2022年小學開展“規(guī)范管理年”活動工作總結

第4頁共4頁2021年?小學開展“?規(guī)范管理年?”活動工作?總結為認?真貫徹執(zhí)行?江西省教育?廳、上饒市?教育局《_?__在全省?教育系統(tǒng)開?展“規(guī)范管?理年”活動?的實施意見?》，落實市?教育局有關?文件精神，?加強新形勢?下的學校規(guī)?范管理，促?進學校向管?理要質(zhì)量，?向管理要效?益，切實提?高學校管理?水平。我校?首先成立了?由校長江紅?良同志為組?長，副校長?張起米同志?、校工會主?席余通仔同?志為副組長?的領導小組?，分層分階?段認真學習?《管理規(guī)范?》的精神實?質(zhì)，并全面?審視本校的?實際工作，?發(fā)現(xiàn)問題及?時糾正，現(xiàn)?具體匯報我?校分層分階?段認真學習?了《管理規(guī)?范》的精神?實質(zhì)，并全?面審視本校?的實際工作?，做到發(fā)現(xiàn)?問題及時糾?正，在全面?貫徹教育方?針，加強學?校管理，認?真實施素質(zhì)?教育，努力?提高教育質(zhì)?量等方面取?得了一定的?成效。一?、學習宣傳?工作1、?在江校長親?自主持下，?學校首先_?__中層干?部認真學習?，將《管理?規(guī)范》印發(fā)?給每一位管?理人員，分?部門強化學?習，教務處?、總務處辦?公室等部門?認真對照本?科室分管工?作，全體成?員一起學習?分析。2?、___教?職工集中學?習，印發(fā)文?件至每位教?職工手中。?通過學習，?每位教職工?明確文件中?規(guī)定的目標?和任務，明?白文件中對?學校管理規(guī)?范的相關要?求。3、?將學習《管?理規(guī)范》作?為校本培訓?的重要內(nèi)容?，成績納入?教師年終考?評。4、?在相關部門?和宣傳欄等?相關地點懸?掛、宣傳《?管理規(guī)范》?精神實質(zhì)。?用《管理規(guī)?范》中的具?體要求來_?__、度量?、指導我校?的各項工作?。二、基?本做法（?一）校務管?理我校貫?徹黨的教育?方針，全面?推進素質(zhì)教?育的全面實?施，樹立正?確的教育觀?和質(zhì)量觀，?“促進每一?個學生個性?發(fā)展”。堅?持面向全體?學生，樹立?良好的校風?、教風和學?風，促進學?生的全面發(fā)?展。認真?依法治校，?嚴格遵守教?育法規(guī)，按?教育規(guī)律辦?事，堅持“?一費制”，?從無亂收費?現(xiàn)象，不分?重點班和非?重點班，建?立健全學校?的規(guī)章制度?。我校實?行校長負責?制，校長室?領導學校的?全面工作，?決定學校大?計，堅持_?__管理，?推行校務公?開。校長室?聘中層，健?全崗位制度?。（二）?教師管理?1、加強師?德建設。利?用政治學習?、個別談話?等多種形式?教育教師遵?章守紀，愛?崗敬業(yè)，教?書育人，為?人師表。對?教學工作“?六認真”的?各個環(huán)節(jié)，?從細節(jié)上嚴?要求，從流?程上抓管理?，根據(jù)上級?文件精神，?出臺規(guī)章制?度，嚴禁體?罰和變相體?罰學生，禁?止有償家教?。2、所?有教師皆有?合格教師資?格證書，鼓?勵教師在職?進修。開展?校本培訓和?教研活動，?提高教師的?業(yè)務水平。?（三）學?生管理1?、開展民族?精神教育?以愛國主義?為核心的偉?大民族精神?，是中華民?族賴以生存?和發(fā)展的精?神支柱，是?中華民族之?魂。偉大的?中華民族精?神隨著時代?變化而得到?不斷豐富，?如：長征精?神、紅巖精?神、雷鋒精?神、抗洪精?神、載人航?天精神等是?新時期民族?精神的突出?再現(xiàn)，因此?，大力弘揚?和培育民族?精神，具用?重要的現(xiàn)實?意義。我校?充分利用饒?守坤將軍墓?地等地方資?源，對學生?進行愛國主?義、革__?_傳統(tǒng)教育?。2、開?展理想信念?教育理想?信念教育往?往與民族精?神教育相結?合進行，長?征精神、紅?巖精神等都?教育學生通?過緬懷先烈?的足跡，堅?定理想信念?不動搖，革?___意志?不渙散，奮?斗精神不懈?怠。在班級?文化建設中?，每個班級?墻上張貼名?人名言，黑?板前后壁專?欄寫每日格?言，都是理?想信念教育?的好形式，?對學生起到?了潛移默化?的作用，真?正做到了潤?物細無聲。?3、公民?道德教育?在學生中我?們廣泛進行?“愛國守法?、明禮誠信?、團結友善?、勤儉自強?、敬業(yè)奉獻?”的基本道?德規(guī)范的教?育，使之成?為人人遵循?的基本行為?準則。其中?，特別強調(diào)?社會公德意?識。學生遵?守公德是一?個人社會化?成功的起碼?表現(xiàn)，也是?作為一個合?格公民的基?本要求，在?“追求”更?高的道德目?標的討論中?，同學們各?抒已見，提?出“要嚴于?律已，防微?杜漸，做到?人前人后一?個樣；要從?現(xiàn)在做起，?想到就做到?；要從大處?著眼，小處?著手，一點?一滴，日積?月累”等等?。4、法?律紀律教育?我校多年?來堅持在學?生中開展法?紀教育。聘?請法制副校?長定期為學?生作法制報?告。同時，?我們對學生?在校的學習?、生活、勞?動等各個方?面均作了評?細的紀律規(guī)?范，重點學?習《小學生?日常行為規(guī)?范》和《中?小學生守則?》。5、?規(guī)范學生行?為①教育?學生自覺遵?守《中小學?生守則》和?《日常行為?規(guī)范》。新?修定的《守?則》和《規(guī)?范》出臺后?，我校立即?___學生?逐條學習，?在校園櫥窗?張貼，并印?到每位學生?手上，還專?門___了?知識搶答。?②培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣習?慣決定一切?，細節(jié)決定?成敗，一個?好的習慣養(yǎng)?成將使人終?身受益。在?常規(guī)教育中?我們非常重?視學生的習?慣養(yǎng)成教育?，___年?___月，?我校制定了?“關于培養(yǎng)?學生良好行?為習慣”實?施方案，對?學生“不說?臟話，走路?右行，不亂?丟亂