2023屆福建省晉江安海片區(qū)五校聯(lián)考中考聯(lián)考化學(xué)試卷（含答案解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)中,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是A．KNO3B．NaOHC．Na2CO3D．HCl2．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．中和反應(yīng)都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件D．單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)3．某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：X+3O2點(diǎn)燃2CO2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學(xué)式是C2H4 B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2 D．CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:24．甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．Cu、CuO、CuSO4B．CaCO3、CaO、Ca（OH）2C．H2O、H2CO3、CO2D．KCl、KNO3、K2CO35．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)為78%的是A．氧氣 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氮?dú)?．下列屬于含磷復(fù)合肥料的是A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4）2 C．KNO3 D．（NH4）2HPO47．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A．這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì)的反應(yīng)B．該反應(yīng)說明分子在化學(xué)變化前后可以不分C．該反應(yīng)涉及兩種元素，且這兩種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變D．該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物8．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A．圖中涉及兩種氧化物B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)后氫原子個(gè)數(shù)減少D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為9．用物理或化學(xué)知識(shí)對(duì)下列成語的解釋不正確的是A．水中撈月-----------平面鏡成像B．風(fēng)助火威-----------為燃燒提供足夠多的氧氣C．火上澆油-----------隔絕空氣D．如坐針氈-----------受力面積越小，壓強(qiáng)越大10．硼氯化鈉(，其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源，有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是（）A．含4個(gè)氫原子B．硼元素的化合價(jià)為+3C．只含一種非金屬元素D．、B、H三種元素的質(zhì)量比為1：1：411．采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖茿．油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B．酒精燈著火——用濕抹布蓋滅C．森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D．汽車油箱著火——用水澆滅12．常溫下，一些食物的近似pH如下：食物香蕉草莓牛奶雞蛋清pH4.5～4.63.0～3.56.3～6.67.6～8.0下列說法中正確的是A．香蕉和草莓均顯酸性 B．牛奶和雞蛋清均顯堿性C．香蕉比草莓的酸性強(qiáng) D．胃酸過多的人應(yīng)多食香蕉和草莓二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖為驗(yàn)證Na2O2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，將A中產(chǎn)生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應(yīng)，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2。（1）請(qǐng)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____（寫一個(gè)即可）（2）若由C裝置收集反應(yīng)后的氣體，請(qǐng)把C裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。14．現(xiàn)有擦亮的細(xì)鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、木炭、硫磺，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：______；______；該物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成刺激性氣味的物質(zhì)：______；______；一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成大量濃厚的白煙：______；______；跟氧氣反應(yīng)，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體：______；______．15．俗話說“羊毛出在羊身上”。則，羊毛屬于_____（填“天然纖維”或“合成纖維”）；16．研究“水”可從多角度展開。水的電解①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是___________。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。③結(jié)論：水由__________組成。水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。水的用途①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。②下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化B．b圖中的水提供熱量C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．t1℃時(shí)，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請(qǐng)回答：圖2中表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是_____（填“a”或“b”）。將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎胈____的方法；（任填一種）t3℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各55g分別加入100g水中，能形成溶液質(zhì)量為155g的物質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）。t3℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”、“＝”或“無法確定”）將t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（沒有固體剩余）同時(shí)升溫到t3℃，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。18．如圖所示裝置為制備氣體的發(fā)生裝置。檢查該裝置氣密性的方法是______。打開活塞a，讓二氧化錳與雙氧水接觸，反應(yīng)即進(jìn)行。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②直通管的作用是______。③反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條置于b導(dǎo)管口，觀察到現(xiàn)象是______。若該裝置用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳，球形干燥管內(nèi)裝的藥品是______（填名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了四次稱量，記錄如下表：反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣_________克，這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1％)______鋼的類型分為：含碳質(zhì)量(C％)0.03％～0.3％為低碳鋼；0.3％～0.6％為中碳鋼；0.6％～2％為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于________。有同學(xué)提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會(huì)減輕。可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是__________________。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【答案解析】

A、因鉀鹽和硝酸鹽都溶于水，KNO3不能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成水、氣體、沉淀，則不能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

B、因NaOH能與酸反應(yīng)生成水、與某些鹽（如氯化銅、氯化鐵等）生成沉淀，則能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

C、因Na2CO3能與酸反應(yīng)生成水和二氧化碳，能與某些鹽（如氯化鈣、氯化鋇等）生成沉淀，則能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；D、因HCl能與堿生成水，與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，與碳酸鹽等生成氣體，則能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；故選：A。【答案點(diǎn)睛】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分生成水、氣體、沉淀，則能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。2、D【答案解析】

A、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、有鹽和水生成的反應(yīng)不都屬于中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)有鹽和水生成，但不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，只要破壞其中的一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】掌握單質(zhì)、中和反應(yīng)的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。3、A【答案解析】由質(zhì)量守恒定律知，A.X的化學(xué)式是C2H4。故A正確。B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。故B錯(cuò)誤。C.O2中氧元素的化合價(jià)為0.故C錯(cuò)誤。D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12∶32＝3∶8.故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律，化學(xué)式，化合價(jià)等知識(shí)。4、D【答案解析】

A、銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅反應(yīng)可以生成銅和硫酸亞鐵，選項(xiàng)A正確；B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，選項(xiàng)B正確；C、水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸酸加熱分解生成二氧化碳和水，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，選項(xiàng)C正確；D、氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)，生成硝酸鉀和氯化銀，碳酸鉀可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀二氧化碳和水，但是硝酸鉀轉(zhuǎn)化為碳酸鉀，需要將硝酸根沉淀去除，硝酸鹽都屬于可溶性鹽，無法實(shí)現(xiàn)硝酸鉀轉(zhuǎn)化制備碳酸鉀，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。5、D【答案解析】

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%，其它氣體和雜質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%。故選D。6、D【答案解析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【題目詳解】A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，但不是含磷復(fù)合肥料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、(NH4)2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于磷復(fù)合肥，故選項(xiàng)正確。故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．7、D【答案解析】

A、由圖可以看出，這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，不符合題意；B、由圖可知，在該反應(yīng)中，分子可以再分，分子分為原子，原子又重新組合成了新的分子，不符合題意；C、該反應(yīng)涉及兩種元素，且該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成了一種化合物，故這兩種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后，都發(fā)生了變化，不符合題意；D、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物，符合題意。故選D。8、A【答案解析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：4NH3＋5O24NO＋6H2O【題目詳解】A、圖中涉及一氧化氮和水2種氧化物；故選項(xiàng)正確；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：4NH3＋5O24NO＋6H2O，該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氫元素的原子個(gè)數(shù)不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3＋5O24NO＋6H2O；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。9、C【答案解析】

A、水中撈月，是月亮在水中成的像，是平面鏡成像原理，不符合題意；B、風(fēng)助火威，是空氣流通為燃燒提供充足的氧氣，使其燃燒的更旺，不符合題意；C、火上澆油，是增加了可燃物，使其燃燒的更旺，不是隔絕空氣，符合題意；D、如坐針氈，是因?yàn)槭芰γ娣e越小，壓強(qiáng)越大，不符合題意。故選C。10、B【答案解析】

A、硼氫化鈉是由離子構(gòu)成的，1個(gè)硼氫化鈉微粒中含有4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、鈉元素顯+1價(jià)，氫元素的化合價(jià)為-1，設(shè)硼元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，則x=+3價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

C、硼氫化鈉中含有硼、氫兩種非金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、Na、B、H的質(zhì)量比為23：11：（1×4）≠1：1：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B。11、D【答案解析】

A、油鍋起火——用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確；B、酒精燈著火——用濕抹布蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確；C、森林起火——砍伐樹木形成隔離帶，使燃燒物與可燃物隔絕，正確；D、汽油、酒精著火不能用水滅火，錯(cuò)誤。故選D。12、A【答案解析】

A、香蕉和草莓的pH都小于7，顯酸性，正確；

B、牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性，錯(cuò)誤；

C、香蕉的pH為4.5～4.6，草莓的pH為3.0～3.5，香蕉的pH比草莓的pH大，香蕉比草莓的酸性弱，錯(cuò)誤；

D、香蕉和草莓均顯酸性，胃酸過多的人應(yīng)少食香蕉和草莓，多食堿性食物，錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（或）【答案解析】

（1）反應(yīng)物可以為過氧化鈉與水，生成物為堿和氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則堿除了含有氫氧根外還應(yīng)有鈉離子，所以生成為為氫氧化鈉和氧氣；反應(yīng)物為過氧化鈉和二氧化碳時(shí)，生成物碳酸鹽和氧氣，此時(shí)反應(yīng)后缺少鈉元素，所以碳酸鹽為碳酸鈉，因此反應(yīng)方程式可以為過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也可以為過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，因此化學(xué)方程式為（或）；（2）氧氣密度比空氣大，所以首先在底部聚集，因此接入進(jìn)氣管應(yīng)為長管，長管伸入深度要接近集氣瓶底部，然后從上部短口處將空氣排出，達(dá)到收集氧氣的目的。14、（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)（2）硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)（3）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)（4）碳+氧氣二氧化碳：化合反應(yīng)【答案解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室一般用高錳酸鉀或氯酸鉀或過氧化氫分解制取氧氣；一種物質(zhì)生成二種或三種，為分解反應(yīng)；（2）硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味；二種物質(zhì)生成一種，為化合反應(yīng)；（3）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；二種物質(zhì)生成一種，為化合反應(yīng)；（4）使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，那么反應(yīng)為碳的燃燒；二種物質(zhì)生成一種，為化合反應(yīng)；考點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)15、天然纖維【答案解析】

纖維分為天然纖維和合成纖維?！绢}目詳解】羊毛屬于天然纖維?！敬鸢更c(diǎn)睛】三大合成材料：合成纖維、合成橡膠、塑料。16、2∶1帶火星的木條復(fù)燃水分子氫氧元素(或H、O)2K+2H2O=2KOH+H2↑加快反應(yīng)速度(或催化劑)AB【答案解析】(1)水的電解。①宏觀現(xiàn)象：試管A、B中產(chǎn)生氣體分別是氫氣和氧氣，它們的體積比約為2∶1。檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。③結(jié)論：水由氫氧元素(或H、O)組成。(2)水的性質(zhì)。將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說明生成了堿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2K+2H2O=2KOH+H2↑。(3)水的用途。①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是加快反應(yīng)速度(或催化劑)。②對(duì)水的主要作用分析∶A、a圖中的水不僅便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化，還可以檢查裝置的氣密性，故A分析不全面；B、b圖中的水不僅提供熱量，還可以隔絕空氣，故B分析不全面；C、c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿,故C分析全面；D、d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶，故D分析全面。點(diǎn)睛∶水電解時(shí)，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣。水作用廣泛，用途也廣泛。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、a加甲物質(zhì)甲＞＝【答案解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！绢}目詳解】（1）t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度小于b物質(zhì)的溶解度，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，甲燒杯底部有固體剩余，圖2中表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是a。（2）將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用加甲物質(zhì)的方法。（3）t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于50g，所以甲、乙兩種物質(zhì)各55g分別加入100g水中，能形成溶液質(zhì)量為155g的物質(zhì)是甲。（4）t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：甲＞乙。（5）t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（沒有固體剩余）同時(shí)升溫到t3℃，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＝乙?！敬鸢更c(diǎn)睛】溶解度隨溫度升高而變化較快的物質(zhì)，提純用降溫結(jié)晶，溶解度隨溫度升高而變化較慢的物質(zhì)，用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。18、關(guān)閉活塞，把干燥管底部伸入水中，管內(nèi)水面不上升，則說明不漏氣2H2O22H2O+O2↑起緩沖作用（安全裝置）燃燒得更旺（表達(dá)合理即可）