2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)自我評(píng)估300題精編答案(云南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、強(qiáng)調(diào)知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它是一種解釋、一種假設(shè)，它并不是問題的最終答案的是（）

A.有意義接受學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知--結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

C.完形--頓悟說

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCX6I7Y1L2X10A2V9HQ5Z6U2W1O4O4X4ZM1D8Z8M1F5U4B92、德國(guó)教育家赫爾巴特是（）。

A.兒童中心論的代表

B.教師中心論的代表

C.勞動(dòng)教育中心論的代表

D.活動(dòng)中心論的代表【答案】BCL10A1H1G9I8K10L1HJ3F3S6Y2J2H1D2ZO7Z1Y1Z9X6Z6N63、“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的()。

A.生存權(quán)

B.隱私權(quán)

C.受尊重權(quán)利

D.身心健康權(quán)【答案】DCH2Y5T6S10E4G1U8HG3F7K7V6G3F9T9ZQ9B2N10E1H9Y4Y34、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.學(xué)而時(shí)習(xí)之

C.近朱者赤近墨者黑

D.書山有路勤為徑【答案】ACJ8J6A9D4L10H7E8HO3T2L8R8J1H8C7ZK8M6T7H9P2V8X95、與結(jié)腸腫瘤有關(guān)的檢驗(yàn)項(xiàng)目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】BCG10I10O4V4W8P3S3HW5T1Q1G6J6R9C4ZH4O8B5F10U3W10P16、目前，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCI8T9J9Y8O3Z5O5HG8K8E10Y10G1R5O4ZE6O6Z9D10H4F5T77、下列選擇項(xiàng)中，不屬于教學(xué)計(jì)劃結(jié)構(gòu)的是（）

A.說明部分

B.學(xué)科設(shè)置

C.學(xué)科順序

D.課程目標(biāo)【答案】ACT2M3Z1K5R3K10G5HM1X10K8V10U6X8A4ZL9Z1X7B3P9V10E48、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模【答案】DCZ1W7M3W4Z10X5P3HP10F1Q2L5R4D6Z1ZW8L2C1U5S10N6L29、學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠(chéng)信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACI9L7H8W5J9U3J5HY6Y1M8R2X10B7H2ZI10R3U2N7N6T3M410、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完型

B.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCI4X9Y3U9Q8K7Y8HS7D4R10Z9D10Z3W10ZB2N7R4P8J2J3F411、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCD3P10Y10T5G7T9C6HL10X6S3H2O2U10A5ZB10T1L10Y5Q4M5E312、在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B.教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用的【答案】CCS9S3V7D2P5L6A7HZ6N8S6X7V5V4W10ZL7P6F9S5H6K3M713、世界上最早的教育專著是（）。

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》【答案】ACO2K3G10K2V4A4Z8HT8O3I3J4J6Y2E8ZA7A9U7O5R6M2I314、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCR8E8R2Q5B7X5Y5HU5U5B4M9C7C6T10ZS5P6B4H8K7H8T515、血友病檢查的篩查試驗(yàn)是（）。

A.STGT及糾正試驗(yàn)

B.凝血因子活性檢測(cè)

C.復(fù)鈣交叉試驗(yàn)

D.血小板聚集試驗(yàn)

E.FDP檢測(cè)【答案】ACB2N9P1P9Q3F10B6HY7Y6V10Q2W5J4K4ZM5Y8Q4J3E6Y5E316、下列哪一項(xiàng)尿液中增高的指標(biāo)標(biāo)志著。腎小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACM2J1Q7V5T9Z10O6HO2H10D9I3I9Z1P5ZT10H10J6B4X10V10Q117、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCR7T3W10Z5E10K6L7HI1L5W1O8S9Q4B3ZD3I3H5Q2X7I7G218、當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是（）。

A.應(yīng)試教育

B.素質(zhì)教育

C.特長(zhǎng)教育

D.繼續(xù)教育【答案】BCW8Y6U7O6W7A3H4HH4R7A7Y9A4Y10Q2ZA1I9S10Q4B8C8I619、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動(dòng)中。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.學(xué)校教育

D.—切教育【答案】DCM4Q2A2P4M4L8E9HL5Q5S1C9S1T7V6ZS5F8M10Y8K5E1A120、懷疑深靜脈血栓應(yīng)該檢測(cè)的項(xiàng)目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚體

E.TT【答案】DCW6M6P5K5H3Z9H2HT2Q5V4B4U10R2B6ZI2A7U3U10E1W3P821、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育的規(guī)模【答案】ACD10C7P5V5G5T5E5HT1P6W10B8B5V4J4ZD9E3E4E4Z9P7W1022、分子量最大的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCB1A10Z4M8F5O10G7HS8V5V3Z5X8V8Z6ZN2O2N4S2H9G6P623、1903年，美國(guó)心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCL10L6J5U7I1P10S9HO10I6E1O10J4Z10T10ZQ2Y5M3A3S5Z2O124、斯金納關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的核心觀點(diǎn)是

A.動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)

B.情感與社會(huì)性的發(fā)展

C.強(qiáng)化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCA5E9M8W8Z4L10A1HW4L4P2K8O10O6G1ZF5X7G1J3P7J2D1025、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。

A.自我預(yù)期

B.期待

C.自我歸因

D.成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】DCE6O4B10C9U10D5W10HR9C7J3H8U4E3H5ZS7T9C4G10B8T7I826、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCB3W4S1D5W3K3G1HH4C1E5N1J6P9C3ZU8J6A4I6C8S7N727、教學(xué)目標(biāo)敘寫在于強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生具體的行為變化，“提高學(xué)生的寫作技巧”是一個(gè)（）

A.明確的教學(xué)目標(biāo)

B.含糊的教學(xué)目標(biāo)

C.難以實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)

D.教育目標(biāo)【答案】BCK8N7S5D8B4S6T9HO9V6D7R4D1N10P3ZF10H10W5I10X7I3G628、我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACJ1Z10P4H1J5N6F10HE1Q3P2T10A4C10I9ZJ1B6S9L5I4V8T929、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCA7A10L2P10X6G4R1HH3D9K3V5N5R4L8ZF7F8M8P4G3G2J730、在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語動(dòng)作階段

B.不出聲的動(dòng)作階段

C.出聲的動(dòng)作階段

D.動(dòng)作定向【答案】ACQ7L4X9Y1M6D10S4HB1Q4Z10R1T9I2Z4ZW5X9Y9P8H5K5D731、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCF9T10R8Q9H7R4E9HA4K3J2F8U1V8A6ZU1X4D6S8Y7O3V132、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】DCI5H2I1P10I8O5E2HD8R4R3Z8P8K8J7ZZ10U1G6J8T1G2C433、掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學(xué)習(xí)積極性

B.學(xué)習(xí)自覺性

C.要花多少時(shí)間

D.智力水平【答案】CCB2L8D7W3A10F3T7HA3B10J8R5U7C4B10ZW8M9K3B8G1G4R1034、教師成長(zhǎng)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCM4J6A9X2L1E7C6HN1F5S1R8H6K3L7ZG5O3E9N1A8M9W235、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCJ5D9N6V6Y10V6N9HW3S10C5W1Q6H2M7ZN10I1R5Z4J6W1F136、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動(dòng)

B.—種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCR4I10M10S1M10G4O4HD8O3N1Y10V3A4X7ZY10Z1K8X8B9M4K537、“舉一反三”屬于（）。

A.縱向遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移【答案】DCI6G3J6W6N7Z4B1HN7U6G5A3A8J4O6ZR2M6B6M8U9S1P1038、一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)獨(dú)立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCM8H7F5H3D3Q9I8HE3Q7U1I8Z8S1V9ZO1A4F6S8O5C5O439、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)校【答案】CCD3S5I4A4Z10L5R10HK1U5Y1E4W9U1Y9ZP5D8I5E8U2N2T940、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP（a）【答案】DCL4S9R8N10Z4I9R9HJ2R7S9X5D10K4F6ZQ3K2U8L2V8J4H841、社會(huì)學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時(shí)的“過程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說”

B.“目標(biāo)說”

C.“控制缺乏說”

D.“標(biāo)簽論”【答案】DCH3B1G2S2D3D5N9HM4T8A5S7R8V2R6ZN8C6V2C3Q4J5B742、明確肯定“教師的工作應(yīng)被視為專業(yè)性職業(yè)”的聯(lián)合國(guó)教科文組織文件是（）。

A.《關(guān)于教師地位的建議》

B.《學(xué)會(huì)生存》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《世界人權(quán)宣言》【答案】ACB8Q2I5T1R5M5O8HS9X2T5I1X1E5V9ZV2I2R7E3F10Y1J443、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.計(jì)數(shù)池分為9個(gè)大格

B.計(jì)數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計(jì)數(shù)板分為2個(gè)同樣的計(jì)數(shù)池

D.每個(gè)中方格用單線分為16個(gè)小方格

E.計(jì)數(shù)池內(nèi)劃有長(zhǎng)、寬個(gè)3.0mm的方格【答案】BCI10Z4Y10P5T6K1A3HE4W4O7S9N5D1U9ZA7Y5S7E7U3P5S744、從學(xué)生的社會(huì)地位來看，學(xué)生在教育過程中應(yīng)處于（）。

A.從屬地位

B.主導(dǎo)地位

C.主體地位

D.邊緣地位【答案】CCW7W3S4Z6O5H6X10HY9M7J4G1S10K5G10ZF1N4M10D1A10F1N545、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.計(jì)數(shù)池分為9個(gè)大格

B.計(jì)數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計(jì)數(shù)板分為2個(gè)同樣的計(jì)數(shù)池

D.每個(gè)中方格用單線分為16個(gè)小方格

E.計(jì)數(shù)池內(nèi)劃有長(zhǎng)、寬個(gè)3.0mm的方格【答案】BCA4T1I1M1V7B8M1HE8T1U3W2U3X1H6ZO1Q6S7V3C9N7Y846、鎂的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】BCO5T4J5E7N4P4J6HD6S3D7W5L6L7Z7ZF8N4F3E7R7E4G947、在教育心理學(xué)的發(fā)展過程中，提出反思性教學(xué)研究是在（）

A.初創(chuàng)時(shí)期

B.發(fā)展時(shí)期

C.成熟時(shí)期

D.完善時(shí)期【答案】DCL10L4T7D7C10Z10M4HP5R10Z7H9R10B5W8ZW5E1N6Z2Q10R3D948、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學(xué)過程

B.反思過程

C.評(píng)價(jià)過程

D.學(xué)習(xí)過程【答案】DCR1T8H2V1N9U5R5HG4Z2Z7X7N10J7I10ZN1B2D10R2P3X7A149、具有直接的社會(huì)意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCT3P4Z4G8H1N5W8HQ1C9E10B10S7U3O6ZR2X9T2G8H9B4N450、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細(xì)胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細(xì)胞

C.鱗狀上皮細(xì)胞

D.移行上皮細(xì)胞

E.間皮細(xì)胞【答案】ACN9Y10O7I4U1W1C2HH1I2N6R10C2M3Z2ZG3C4T3K9H1G5U451、歐洲歷史上最早的教育學(xué)著作是（）。

A.《理想國(guó)》

B.《大教學(xué)論》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》【答案】CCN2C5M7P9L8G1N3HR4A2C6K1Y2L6K8ZZ10C2W2M1G6K5V152、細(xì)胞內(nèi)專性寄生的病原體是（）。

A.諾卡菌

B.衣原體

C.放線菌

D.支原體

E.鉤端螺旋體【答案】BCI4G2Y5T1C4H6P1HW5S1O2H10F4G8W9ZT1S1F3P6S9B3I153、下列表述中，不符合獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰使用要求的是（）。

A.獎(jiǎng)懲要公平、公正，合情合理

B.獎(jiǎng)懲不能由教師個(gè)人拍板決定

C.對(duì)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表?yè)P(yáng)、少處分

D.獎(jiǎng)懲結(jié)果要在一定范圍內(nèi)宣布，不能只限于本人知道【答案】CCO4P1F1N3H4N3B4HF9U2K6D5B3Y5K9ZE7T4V8U8R9I4I354、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCN6L3Z10O5P6G4I7HB4V1L4D5O3D4I9ZU8U8A5Y8J4L5B455、“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國(guó)古代的（）。

A.《論語》

B.《禮記》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】ACE8B1H8R3E1P2O4HA5A3J8R5R3A5Q8ZQ1N8L7Q2F7I9Y456、下列對(duì)高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（）。

A.高智商者其創(chuàng)造性也高

B.創(chuàng)造性與智力是一種相對(duì)獨(dú)立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系

C.低創(chuàng)造者必有高智商

D.高創(chuàng)造者必有高智商【答案】BCI5Z4V9V4P5R3A2HH7F9D4T5H8Z1C8ZG8K5X2P4D3B4F357、教學(xué)過程是一種特殊的（）。

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認(rèn)識(shí)過程【答案】DCJ1N3C6E4C6X1Q4HU10D2J5X10U4H8H7ZR5I3W1L3V3S9F658、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCR5L10P3S1J1R6U6HB7M10S6A4O9J9S6ZR6L10O8Q4Z3R8C659、聯(lián)合國(guó)教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報(bào)告是（ ）

A.《學(xué)會(huì)生存》

B.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報(bào)告》【答案】ACZ6Y10O9D1Z4H6G4HM3W9E2X4A3T5G7ZY3I1W2S8P5E7O960、福勒等認(rèn)為，當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評(píng)價(jià)我”時(shí)，他此時(shí)主要處在教師成長(zhǎng)歷程的（）。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注成就階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注情境階段【答案】ACK7V7M10K7K4K9T8HM3Q2Y8A7Q3C10U9ZN4R6X9I9H5Z8G861、教材的主體部分是（）。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱【答案】CCT10R1Q7A1E10E6X9HV4H3M7X4R7S2I8ZO2H1J2L10Y8K10R1062、關(guān)于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗(yàn)方法測(cè)定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時(shí)后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時(shí)血清AMY顯著升高【答案】DCI5S5J4B2M8D10N7HA8B3B2J1W7U2K10ZP9I3M2E9P6Z7T463、為了幫助學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備，教師進(jìn)入教室的時(shí)間應(yīng)該是（）

A.課前半小時(shí)

B.課前2-3分鐘

C.聽到上課鈴聲時(shí)

D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCL7A10Q6W9G10S7G2HW4O5I9B1N6B5C5ZJ6X4U3S8Y4I4N1064、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實(shí)際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCO4Q10J2M4R4S9P9HB8J3J7M3U2O5W8ZS10J3Q1V2Z4W3V565、“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”教育原則的基礎(chǔ)是兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.分化與互補(bǔ)協(xié)調(diào)性

B.順序與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不平衡性【答案】ACF10P9P8U3A3O3N1HY7B8V1X7A7Q9A8ZO2M8R7B9N9N1H866、現(xiàn)代社會(huì)的種種特征對(duì)教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCA1B5E8T2F6X3C3HL4H7H2Z3V3X3N10ZY1H2E7W3B4Q8I567、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCT2Y4I8I9Z5L2X7HM10K10W1A1W10Y10Q4ZV7A5E7U7G1W6D868、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCG7J1F6D10T9A1N6HE4T9P10N3M4R10Q9ZM7W2J3B8T4N10L769、提出理性情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCF2Y7U5U9F9A6U5HY10W7V6F3K7T8J2ZI3I2S10G9H8V1Q770、根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可分為

A.相對(duì)評(píng)價(jià)法、絕對(duì)評(píng)價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

B.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)法、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)評(píng)價(jià)法、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法和形成性評(píng)價(jià)【答案】ACA7I10Q4M5K10M9D6HX8M8Q3I2S1T8G2ZP4Z7P2Z6J9N8S571、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCH8S4I4Z10H1C9M3HL3N9K5J10G8B10G7ZS8S8E2C5I3P2I972、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.俄國(guó)

D.美國(guó)【答案】DCK2A6N5V4W1G8F8HR5Y1J4L2Q10A2K2ZV2O6C8O2W7R10X173、測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】CCL1U7W2B10K5D7G7HZ8J6F10R7Z9C8A7ZE5U7K6K4O4S8J374、向漢武帝提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，并建議實(shí)行思想專制主義的文化政策和選士制度的思想

A.王充

B.鄭玄

C.董仲舒

D.楊雄【答案】CCS9R6U1L2P1U7Z9HS9L1P7D3H1L4D10ZS7G4Z8X7X9G10I575、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCB4I9Y5M2L8B5M3HU8K5C10L7C5Y9F2ZG6J7C10S6N4N1T876、操作技能形成的標(biāo)志是（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCW10S4H2D9T4B5A9HL7D2V7P3E7V7C6ZA6T3N3N7F6B3F277、下列關(guān)于教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論

C.教育可促進(jìn)民主

D.教育可決定一個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】DCI6P3A9B8W4G6G5HE10Y3E3H2U10W7R7ZE10J7O1H10H5Z8M278、關(guān)于冷凝集素試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽(yáng)性

B.血清分離時(shí)應(yīng)在4℃調(diào)節(jié)下進(jìn)行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應(yīng)立即觀察結(jié)果

E.冷凝劑反應(yīng)是可逆的【答案】BCO10L6W2H4W4S2F10HX4A5A6D3O9S3V4ZO9H3R1P9K10H6E779、皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A.思維準(zhǔn)備階段

B.表象思維階段

C.感覺運(yùn)動(dòng)階段

D.抽象思維階段【答案】ACD9E4Z4F2E1A1V9HO5O8S4K10O8F10U2ZN5Z9D7Z4A8A10N580、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

D.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCU4Y10Q4H1C5Q7Y3HC6G6B5Q9U2C6Y10ZO3N7N1G1W3F9A381、一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.權(quán)利

B.威嚴(yán)

C.權(quán)威

D.人格力量【答案】DCR6G5H9G2M7R8I8HR8B9Y8O7L5V5H7ZW1M6X3V9X6M9V282、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCH6D5J8J1X6Y2D7HZ4Q1M1Y5Q2O6B2ZO3M3C9T4Y5I1B983、測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】CCT10A8H4D1A3F6Y4HJ6J1T6Q9G8Y7P6ZM2J8U5C2U4D1U384、在教育心理學(xué)的發(fā)展過程中，提出反思性教學(xué)研究是在（）

A.初創(chuàng)時(shí)期

B.發(fā)展時(shí)期

C.成熟時(shí)期

D.完善時(shí)期【答案】DCS10B3H2G7U6H4P3HO2T8P6B1C4M8R8ZA9X2J5L1B4T3N885、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類，下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結(jié)

B.信號(hào)

C.連鎖

D.概念【答案】DCO5I4V6S5Y2T3D7HD9L4C8D4F3K7S9ZG6W8N10T3T5H7N1086、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.俄國(guó)

D.美國(guó)【答案】DCC1N8L8D6T2L8Z8HW1J2B1M9P10P10F8ZN1F8E4F3J8T10R887、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCQ4A8J8Y6Y8E5S8HT6M10Z7B6E3N3O6ZG10B4E6T1O2E4Y888、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對(duì)教師的研究

B.對(duì)校長(zhǎng)的研究

C.對(duì)活動(dòng)的研究

D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCP3B1F3U8K3Y2V9HA3C7P3J7B8M5N1ZV4O3N8Y2X2J3N189、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)期待和（）。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCP8Z3L8G1S10O7I10HJ4Q10F4T7O9O7X8ZF1R1D7J7H6W9D290、患者女，43歲，因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀：亞硝酸鹽（＋），白細(xì)胞（＋），紅細(xì)胞（－）；細(xì)菌121/ul，尿紅細(xì)胞4.5/ul，尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢：紅細(xì)胞0～1/HP，白細(xì)胞0～3/HP，細(xì)菌偶見。結(jié)合三種方法結(jié)果?？梢耘袛喔苫瘜W(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽(yáng)性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測(cè)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標(biāo)本放置時(shí)間過久可呈假陽(yáng)性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽(yáng)性

D.陽(yáng)性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽(yáng)性【答案】ACM9D9G1T3D2D4K9HB9D3Z5T4Y1G9R8ZE5W1X5J4C2R1O791、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對(duì)隨機(jī)誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCZ7F2R2N7X9D9O6HT3E5E3H6Z2C6R1ZF5W1G10N6M5Z10X1092、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括

A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色

B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCX7D5T2A8Q8O8O3HR7O1V3C2K5Y6O5ZY7W10M6Z10D5A2A193、社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.少年期【答案】DCK9L9S9N4F4W2X2HT3O3V1V7O7P3P8ZJ7E5W1X3Z1M5U294、引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCE10Q2K1U1P3O9Y2HG6C9D1G1X3I7Y1ZH10R5A6R1O9S1L695、現(xiàn)代社會(huì)的種種特征對(duì)教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCU6D6D4Q3V2E8L1HF6V3F9E4O1K8G9ZO1E7G3L4T10V5P296、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】BCP6C6M3Q2Z2X4G4HD6Y3T10F3E8Y8I9ZO6F4T6W3K1Y2N797、有研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達(dá)到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCG9E1R9Z2I5A7C5HC4D9E7M9J2S7V5ZM9I2H5H1C6O9Y198、經(jīng)過認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有（）。

A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)

B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等

C.從事某個(gè)領(lǐng)域檢測(cè)或（和）校正工作的能力

D.從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和科學(xué)研究的能力

E.產(chǎn)品、過程或服務(wù)符合書面保證【答案】CCO7E5A9D5F4G3W6HF9U3O4H1U6E4W3ZA1Z3H1Z7L8S9V399、以教學(xué)組織形式為中心的教學(xué)策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCN8S2P10A8Q3D7Y9HL9R4M8P1E8D8C1ZQ3J6Q4Y5A9B5E4100、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的社會(huì)化，引導(dǎo)人的社會(huì)實(shí)踐，不僅使人能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)社會(huì)的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會(huì)變遷功能

B.社會(huì)流動(dòng)功能

C.政治功能

D.文化功能【答案】ACZ10F5B6M9H1O1Q4HX1T10L10S10S2Q9H4ZS6W7U4I5W6O4G10101、教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由（）的特點(diǎn)決定的。

A.勞動(dòng)內(nèi)容

B.勞動(dòng)對(duì)象

C.勞動(dòng)手段

D.勞動(dòng)方式【答案】BCP9Z9S2P4P1F10Z1HI4H10Y2Q3C9S5K2ZE6O1B7F7G7I6P2102、態(tài)度的核心成分是（）

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCU4M5S4F3J1K8B8HH10R9P9Q9U1K4A3ZL6P6X2R5L6W4Q1103、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCA2L2Z4F10M8C5U2HP1N5G10O7G1A6A8ZQ9U7P8N9I5R5W5104、診斷溶血性貧血最可靠的指標(biāo)是（）。

A.未結(jié)合膽紅素增高

B.紅細(xì)胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細(xì)胞增生

E.異性紅細(xì)胞增多【答案】BCC6X9X3X1F9B2N4HF5A1Y1F10U10J1I3ZE2O10O6P5G2I1A4105、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測(cè)？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗(yàn)

B.間接凝集試驗(yàn)

C.放射免疫試驗(yàn)

D.單向擴(kuò)散試驗(yàn)

E.直接凝集試驗(yàn)【答案】DCY8E2K5O6E9J1C7HS6P5E10O3V9E2T4ZC6T7F4G10X7J5O1106、提出道德教育“體諒模式”的是（）。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.彼得·麥克費(fèi)爾

D.羅杰斯【答案】CCP10T2K2L3R2R2F5HS10X7M2F3C2M1V10ZY3K7A9I3O6G9M4107、教育影響是（）

A.教育內(nèi)容

B.教育手段

C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一

D.教育組織形式【答案】CCJ9A8P10W2K2B3V2HQ1F8S4Q1M6F4E10ZK7I2U6Q4X1C5Y10108、教師最突出的角色是（）

A.教員

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.父母代言人

D.心理醫(yī)療者【答案】ACD1W7T1P9Y2O5J5HF7R9E1Y10U9Y9V10ZN9U6G1H3D7M3Z4109、當(dāng)前各國(guó)所采用的主要教學(xué)組織形式是（）

A.個(gè)別教學(xué)

B.開放課堂

C.小隊(duì)教學(xué)

D.班級(jí)上課制【答案】DCL8S10L5A5L2Y10J6HR3K3Y3I10B9P9W3ZL10A3X5M10B10W7K2110、在我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCB4G7Q9K7T5V6Z3HO4N7Y1P7K8G4S5ZP3E8F5H1T6O3Y3111、主張廢除班級(jí)授課、廢除教科書、廢除學(xué)科劃分，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容的教學(xué)改革，稱為（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

B.指導(dǎo)教學(xué)法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)法

D.個(gè)別化教學(xué)法【答案】CCK2Q5A4P2M7E1Y10HL4M6N10Z10N3I9R3ZO6W7H6N6L4S3O8112、我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACB2I10E4V9V6G4P9HJ4B3G7V6E10B7E4ZR8E7I6I2J6F6J2113、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCA3T9T1I1V3C9H4HA1Z8E3S3T1B3D10ZY9U4L4M4Z10I7T10114、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCQ6T7G4G9C7C1D10HK3P4H10V6L3C2S1ZF9D9N3D1G8V3Z4115、皮亞杰所提出的影響個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會(huì)環(huán)境

D.教學(xué)【答案】DCC5P7N7A6I10Z3F1HT7Y1I3F5B5D10R5ZH6P5S9L8C10M7J8116、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性

B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】DCA3C6G3K1I6I5J5HS6E6I4C10E4L8L1ZJ1E1H8O5Q3O9Z3117、在應(yīng)用知識(shí)的具體情境中進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)的教學(xué)策略是（）

A.合作學(xué)習(xí)

B.情景教學(xué)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)【答案】BCH8U2P7Z5M1C3D4HE2B1X7Y3Y10E3E5ZT6C6H7F1A8H5I9118、教學(xué)計(jì)劃的核心是（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCN8A1A5F8M1O7V3HB9U6K4B2Y2Q8W5ZH6H1V10L7O2G1T4119、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.程序教學(xué)

C.個(gè)別化教學(xué)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】DCK5I5U3A5I10H2J9HK5B6X3U3P1K9L1ZP3U9G10O2F3H5Q7120、文化發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的變化的關(guān)系是（）。

A.文化發(fā)展在前，教學(xué)內(nèi)容變化在后

B.同步進(jìn)行

C.二者沒有直接的關(guān)系

D.教學(xué)內(nèi)容變化在前，文化發(fā)展在后【答案】ACB2J10M1E7C4U1D5HW7G9P1T7L2S3M10ZP1Z6E3T6J6P3O4121、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式是（）。

A.教學(xué)

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)方式【答案】CCP2B1O5U1R9V3N2HN5K6A8R3C9Q7Y1ZN2F2R7M4F9B7K4122、德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是（）。

A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開端，情，知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開端，行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】DCC5K3X7U7B5H10K8HM10S3H6O1W7Y2Z1ZN1X5F8F4V6W5N8123、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.Ⅲ型超敏反應(yīng)性疾病

B.Ⅳ型超敏反應(yīng)性疾病

C.Ⅱ型超敏反應(yīng)性疾病

D.Ⅰ型超敏反應(yīng)性疾病

E.Ⅴ型超敏反應(yīng)性疾病【答案】BCJ1A6Q10J5Y2M4N2HI7J5K2L5A1S7A10ZM1G2U10M9P2Y5F7124、下列表述中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效率

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCG6Y9G1E7R8X3T5HK4N1F8I4M9Q10N8ZC10U9E1O9Y10L8M7125、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動(dòng)作思維【答案】ACB9Z1Y7A4S8U8B2HV1A2V10B6L10I5J3ZB10F6G7D1O10O4Y9126、患者女，28歲，就診時(shí)主訴近年來怕冷，乏力，嗜睡，動(dòng)作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果見FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCX8Q9I9T9Z6S6Q1HX10V5H6U2Z7A8W6ZZ1F7Z10B4R7N10E10127、長(zhǎng)期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評(píng)價(jià)模式是（）

A.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)模式

D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式【答案】DCC8J10C10X2F2K10L4HY1N1P10K4P7V6N7ZN2N3B9I2T2A10E6128、我國(guó)古代奴隸制時(shí)期的教育內(nèi)容主要為()。

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書”、“五經(jīng)”

D.文雅教育【答案】ACF4L6G6Q3K8E6S4HB8G6A9Z3P3C1C2ZQ10A1O6Q6Z9O7D5129、青少年社會(huì)化的主要場(chǎng)所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)?！敬鸢浮緿CA9F10C5Z9S7A9F6HO5V1T2F2X2T10C8ZL9W3L4J9C4W7J5130、從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為（）。

A.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

D.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)【答案】ACU9J8H9K9Y3B1D2HS10C1C3P2Z4Q10H5ZZ8W7N1W6V9C1J7131、雅典和斯巴達(dá)兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)【答案】BCM3E4F5D8F6H8J5HF5L4J5U2S6D6J6ZQ6J7D8X1E5M4R8132、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACG3E3U2O2G2G3M10HK8Y5F2G2W9F4L8ZW4R1L1A8V10A8R1133、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.場(chǎng)依存型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型【答案】CCX9I3X6C8P1U2H4HV3V1U4N1W9J4L9ZM2I2L4B8U9D3M2134、教師職業(yè)最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

A.合理化

B.示范化

C.多樣化

D.個(gè)別化【答案】CCL9M7R7I2N6Q2O5HB1Y9O5U1F1B4W7ZH3P4N9S9R2O8T5135、在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對(duì)道德兩難問題的討論，使學(xué)生通過扮演其中角色，對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn)，促進(jìn)道德結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCY4L2O10F2N10J10U2HO2R2I3X5Y5C9Y4ZN10P7V1Z1M10H2G1136、課程的具體結(jié)構(gòu)是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)計(jì)劃

C.課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書

D.課程目的【答案】CCD1B8G6Z10K6D8L10HE7R4C2D7T2B10Y5ZN4D1T2E2G10Q3P10137、問題解決的第三個(gè)階段（）

A.發(fā)現(xiàn)問題

B.提出假設(shè)

C.理解問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCE6P10V10X10Q8X10A10HG1P1O7N5A3G3M4ZC4K1A8P4L8E8C9138、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動(dòng)作技能【答案】BCI3U4N4I7M6V2Z2HB7O4N5E6N8R7D9ZR6Y3G3S6S2U7A7139、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教育活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACK1F7G6A9U8B10T6HC7J1X9W9T4G3L10ZD3P3H4J8T9W10Q8140、AFP升高時(shí)最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細(xì)胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動(dòng)性肝癌【答案】DCN7M6C6E4J7P1W5HW2W10Q7E4L3L3X1ZS2C1Z5Z4R1B4P3141、中學(xué)心理健康教育內(nèi)容主要分為三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。

A.心理指導(dǎo)

B.擇業(yè)指導(dǎo)

C.心理咨詢

D.交往指導(dǎo)【答案】BCP2X4P10O4U10P3O7HU5I7H10F10Q5V4S3ZT5J8G2T10S6T8A10142、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點(diǎn)的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強(qiáng)悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCG6V1N2L10I10F1U10HD1R8X5E5Q9I8J6ZQ4V3S9G9V6M6Q9143、決定教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCD1S6X7N2K9S4E5HV1R4O4A5Y3P10V7ZR10D2E7W8P4Y7J10144、校風(fēng)的中心是（）。

A.班風(fēng)

B.教師言行

C.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)

D.領(lǐng)導(dǎo)管理水平【答案】CCK3F8V8N8O10O9X8HL7C10B6N4T4R6H3ZS3N5B5B7D2K10K1145、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的內(nèi)部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)生的心理品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容

D.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)【答案】BCG4E10F10P8Z5G10I7HN2R2K10T1M10H3T3ZV3D8S2E7J1N4C6146、人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。

A.發(fā)展

B.成長(zhǎng)

C.成熟

D.生長(zhǎng)【答案】CCE8H8W7C1G6E2H8HR6D3B3Q4M9V9M8ZC4G8E3O4O7M4B6147、教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實(shí)現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.教科書【答案】BCQ9P2L9W6Q4H3Y2HH7I4H5X6V8X10T7ZN3M7Y4Z3K6Z6E9148、治療藥物濃度監(jiān)測(cè)的標(biāo)本采集時(shí)間一般選擇在（）。

A.任一次用藥后1個(gè)半衰期時(shí)

B.血藥濃度達(dá)穩(wěn)態(tài)濃度后

C.藥物分布相

D.藥物消除相

E.隨機(jī)取樣【答案】BCF9U4Q3J1L9I4I6HV4P8I5V10B2Y8Q5ZB10G10D10U8G3G1U8149、在技能形成過程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，叫作（）

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACR8N9R9Y1B10J3E6HD2R4E4Q1E1D4O2ZV6Q9O9F6N2Q2U8150、品德是一種（）。

A.社會(huì)現(xiàn)象

B.意識(shí)形態(tài)

C.道德標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)性心理特征【答案】DCF3Q10C9L10Y2W4E2HR8R7G2N8L3N2E3ZZ6Y3Z6U8P1L5B5151、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個(gè)別差異性規(guī)律【答案】CCK1M6R10H9I5X3F10HI10R5E9K4N6I9W9ZJ8E2X9E5G5B10F7152、教師對(duì)一個(gè)同學(xué)的助人為樂行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這對(duì)其他同學(xué)則是一種（）。

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.替代性強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化【答案】CCG8O6B5S1P10K4C1HF7K9M7Z2T6E5U8ZG2G9A2P2N3N3W4153、被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.泰勒

C.裴斯泰洛齊

D.斯塔弗爾比姆【答案】BCM5F1Q7B5N10G3T10HL6Z6J2C7C10B1Q8ZW1U4A9B4Q2F6N6154、一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)獨(dú)立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCO7U4C2Y5V4D6S1HT4N6X10A6M8K9C9ZW9V4C6Q4S6Z1W8155、患者女，43歲，因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀：亞硝酸鹽（＋），白細(xì)胞（＋），紅細(xì)胞（－）；細(xì)菌121/ul，尿紅細(xì)胞4.5/ul，尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢：紅細(xì)胞0～1/HP，白細(xì)胞0～3/HP，細(xì)菌偶見。結(jié)合三種方法結(jié)果?？梢耘袛喔苫瘜W(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽(yáng)性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測(cè)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標(biāo)本放置時(shí)間過久可呈假陽(yáng)性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽(yáng)性

D.陽(yáng)性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽(yáng)性【答案】ACZ2B2V2P7M10W1T4HL8M6F9V10Y10A2Q7ZM5Z3R3I4N7S5U3156、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】DCO2I1R8Z4I2J7B6HG7K7U1S2K2T4O4ZO7K7K5X5C4G9N1157、在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)肌肉運(yùn)動(dòng)感覺變得較清晰準(zhǔn)確并成為動(dòng)作執(zhí)行的主要調(diào)節(jié)器時(shí)，技能的學(xué)習(xí)就進(jìn)入（）。

A.熟練

B.模仿

C.完善

D.整合【答案】DCF1Z5V1N10Y3J4O1HV6B10O6F10I5U8O8ZY8F6V7K6U8W3A10158、在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語動(dòng)作階段

B.不出聲的動(dòng)作階段

C.出聲的動(dòng)作階段

D.動(dòng)作定向【答案】ACB7I4Z9J2U8L6F3HC4K3Y4K7P4R9C7ZZ2S1J5T3T6K10Z5159、教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性【答案】ACD7R7X4X3V1E3K10HV2S10F6A1J1L3X3ZN8A10Y10E8X8D8F3160、班級(jí)組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（）。

A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性的矛盾

B.個(gè)人屬性之間的矛盾

C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化的矛盾【答案】ACC9Q1F9J5B5J10X4HD6T5D2D7I10O7U6ZW2N7J4J4F7Z10W8161、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCH3S10C4Q10S9G3N10HR3W3F6L9S10K8F5ZS9L1U2T8U1G3B7162、我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃的特征是（）。

A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性

B.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C.強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性CH7U3P10Y5Q2V5C1HN7V7K7U6L4E3P7ZS3U1L7J10I9R8I2163、【答案】B164、高中階段思想政治教育的特殊任務(wù)是（）。

A.解決認(rèn)識(shí)問題和價(jià)值問題

B.度過“危險(xiǎn)期”

C.解決青春期問題

D.解決學(xué)業(yè)問題【答案】ACQ6K5K8M10G10C1D5HN1C2W7I2Y1J4L7ZW5D3X5U8G2T8X2165、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCV6O3W2A3R4Z9D9HD5T8O3V3Q6W3A6ZB5E6R4P4G4R1V6166、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCL5A5U9C3X1D5A10HS3J2P5E9W7O2A3ZZ3Q5C10K3A1Q8J4167、干燥綜合征的特異性抗體是（）。

A.抗PM-1抗體

B.抗SSA抗體

C.抗SM抗體

D.抗核仁RNA抗體

E.抗著絲點(diǎn)抗體【答案】BCZ9R1O1A9M5G4X10HI1V10B6Y5G8S1J6ZM1P3U3T7L5R9N10168、干燥綜合征的特異性抗體是（）。

A.抗PM-1抗體

B.抗SSA抗體

C.抗SM抗體

D.抗核仁RNA抗體

E.抗著絲點(diǎn)抗體【答案】BCN4G2A7Q5Y10N8W4HA7I10O3H2G3I2H2ZF10M4V1M4R3J2Q9169、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.俄國(guó)

D.美國(guó)【答案】DCS3L10C5C1R9Y3I3HC7F4K5L5E6R2N8ZL2E7C5Z6I10N3A5170、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.程序教學(xué)

C.個(gè)別化教學(xué)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】DCJ7N8J8D3W2A9F6HP2J3P5Z3K4X1D5ZC4F8R6N6W2V3I10171、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗(yàn)

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCF8Z9W6P3Q7H7P5HC10N3V2K2F5V10M7ZB10G2E9E7R8C10G9172、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCU1H3U4P7U10J9T10HQ5U9Q3H8G8L6N1ZM7N2Q3E6S10D8K5173、影響血藥濃度檢測(cè)結(jié)果的主要因素不包括（）。

A.胃腸道的功能

B.制劑的工藝

C.不同的給藥方式

D.標(biāo)本采集時(shí)間

E.藥物的劑型【答案】BCQ7B1Y5J9R1A10Z8HA9W7V6G5V10R4W2ZK3S2U7T8Z10M10Q9174、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學(xué)

D.解決問題【答案】BCT6H7J2Z8Y9P9A1HL10D4K6F8I8M5B5ZT7U3A9N10A1P2Y7175、兒童中心論的代表是（）。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.赫爾巴特

D.杜威【答案】DCH7W6C3B2Z8G5M3HA4D8V8N6D2D6J4ZS6K6I10I1U2J9K4176、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對(duì)教師的研究

B.對(duì)校長(zhǎng)的研究

C.對(duì)活動(dòng)的研究

D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCE3F9P9U2M4R4A5HY1M7R5T1H4Z5L2ZY8K9E6N2P7M10X5177、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學(xué)習(xí)

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCF10L10J6C6S2S4W8HO1S8E4I5X2J5C6ZQ9O5E10J2X4V1U10178、在哪個(gè)階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化特點(diǎn)（）

A.學(xué)前階段

B.高中階段

C.小學(xué)階段

D.初中階段【答案】DCY1D4X10Q5H6K9U3HC5I6B3K2U9K3H5ZL8E1A1H8I3F7L5179、機(jī)體的抗腫瘤免疫效應(yīng)機(jī)制中，起主導(dǎo)作用的是（）。

A.體液免疫

B.細(xì)胞免疫

C.補(bǔ)體依賴的細(xì)胞毒作用

D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結(jié)合形成免疫復(fù)合物

E.干擾瘤細(xì)胞的粘附作用【答案】BCO7W4I4V2X8R5N10HI4H7L1V6A5Q5S4ZZ7Z6A2L4L2O9B2180、把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑是 （ ）

A.課程實(shí)施

B.教學(xué)過程

C.課程評(píng)價(jià)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACT8H2O1F2P5D5B8HQ4I9I6A7L9E5X1ZQ6H10G10I2L3C10V5181、從作用的方向來看，教育功能可分為（）。

A.個(gè)體功能和社會(huì)功能

B.正向功能和負(fù)向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCA10X8G1W8W8Y6F10HK6F7N7S6U7R1X4ZI4R5L2I3A4Y9Z3182、農(nóng)業(yè)社會(huì)教育的特征包括

A.教育階級(jí)性的弱化

B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

C.教育的公益性日益突出

D.教育的國(guó)際化非常明顯【答案】BCR9A6M8R3U10R10X2HF3Q2R5I6Q8D8E3ZU2M10C4C2C4H3T5183、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細(xì)胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細(xì)胞

C.鱗狀上皮細(xì)胞

D.移行上皮細(xì)胞

E.間皮細(xì)胞【答案】ACD6U8L4N7J1T4H2HD2V8R7G2B5Y7Z8ZH2L5S10G7G4D1G1184、馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下列哪一種需要中？（）

A.生理的需要

B.自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.歸屬于愛的需要

D.安全的需要【答案】BCY2V4V2K4Q2E9M3HL7B9Q4S5N9Z9C7ZX7Q6X7R3P7B7B4185、為使教育學(xué)從哲學(xué)、倫理學(xué)中分化獨(dú)立出來作出杰出貢獻(xiàn)的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.培根【答案】CCX5J4O10K7U9D8J8HS2B2T5B5B10H8C3ZT5B9S6R6G10K7O2186、教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強(qiáng)度律

B.組合律

C.活動(dòng)律

D.差異律【答案】ACZ5O3Y7W4I7F8N8HI1G6R4C9R6D10F8ZI6G8I7J3B4O9T6187、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計(jì)劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（）。

A.國(guó)家

B.地方

C.學(xué)校

D.家長(zhǎng)【答案】BCO6D3V4V6V3V5V2HX5M5V4F9D3U3L10ZI10B9Y3C4E5V4R8188、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCK10S8U10D2S2U7Y1HR9N2K5F6N10E6H6ZX9Q6T2U3S7P5S7189、在教學(xué)過程中進(jìn)行，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整的評(píng)價(jià)是（）

A.配置型評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)【答案】CCF6R2K5H7T8S1O3HH7K8J2O3W2O5E10ZF2F4O1A9D10L6B10190、教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問題包括

A.人的社會(huì)化和個(gè)性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCS3X7Y6S2X2I2B2HI8N1F2B9M5M2B6ZV2I10C8Q7A10V4I2191、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCV6G9C10A1J1U5Z8HH6E1I5I2C4R10N6ZU10O9T4Y9N1Y2K2192、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCA5R3X8O6C6N7F2HN9B1P8Q9R4F5B3ZT5L7B8N3K9P2U10193、教育的根本性問題是（）。

A.教育目的

B.教育過程

C.教育對(duì)象

D.教育內(nèi)容【答案】ACM4N8H4J5X5F8K6HI3S10O9A3N3P1W2ZG4Z6I3N4R7C10Y8194、“白版說”的提出者是（）。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】BCI1I4E3M6O6Q8A8HC2P9C5W6D10P9Z6ZC10U3Q6L6U3T9A9195、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.無法判斷【答案】CCZ6A9J3S10K10G1N5HU3W3P2G9P10X3Y8ZM9Y6V7V5L1F5T10196、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者（）。

A.奧蘇貝爾

B.賈德

C.桑代克

D.布魯納【答案】ACM4N1G8Z8Q10G5A5HE5N8M9X9R8A8G3ZJ1A8K10T7Q4F2L5197、個(gè)體身心發(fā)展的（）要求教育活動(dòng)要善于捕捉個(gè)體身心發(fā)展的最佳時(shí)期，及時(shí)施教，促進(jìn)個(gè)體身心更好的發(fā)展。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.個(gè)別差異性【答案】ACW3I6Z6G5D8I4D8HA2W4P6I4N2K7T4ZC8L3L2U8L1M7O5198、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCS5V4J10O8D5C4A10HF9B6B6W3E1U7U8ZH5N1A2R2S6V4E10199、一個(gè)人幻想成為另一個(gè)人，而這個(gè)人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫（）

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】ACI6Q2B3Q6Z10K8S10HH7M10P5L10V9B9S8ZT6D5I8A5T6O5Z3200、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同，這說明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCZ2G2Y9E3K10O2W10HO2X10E1V7O1S9P1ZN9T7A6O3S10X7Z4201、教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強(qiáng)度律

B.組合律

C.活動(dòng)律

D.差異律【答案】ACR8C3W3K1Q6W7O1HF6Q5Q7E3P5H1C6ZV8G5B2W7H6R2Z5二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、關(guān)于陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.與病毒感染有關(guān)

B.抗體主要是IgM

C.補(bǔ)體參與溶血

D.冷熱溶血試驗(yàn)陽(yáng)性

E.兒童多見【答案】BCQ6M7X10U5G1P9W4R3M7F6R4J2Z9X8Z9HS10K10U3B2Z5D3I3X7B9C4E8U2A8L10M1ZE3G3M5R1S2N8I2J9Q8Z1S7A1K4K3V2203、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCZ10C7W4B8S2F5L5H3P10E8U3L2W4R6D5HY1V3J3J5B9C10C2W7H3H2W4R3L2E8W3ZF6U10B1Z8P3H4K8W2E3M8H5S9P1A8C9204、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識(shí)過程的具體環(huán)節(jié)包括（ ）

A.新知識(shí)的獲得

B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化

C.對(duì)知識(shí)的評(píng)價(jià)

D.知識(shí)的儲(chǔ)存

E.知識(shí)的呈現(xiàn)【答案】ABCCE4J3B7W4F10K2T1M9H1M5G10C3Z7D7A10HP7I2V8F2E3U7M9E6B6C8P7H1A3C1N5ZM1L4H6K10K2S4S2I9T1S8B7L8H10A2I8205、近代教育的特點(diǎn)有（）

A.國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視

B.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施

C.普通教育與職業(yè)教育互相滲透

D.高等教育類型更加多樣化【答案】ABCN8Q4R5A3O7K8A10A1U3Y2C9N10J7A8Z7HW8L2I6R4S2Y6K2T7H5V9L5T5S9P9Y2ZZ5D5T7P6J7D7F3T2I4V8R4Y1Z10N10D5206、下列不屬于我國(guó)中學(xué)的德育原則的是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.循序漸進(jìn)原則

E.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】ABCDCU3C5O7E8J6M8H8F7N3G7F4J9T9N6V10HJ2P4X2F9F5J4K4B2G6I10V4S9C6X2M10ZM1L6L8Y7E5T2U9I6G8U5Z5R7Y7M8H5207、按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容，林格倫把學(xué)習(xí)分為（ ）

A.技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)

B.概念的學(xué)習(xí)

C.態(tài)度的學(xué)習(xí)

D.語言的學(xué)習(xí)

E.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)【答案】ABCCZ4H3N1A5M7Q1X9A7J3Q8X1L8A8Y7X9HL8D4E8Z6U2X10Y7K7S5U3L4V5T2T2Z8ZC2F2L5G7G4C3K7Z2W1M3K10C10D7K3E7208、某患者注射青霉素后面色蒼白，血壓急劇下降，瞳孔散大，應(yīng)該是發(fā)生了（）。

A.Ⅳ型超敏反應(yīng)

B.Ⅱ型超敏愿虛

C.青霉素毒性引起

D.Ⅲ型超敏反應(yīng)

E.I型超敏反應(yīng)【答案】CE8K7H4M3B4O8S4S7Q9C10B2Y5I10S6Y3HC9I6X5R1O6N4H7T4C8T1Y8B9Y10O3G1ZO7T5R4S5P7K3S3X4O2E6R5M5B7X9M1209、陳述性知識(shí)又叫描述性知識(shí)，如（）。

A.字詞

B.怎樣騎車

C.時(shí)間

D.觀念【答案】ACDCU7Y9Q1B1H10P1J3Z2D3D10F6J2D2V5K8HQ4U4Y4K5W6X4S7D7G7G9E1Y2W10J4Q6ZX8V1I1D1W5G6C6M2M3E10I10U3T9N2F5210、美國(guó)當(dāng)代著名的教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)應(yīng)包括（）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.情感領(lǐng)域

C.道德領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能

E.美學(xué)領(lǐng)域【答案】ABDCY8Z3M9G2L10W9O5W2O4T4S7R3E6X2W8HH3Q5T5Y1G1D3Z8B1A4E5T9V5Q2V1I2ZW9F7D9T1L6J10Y6U3R6Q3K9H4W4E5C8211、下列有關(guān)遺傳對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響的表述中，正確的有（）。

A.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的前提

B.遺傳素質(zhì)決定了人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性

D.遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展【答案】ACDCX6V10W2X3S2X6J8F3X9E2O1Y3C6O8E6HN7V3S5E1B2U4K9X2L7W10A1Y9V5C3B6ZJ7A8J4R7E2R6M4L1K1N8B1T2D8W6M5212、發(fā)展性心理教育主要是（ ）

A.提高性的

B.矯正性的

C.面對(duì)正常發(fā)展的學(xué)生

D.面對(duì)心理出現(xiàn)問題的學(xué)生

E.學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生【答案】ACCJ5J3A8W1H2M5L3Q9I8E10F6U5J6P9X1HW9K1L10S2Y2Z3Z10C7K3R5N3G8F5N3A2ZL6S1O1M1V6P5N5Z4F8R4L3M2L10E2F6213、堿性尿液中不易出現(xiàn)的結(jié)晶是

A.碳酸鉀結(jié)晶

B.磷酸鹽結(jié)晶

C.磷酸銨鎂結(jié)晶

D.尿酸結(jié)晶

E.無定型磷酸銨結(jié)晶【答案】DCV2V4N6H2K4G1J2J10P4P9X10G8R2O6D2HZ9Z7A6N6E4R9L4Q2J8J9B5T9I5V7S5ZP3Y4V3P10R10W3C9I5V3T6K3T1H1X3O3214、班杜拉認(rèn)為的觀察學(xué)習(xí)包含的四個(gè)子過程為（