班主任經(jīng)驗交流怎樣樹立班主任威信

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班主任工作是一項艱辛繁雜的工程，要做一個優(yōu)秀的班主任，管好一個班級確實是不簡單的。作為我自己能得到學(xué)校的信任，有幸擔任班主任這個工作，只是盡自己最大的努力把這份工作做好，要說有什么經(jīng)驗還真不敢當。十分感謝德育處為我們大家提供了一個交流學(xué)習(xí)的機遇，今天主要是抱著向大家學(xué)習(xí)的目的，想談一談班主任威信的樹立。

首先作為班主任，一定要嚴格要求學(xué)生。

我覺得班主任帶一個班級，就像一個將軍帶一撥士兵似的，要想讓士兵個個訓(xùn)練有素，那士兵必需要聽從將軍的命令，聽從將軍的要求。作為士兵可能好辦些，由于軍人的天職就是聽從，而要求學(xué)生必需聽從班主任的管理，卻不是那么簡單，特別是初中生，由于他們的特性特征、價值取向都有好多異同。因此班主任必需要樹立自己的威信，讓學(xué)生真的感到"怕'你和"怵'你，從心底敬畏你，這樣你的"指示'和教育才能真正起效，這就要求班主任必需要嚴格要求學(xué)生，特別是面對學(xué)生的錯誤和一些不良行為習(xí)慣時，決不能手下留情，一定要及時的、嚴肅的進行處理，有些老師可能會說我們現(xiàn)在不是強調(diào)人性化管理、要尊重學(xué)生、民主的對待學(xué)生嗎？確實這是作為一個班主任必備的基本素質(zhì)，也是班主任在工作中必需要注意的工作方法與技巧，但必需建立在嚴格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，在學(xué)生信服你的基礎(chǔ)上。試想，假如一個學(xué)生更本就不怕你班主任，你的關(guān)心與說教又有多大效果呢？

其次作為班主任，一定要公允、公正、合理的處理班上的事情，決不能有任何的偏見和偏袒。

有些班主任喜歡優(yōu)生、喜歡平日表現(xiàn)好的學(xué)生，在對待他們的問題時輕描淡寫，而對問題學(xué)生時嚴肅有加，決不放過任何小錯誤，甚至是無端斥責(zé)。這不僅是班主任的工作管理問題，師德也有問題，由于這樣即害了所謂的"優(yōu)生'們，讓他們更簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，放松對自己的要求，其實莫非他們就真的沒問題嗎？同時也是明顯歧視差生的做法，當然也不有利于自己威信的樹立，自己為自己的工作設(shè)置障礙。作為成年人都渴望能夠得到公允的待遇，那么小孩對公允就更加的渴望與看重。（班主任

同時，作為班主任，除有淵博的知識、精湛的教學(xué)技能外，還得有和藹、愛心、能愛、會愛。

要真正的關(guān)心和愛護學(xué)生，這是班主任必備的品質(zhì)。"愛'是最大的潤滑濟，我們所做的一切都是真的本著對學(xué)生負責(zé)，幫助學(xué)生健康成長。讓學(xué)生感到老師是真正的關(guān)心他們和幫助他們。讓愛成為你和學(xué)生之間無形的情感紐帶，沒有愛就沒有心靈的相通，沒有情感的融洽。只要你真正的愛學(xué)生，一切都是為了學(xué)生，你就會贏得學(xué)生的佩服與喜歡。另外，作為班主任，必需要嚴格要求自己，作學(xué)生的表率，由于你的一言一行都會引起學(xué)生的關(guān)注，所以你必