2022《中國民航大學勞動教育實施方案》

中國民航大學勞動教育實施方案為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的若干措施》、《天津市普通高等學校勞動教育課程建設(shè)指南》等文件精神，結(jié)合我校勞動教育工作實際，制定本實施方案。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，促進學生樹立正確的勞動觀，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任和民航強國建設(shè)的時代新人。二、基本原則堅持特色發(fā)展。結(jié)合天津市區(qū)域發(fā)展特色和民航行業(yè)特色，積極探索中國民航大學特色勞動教育模式，增強勞動教育的實踐性、時代性，發(fā)揮勞動教育獨特的育人功能。堅持系統(tǒng)發(fā)展。加強新時代勞動教育，需要明確勞動教育的完整教育鏈條，完善勞動教育課。以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容，構(gòu)建顯性教育與隱性教育相結(jié)合的勞動教育理論與實踐體系。堅持融合發(fā)展。勞動教育要關(guān)注與其他學科的融合性，新時代加強勞動教育課程建設(shè)，堅持獨立設(shè)課與學科滲透相結(jié)合，打破學科之間、課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外的邊界，創(chuàng)新課程形態(tài)，完善勞動教育課程體系，充分實現(xiàn)課程育人的功能。三、總體目標到2025年，學校建立起比較完善的勞動教育體系，勞動教育教學改革成效顯著，師資隊伍建設(shè)明顯加強，學生樹立正確的勞動觀念并具有必備的勞動能力。到2030年，形成高質(zhì)量的具有民航特色的勞動教育體系。四、主要舉措（一）確定勞動教育內(nèi)容要求以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育。本科和研究生階段，要強化馬克思主義勞動觀教育，注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學科和專業(yè)積極開展實習實訓、專業(yè)服務(wù)、社會實踐、勤工助學等，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實際問題，使學生增強誠實勞動意識，積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國、實干興邦的深刻道理；注重培育公共服務(wù)意識，使學生具有面對重大疫情、災(zāi)害等危機主動作為的奉獻精神。專科階段，要重點結(jié)合專業(yè)特點，依托實習實訓，讓學生參與真實的生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，增強學生職業(yè)榮譽感和誠實勞動意識，提升職業(yè)勞動技能水平，培育工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。（負責單位：工程技術(shù)訓練中心、教務(wù)處、學工部、各教學單位）（二）完善勞動教育課程體系1.完善通識勞動教育課程。完善通識勞動教育課程體系，設(shè)立《大學生社會實踐》（1.0學分）、《大學生志愿服務(wù)》（1.0學分）、《社團與社會工作》（0.5學分）、《大學生作風養(yǎng)成》（1.5學分）等通識勞動教育課程，覆蓋所有本科生。（負責單位：學工部、教務(wù)處、各教學單位）2.設(shè)立專業(yè)勞動教育課程。設(shè)立勞動教育必修課程，本科階段原則上不少于32學時，其中理論教學不少于2學時、實踐教學中的生產(chǎn)勞動實踐教學不少于30學時；?？齐A段以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學時。除勞動教育必修課程外，其他課程結(jié)合學科、專業(yè)特點，有機融入勞動教育內(nèi)容。（負責單位：工程技術(shù)訓練中心、教務(wù)處、學工部、各教學單位）3.勞動觀教育融入思政課程。在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《馬克思主義基本原理概論》等公共必修課程中，通過整合“社會主義核心價值觀、中國精神、職業(yè)道德、馬克思勞動價值論”等內(nèi)容，進行勞動思想理論專題講授，引導樹立正確勞動價值觀，強化相關(guān)法律法規(guī)和政策教育，勞動思想理論專題講授不少于4學時。（負責單位：馬克思主義學院、教務(wù)處、學工部、工程技術(shù)訓練中心）4.勞動教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。深化《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》（1.0學分）課程改革，將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃以及各類學科競賽作為勞動教育的重要內(nèi)容，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實際問題，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（負責單位：學工部、教務(wù)處、工程技術(shù)訓練中心、各教學單位）（三）創(chuàng)新勞動教育實踐活動1.校園內(nèi)勞動教育實踐。通過學生社團活動和多樣化的“二課堂”活動，加強日常作風建設(shè)，使學生了解一般生活常識和急救技能，掌握日常生活必備技能，養(yǎng)成良好個人習慣。每學年設(shè)立勞動周，開展《“美麗校園我建設(shè)”行動》等活動，讓學生自覺承擔校內(nèi)學習、生活有關(guān)場所的衛(wèi)生保潔、綠化美化和管理服務(wù)等活動，強化服務(wù)性勞動意識和能力。（負責單位：學工部、教務(wù)處、各教學單位）2.校園外勞動教育實踐項目。組織學生開展社會實踐等活動，發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，為民航企事業(yè)、地區(qū)企業(yè)等提供專業(yè)咨詢服務(wù)和技術(shù)支持。結(jié)合“三下鄉(xiāng)”、青年“紅色筑夢之旅”、重大賽事活動等，組織學生開展志愿服務(wù)、義務(wù)支教、社會調(diào)查等活動，以及參與應(yīng)對重大疫情、災(zāi)害等活動，培育勇?lián)鷷r代使命、勇于迎難而上的奮斗精神。（負責單位：學工部、教務(wù)處、各教學單位）（四）豐富拓展勞動教育資源1.豐富校內(nèi)勞動教育資源。充分利用工程訓練中心、眾創(chuàng)空間、模擬法庭、教室操場、食堂宿舍、圖書館、環(huán)境綠化等資源，積極建設(shè)校園內(nèi)勞動實踐場所，設(shè)置校園內(nèi)勞動實踐崗位。（負責單位：工程技術(shù)訓練中心、中航大公司、教務(wù)處、學工部、體育部）2.拓展校外勞動教育資源。充分利用現(xiàn)有實習實訓基地開展勞動教育。與民航和天津市企事業(yè)單位積極建立深度聯(lián)系，搭建校企平臺，接納學生開展專業(yè)勞動與服務(wù)。探索與天津其他高校開展實踐場所共享。（負責單位：教務(wù)處、工程技術(shù)訓練中心、各教學單位）（五）建強勞動教育師資隊伍1.建立專兼職結(jié)合的勞動教育師資隊伍。根據(jù)實際，發(fā)揮班主任、輔導員和學生社團骨干力量擔任勞動教育指導員。建立勞動教育教師特聘制度，聘請民航專業(yè)人士、勞動模范、先進工作者、天津市其他高校教師等擔任勞動實踐指導教師。設(shè)立勞模工作室、技能大師工作室、榮譽教師崗位、實踐導師崗等，多渠道配備兼職教師。（負責單位：人事處、工會、學工部）2.加強勞動教育教師培養(yǎng)培訓。將勞動教育納入教師發(fā)展內(nèi)容，強化教師勞動意識和觀念，提升實施勞動教育自覺性。聘請勞動模范、先進工作者等先進教師對教師進行專項培訓。（負責單位：教務(wù)處、教師教學發(fā)展中心、人事處）3.建立勞動教育教師考核制度。健全勞動教育教師工作考核體系，分類完善評價標準。合理確定勞動教育教師工作量，把組織開展課外勞動教育、勞動周或勞動月等納入教學工作量。（負責單位：人事處）（六）營造校園勞動文化環(huán)境結(jié)合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、國際勞動節(jié)、中國青年志愿者服務(wù)日等重要節(jié)日，開展豐富多彩的勞動教育主題活動。開展民航專業(yè)人士、勞動模范、先進工作者等進校園活動，組織系列勞動文化講堂。舉辦學生勞動技能和勞動成果展示活動，搭建勞動育人項目展示平臺，培育勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園勞動文化。（負責單位：學工部、教務(wù)處、工程技術(shù)訓練中心）（七）完善勞動教育評價制度將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系。全面客觀記錄學生課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果，建立公示、審核制度，確保記錄真實可靠。將勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。建立二、三課堂勞動實踐學分制度，鼓勵學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實習實訓、社會實踐等活動。開展勞動教育質(zhì)量評估、反饋和指導，將勞動教育納入教育督導評估體系。（負責單位：教務(wù)處、學工部、工程技術(shù)訓練中心）五、組織實施（一）加強組織領(lǐng)導建立學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，各職能部門、教學單位協(xié)同配合、共同參與的工作機制，依托工程技術(shù)訓練中心成立勞動教育研究發(fā)展工作辦公室，教務(wù)處、學工部等部門協(xié)同各學院共同推進勞育工作統(tǒng)籌、決策和評估督導。（二）加大支持力度完善經(jīng)費投入機制，加快校內(nèi)勞動教育場所和校外勞動教育實踐基地建設(shè)，加強學校勞動教育設(shè)施標準化建設(shè)，建立學校勞動教育器材、耗材補充機制。將志愿服務(wù)項目大賽參照學科競賽進行組織、激勵。（三）強化安全保障建立各單位共同參與的安全管控機制。鼓勵購買勞動教育相關(guān)保險，加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風險意識，