小學(xué)音樂《搖 籃 曲》(動畫版)課件

看動畫，聽歌去，想問題?？磩赢?，聽歌去，想問題。1倒計(jì)時鐘搖籃曲打開時選允許播放倒計(jì)時鐘搖籃曲打開時選允許播放2請聽兩段音樂。哪一段音樂情緒與下面的圖片內(nèi)容吻合？點(diǎn)喇叭都能播放。請聽兩段音樂。哪一段音樂情緒與下面的圖片內(nèi)容吻合？點(diǎn)喇叭都能3再次聆聽樂曲。你覺得哪個詞語能表達(dá)樂曲的音樂情緒？雄壯的歡快的寧靜的點(diǎn)喇叭都能播放。再次聆聽樂曲。你覺得哪個詞語能表達(dá)樂曲的音樂情緒？雄壯的歡快4你能為樂曲起個名字嗎？

這首樂曲的曲名是《搖籃曲》，由德國作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作。你能為樂曲起個名字嗎？這首樂曲的曲名是《搖籃曲》，由5操作動畫欣賞各種搖籃曲操作動畫欣賞各種搖籃曲6欣賞動畫《搖籃曲》欣賞動畫《搖籃曲》7勃拉姆斯（1833－1897）德國作曲家、鋼琴家，歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂史上他與巴赫、貝多芬齊名，被稱為“德國三B”。由此可見勃拉姆斯在歐洲音樂史上的重要地位。勃拉姆斯是一位熱愛民族音樂、追求古典精神的作曲家。他的作品常追求內(nèi)在的感情和深刻的表現(xiàn)。勃拉姆斯勃拉姆斯（1833－1897）德國作曲家、鋼琴家，歐洲8點(diǎn)喇叭學(xué)唱，點(diǎn)話筒伴奏。點(diǎn)喇叭學(xué)唱，點(diǎn)話筒伴奏。9

搖籃曲又稱催眠曲。原指母親撫慰嬰兒入睡的歌謠。音樂溫柔、舒緩，音域適中，律動規(guī)整，多模仿?lián)u籃的擺動。后逐漸發(fā)展成一種音樂體裁。有聲樂曲和器樂曲形式。搖籃曲又稱催眠曲。原指母親撫慰嬰兒入睡的歌謠。音樂溫10請同學(xué)們欣賞勃拉姆斯創(chuàng)作的歌曲《搖籃曲》。歌曲帶給你什么樣的感受？請同學(xué)們欣賞勃拉姆斯創(chuàng)作的歌曲《搖籃曲》。歌曲帶給你什么樣的11請同學(xué)們欣賞由小樂隊(duì)合奏的《搖籃曲》。音樂的速度、力度是怎樣的？速度：稍快稍慢力度：中強(qiáng)

中弱請同學(xué)們欣賞由小樂隊(duì)合奏的《搖籃曲》。音樂的速度、力度是怎樣12請同學(xué)們用柔和的聲音隨老師一起哼唱樂曲的主題，邊唱邊劃旋律線。請同學(xué)們用柔和的聲音隨老師一起哼唱樂曲的主題，邊唱邊劃旋律線13請安靜地聆聽樂曲，隨音樂模仿媽媽哄寶寶睡覺的動作。請安靜地聆聽樂曲，隨音樂模仿媽媽哄寶寶睡覺的動作。14這首《搖籃曲》有多種演奏形式，請欣賞。這首《搖籃曲》有多種演奏形式，請欣賞。15分辨聆聽。以下三首樂曲，哪一首是搖籃曲？分辨聆聽。以下三首樂曲，哪一首是搖籃曲？16請欣賞中外不同的搖籃曲。請欣賞中外不同的搖籃曲。17小學(xué)音樂《搖籃曲》(動畫版)課件18看動畫，聽歌去，想問題?？磩赢?，聽歌去，想問題。19倒計(jì)時鐘搖籃曲打開時選允許播放倒計(jì)時鐘搖籃曲打開時選允許播放20請聽兩段音樂。哪一段音樂情緒與下面的圖片內(nèi)容吻合？點(diǎn)喇叭都能播放。請聽兩段音樂。哪一段音樂情緒與下面的圖片內(nèi)容吻合？點(diǎn)喇叭都能21再次聆聽樂曲。你覺得哪個詞語能表達(dá)樂曲的音樂情緒？雄壯的歡快的寧靜的點(diǎn)喇叭都能播放。再次聆聽樂曲。你覺得哪個詞語能表達(dá)樂曲的音樂情緒？雄壯的歡快22你能為樂曲起個名字嗎？

這首樂曲的曲名是《搖籃曲》，由德國作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作。你能為樂曲起個名字嗎？這首樂曲的曲名是《搖籃曲》，由23操作動畫欣賞各種搖籃曲操作動畫欣賞各種搖籃曲24欣賞動畫《搖籃曲》欣賞動畫《搖籃曲》25勃拉姆斯（1833－1897）德國作曲家、鋼琴家，歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂史上他與巴赫、貝多芬齊名，被稱為“德國三B”。由此可見勃拉姆斯在歐洲音樂史上的重要地位。勃拉姆斯是一位熱愛民族音樂、追求古典精神的作曲家。他的作品常追求內(nèi)在的感情和深刻的表現(xiàn)。勃拉姆斯勃拉姆斯（1833－1897）德國作曲家、鋼琴家，歐洲26點(diǎn)喇叭學(xué)唱，點(diǎn)話筒伴奏。點(diǎn)喇叭學(xué)唱，點(diǎn)話筒伴奏。27

搖籃曲又稱催眠曲。原指母親撫慰嬰兒入睡的歌謠。音樂溫柔、舒緩，音域適中，律動規(guī)整，多模仿?lián)u籃的擺動。后逐漸發(fā)展成一種音樂體裁。有聲樂曲和器樂曲形式。搖籃曲又稱催眠曲。原指母親撫慰嬰兒入睡的歌謠。音樂溫28請同學(xué)們欣賞勃拉姆斯創(chuàng)作的歌曲《搖籃曲》。歌曲帶給你什么樣的感受？請同學(xué)們欣賞勃拉姆斯創(chuàng)作的歌曲《搖籃曲》。歌曲帶給你什么樣的29請同學(xué)們欣賞由小樂隊(duì)合奏的《搖籃曲》。音樂的速度、力度是怎樣的？速度：稍快稍慢力度：中強(qiáng)

中弱請同學(xué)們欣賞由小樂隊(duì)合奏的《搖籃曲》。音樂的速度、力度是怎樣30請同學(xué)們用柔和的聲音隨老師一起哼唱樂曲的主題，邊唱邊劃旋律線。請同學(xué)們用柔和的聲音隨老師一起哼唱樂曲的主題，邊唱邊劃旋律線31請安靜地聆聽樂曲，隨音樂模仿媽媽哄寶寶睡覺的動作。請安靜地聆聽樂曲，隨音樂模仿媽媽哄寶寶睡覺的動作。32這首《搖籃曲》有多種演奏形式，請欣賞。這首《搖籃曲》有多