初中物理中考專題機(jī)械效率試卷

初中物理初中中考專題機(jī)械效率試卷習(xí)題初中物理初中中考專題機(jī)械效率試卷習(xí)題初中物理初中中考專題機(jī)械效率試卷習(xí)題

初中物理中考專題機(jī)械效率試卷

2一．選擇題（共9小題）1．（襄城區(qū)模擬）以以下圖，在研究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉木塊時(shí)，應(yīng)盡量勻速B．斜面的傾斜程度影響斜面的機(jī)械效率C．木塊在勻上漲過(guò)程中拉力和摩擦力是一對(duì)均衡力D．斜面的傾斜程度越小，沿斜面所用的拉力越小2．（2016?臨沂）工人師傅利用以以下圖的裝置勻速提高重物，不計(jì)繩重和摩擦，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（A．增大提高速度，可以增大合用功B．增大提高升度，可以提高機(jī)械效率C．增大定滑輪的重力，可以增大額外功D．增大物體的重力，可以提高機(jī)械效率

）3．（2016?丹東模擬）以以下圖，物體重

150N，掛在杠桿中點(diǎn)，人用

100N

的豎直向大將物體提高

，在此過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（A．人用的拉力所做的功為100JC．額外功為25J

）B．用杠桿提高貨物所做的合用功為D．杠桿的機(jī)械效率為75%

50J4．（2016?撫順縣一模）用相同的滑輪和繩索分別構(gòu)成以以下圖的甲、乙兩個(gè)滑輪組，繩索受的拉力分別為F1、F2，保持甲、乙兩繩自由端的速度相同，把相同的物體勻速提高相同的高度．若不計(jì)繩重及軸處摩擦，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同B．F1和F2大小不相等，F(xiàn)1和F2的功率相同C．繩索自由端挪動(dòng)的距離不相等，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同D．繩索自由端挪動(dòng)的距離相等，F(xiàn)1和F2做的功相同5．（2015?信陽(yáng)三模）以以下圖，小明利用兩個(gè)傾角不一樣樣的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．若斜面粗拙程度相同，拉力所做的額外功W甲額=W乙額B．若斜面粗拙程度相同，拉力所做的額外功W甲額＜W乙額C．若甲、乙斜面圓滑，則拉力F甲＜F乙D．若甲、乙斜面圓滑，則拉力所做的總功W甲總＜W乙總6．（2013春?畢節(jié)市）以以下圖，動(dòng)滑輪重為1N，拉力F為5N，則重物G和彈簧秤讀數(shù)為（）A．G為4N，彈簧秤讀數(shù)為5NB．G為9N，彈簧秤讀數(shù)為10NC．G為10N，彈簧秤讀數(shù)為5ND．G為9N，彈簧秤讀數(shù)為5N7．（2016?安陽(yáng)一模）以以下圖，輕質(zhì)杠桿OA上懸掛一重物G，O為支點(diǎn)，在A端使勁使杠桿均衡，以下表達(dá)正確的是（）A．沿豎直向上方向最省力B．沿桿OA方向使勁也可以使杠桿均衡C．此杠桿可能是省力杠桿，也可能是費(fèi)勁杠桿D．假如忽視杠桿自重及摩擦，利用杠桿把重物G提高相同的高度，動(dòng)力臂越長(zhǎng)機(jī)械效率越高8．（2016?豐臺(tái)區(qū)一模）如圖是抽水馬桶水箱進(jìn)水自動(dòng)控制的構(gòu)造原理圖，AOB為一可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，已知OA：OB=1：2，A端用細(xì)線掛一空心鋁球，質(zhì)量為．當(dāng)鋁球一半體積浸在水中，在B端施加3.5N的豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿恰幸虧水平川點(diǎn)均衡．（ρ鋁×103kg/m3，g=10N/kg）以下結(jié)果正確的選項(xiàng)是（）A．該鋁球空心部分的體積為﹣33﹣331×10mB．該鋁球的體積為3×10mC．該鋁球遇到的浮力為20D．該鋁球遇到的浮力為40N9．（2016春?秦皇島期中）以以下圖，用滑輪組拉重視600N的物體A沿水平方向勻速挪動(dòng)，在40s內(nèi)物體挪動(dòng)了8m，拉力F做的功為1280J，則（）A．拉力大小為160NB．拉力的功率為23WC．拉力大小為80ND．重力做功為4800J二．填空題（共1小題）10．（2014?丹東模擬）小欣對(duì)“斜面的機(jī)械效率與什么要素相關(guān)”的問(wèn)題，提出了以下猜想：A．斜面的機(jī)械效率與斜面的粗拙程度相關(guān)；B．斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度相關(guān)；C．斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度相關(guān)；D．斜面的機(jī)械效率與物體的重力相關(guān)．請(qǐng)你聯(lián)合圖所示的裝置，請(qǐng)你解答以下問(wèn)題：（1）由下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出小明研究的是猜想（填寫(xiě)序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中需要控制不變的量是：．（2）要達(dá)成小欣的實(shí)驗(yàn)，需要的丈量?jī)x器是：．（3）在實(shí)驗(yàn)中，要求拉小車沿斜面向上做運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中需要丈量的物理量是（用字母表達(dá)）：．（4）請(qǐng)將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)圓滿：較陡時(shí)機(jī)械效率斜面傾斜木塊重斜面高拉力斜面長(zhǎng)合用功總功機(jī)械η=；最程度G/N度h/mF/NS/mW有/JW總/J效率陡時(shí)合用功W合用較緩66.67%=．較陡1？（5）斜面在我們生活最陡？88.24%中的應(yīng)用有（只寫(xiě)出一條即可）三．解答題（共20小題）11．（2016?泰州）在“研究影響滑輪組機(jī)械效率的要素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：1）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫(huà)出滑輪組的繞繩方法．2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體慢慢上漲，在丈量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)（選填“保持靜止”或“勻速上漲”）（3）第三次試驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端遇到的拉力為N，滑輪組的機(jī)械效率為%（4）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：①跟著物重的增大，額外功（選填“變小”、“不變”或“變大”），原由是②要提高同一滑輪組機(jī)械效率，可以采納的舉措．序號(hào)動(dòng)滑物重物重物體上漲的繩端收到的繩端挪動(dòng)的距滑輪組的機(jī)G動(dòng)/NG/N高度h/m拉力F/N離s/m械效率η/%11223412．（2016?河南模擬）以以下圖是某同學(xué)在丈量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：物理量鉤碼總量鉤碼上漲的高測(cè)力計(jì)示數(shù)測(cè)力計(jì)挪動(dòng)距機(jī)械效率η次數(shù)G/N度h/mF/N離s/m1457%2457%3474%46（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)當(dāng)在（選填“靜止時(shí)”或“勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)”）讀數(shù)．（2）依據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率應(yīng)為．（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用圖做的（選填“甲”、“乙”或“丙”）．（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提高的高度．分析第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不一樣樣的滑輪組，提高相同的重物，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重）滑輪組的機(jī)械效率．（5）分析3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，．

1、，13．（2015?準(zhǔn)格爾旗校級(jí)一模）在“研究影響滑輪組機(jī)械效率的要素”實(shí)驗(yàn)中，小紅用以以下圖的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄以下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上漲的距離h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)上漲的距離s/cm機(jī)械效率η13103062.5%231023050%331030（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的丈量工具是和彈簧測(cè)力計(jì)．（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．（3）在表中的空格處上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為．（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提高同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越．（5）若不計(jì)繩重與摩擦，用圖所示鋁制滑輪裝置提起5N的物體時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，則鋁制滑輪的重力是N；若用此裝置提起8N的物體，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是N．14．（2015?乳源縣校級(jí)模擬）現(xiàn)有重800N的木箱A，小李同學(xué)想把它搬到高為6m、長(zhǎng)為10m的斜面上，以以下圖，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以的速度勻速?gòu)男泵娴锥说诌_(dá)斜面頂端．求：（1）小李同學(xué)拉木箱的做的功和功率是多大？（2）該斜面的機(jī)械效率是多少？15．（2005?蘭山區(qū)模擬）某人用100N的力，沿豎直方向?qū)⒏軛U動(dòng)力臂的端點(diǎn)壓下2m，杠桿的另一端把320N的重物舉高，則他做的合用功是J，杠桿的機(jī)械效率是．16．（2016?相城區(qū)一模）在小型建筑工地，常用簡(jiǎn)單的起重設(shè)施豎直吊運(yùn)建筑資料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組．某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為5m的樓上，用時(shí)20s，卷?yè)P(yáng)機(jī)供給的拉力F為2500N．求在此過(guò)程中：（1）合用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率．17．（2016?當(dāng)涂縣一模）以以下圖的滑輪組，將480N的物體以25cm/s的速度勻速提起，繩索自由端的拉力為200N（不計(jì)繩重及摩擦）．求：（1）滑輪組的機(jī)械效率；（2）拉力的功率；（3）用該滑輪組將重600N的物體勻速提高80cm時(shí)拉力做的功．18．（2015?達(dá)州）某工人用以以下圖的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10秒，已知斜面長(zhǎng)6m、高2m，此裝置的機(jī)械效率為80%

（滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì)）

．求：（1）拉力

F；（2）拉力

F做功的功率；（3）箱子和斜面間的摩擦力．19．（2015?深圳模擬）如圖物體重433）滑輪組的機(jī)械效率是80%．把重物在9×10N（密度為×10kg/m水中勻速提高，拉力的功率是2.5kW（不計(jì)水的阻力．g=10N/kg）．求：（1）物體在水中所受浮力？（2）需要多大拉力？（3）重物上漲的速度是多少？20．（2015秋?揚(yáng)州校級(jí)月考）以以下圖，在60N的水平拉力F作用下，重800N的物體沿水平川面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為150N，物體的速度為（1）滑輪組的機(jī)械效率為多少；（2）1min內(nèi)拉力做的功為多少；（3）拉力的功率．21．（2014?東臺(tái)市校級(jí)模擬）以以下圖，小明家裝飾房屋時(shí)在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，將水泥從地面奉上樓．他用270N的力拉動(dòng)繩索，4s內(nèi)將一袋50kg的水泥勻速提高2m．不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg．求：（1）這袋水泥的重力；（2）水泥袋運(yùn)動(dòng)的速度；（3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率．22．（2016春?大豐市校級(jí)月考）在鄉(xiāng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提水，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖（乙）所示，他把重為150N的水從井中勻速提高4m用了20s的時(shí)間．不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）合用功；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）拉力的大?。?3．（2015?營(yíng)口）以以下圖，杠桿的N端掛一重物，在M點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿均衡．試畫(huà)出這個(gè)最小的動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1和杠桿遇到的阻力F2．24．（2015?葫蘆島）如圖甲所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖，它使用時(shí)相當(dāng)于兩個(gè)杠桿，在圖乙杠桿簡(jiǎn)化圖中B、C兩點(diǎn)確立支點(diǎn)．并用O標(biāo)出，畫(huà)出最小動(dòng)力F1和阻力臂l2．25．（2015?鐵嶺）圖甲是汽車車廂的鎖扣，使勁向下壓鎖扣的把手，就會(huì)把車廂的兩個(gè)箱板鎖定在一同．請(qǐng)?jiān)趫D乙的簡(jiǎn)化圖中作出：（1）在A點(diǎn)向下壓把手時(shí)的最小動(dòng)力F1；（2）動(dòng)力臂ι1；（3）B點(diǎn)所受的阻力F2．26．（2016?聊城一模）以以下圖為垂釣竿垂釣時(shí)的表示圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)垂釣竿的作使勁，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出魚(yú)線對(duì)垂釣竿拉力F2的力臂L2．27．（2016?合肥校級(jí)模擬）如圖，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是F2的力臂，畫(huà)出F1的力臂和力F2．28．（2016?定西校級(jí)模擬）以以下圖的杠桿，請(qǐng)畫(huà)出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂．29．（2016?岑溪市一模）小麗和小宇同學(xué)正在經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究“杠桿的均衡條件”：1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的均衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)理，使杠桿在水平川點(diǎn)均衡．動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力L2/N阻力臂L2/cm（2）杠桿調(diào)理均衡后，小4554麗同學(xué)在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使杠桿水平均衡，這樣做的目的是．（3）杠桿調(diào)理均衡后，小宇同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲取了如表數(shù)據(jù)：于是小宇得出了杠桿的均衡條件為：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．你以為小宇的結(jié)論（正確/錯(cuò)誤），原由是．30．（2016?巴彥淖爾校級(jí)二模）依據(jù)“研究杠桿的均衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，達(dá)成以下各題：（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿的地點(diǎn)如圖甲所示．小明經(jīng)過(guò)調(diào)理杠桿右端的螺母向挪動(dòng)（左/右），使杠桿在水平川點(diǎn)均衡，此后進(jìn)行下邊的實(shí)驗(yàn)研究．（2）要使圖乙中杠桿均衡，應(yīng)在a處掛個(gè)鉤碼（題中的每個(gè)鉤碼都是相同的）．3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變?yōu)閮A斜地拉著，使杠桿在水平川點(diǎn)靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/不變/變?。?）有同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲取以下結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的均衡條件不符，原由是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有（選填序號(hào)：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．（5）小明對(duì)本來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，相同用豎直向上的力，將兩個(gè)相同的鉤碼，提高相同的高度，機(jī)械效率高的是（丙/丁）圖；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn)，使鉤碼上漲相同的高度，那么機(jī)械效率（A/C/相同）的高．初中物理中考專題機(jī)械效率2卷參照答案一．選擇題（共9小題）1．（2012?襄城）以以下圖，在研究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（C）．用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉木塊時(shí)，應(yīng)盡量勻速B．斜面的傾斜程度影響斜面的機(jī)械效率C．木塊在勻上漲過(guò)程中拉力和摩擦力是一對(duì)均衡力D．斜面的傾斜程度越小，沿斜面所用的拉力越小2．（2016?臨沂）工人師傅利用以以下圖的裝置勻速提高重物，不計(jì)繩重和摩擦，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（D）A．增大提高速度，可以增大合用功B．增大提高升度，可以提高機(jī)械效率C．增大定滑輪的重力，可以增大額外功D．增大物體的重力，可以提高機(jī)械效率3．（2016?丹東模擬）以以下圖，物體重150N，掛在杠桿中點(diǎn)，人用100N的豎直向大將物體提高，在此過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（ACD）A．人用的拉力所做的功為100JB．用杠桿提高貨物所做的合用功為50JC．額外功為25JD．杠桿的機(jī)械效率為75%4．（2016?撫順縣）用相同的滑輪和繩索分別構(gòu)成以以下圖的甲、乙兩個(gè)滑輪組，繩索受的拉力分別為F1、F2，保持甲、乙兩繩自由端的速度相同，把相同的物體勻速提高相同的高度．若不計(jì)繩重及軸處摩擦，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（A）A．F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同B．F1和F2大小不相等，F(xiàn)1和F2的功率相同C．繩索自由端挪動(dòng)的距離不相等，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同D．繩索自由端挪動(dòng)的距離相等，F(xiàn)1和F2做的功相同5．（2015?信陽(yáng)三模）以以下圖，小明利用兩個(gè)傾角不一樣樣的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（C）．若斜面粗拙程度相同，拉力所做的額外功B．若斜面粗拙程度相同，拉力所做的額外功C．若甲、乙斜面圓滑，則拉力F甲＜F乙

W甲額=W乙額W甲額＜W乙額D．若甲、乙斜面圓滑，則拉力所做的總功W甲總＜W乙總6．（2013春?畢節(jié)市校級(jí)期末）以以下圖，動(dòng)滑輪重為1N，拉力F為5N，則重物G和彈簧秤讀數(shù)為（D）A．G為4N，彈簧秤讀數(shù)為5NB．G為9N，彈簧秤讀數(shù)為10NC．G為10N，彈簧秤讀數(shù)為5ND．G為9N，彈簧秤讀數(shù)為5N7．（2016?安陽(yáng)一模）以以下圖，輕質(zhì)杠桿OA上懸掛一重物G，O為支點(diǎn)，在A端使勁使杠桿平衡，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（C）．沿豎直向上方向最省力B．沿桿OA方向使勁也可以使杠桿均衡C．此杠桿可能是省力杠桿，也可能是費(fèi)勁杠桿D．假如忽視杠桿自重及摩擦，利用杠桿把重物G提高相同的高度，動(dòng)力臂越長(zhǎng)機(jī)械效率越高8．（2016?豐臺(tái)區(qū)一模）如圖是抽水馬桶水箱進(jìn)水自動(dòng)控制的構(gòu)造原理圖，AOB為一可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，已知OA：OB=1：2，A端用細(xì)線掛一空心鋁球，質(zhì)量為．當(dāng)鋁球一半體積浸在水中，在B端施加的豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿恰幸虧水平川點(diǎn)33）以下結(jié)果正確的選項(xiàng)是（C）均衡．（ρ鋁×10kg/m，g=10N/kgA．該鋁球空心部分的體積為﹣33B．該鋁球的體積為﹣331×10m3×10mC．該鋁球遇到的浮力為20ND．該鋁球遇到的浮力為40N9．（2016春?秦皇島期中）以以下圖，用滑輪組拉重視600N的物體A沿水平方向勻速挪動(dòng)，在40s內(nèi)物體挪動(dòng)了8m，拉力F做的功為1280J，則（C）A．拉力大小為160NB．拉力的功率為23WC．拉力大小為80ND．重力做功為4800J二．填空題（共1小題）10．（2014?丹東模擬）小欣對(duì)“斜面的機(jī)械效率與什么要素相關(guān)”的問(wèn)題，提出了以下猜想：A．斜面的機(jī)械效率與斜面的粗拙程度相關(guān)；B．斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度相關(guān)；C．斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度相關(guān)；D．斜面的機(jī)械效率與物體的重力相關(guān)．請(qǐng)你聯(lián)合圖所示的裝置，請(qǐng)你解答以下問(wèn)題：（1）由下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出小明研究的是猜想C（填寫(xiě)序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中需要控制不變的量是：木塊重、斜面的粗拙程度．（2）要達(dá)成小欣的實(shí)驗(yàn)，需要的丈量?jī)x器是：彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺．（3）在實(shí)驗(yàn)中，要求拉小車沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中需要丈量的物理量是（用字母表達(dá)）：G、F、s、L．（4）請(qǐng)將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)圓滿：斜面傾斜程木塊重斜面高度拉力斜面長(zhǎng)合用功總功機(jī)械度G/Nh/mF/NS/mW有/JW總/J效率較緩66.67%較陡1？最陡？88.24%較陡時(shí)機(jī)械效率η=88.2%；最陡時(shí)合用功W合用．（5）斜面在我們生活中的應(yīng)用有盤(pán)山公路（只寫(xiě)出一條即可）三．解答題（共20小題）11．（2016?泰州）在“研究影響滑輪組機(jī)械效率的要素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：序號(hào)動(dòng)滑物重物重物體上漲的繩端收到的繩端挪動(dòng)的滑輪組的機(jī)G動(dòng)/NG/N高度h/m拉力F/N距離s/m械效率η/%1122341）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫(huà)出滑輪組的繞繩方法．2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體慢慢上漲，在丈量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上漲（選填“保持靜止”或“勻速上漲”）（3）第三次試驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端遇到的拉力為N，滑輪組的機(jī)械效率為%（4）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：①跟著物重的增大，額外功變大（選填“變小”、“不變”或“變大”），原由是克服摩擦做功更多②要提高同一滑輪組機(jī)械效率，可以采納增添提起的物重或減少動(dòng)滑輪重的舉措．12．（2016?河南模擬）以以下圖是某同學(xué)在丈量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：物理量鉤碼總量鉤碼上漲的高測(cè)力計(jì)示數(shù)測(cè)力計(jì)挪動(dòng)距機(jī)械效率η次數(shù)G/N度h/mF/N離s/m1457%2457%3474%46（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)當(dāng)在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)（選填“靜止時(shí)”或“勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)”）讀數(shù)．（2）依據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率應(yīng)為83%．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用乙圖做的（選填“甲”、“乙”或“丙”）．（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提高的高度沒(méi)關(guān)．分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不一樣樣的滑輪組，提高相同的重物，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越低．（5）分析3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，提高的物體越重，機(jī)械效率越高．13．（2015?準(zhǔn)格爾旗校級(jí)一模）在

“研究影響滑輪組機(jī)械效率的要素

”實(shí)驗(yàn)中，小紅用以以下圖的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄以下表：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的丈量工具是刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)．實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上漲的距彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)上機(jī)械效率離h/cm的讀數(shù)F/N升的距離s/cmη13103062.5%231023050%331030（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．（3）在表中的空格處上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為40%．（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提高同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低．（5）若不計(jì)繩重與摩擦，用圖所示鋁制滑輪裝置提起若用此裝置提起8N的物體，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4

5NN．

的物體時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為

3N，則鋁制滑輪的重力是

4N；14．（2015?乳源縣校級(jí)模擬）現(xiàn)有重800N的木箱A，小李同學(xué)想把它搬到高為6m、長(zhǎng)為10m的斜面上，以以下圖，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以的速度勻速?gòu)男泵娴锥说诌_(dá)斜面頂端．求：（1）小李同學(xué)拉木箱的做的功和功率是多大？（2）該斜面的機(jī)械效率是多少？答：（1）小李同學(xué)拉木箱的功率是120W．（2）該斜面的機(jī)械效率是80%．15．（2005?蘭山區(qū)模擬）某人用100N的重物舉高，則他做的合用功是

的力，沿豎直方向?qū)⒏軛U動(dòng)力臂的端點(diǎn)壓下160J，杠桿的機(jī)械效率是80%

．

2m，杠桿的另一端把

320N16．（2016?相城區(qū)一模）在小型建筑工地，常用簡(jiǎn)單的起重設(shè)施豎直吊運(yùn)建筑資料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組．某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為5m的樓上，用時(shí)20s，卷?yè)P(yáng)機(jī)供給的拉力F為2500N．求在此過(guò)程中：（1）合用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率．答：（1）拉力所做的合用功為

20000J；（2）拉力做功為

25000J，拉力做功功率為

1250W；（3）該滑輪組的機(jī)械效率為

80%．17．（2016?當(dāng)涂縣一模）以以下圖的滑輪組，將480N的物體以25cm/s的速度勻速提起，繩索自由端的拉力為200N（不計(jì)繩重及摩擦）．求：（1）滑輪組的機(jī)械效率；（2）拉力的功率；（3）用該滑輪組將重600N的物體勻速提高80cm時(shí)拉力做的功．答：（1）滑輪組的機(jī)械效率為

80%；（2）拉力的功率

150W；（3）拉力所做的功為

576J．18．（2015?達(dá)州）某工人用以以下圖的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10秒，已知斜面長(zhǎng)6m、高2m，此裝置的機(jī)械效率為80%（滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì)）．求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）箱子和斜面間的摩擦力．答：（1）拉力F為250N；（2）拉力F做功的功率為300W；（3）箱子和斜面間的摩擦力為100N．19．（2015?深圳模擬）如圖物體重9×104N（密度為×103kg/m3）滑輪組的機(jī)械效率是80%．把重物在水中勻速提高，拉力的功率是2.5kW（不計(jì)水的阻力．g=10N/kg）．求：（1）物體在水中所受浮力？（2）需要多大拉力？（3）重物上漲的速度是多少？答：：（1）物體在水中所受浮力為446×10N；（2）需要的拉力為×10N；（3）重物上漲的速度是20．（2015秋?揚(yáng)州校級(jí)月考）以以下圖，在60N的水平拉力F作用下，重800N的物體沿水平川面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為150N，物體的速度為（1）滑輪組的機(jī)械效率為多少；（2）1min內(nèi)拉力做的功為多少；（3）拉力的功率．答：（1）滑輪組的機(jī)械效率為83.3%；（2）1min內(nèi)拉力做的功為2160J；（3）拉力的功率為36W．21．（2014?東臺(tái)市校級(jí)模擬）以以下圖，小明家裝飾房屋時(shí)在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，將水泥從地面奉上樓．他用270N的力拉動(dòng)繩索，4s內(nèi)將一袋50kg的水泥勻速提高2m．不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg．求：1）這袋水泥的重力；2）水泥袋運(yùn)動(dòng)的速度；（3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率．答：（1）這袋水泥的重力500N；2）水泥袋運(yùn)動(dòng)的速度；3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率約為92.6%．22．（2016春?大豐市校級(jí)月考）在鄉(xiāng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提水，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖（乙）所示，他把重為150N的水從井中勻速提高4m用了20s的時(shí)間．不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）合用功；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）拉力的大?。穑海?）合用功為600J；（2）滑輪組的機(jī)械效率為75%；（3）拉力的大小為100N．23．（2015?營(yíng)口）以以下圖，杠桿的N端掛一重物，在M點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿均衡．試畫(huà)出這個(gè)最小的動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1和杠桿遇到的阻力F2．24．（2015?葫蘆島）如圖甲所示為不銹鋼折疊指甲剪及平