遵紀守法文明自律主題班會

做遵紀守法文明自律的小公民第1頁，共23頁。觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要

第2頁，共23頁。違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。

法律詞典第3頁，共23頁。遵紀守法從生活點滴談起第4頁，共23頁。第5頁，共23頁。

大家談問題1.

哪些行為屬于不良行為？第6頁，共23頁。嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）多次偷竊；（五）參與賭博，屢教不改；（六）吸毒、注射毒品；（七）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。嚴重不良行為：第7頁，共23頁。中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所；（八）吸煙、酗酒。中度不良行為：第8頁，共23頁。輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學校規(guī)章制度的行為。輕度不良行為第9頁，共23頁。問題2：

青少年違法犯罪的自身原因有什么？

1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無

意識地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群

拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違

法犯罪。

4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打

人。

5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。第10頁，共23頁。

防微杜漸：大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。自我預(yù)防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為第11頁，共23頁。

杜絕如下九種不良行為1.曠課、夜不歸宿2.攜帶管制刀具

3.打架斗毆，傷害他人4.強行向他人索要財物

5.偷竊、故意損壞財物6.參與賭博與變相賭博7.觀看、收聽色情音響制品及讀物8.進入法律法規(guī)的不適宜未成年人的營業(yè)性歌舞場所9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第12頁，共23頁。為了做一個守法的小公民，我們接下來將開展一個簡短的“我懂法”知識競賽，看看哪些同學是我們班的小小法學家。第13頁，共23頁。

第一題（判斷題）：過馬路時，黃燈亮了，

趕緊跑過去過馬路,這樣對嗎？

答案：錯第14頁，共23頁。

第二題（判斷題）：星期天，在家沒事干，打110.120挺好玩的，這樣對嗎？。

答案：錯第15頁，共23頁。

第三題（選擇題）：我國未成年人保護法所稱的未成年人

是指未滿（）周歲的公民。

A、16周歲

B、18周歲

C、20周歲

答案：B第16頁，共23頁。

第四題（選擇題）：下課了，不能干什么？

A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

答案：B第17頁，共23頁。

第五題（多項選擇題）：下列哪些行為違反了治安管理

處罰條例()A

故意損毀或者擅自移動路牌、交通標志的。

B違反規(guī)定，破壞草坪、花卉、樹木的。

C擅自移動路牌、交通標志的。

D使用音響器材音量過大，影響周圍居民的工作或者休息，不聽制止者。

答案：ABCD第18頁，共23頁。

第六題（選擇題）：根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，國家、社

會、學校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運用（）維

護自己的合法權(quán)益。

A法律手段

B強制手段

C自力救濟手段答案：A第19頁，共23頁。反面案例啟示北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過第20頁，共23頁。

有人說，習慣決定一切。日常的行為規(guī)范必須從小事做起。尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛勞動、樂于助人這些都是良好行為習慣養(yǎng)成過程中的積極表現(xiàn)。在日常的學習和生活中同學們一定要嚴格要求自己，從點點滴滴做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，遵紀守法，文明自律，做一名合格的小學生。第21頁，共23頁。宣誓我們鄭重宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，做一個合格小公民，為社會和諧貢獻力量。第22頁，共23頁。內(nèi)容梗概做遵紀守法文明自律的小公民。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當承擔法律責任的行為。犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。（六）參與賭博或者變相賭博。輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打。做起，堂堂正正走好人生每一步，。2.攜帶管制刀具

3.打架斗毆，傷害他人。4.強行向他人索要財物

5.偷竊、故意損壞財物