中級育嬰員練習(xí)題庫與答案

中級育嬰員練習(xí)題庫與答案1、嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用（）浸泡的披單、毛巾敷在燙傷處，立即送醫(yī)院急救治療。A、溫水B、熱水C、冷水D、消毒水答案：C2、飲料通常含糖較多，過量飲用可導(dǎo)致（）A、體重降低B、肥胖C、缺鈣D、嗜睡答案：D3、嬰兒皮膚表面輕度燙傷，先用（）沖洗燙傷部位20分鐘左右，如有水泡形成，不要弄破。A、溫水B、熱水C、冷水D、藥水答案：C4、（）不作為評價嬰兒脫水的主要依據(jù)。A、前囪及眼窩凹陷B、皮膚彈性C、尿量D、飲食狀況答案：D5、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的對象是（）A、父母B、嬰兒C、家長和子女D、監(jiān)護人答案：A6、兒童的每個年齡段都具有（）的特點。A、相對穩(wěn)定、獨立B、飲水量C、月垂眠姿勢D＞月垂眠環(huán)境答案：B53、幾種常見的評估形式有（）等。A、試卷問答、聊天觀察、生活了解B、自我評價、考試、工作研討C、工作總結(jié)、平時表現(xiàn)D、自評和互評相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和共作研討相結(jié)合答案：D54、（）是高級育嬰師在生活照料方面成比育嬰員（師），更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。A、正確沖調(diào)奶粉B、選擇換洗尿布C、會選擇飲用水D、能夠識別脫水答案：D55、（）不屬于兒童單純性肥胖癥的表現(xiàn)。A、全身脂肪組織過度增加、堆積B、經(jīng)常參加體育鍛煉C、懶于體力活動D、過度進食、偏食、挑食答案：B56、（）等內(nèi)容構(gòu)成了游戲記錄的內(nèi)容。A、教師選擇玩教具的原因B、嬰兒一天的生活起居C、活動中所用的玩具、教具和道具D、教師設(shè)定游戲目標的依據(jù)答案：C57、正常嬰兒出生時的平均體重為（）A、4千克B、2千克C、2.5千克D、3千克答案：A58、嬰兒發(fā)展評價具有（）的特點。A、全方位和多方面B、沒有科學(xué)性C、單方位和單方面D、片面性和局限性答案：A59、嬰兒（）可立即倒提嬰兒兩腿，使其頭向下垂，輕拍其背部，通過異物的自身重力和嬰兒嗆咳時胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。A、燙傷B、氣管異物C、觸電D、誤服藥物答案：B60、斷奶后的嬰兒逐漸適應(yīng)各種輔食后可開始每天（）膳食制度。A、三餐三點B、三餐兩點C、三餐一點D、二餐二點答案：B61、下列對嬰兒運動系統(tǒng)的特點描述不正確的是（）。A、骨骼生長迅速B、骨骼數(shù)量少于成人C、足弓尚未形成D、肌肉力量小答案：B62、（）是觀察評價法的依據(jù)。A、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)規(guī)律，對照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評估嬰兒發(fā)展水平B、觀察的環(huán)境C、評價人員的素質(zhì)D、嬰兒的身體狀況答案：A63、個體差異對人的影響是（）。A、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征B、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展，方向、能力特征和個性人格特征C、形成了人的不同嗜好和興趣D、形成了人的不同的發(fā)展空間、人生觀、世界觀答案：B64、找到嬰兒教育的起點，即（），才能決定教學(xué)的內(nèi)容和方法。A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的難點C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點答案：D65、嬰兒在（）時開始能笑出聲。A、1個月B、4個月C、6個月D、8個月答案：C66、下列（）不是嬰兒發(fā)展變化的特征表現(xiàn)。A、大小發(fā)生變化B、功能發(fā)生變化C、舊特征消失D、新特征獲得答案：B67、針對那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進行（）A、一對一的教學(xué)B、特別活動C、團體活動D、情教學(xué)活動答案：C68、（）不屬于宮內(nèi)生長發(fā)育的規(guī)律。A、生長速率饅B、營養(yǎng)物需求量大C、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒D、發(fā)育、分化、成熟過程易受損傷答案：A69、嬰兒社會適應(yīng)性能力主要體現(xiàn)在（）A、學(xué)習(xí)能力的提高B、語言能力的發(fā)展C、動作技能的發(fā)展D、生活自理能力、社會交往能力、保特良好情緒和人格發(fā)展答案：A70、執(zhí)行教學(xué)計劃或游戲方案時常使用的技巧和方法不包括（）。A、用身體、語言、視覺為嬰兒提供幫助兒為嬰兒提供多種方式練習(xí)的機會C、對嬰兒的反應(yīng)提供及時的表揚D、就嬰兒的變化情況與家長進行交流答案：D71、對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的是（）。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、增加嬰兒每餐攝食的熱能D、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體的消耗是否平衡答案：D72、嬰兒生長發(fā)育的第一個重要階段是（）。A、宮外生長發(fā)育B、宮內(nèi)生長發(fā)育C、大腦生長發(fā)育D、牙齒生長發(fā)育答案：B73、育嬰師朗讀和講述故事的基本要求不包含（）A、會用普通話B、感情投入、有適度動作衣演C、善于集中嬰兒的注意力D、抓緊時機多和嬰兒說話答案：A74、（）大妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)歸各自所有，女方因撫育子女、照料老人、協(xié)助男方工作等承擔(dān)較多義務(wù)的，有權(quán)在離婚時要求男方予以補償A、正確B、錯誤答案：B75、()緩解裝傷部位的腫脹和瘙癢等癥狀，注意不要用花露水，以其非旦沒有消炎作用，還會刺激傷口A、正確B、錯誤答案：A76、()多和寶寶說話，培養(yǎng)愉快情緒，按照寶寶成長需要及時提供學(xué)習(xí)機會和條件A、正確B、錯誤答案：B77、()為嬰幼兒選擇的兒歌、童謠的要求是詞句簡單、排韻、行節(jié)奏感、有變化、容易上口。A、正確B、錯誤答案：B78、()自從新生兒出生以后，尤其被人抱起時頭和領(lǐng)得不到平衡，有向下落感覺，會出現(xiàn)驚嚇A、正確B、錯誤答案：A79、()提供合適的刺激物讓嬰幼兒有機會進行精附動作的訓(xùn)練，通過觸摸，抓握、拍打、敲擊、拼插等沙作的訓(xùn)練，可以發(fā)辰良好的感知覺利動作行為。A、正確B、錯誤答案：BB、不穩(wěn)定、獨立C、相對穩(wěn)定、相似D、不穩(wěn)定、相似答案：A7、（）是對高級育嬰開展培訓(xùn)時培訓(xùn)內(nèi)容和方法的要求不正確的項。A、把培訓(xùn)對象作為培訓(xùn)的主體B、以培訓(xùn)對象是否需要為出發(fā)點C、以培訓(xùn)對象是否能夠接受為出發(fā)點D、充分發(fā)揮高級育嬰師的培訓(xùn)主體體作用答案：B8、幾種常見的評估形式有（）等。A、試卷問答、聊天觀察、生活了解B、自我評價、考試、工作研討C、工作總結(jié)、平時表現(xiàn)D、自評和互評相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和共作研討相結(jié)合答案：D9、對嬰兒教育的原則錯誤的是（）A、以情感體驗為主體的原則B、教育第一，養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則和理解別人C、促進嬰兒全面和諧發(fā)展的原則D、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則答案：C10、糧食被稱為主食是因為它的（）含量高。A、脂肪B、植物蜜白質(zhì)C、碳水化合物D、B族維生素答案：C11、嬰兒教育的生理基礎(chǔ)是（）。A、人腦的的發(fā)B、人的大運動的發(fā)展C、個體發(fā)展的關(guān)鍵期D、手部系統(tǒng)神經(jīng)的發(fā)展答案：A12、對育嬰員（師）的評估可以從（）多渠道進行。A、教學(xué)、習(xí)慣和家庭B、教學(xué)、實踐和社會C、教學(xué)、實踐和會議D、教學(xué)、實踐和家庭答案：B13、嬰兒出現(xiàn)（），如出血位置無法壓迫，可讓嬰兒躺下，用拳頭或手掌根部把出血的血管壓向?qū)?cè)的骨頭方向。A、觸電B、燙傷C、嚴重出血D、溺水答案：C14、預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要（）A、檢查廚房、浴室、房間、起居寶、臥室、門廳、樓梯和走廊的安全B、測試寶寶社會交往能力C、測查嬰兒睡服質(zhì)量D、監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育答案：A15、下列哪一項不屬于整體性教育的原則（）A、教育目標的整體性B、教育理念要滲透到各個領(lǐng)域C、實現(xiàn)教育手段、教育途徑的整體性D、細化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純答案：D16、要（）地對育嬰員（師）舉行定期和不定期的培訓(xùn)，來提高從業(yè)人員素質(zhì)。A、盲目的、雜亂無章B、有計劃、有目的、有步驟C、隨機的、盲目的D、隨意的、有步驟的答案：B17、安排嬰兒的運動游戲，不應(yīng)以（）為依據(jù)。A、嬰兒的身心特點B、成人的喜好C、季節(jié)和環(huán)境D、嬰兒的健康水平答案：B18、在公私關(guān)系上，符合辦事公道的具體要求是（）。A、公私分開B、假公濟私C、公平公正D、先公后私答案：C19、制定勞動就業(yè)方針要依據(jù)（）。A、社會總失業(yè)率B、不同產(chǎn)業(yè)的勞動力分布C、不同時期的農(nóng)村剩余勞動力的產(chǎn)生情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況D、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況答案：D20、掌握嬰兒個別特點是為了（）A、及時阻止嬰兒個性的發(fā)展B、編制團體教學(xué)計劃C、有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃D、對嬰兒施特殊教育答案：C21、下列選項中，關(guān)于職業(yè)道德與人的事業(yè)成功的關(guān)系的正確論述是（）A、職業(yè)道德是人事業(yè)成功的重要條件B、職業(yè)道德水平高的人肯定能夠取得事業(yè)的成功C、缺乏職業(yè)道德的人也會獲得事業(yè)的成功D、人的事業(yè)成功與否與職業(yè)道德無關(guān)答案：A22、選擇嬰兒床應(yīng)（）A、有利于嬰兒在床上練習(xí)抬頭B、利于骨骼生長C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好答案：B23、嬰兒發(fā)展評價具有（）的特點。A、全方位和多方面B、沒有科學(xué)性C、單方位和單方面D、片面性和局限性答案：A24、佝僂病以（）為主要診斷指標進行綜合判定。A、種族B、癥狀C、體征D、遺傳答案：C25、（）不屬于宮內(nèi)生長發(fā)育的規(guī)律。A、生長速率饅B、營養(yǎng)物需求量大C、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒D、發(fā)育、分化、成熟過程易受損傷答案：A26、環(huán)境育人原則中良好的物質(zhì)環(huán)境是指（）。A、為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的氛圍B、為嬰兒提供最好最貴的玩具C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響答案：C27、嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律是（）A、從上至下，由近及遠，由和到細B、從下至上，由內(nèi)及外，由粗到絹C、從上至下，山內(nèi)及外，山遠到近D、從上全下，由遠及近，由粗劍細答案：A28、氣溫對嬰兒飲水量的影響（）。A、氣溫對飲水量無影響B(tài)、天涼飲水量增加C、大熱飲水量減少D、天熱飲水量增加答案：D29、發(fā)現(xiàn)嬰兒誤食藥物，正確處理的原則是：迅速（），減少吸收，及時解毒，對癥治療。A、喝牛奶B、搖晃嬰兒頭部C、排出D、抱起嬰兒答案：C30、預(yù)防疾病的最有效的方法就是加強（）衛(wèi)生消毒工作A、日常生活環(huán)境B、飲食C、人體自身方面D、以上都是答案：B31、（）是對培訓(xùn)指導(dǎo)家長（看護人）的意義錯誤的理解。A、“家長是孩子的第一任老師”B、嬰兒智力的發(fā)展關(guān)鍵在于接受教育的環(huán)境，家長是最好的老師C、家長看護人的任務(wù)是料理嬰兒的生活D、家庭環(huán)境、家長看護人的行為對嬰兒的成長至關(guān)重要答案：C32、要把（）幾方面的教育資源進行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。A、早期教育機構(gòu)、親子園、學(xué)校B、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會C、早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會D、母嬰中心、親子園、電視臺、學(xué)校答案：C33、少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會出現(xiàn)輕重不同的反應(yīng)主要表現(xiàn)為（）A、局部反應(yīng)、全身反應(yīng)或過敏反應(yīng)B、全身反應(yīng)、過敏反應(yīng)或膝跳反應(yīng)C、過敏反應(yīng)、膝跳反應(yīng)或局部反應(yīng)D、搔把反應(yīng)、過敏反應(yīng)或全身反應(yīng)答案：A34、氣溫對嬰兒飲水量的影響（）。A、氣溫對飲水量無影響B(tài)、天涼飲水量增加C、大熱飲水量減少D、天熱飲水量增加答案：D35、下列選項中，關(guān)于職業(yè)道德與人的事業(yè)成功的關(guān)系的正確論述是（）A、職業(yè)道德是人事業(yè)成功的重要條件B、職業(yè)道德水平高的人肯定能夠取得事業(yè)的成功C、缺乏職業(yè)道德的人也會獲得事業(yè)的成功D、人的事業(yè)成功與否與職業(yè)道德無關(guān)答案：A36、環(huán)境育人原則中良好的物質(zhì)環(huán)境是指（）。A、為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的氛圍B、為嬰兒提供最好最貴的玩具C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響答案：C37、職業(yè)培訓(xùn)可分為（）。A、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和制作培訓(xùn)B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)C、設(shè)計培訓(xùn)和制作培訓(xùn)D、集體化培訓(xùn)和專業(yè)化培訓(xùn)答案：A38、嬰兒發(fā)展評價具有（）的特點。A、全方位和多方面B、沒有科學(xué)性C、單方位和單方面D、片面性和局限性答案：A39、（）通過轉(zhuǎn)化為短期目標得以實現(xiàn)。A、大目標B、整體目標C、長期目標D、分化目標答案：C40、下列哪一項不是營養(yǎng)狀況評價包括的內(nèi)容（）A、膳食調(diào)查結(jié)果評價B、體格檢查結(jié)果評價C、健康檢查D、嬰兒生長達標狀況答案：c41、根據(jù)不同培訓(xùn)對象的時間需求，培訓(xùn)可劃分為（）三類。A、長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)B、分期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)C、集中培訓(xùn)、分期培訓(xùn)和個別培訓(xùn)D、長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)答案：D42、嬰兒喂養(yǎng)不足是由于（）。A、喂的食物種類過少B、喂食的吊數(shù)過少C、進食時速度過快造成D、吃了不宜消化的食物答案：A43、根據(jù)（）將個別教學(xué)計劃劃分為五個領(lǐng)域。A、成人視覺的判斷B、成人的經(jīng)驗C、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗D、以往嬰兒的成長規(guī)律答案：C44、我國第一個把育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國家職業(yè)標準》主要是針對（）歲。A、1?3B、0~5C、0-3D、2-6答案：C45、出生時是32厘米，第一年就增長12座米的是嬰兒的（）A、胸圍B、上臀圍C、臀圍D、腳長答案：A46、掌握嬰兒個別特點是為了（）A、及時阻止嬰兒個性的發(fā)展B、編制團體教學(xué)計劃C、有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃D、對嬰兒施特殊教育答案：C47、孕中晚期脂肪貯存量的多少對新生兒出生（）的高低起著巨大的作用。A、智力B、體重C、存活率D、體質(zhì)答案：B48、長期目標是嬰兒發(fā)展的（）。A、團體目標B、小目標C、整體目標D