親子秋游活動方案設計

—親子秋游活動方案設計假如你喜愛自己把控秋游旅行的節(jié)奏，那么共享單車是一個很好的選擇，在哪里停留都任你選擇。下面給大家共享一些關于適用的親子秋游活動方案設計5篇，希望能夠對大家有所幫忙。適用的親子秋游活動方案設計篇1一、活動目的：讓幼兒親近自然、感受生活、增長學問、開拓視野，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環(huán)保意識。二、活動時間：20X年11月26日三、活動地點和內(nèi)容：松XXX青世界—哈哈歡樂園：親子游戲場、巧手屋、樂翻天等；四、活動準備：1、8：00從幼兒園動身2、幼兒及老師點心共433份：一小瓶礦泉水、水果一個，面包、蛋糕、火腿腸各一。3、返園后，請食堂幫助準備鹽開水。五、安全保障措施：強化管理和監(jiān)督措施。總務對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，并負責組織好幼兒活動，維持好紀律。行政人員，保障出游的安全工作。小班：孫敏。中班：邵霞。大班：永剛。老師對幼兒進行活動安全、衛(wèi)生和交通常識教育，增加幼兒安全防范意識，培育幼兒自我愛護力量，激勵幼兒愛惜公共衛(wèi)生、遵守交通規(guī)章外出提示幼兒留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。班主任在集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。社會實踐活動期間全部人員一切行悅耳指揮，準時動身，準時返校。全體幼兒穿好便于穿脫的適合服裝，背好書包。參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。六、活動程序：7：40——動身前準備8：00——準時動身9：00——游玩松XXX青世界14：30——返園準備工作，清點物品及人數(shù)適用的親子秋游活動方案設計篇2一、活動目標：1、明確秋游前要準備的工作，激發(fā)幼兒對遠足活動的愛好。2、能通過語言將自身的經(jīng)驗進行表述，進展幼兒的語言表達力量。3、養(yǎng)成主動動腦、大膽發(fā)言的習慣。二、活動準備：幼兒秋游的圖片或照片三、活動過程：1、出示圖片，引導幼兒觀看，激發(fā)幼兒對遠足活動的愛好。2、通過談話活動，明確遠足活動前的準備工作。提問：（1）我們走出幼兒園應當選擇什么樣的天氣呢？（2）小好友要準備什么呢？（3）路上要留意什么呢？3、引導幼兒圍繞以上幾個話題，分組進行商量。老師巡察傾聽幼兒的談話內(nèi)容，適時地進行引導。4、請個別幼兒進行總結介紹。（1）每組請一位幼兒代表，對每組的看法講解并描述。（2）老師進行個別指導、提示。5、老師進行總結。6、延長活動：在《家長園地》出關于遠足活動的通知，激勵幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。適用的親子秋游活動方案設計篇3活動目標：1.連續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn)。2.大膽、清晰地向班級伙伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感。3.初步體驗投票評比的公正性，情愿接受大多數(shù)人選擇的結果。活動準備：1.各組前期已在制作且需要這次連續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。2.各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。3.用于投票的景點圖片展板，筆、紙。4.環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、示意作用的圖片，如風景圖、建構圖等?；顒舆^程：（一）談話1.回憶前期活動內(nèi)容和過程。師：這些天我們都在查找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，由于我們要去這個最美的地方秋游。大家推舉了許多自己去過的地方，我們從這些推舉的景點中選出了1O個，并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天，我們依據(jù)自己的選擇以小搭配作的形式對秋天的美景進行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認真，很動腦筋。我們一起來看看吧。（老師出示貼有5個景點圖片的展板。）2.交代本次活動內(nèi)容及要求。師：今天要進行5選1的評比活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最終一次加工。想一想，還可以增加一點什么，使自己推舉的景點內(nèi)容更豐富，景象更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!師：在開頭之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝飾得更美。第二，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅漂亮而且潔凈。（二）小組活動幼兒分組對自己推舉的景點進行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。老師觀看各個組的情況，進行個別化指導。（三）共享溝通，投票評比1.共享溝通，各小組以自己的方式向班級伙伴展現(xiàn)、介紹創(chuàng)作成果。師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小好友要做文明游客，認真聽，認真看，當心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。2.書寫名字進行投票。師：如今我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或學號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。師：請說一說你投了哪個景點，為什么。（四）統(tǒng)計結果，體驗民主評比1.師幼一起統(tǒng)計票數(shù)，得出最終結果，確定秋游地點。2.關注幼兒心情，與個別心情表現(xiàn)劇烈的幼兒進行溝通。建議：在進行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒依據(jù)自身實際需要自主布置點心、喝水、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權還給幼兒。適用的親子秋游活動方案設計篇4【教材分析】在漂亮的秋天里，大自然利用豐富的顏色為孩子們描繪出一幅漂亮的畫卷：多彩的樹葉、怒放的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商議制訂秋游方案，準備秋游物品，培育做事的方案性；指導幼兒觀看秋天的環(huán)境改變，感受大自然的美妙，從而陶冶性情并充足體驗遠足的歡樂?！净顒幽繕恕?.嘗試自主制訂出游方案并根據(jù)方案準備物品。2.能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)章，有肯定的自我約束力量。3.賞識秋天的美妙景象，體驗遠足的歡樂。【活動準備】1.老師考察好秋游路線，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參與秋游。2.每組一張大的方案紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美妙》。【活動建議】1、提前一天制訂出游方案并依據(jù)方案準備出游物品。（1）老師提出秋游方案及目的地，幼兒分組商量記錄秋游方案。例如：時間、目的地、路上留意問題、需要準備的物品、想玩的游戲等。（2）各小組推選代表介紹本組方案，相互補充，商量后由老師記錄在大方案表上。（3）幼兒在《秋天多美妙》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準備物品。2、組織幼兒出游，重點強調(diào)出游過程中的安全規(guī)章。（1）整理隊伍，清點人數(shù)，檢查幼兒穿著是否適宜，物品是否帶齊。（2）依據(jù)行進路線講解安全要求，強調(diào)幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)章。（3）布置老師和家長志愿者分散在隊伍適宜位置隨隊出行。在行進中隨時觀看幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，留意安全。3、到達目的地后組織幼兒有序活動，賞識秋天的美景。（1）到達目的地后清點人數(shù)，組織幼兒休息喝水。（2）講解活動范圍和要求，引導幼兒觀看、賞識四周景致，重點觀看發(fā)現(xiàn)植物在秋天的改變。（3）組織幼兒游戲、拍照、共享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)章。4、整理隊伍，清點人數(shù)，組織幼兒返回。回園后激勵幼兒繪畫、記錄秋游，結合照片制作秋游主題墻。適用的親子秋游活動方案設計篇5活動目標：1、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力和繪畫力量。2、激勵幼兒用連環(huán)畫的形式進行描繪。3、培育幼兒的賞識力量。4、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌豪L畫紙、彩筆、油畫棒。活動過程：1、談話導入：組織幼兒談話，引發(fā)幼兒自己秋游的熱忱。2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。秋天有什么改變？（樹葉、氣溫、人們的穿著裝扮等方面）引導幼兒認真觀看。3、老師講解連環(huán)畫?？梢罁?jù)實際情況聯(lián)系春、夏、冬季的季節(jié)改變，講解連環(huán)畫，也可依據(jù)