(dāng)時最不可能買到的物品是（）

A.黃酒

B.旗袍

C.圍棋

D.牡丹花參考答案：B

解題思路：本題考查文化常識與中國歷史。這幅畫是宋代張擇端的《清明上河圖》，其中記錄了北宋都城汴京的城市面貌和當(dāng)時社會各階層的生活狀況。下面對每一項(xiàng)進(jìn)行解析：

A項(xiàng)正確，商周時代利用復(fù)式發(fā)酵法就開始大量釀制黃酒，所以肯定可以在宋代買到。

B項(xiàng)錯誤，旗袍是民國時期的服裝，不可能出現(xiàn)在宋代。

C項(xiàng)正確，圍棋傳說為帝堯所作，春秋戰(zhàn)國時期都有相應(yīng)的記載，所以肯定可以在宋代買到。

D項(xiàng)正確，唐代劉禹錫有詩曰：“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”?？梢钥闯瞿档せv史久遠(yuǎn)并被世人欣賞，所以肯定可以出現(xiàn)在宋代。

本題為選非題，故正確答案為B。25.時間知覺是對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知。時間知覺的信息，既來自于外部，也來自內(nèi)部。外部信息包括計(jì)時工具，也包括宇宙環(huán)境的周期性變化。內(nèi)部信息是機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程和心理活動。

根據(jù)上述定義，下列沒有包含時間知覺信息的是：

A.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴

B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時

C.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

D.月出驚山鳥，時鳴春澗中

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知；

②宇宙環(huán)境的周期性變化；

③機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程和心理活動。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：東邊日出和西邊雨為同時發(fā)生，不存在“延續(xù)性和順序性”，不符合定義；

B項(xiàng)：三更和五更，屬于“宇宙環(huán)境的周期性變化”，男兒起床讀書，屬于“機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程”，符合定義；

C項(xiàng)：月有陰晴圓缺，屬于“宇宙環(huán)境的周期性變化”，人悲歡，屬于“機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的心理過程”，符合定義；

D項(xiàng)：“驚”體現(xiàn)“心理活動”，“月出”屬于“宇宙環(huán)境的周期性變化”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

26.幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)的本能所發(fā)出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源，那么，上面所說的便是這個根源的根源。

這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最應(yīng)該講述的是：

A.土著音樂產(chǎn)生的歷史背景

B.自然環(huán)境與音樂風(fēng)格的關(guān)系

C.人類本能在原始音樂中的表現(xiàn)

D.布魯斯音樂與土著音樂的源流關(guān)系

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先講述了非洲原始森林里的土著音樂，接著說明布魯斯音樂是很多音樂的根源，尾句指出非洲土著音樂是布魯斯音樂的根源。文段話題落腳在土著音樂是布魯斯音樂的根源。接下來應(yīng)圍繞“布魯斯音樂和土著音樂的源流關(guān)系”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均為前文論述過的內(nèi)容，不會重復(fù)論述。

27.謙卑是

所顯示的平靜，是洞悉人心之后的

。謙卑不是讓你向勢高一頭的人

，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)?，它是一個人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，大善盈胸之際的一份寬厚，物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.功成不居坦然奉承

B.虛懷若谷安然畏縮

C.不驕不躁安逸迎合

D.不矜不伐祥和畏縮參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“洞悉人心”可知，橫線處表達(dá)清楚知道人的感情之后的心安，A項(xiàng)“坦然”是指坦白，心安，B項(xiàng)“安然”是沒有顧慮，很放心，兩者均符合語義。C項(xiàng)“安逸”是指一個人的生活環(huán)境或者精神上的舒適與享受，文段并無“享受”之意，排除。D項(xiàng)“祥和”意為吉祥和睦，體現(xiàn)不出“心安”之意，排除。

第三空，根據(jù)“勢高一頭的人”可知，橫線處表達(dá)不要向比自己勢高的人害怕屈服，B項(xiàng)“畏縮”比喻因害怕而退縮，符合語義。A項(xiàng)“奉承”是指用好聽的話恭維人，體現(xiàn)不出“害怕屈服”之意，排除。

第一空代入驗(yàn)證，修飾主語為“謙卑”，B項(xiàng)“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛，能采納別人的意見，“謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜”，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《謙卑的人有?！?/p>

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“洞悉人心”可知，橫線處表達(dá)清楚知道人的感情之后的心安。A項(xiàng)“坦然”指坦白，心安；B項(xiàng)“安然”是沒有顧慮，很放心。A項(xiàng)和B項(xiàng)均符合語境。C項(xiàng)“安逸”指一個人的生活環(huán)境或者精神上的舒適與享受，文段并無“享受”之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“祥和”意為吉祥和睦，體現(xiàn)不出“心安”之意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)“勢高一頭的人”可知，橫線處表達(dá)不要向比自己勢高的人害怕屈服。B項(xiàng)“畏縮”比喻因害怕而退縮，符合語境。A項(xiàng)“奉承”指用好聽的話恭維人，體現(xiàn)不出“害怕屈服”之意，排除A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。填入的詞語搭配“謙卑”?！疤搼讶艄取敝感貞严裆焦饶菢由疃覍拸V，形容十分謙虛，能采納別人的意見，“謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜”，搭配恰當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。28.下列各選項(xiàng)中的“然”與“雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是

。

A.然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。

B.人之視己，如見其肺肝然，則何益矣？

C.然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。

D.望之蔚然而深秀者，瑯琊也。參考答案：A

解題思路：本題考查的是“然”在古代漢語中的用法。例句“雖有槁暴,不復(fù)挺者,鞣使之然也”的“然”是代詞，常譯為“這樣”。

A項(xiàng)“然后可以盡天下之大觀而無憾者矣”的“然”為代詞，代指上文，譯為“這樣”，與例句中的意思一致。

B項(xiàng)“人之視己，如見其肺肝然，則何益矣”中“然”的用法為助詞，用于句尾。與例句中的用法不一致。

C項(xiàng)“然不自意能先入關(guān)破得復(fù)見將軍于此”的“然”為連詞，表示轉(zhuǎn)折，有“然而、但是”之意，與例句中的用法不一致。

D項(xiàng)“望之蔚然而深秀者，瑯琊也”的“然”為助詞，用在形容詞、副詞之后表示狀態(tài)。譯為“······的樣子”。與例句中的用法不一致。

故正確答案為A。29.1，7，7，9，3，（

）

A.6

B.7

C.9

D.11

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，猜測1×7＝7（尾數(shù)為7），7×7＝49（尾數(shù)為9），7×9＝63（尾數(shù)為3），規(guī)律為相鄰兩項(xiàng)之積取尾數(shù)，即為第三項(xiàng)。

第三步，9×3＝27（尾數(shù)為7），則所求項(xiàng)為7。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.創(chuàng)新：改革：守舊

A.開朗：憂郁：封閉

B.刻苦：勤奮：懶散

C.特立獨(dú)行：標(biāo)新立異：別具一格

D.一意孤行：廣開言路：莫衷一是參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“創(chuàng)新”和“改革”為近義關(guān)系，和“守舊”為反義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“開朗”和“憂郁”為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“刻苦”和“勤奮”為近義關(guān)系，和“懶散”為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“特立獨(dú)行”指有操守、有見識，不隨波逐流；“標(biāo)新立異”指提出新的見解；“別具一格”指另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。三者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“一意孤行”指不接受別人的意見，完全按照自己的主觀想法去做事情；“廣開言路”指盡量給下面的人創(chuàng)造發(fā)表意見的條件；“莫衷一是”指意見有分歧，沒有一致的看法?！耙灰夤滦小焙汀皬V開言路”沒有明顯語義關(guān)系，與“莫衷一是”沒有必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。31.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

從左到右觀察圖形，第一段，圖形整體求同均具有“ハ”結(jié)構(gòu)，第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖形均具有“ク”結(jié)構(gòu)，所以問號處應(yīng)該選擇具有“ク”結(jié)構(gòu)的圖形。只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.以下哪些是傳入我國的外來作物（）。

A.水稻

B.玉米

C.土豆

D.花生

參考答案：BCD

解題思路：本題考查的是中國歷史。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今約7000年，是長江流域氏族聚落的代表。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。根據(jù)各省通志和府縣志的記載，玉米最早傳到我國的廣西，時間是1531年，距離哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲不到四十年。土豆、花生，原產(chǎn)于南美洲，至今已有四五千年的歷史了，當(dāng)時的印加族人，不僅食用土豆，還把土豆當(dāng)藥用。明末開始從美洲傳入中國。

故本題的正確答案為BCD項(xiàng)。

33.湖北省∶鄂∶武漢

A.山東省∶魯∶青島

B.安徽省∶皖∶合肥

C.吉林省∶吉∶長春

D.山西省∶冀∶太原

參考答案：BC

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“湖北省”簡稱“鄂”，省會是“武漢”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。

A項(xiàng)：“山東省”簡稱“魯”，省會是濟(jì)南，不是“青島”，排除；

B項(xiàng)：“安徽省”簡稱“皖”，省會是“合肥”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“吉林省”簡稱“吉”，省會是“長春”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“山西省”簡稱晉，不是“冀”，排除。

因此，選擇B、C選項(xiàng)。

34.我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問稱為文字學(xué)。古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問叫“小學(xué)”，古代的字書都統(tǒng)屬于“小學(xué)”的范圍。東漢班固的《漢書?藝文志》把幼童識字用的字書和解釋字義的書附在經(jīng)學(xué)《六藝略》之后，統(tǒng)稱為“小學(xué)”。從東漢到隋唐五代，“小學(xué)”的內(nèi)容更加豐富，包括了討論字形、音韻一類的書籍。及至唐代編纂《舊唐書?經(jīng)籍志》，把《爾雅》等書歸入“小學(xué)”，從此，“小學(xué)”的基本內(nèi)容得以確定下來。宋代時，開始有人把“小學(xué)”稱作“文字之學(xué)”，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類：體制（字形）、訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）。到了清代，《四庫全書總目提要》把語言文字類的書籍分為訓(xùn)詁、字書、韻書三類。

對上述文段理解錯誤的是：

A.古代把文字、訓(xùn)詁、音韻之類的著作統(tǒng)歸于“小學(xué)”類

B.古代“小學(xué)”的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展逐漸豐富，從東漢到隋唐五代時期，“小學(xué)”的內(nèi)容最為豐富

C.自東漢至唐宋，“小學(xué)”都意指有關(guān)文字研究的學(xué)問

D.現(xiàn)代的“文字學(xué)”與古代的“小學(xué)”，其研究內(nèi)容有很多共同之處

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“宋代時，開始有人把‘小學(xué)’稱作‘文字之學(xué)’，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類：體制（字形）、訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）”，符合文意，正確。B項(xiàng)由“從東漢到隋唐五代，‘小學(xué)’的內(nèi)容更加豐富，包括了討論字形、音韻一類的書籍”可知，將“更為豐富”換為“最為豐富”，屬于偷換語氣，錯誤。C項(xiàng)對應(yīng)“古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問叫‘小學(xué)’”，以及后文“從東漢到隋唐五代……宋代時，開始有人把‘小學(xué)’稱作‘文字之學(xué)’……到了清代……分為訓(xùn)詁、字書、韻書三類”，符合文意，正確。D項(xiàng)對應(yīng)“我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問稱為文字學(xué)。古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問叫‘小學(xué)’，古代的字書都統(tǒng)屬于‘小學(xué)’的范圍”，可知研究內(nèi)容有共同之處，符合文意，正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段主要介紹古代“小學(xué)”包含內(nèi)容的變化過程，B項(xiàng)“最”表述絕對化，優(yōu)先驗(yàn)證，原文為“更加豐富”而非“最為豐富”，且由“及至唐代編纂《舊唐書·經(jīng)籍志》，把《爾雅》等書歸入‘小學(xué)’”可知，從東漢到隋唐五代，“小學(xué)”的內(nèi)容并非最為豐富，表述有誤，當(dāng)選。

A項(xiàng)，由“宋代時，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類：體制（字形）、訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，由“古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問叫‘小學(xué)’”以及后文“從東漢至唐朝”的論述可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，由首句“我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問稱為文字學(xué)。古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問叫‘小學(xué)’，古代的字書都統(tǒng)屬于‘小學(xué)’的范圍”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《中國字典詞典史話》

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。分析選項(xiàng)可知，B項(xiàng)出現(xiàn)絕對詞“最”，為此類題目經(jīng)常設(shè)置的錯誤類型，可優(yōu)先驗(yàn)證。由“宋代時，開始有人把“小學(xué)”稱作“文字之學(xué)”，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類：體制（字形）、訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）”可知，A項(xiàng)正確。

由“從東漢到隋唐五代，‘小學(xué)’的內(nèi)容更加豐富”可知，B項(xiàng)的“最為豐富”過于絕對，無法得出。

由“古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問叫‘小學(xué)’”及東漢至隋唐五代再到宋代的論述可知，C項(xiàng)正確。

由“我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問稱為文字學(xué)。古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問叫‘小學(xué)’，古代的字書都統(tǒng)屬于‘小學(xué)’的范圍”可知，D項(xiàng)正確。

故本題選B。35.鴛：鴦

A.蚱蜢：蝗蟲

B.白貓：黑貓

C.雄雞：雌雞

D.紅男：綠女參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

鴛鴦是一種鳥類，鴛指雄鳥，鴦指雌鳥，二者為并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：蚱蜢即螞蚱，是一種蝗蟲，故二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：白貓和黑貓是并列關(guān)系，但為并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：雄雞和雌雞是并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：紅男綠女，意思是指穿著各種漂亮服裝的青年男女，二者為并列關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。36.下列關(guān)于黃河的說法不正確的是：

A.共流經(jīng)我國九個省區(qū)

B.是世界上含沙量最高的河流

C.發(fā)源于青海省，最后流入黃海

D.上游、中游、下游各有其獨(dú)特的環(huán)境特征參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)正確，黃河自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東9個?。ㄗ灾螀^(qū)）；

B項(xiàng)正確，黃河中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主。由于河流中段流經(jīng)中國黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為世界上含沙量最多的河流；

C項(xiàng)錯誤，黃河發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈，最后流入渤海而非黃海；

D項(xiàng)正確，根據(jù)黃河流經(jīng)地區(qū)的獨(dú)特自然環(huán)境和水文情勢，將其作了上、中、下游的劃分。其中，上游山高坡陡，落差大，水多沙少、河水較清、流量均勻是該河段的水文特征；中游夏秋季多暴雨，沙源豐富，多水多沙，洪峰流量大，含沙量高，河道淤積與侵蝕河段交互出現(xiàn)，峽谷與寬谷相間；下游河道坡降小，水流平緩，加之河道寬淺散亂，泥沙淤積嚴(yán)重，河床逐漸升高，兩岸幾乎全靠大堤為屏障。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：解答本題需要熟悉黃河的相關(guān)知識。黃河，中國的第二大河。發(fā)源于青海高原巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地，蜿蜒東流，穿越黃土高原及黃淮海大平原，注入渤海。干流全長5464公里，水面落差4480米。流域總面積79.5萬平方公里（含內(nèi)流區(qū)面積4.2萬平方公里）。A項(xiàng)說法正確。黃河自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東九個省（自治區(qū)）。

B項(xiàng)說法正確。黃河以泥沙多聞名于世。按1919～1960年資料統(tǒng)計(jì)，陜縣（即三門峽）多年平均輸沙量為16億噸，平均含沙量37.8公斤每立方米。黃河年輸沙量之多，含沙量之高，在世界多沙河流中是絕無僅有的。

C項(xiàng)說法錯誤。黃河發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山，呈“幾”字形，最后注入渤海。

D項(xiàng)說法正確。黃河流域各地區(qū)地貌差異很大，中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主，不同地區(qū)的氣候也有顯著差異。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查黃河并選錯誤項(xiàng)。

第二步，黃河發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈，最后流入渤海，而不是黃海。

因此，選擇C選項(xiàng)。37.下列不屬于朱自清作品的是：

A.《背影》

B.《茶館》

C.《匆匆》

D.《荷塘月色》

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，《茶館》是現(xiàn)代文學(xué)家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國成立前夕三個時代近半個世紀(jì)的社會風(fēng)云變化。一個叫裕泰的茶館揭示了近半個世紀(jì)中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個社會中的蕓蕓眾生。劇作在國內(nèi)外多次演出，贏得了較高的評價(jià)，是中國當(dāng)代戲劇創(chuàng)作的經(jīng)典作品。老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春。中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》?！恫桊^》不屬于朱自清作品。

因此，選擇B選項(xiàng)。

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。所作《背影》《荷塘月色》《匆匆》等篇，為中國現(xiàn)代散文早期代表作。

38.某種簽字筆一盒24支，如果單支購買，價(jià)格為3元/支。如果整盒購買，價(jià)格為60元/盒。現(xiàn)至少要購買這種簽字筆1102支，問最少需要多少元？（

）

A.2751

B.2754

C.2760

D.2766參考答案：C

解題思路：整盒購買單價(jià)為元/支元/支，即整盒購買單價(jià)更低，因此為了花費(fèi)最少則應(yīng)優(yōu)先整盒購買。盒···支，余下的22支若單支購買需元，而整盒購買只需60元，故可再購買1盒，因此一共購買盒。因此，最少花費(fèi)元。

故正確答案為C。39.臨高遠(yuǎn)眺，思潮如流，良辰美景，總看不夠。________________；晴看日麗天高遠(yuǎn)，雨看船行水迷蒙；春看雛燕吻桃紅，夏看荷風(fēng)剪蓮舟，秋看風(fēng)涼月如鉤，冬看雪白潔如玉。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.憑欄看天上的流云，紅了朝霞，醉了夕陽

B.朝看晨鳥啼柳綠，夕看晚霞染山紅

C.看霧潤古樹新苔綠，看風(fēng)吹葉舞煙雨中

D.遙看水做青羅帶，山如碧玉簪

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線的上下文語境。由上文表達(dá)“良辰美景，總看不夠”和下文分別描述的晴天、雨天和春夏秋冬之景可知，橫線處要表達(dá)“時間和美景”以及與下文“晴看……雨看……；春看……夏看……”這種句式保持一致。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：句式與下文不一致。C項(xiàng)和D項(xiàng)：未表達(dá)“時間”。

40.超聲波技術(shù)用途非常廣泛，它使用類似于聲波，但某項(xiàng)參數(shù)大于普通聲波的振動技術(shù)來工作，所以稱為超聲波，這個大于普通聲波的參數(shù)是：

A.波長

B.振幅

C.傳播速度

D.頻率

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識。

第二步，科學(xué)家們將每秒鐘振動的次數(shù)稱為聲音的頻率，它的單位是赫茲（Hz）。我們?nèi)祟惗淠苈牭降穆暡l率為20Hz～20000Hz。因此，我們把頻率高于20000赫茲的聲波稱為“超聲波”。通常用于醫(yī)學(xué)診斷的超聲波頻率為1兆赫茲～30兆赫茲。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：波長是指波在一個振動周期內(nèi)傳播的距離，也就是沿著波的傳播方向，相鄰兩個振動相位相差2π的點(diǎn)之間的距離。波長λ等于波速u和周期T的乘積，即λ=uT。同一頻率的波在不同介質(zhì)中以不同速度傳播，所以波長也不同。A項(xiàng)錯誤。

B項(xiàng)：振幅是指振動的物理量可能達(dá)到的最大值，通常以A表示。它是表示振動的范圍和強(qiáng)度的物理量。B項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：傳播速度是用來表述波的傳播快慢的物理量，表示在一給定瞬間和一給定空間的點(diǎn)上，場的一個給定特性在指定時間間隔內(nèi)的位移矢量與該時間間隔的持續(xù)時間之比，當(dāng)持續(xù)時間趨于零時的極限。C項(xiàng)錯誤。

41.近年來，我國城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問題仍然沒有得到徹底地解決，解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全，解決入園難的根本。

如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述論證的是：

A.國家財(cái)政每年對農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國民教育投入的比例不斷加大

B.按照國際安全標(biāo)準(zhǔn)采購的校車維護(hù)費(fèi)用高，部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)

C.每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園，大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園

D.國家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配，畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：解決學(xué)前兒童“入園難”的問題，不能依靠大量使用校車，“合理布局，就近入園”才是解決入園難的根本。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只說明國家逐漸提高了對學(xué)前教育的投入，但并未說明財(cái)政投入是否能解決入園難問題，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。部分地區(qū)無法承擔(dān)校車維護(hù)費(fèi)，說明校車接送兒童實(shí)施起來存在困難，也就不能依靠其解決入園難問題，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“規(guī)劃建設(shè)”是“合理布局”的具體內(nèi)容，但能否解決“入園難”問題無從知曉，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只說明了幼師培養(yǎng)問題，與解決入園難問題無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為僅靠大量使用校車不能解決“入園難”的問題，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本，要支持這一結(jié)論，只需說明大量使用校車確實(shí)不能解決“入園難”的問題。題干論點(diǎn)：僅靠大量使用校車不能解決“入園難”的問題，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。

A項(xiàng)，只說明國家對教育的投入不斷增加，但是否解決“入園難”問題不可得知，屬于無關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)校車費(fèi)用，即部分地區(qū)無法實(shí)現(xiàn)校車接送孩子，說明依靠大量使用校車不能徹底解決“入園難”問題。

C項(xiàng)，“合理布局，就近入園”是否意味著大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園，不可得知，屬于不明確項(xiàng)。

D項(xiàng)，幼兒教師培養(yǎng)問題與兒童“入園難”問題無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

故本題選B。

解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“合理布局,就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。

論據(jù)：解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只說明國家越來越重視農(nóng)村學(xué)前教育,沒有涉及“入園難”的問題，排除；

B項(xiàng)：校車維護(hù)費(fèi)用高,部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)，所以不能依靠大量使用校車接送兒童，采用“就近入園”可解決問題,支持論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：規(guī)劃建設(shè)幼兒園是合理布局的對策,不是對論點(diǎn)的論證，無關(guān)，排除；

D項(xiàng)：“幼兒教師的分配”跟確保兒童安全、解決“入園難”問題沒有直接關(guān)系，無法支持論點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。42.造成通貨膨脹的最直接原因是紙幣供應(yīng)量不足。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識。

第二步，通貨膨脹是指在紙幣流通條件下，由于貨幣供應(yīng)量過多，超過流通中對貨幣的客觀需要量，導(dǎo)致貨幣貶值，從而引起物價(jià)水平普遍持續(xù)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

因此，本題錯誤。

43.新會員張某購買了北京—上海之間高鐵二等座的往返車票，并于1月20日使用車票去往上海，直至2月2日乘坐高鐵返回北京。已知北京—上海之間高鐵二等座單程票價(jià)為553元，且張某未來1年內(nèi)都未再乘坐火車，則第二年1月31號之前，他有多少積分到期作廢？

A.553

B.1106

C.2765

D.5530

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查策略制定。

第二步，閱讀材料尋找答案。

由積分累積規(guī)則（4）知：積分在會員實(shí)際乘車到站后5日內(nèi)自動進(jìn)入本人賬戶

由積分累積規(guī)則（5）知：積分自進(jìn)入賬戶當(dāng)日起連續(xù)12個月有效，到期未兌換的積分自動作廢。張某1月20日使用車票去往上海，積分在1月25日內(nèi)到賬，到來年的1月31日已作廢。2月2日乘坐高鐵返回北京，在則第二年1月31號之前不夠一年不會作廢。

由積分累積規(guī)則（3）知：乘車積分=票面價(jià)格×5。北京—上海之間高鐵二等座單程票價(jià)為553元，相當(dāng)于553×5=2765積分，則張某在第二年1月31號之前，他有2765積分到期作廢。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.下列不屬于緊縮性財(cái)政政策的主要手段的是（

）。

A.發(fā)行公債以減少流通中的貨幣供應(yīng)量

B.削減政府預(yù)算，限制公共事業(yè)投資

C.制定物價(jià)、工資管制政策

D.增加稅收，以降低企業(yè)的投資能力和個人的投資熱情，并抑制總需求的膨脹參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，發(fā)行公債以減少流通中的貨幣供應(yīng)量，可以抑制通貨膨脹，屬于緊縮性財(cái)政政策。

B項(xiàng)正確，政府預(yù)算與公共事業(yè)投資屬于社會總需求，削減相關(guān)費(fèi)用，可抑制通貨膨脹，屬于緊縮性財(cái)政政策。

C項(xiàng)錯誤，制定物價(jià)、工資管制政策是調(diào)控收入與物價(jià)的關(guān)系，而且沒有明確說明提高或降低相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)政策，不屬于緊縮性財(cái)政政策的主要手段。

D項(xiàng)正確，增加稅收能夠抑制總需求的膨脹，屬于緊縮性財(cái)政政策。

本題為選非題，故正確答案為C。45.①為了適應(yīng)圖書館在不同時期的變化特點(diǎn)，滿足不同讀者的需求，北京市西城區(qū)第一圖書館一直以來高度重視特色講座的開展，不斷________，連續(xù)7年組織開展的“外交官帶你看世界”系列講座已形成品牌，為廣大讀者提供了一個了解世界的窗口。

②許澤瑋通過50次________的分享，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)傳遞給了更多人，以實(shí)際行動鼓勵青年們要敢于追逐自己的創(chuàng)客夢。

③站在北京坊的街巷，看到現(xiàn)代建筑的鋼化反射玻璃與交通銀行、鹽業(yè)銀行等歷史建筑________時，我如在現(xiàn)實(shí)與歷史中穿越。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.推陳出新

精彩紛呈

交相輝映

B.更新迭代

豐富多彩

五彩繽紛

C.與時俱進(jìn)

異彩紛呈

珠輝玉映

D.去蕪存菁

跌宕起伏

相映成趣

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)后文語境可知，許澤瑋的50次分享很有用，也很精彩，向更多人傳遞了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，同時也鼓勵青年們追逐自己的夢想。空中所填詞語用來修飾許澤瑋的50次精彩“分享”。A項(xiàng)“精彩紛呈”指美好的場面和事物紛紛呈現(xiàn)出來，符合文意。B項(xiàng)“豐富多彩”形容花樣

很多，內(nèi)容豐富，文中強(qiáng)調(diào)的是分享很有用，很精彩，并非內(nèi)容多而豐富，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“異彩紛呈”表示色彩艷麗，比喻突出的成就或表現(xiàn)，一般與“活動”搭配，此處不能用來形容許澤瑋的“分享”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。根據(jù)語境，西城區(qū)第一圖書館連續(xù)7年組織開展了一系列講座?！巴脐惓鲂隆敝笇εf的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。在這里可以用來表示7年間，西城區(qū)第一圖書館在以往講座的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，最終形成了自己的講座品牌，符合文意。第三空，我看到現(xiàn)代建筑的鋼化反射玻璃與歷史建筑互相映照著?！敖幌噍x映”指（各種光亮、彩色等）相互映照，符合文意。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

更新迭代：更替。與時俱進(jìn)：隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。去蕪存菁：除去雜質(zhì)，保留精華。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。珠輝玉映：珍珠和美玉相互輝映。相映成趣：互相襯托、映照而顯得很有趣。

46.在面臨世界經(jīng)濟(jì)大變局、高科技領(lǐng)域被“卡脖子”及“新工科建設(shè)”的背景下，實(shí)施頂級工學(xué)院戰(zhàn)略，做強(qiáng)工程教育，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和科技自立自強(qiáng)，更是邁入新征程的中國躋身創(chuàng)新型國家前列的必由之路。傳統(tǒng)工程教育模式很難適應(yīng)新時代的要求，頂級工學(xué)院是各國工程教育進(jìn)一步發(fā)展的重點(diǎn)。從全球范圍來看，工程教育已由“工程技術(shù)”到“工程科學(xué)”、正在向“卓越引領(lǐng)”轉(zhuǎn)變，這將從根本上改變工程教育的格局。工程技術(shù)教育是一種大眾化教育模式，與職業(yè)教育一起，為制造業(yè)提供人才支撐。未來工程人才愈發(fā)需要融合多學(xué)科的概念、原理、思路與方法來提供解決方案。

下列對文意理解錯誤的是（

）。

A.作者強(qiáng)烈建議盡快實(shí)施頂級工學(xué)院戰(zhàn)略

B.未來工程人才是大眾化的人才教育模式

C.傳統(tǒng)工程教育模式無法培養(yǎng)解決問題的人

D.未來工程教育要強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力和協(xié)調(diào)能力參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，據(jù)“在面臨世界經(jīng)濟(jì)大變局、高科技領(lǐng)域被‘卡脖子’及‘新工科建設(shè)’的背景······頂級工學(xué)院是各國工程教育進(jìn)一步發(fā)展的重點(diǎn)”可知該項(xiàng)表達(dá)正確，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“未來工程人才是大眾的人才教育模式”，該項(xiàng)表述無中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，據(jù)“傳統(tǒng)工程教育模式很難適應(yīng)新時代的要求，頂級工學(xué)院是各國工程教育進(jìn)一步發(fā)展的重點(diǎn)”及“未來工程人才愈發(fā)需要融合多學(xué)科的概念、原理、思路與方法來提供解決方案”可知該項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)，據(jù)““未來工程人才愈發(fā)需要融合多學(xué)科的概念、原理、思路與方法來提供解決方案”可知該項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《工程教育的三種模式》47.上下：前后

A.有無：朝暮

B.左右：東西

C.多少：正反

D.異同：生死參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

上和下是并列關(guān)系，前和后是并列關(guān)系，且上下和前后是四個不同的方位,屬于同一范疇。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：有和無是并列關(guān)系，朝和暮是并列關(guān)系，但有無和朝暮并無直接關(guān)系，不屬于同一范疇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：左和右是并列關(guān)系，東和西是并列關(guān)系，且左右和東西是四個不同方位，屬于同一范疇，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：多和少是并列關(guān)系，正和反是并列關(guān)系，但多少與正反并無直接關(guān)系，不屬于同一范疇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：異和同是并列關(guān)系，生和死是并列關(guān)系，但異同和生死并無直接關(guān)系，不屬于同一范疇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。48.結(jié)合化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法不能減少環(huán)境污染的是（

）。

A.將廢棄的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒

B.將汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的氣體通過裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放

C.在燃燒前對煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分

D.城市公交車和出租車采用液化天然氣（LNG）代替普通汽油參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識。

A項(xiàng)錯誤，塑料袋、一次性塑料餐具由聚苯乙烯氯氟碳化合物制造，在自然環(huán)境難分解，焚燒處理又會放出有毒氣體。因此，集中堆放焚燒會再次釋放有毒氣體，不利于環(huán)境保護(hù)。

B項(xiàng)正確，將汽車尾氣通過裝有催化劑的排氣管后排放可減少硫化物等污染物的排放。

C項(xiàng)正確，燃燒前去除原煤中的部分硫分和灰分可以減少硫化物和煙塵的排放。

D項(xiàng)正確，液化天然氣的主要成分是甲烷，燃燒后產(chǎn)生水和二氧化碳，是清潔無污染能源，相比使用汽油能減少對環(huán)境的污染。

本題為選非題，故正確答案為A。49.有位學(xué)生特別喜愛數(shù)學(xué)，他要求自己在一周內(nèi)平均每天練8道數(shù)學(xué)題。星期一至星期四每天都已練9道，星期五參加鋼琴比賽沒有練數(shù)學(xué)，星期六練10道題，那么，這個星期日要練幾道才達(dá)到要求？

A.8

B.10

C.12

D.14

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問題。

第二步，要求自己一周總共練8×7＝56道數(shù)學(xué)題，要達(dá)到這個要求，星期日需要練56－9×4－10＝10（道）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

50.右面給出一套圖形，其中有四個圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左面五個圖規(guī)律性的第六個圖。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)每個田字格中都存在直線，優(yōu)先考慮直線的數(shù)量。每個“田字格”里都有5條直線。故本題選B。51.

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：題干給出一串字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)。可將題干字符統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對比得出答案。題干的排列規(guī)律為AABBACCA。

A項(xiàng)的排列規(guī)律為AABBACCA，與題干一致。

B項(xiàng)的排列規(guī)律為AABBACAA，與題干不一致。

C項(xiàng)的排列規(guī)律為AABCBCBA，與題干不一致。

D項(xiàng)的排列規(guī)律為AABCDBCA，與題干不一致。

故本題選A。52.特定物，指具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替的物。

據(jù)此定義，下列屬于特定物的是（

）。

A.外婆傳給媽媽的金項(xiàng)鏈

B.漢朝的一個出土文物

C.小張的結(jié)婚鉆戒

D.寵物商店里待售的狗糧參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：金項(xiàng)鏈可以被其他金項(xiàng)鏈所代替，不符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：漢朝出土的文物具有唯一性，不可被其他文物所代替，符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：鉆戒可以被其他鉆戒所代替，不符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：寵物店的狗糧可以被其他狗糧所代替，不符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。53.光明小學(xué)一年級和二年級學(xué)生一共147人，一年級學(xué)生人數(shù)的比二年級學(xué)生人數(shù)少3人，該學(xué)校一年級有（

）名學(xué)生。

A.30

B.80

C.67

D.57

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)一年級有5x名學(xué)生，則二年級有（4x＋3）名學(xué)生，根據(jù)題意有5x＋（4x＋3）＝147，解得x＝16，故一年級有5×16＝80（名）學(xué)生。

因此，選擇B選項(xiàng)。

54.①違章建筑

②強(qiáng)制拆除

③通知拆除

④亂占耕地

⑤損害集體利益

A.④①③⑤②

B.④①⑤③②

C.④①③②⑤

D.①②⑤④③

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。

先占了耕地才能在耕地上建造“違章建筑”，即首句是④，排除D項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從