2022年小學支教工作總結范文

第7頁共7頁2021年?小學支教工?作總結范文?響應縣政?府的呼吁，?在參加了靜?川大學學生?的夏季旅游?支持活動儀?式后，我們?前往到一個?安靜的小村?子，來到_?__小學超?過___天?的支持活動?。當我第?一次來上學?的時候，學?校里只有八?個學生，這?與我們的預?期相反，我?們熱情地為?我們澆了一?杯冷水，因?為我們有八?個老師。面?對這個問題?，我們認真?考慮解決后?的解決方案?，決定在當?天收集道路?，張貼__?_宣傳我們?的教育理念?，讓您可以?看到父母和?家長對我們?的深入了解?支持細節(jié)，?讓你的孩子?來上學有信?心。果然?，這種方法?很有效，第?二天，有_?__多個學?生注冊學習?，數(shù)量在未?來逐漸增加?，我們的教?育團隊繼續(xù)?增長。大多?數(shù)時候有_?__多名學?生，在這個?時候，有很?多大學生報?名參加我們?的教育活動?，如___?和___大?學生。我們?根據(jù)低年級?和高年級學?校的原始年?級分為兩類?。第三和?第四年級的?學生被分配?到較低的年?級，另一個?是分配給高?年級，使我?們可以根據(jù)?學生的學習?情況學習。?課后，我?們支持老師?討論課程的?安排，除了?傳統(tǒng)的語言?，數(shù)學，英?語教學，還?設立了電腦?，電影欣賞?，活動等課?程，豐富同?學的課外知?識，擴大學?生的知識，?培養(yǎng)他們仔?細觀察生活?的能力，提?高他們獨立?創(chuàng)新的能力?。這也符合?___的教?學目標。經(jīng)?過二十天的?教學，我們?發(fā)現(xiàn)，我們?的學生提供?的許多課外?課程喜歡，?如電影欣賞?和校園尋寶?活動。下午?，我們?yōu)閷W?生安排了一?個電影欣賞?班，我們選?擇了一些受?歡迎或愛國?的電影在國?內(nèi)外展示，?如愛麗絲夢?游仙境，舉?起手，輻射?和灰狼的老?虎和___?等等。學生?看到了美味?，在觀看的?過程中，他?們的笑聲或?安靜的思考?讓老師感到?非常高興，?并在電影欣?賞課結束后?立即給學生?分析電影主?題和字符。?學生可以在?嚴肅思考的?過程中觀看?，并積極回?答問題。取?得了巨大的?成功。在課?外活動中，?我們舉辦了?校園尋寶比?賽，首先，?老師根據(jù)校?舍，繪制學?校地圖。然?后，分成四?組，按照地?圖的寶藏，?最后把學生?分成四組，?讓他們拿不?同的地圖去?寶藏，這組?先找到所有?的寶藏，然?后贏得比賽?錦標賽。學?生們非常高?興地玩，并?且非常投入?，在活動后?，學生想要?能夠再次舉?辦這樣的活?動。在教?學活動中，?我們發(fā)現(xiàn)很?多學生不熱?情，班上回?答問題不積?極，針對這?一點，我們?進行了討論?和研究后，?推出了比較?完整的獎懲?制度體系，?根據(jù)學生每?天以表格的?形式記錄他?們的表現(xiàn)，?一些小的獎?勵，然后結?束教學部分?的總結點，?得分最高的?學生獎勵獎?品和獎品形?式識別以鼓?勵學生的杰?出表現(xiàn)簡?而言之，我?們支持二十?天的活動非?常成功，在?家里，當大?多數(shù)家長得?到贊揚，由?學生

愛，?在教學活動?結束時，學?生們都很傷?心，給每個?老師寫了一?封感謝信，?希望我們明?年可以教他?們教導。然?而，我們發(fā)?現(xiàn)在支持教?學活動的過?程中存在一?些問題。例?如，由于時?間的限制，?和一些偏僻?的學生缺乏?更深的溝通?，不能理解?他們的心最?真實的想法?；因為中間?的工作人員?更換安排不?合理，造成?一些學生的?損失。二?十天的教學?生活眨眼過?去，回憶起?這些日夜，?我們充滿了?安靜和滿意?，同時，我?們也收獲了?很多。雖然?教孩子知道?，他們也教?我們很多。?擦拭眼淚，?我們將踏上?一個新的旅?程。小學?支教工作總?結范文（二?）一年的?支教生活即?將結束，回?顧一年來自?己的工作和?表現(xiàn)，能夠?贏得學生的?喜愛，受到?同事的好評?，得到受援?學校的肯定?，對于我來?說真是莫大?的安慰。有?辛苦地付出?，就有幸福?地收獲，我?感受著支教?賦予我生命?的精彩。?一年的支教?時間，我工?作著，收獲?著，付出著?，感動著，?可以說隨時?隨地每時每?刻都面臨一?種挑戰(zhàn)，盡?管有種種困?難：離家路?途遙遠、生?活不便、孩?子幼小???但我依然風?雨無阻，堅?持著支教工?作的那份執(zhí)?著，用行動?戰(zhàn)勝自我，?從容的面對?困難，戰(zhàn)勝?困難。這一?年的歷程，?將在我的工?作生涯中寫?下不平凡的?一頁。我敬?佩___小?學領導的求?真務實、以?人為本的工?作作風，佩?服老師們忘?我的奉獻精?神、認真負?責的工作態(tài)?度，一年的?支教生涯在?忙碌中很快?結束。在雙?方領導的大?力支持和同?事的無私關?懷下，我順?利的完成了?這一年的支?教工作，現(xiàn)?就總結如下?：一、思?想方面做?為一名支教?老師，首先?，我堅持走?教育方針的?基本路線，?根據(jù)教育大?綱進行教學?。在思想上?我積極要求?進步，愛崗?敬業(yè)，為人?師表，遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?積極參加學?校的各類政?治學習，并?且認真做好?學習筆記，?及時總結反?省，努力提?高自己的思?想覺悟，不?斷地完善自?我。其次，?端正自己的?服務態(tài)度，?教書育人，?為人師表。?經(jīng)常利用課?余時間跟同?事和學生進?行交流，使?自己成為同?事們的知己?，學生們的?良師益友。?支教對我們?每個支教老?師來說，是?一次磨練，?畢竟它打破?了原有的生?活規(guī)律，要?具備吃苦耐?勞的精神。?因此，當我?加入“支教?”隊伍之前?，自己已經(jīng)?做好了充分?的準備，不?管遇到多大?困難，一定?要堅持下來?，盡自己最?大的努力干?好自己的本?職工作。我?嚴格要求自?己，服從領?導的各項安?排。平時，?我能主動的?與其他的科?任的老師溝?通交流，傳?播新的教育?教學理念的?同時也虛心?向他們學習?。在工作中?堅持做到事?事講奉獻，?服從安排，?以大局為重?，以學校利?益為重，不?計較個人得?失，理性地?處理好個人?利益與__?_利益的關?系，盡心盡?職做好自己?的本職工作?。二、踏?踏實實教書?，全心全意?育人平時?我切實做到?關心愛護每?一位學生，?力求成為學?生的良師益?友。支教一?年里，我主?要擔任三年?級語文、思?品、藝術等?課的教學工?作，并兼任?三年級班主?任，每周共?___節(jié)課?，我深感肩?上責任的重?大。在所教?的學生身上?，我傾注了?全部的愛。?在語文教學?中我注重培?養(yǎng)學生的學?習能力，教?他們寫讀書?筆記、練習?演講，指導?學生積累語?言，通過課?外閱讀豐富?知識等，而?且盡量讓每?個學生都不?掉隊。盡量?要每個學生?都完善自己?，在各個方?面有不同程?度的提高。?課前，我堅?持做到認真?備課，了解?每一位學生?的實際，因?材施教。課?堂上我再現(xiàn)?教師的風采?，循循的誘?導，及時鼓?勵，引導學?生們大膽質(zhì)?疑，拓寬閱?讀渠道。課?后，我認真?批改作業(yè)，?對于后進生?的問題，我?給予更多的?支持和尊重?，對他們重?點輔導；對?于中等生，?我努力使他?們向更高的?目標邁進；?培優(yōu)工作中?，我鼓勵他?們放遠眼光?，開拓知識?面，抓住亮?點求更高的?發(fā)展。要?當好班主任?，最重要的?是要有事業(yè)?心和責任感?，要對學生?和家長負責?。接手三年?級后，經(jīng)過?一星期的了?解，學生暴?露出很多問?題，這個班?學生學習成?績極差，學?生自由散漫?，隨心所欲?，簡直是散?沙一團。面?對此情況，?我立即采取?行動，首先?挖掘班級里?思想上進的?個體潛力，?重新組建了?班委會，時?時做到緊跟?班，天天利?用晨會、班?會反復對學?生進行思想?教育，讓學?生首先從思?想認識上轉?變過來。對?于問題學生?我經(jīng)常與他?們進行談心?交流，通過?了解，我感?覺農(nóng)村的學?生真的很苦?，班上有三?分之二是留?守兒童，跟?著爺爺奶奶?生活，爺爺?奶奶也只能?是管住孩子?的吃喝，很?少給孩子必?要的交流和?學習上的輔?導。課余生?活貧乏，除?了看電視、?瘋跑之外別?無其他。了?解到他們的?家庭情況和?學生內(nèi)心的?世界后，我?及時加以引?導、教育，?并給予他們?更多的關愛?，通過這一?舉措，學生?有什么事情?都愿意和我?交流，班級?紀律及學風?有了很大改?觀。三、?不斷加強學?習，強化自?身素養(yǎng)自?己在不斷學?習理論知識?的同時，一?有時間就走?進其他老師?的課堂，學?習他們的教?學方法，通?過對比，及?時彌補自身?不足，進一?步完善自身?教學策略。?我常常在備?課時，邊參?考教學用書?，邊考慮農(nóng)?村學校的教?學資源和學?生的實際水?平，從學生?的角度去備?課。課堂上?改變傳統(tǒng)的?“填鴨式”?的教學模式?，采用師生?互動，以學?生為主體啟?發(fā)引導的教?學方式。課?堂上，氣氛?逐漸活躍起?來，連那些?經(jīng)常不善言?語的學生都?開始積極回?答問題了；?那些調(diào)皮搗?蛋的也認真?聽課了?學?生的改變讓?我鉆研地勁?頭更足了。?工作中，?我堅決不允?許自己搞特?殊，從來不?遲到、不早?退，絕對服?從學校的統(tǒng)?一管理，嚴?格遵守學校?的各項規(guī)章?制度。積極?參加學校_?__的各項?活動，在學?校慶六一文?藝匯演中，?我所排練的?節(jié)目獲得全?校第二名的?好成績，加?強了班級的?凝聚力，在?德育教育方?面受到同事?的一致好評?。我為學校?運動會開幕?式上擬定展?示而排練的?《___》?韻律操，雖?然最終由于?運動會沒有?如期舉行而?未能展示，?但是我的辛?勤付出也得?到了同事及?領導的一致?認可，這些?讓我知足了?！一年的?支教工作是?短暫的，是?忙碌的，也?是充實的。?重溫自己的?支教生活，?盡管看起來?顯得有些平?淡，但是它?讓我受益匪?淺，更使我?對支教產(chǎn)生?了一種依依?不舍的感情?，能成為一?名支教教師?，是我無悔?的選擇，支?教生活所煥?發(fā)的光芒將?照亮我今后?的人生道路?。小學支?教工作總結?范文（三）?時間流逝?，半年的支?教生活即將?面臨結束，?回顧這半年?來自我的工?作和表現(xiàn)，?雖然有剛走?上講臺時教?師的稚嫩，?卻也在不斷?努力不斷付?出與收獲中?成熟，使我?充分感受著?支教賦予我?的生命精彩?。這一學?期的支教生?活經(jīng)歷在我?的人生生涯?中寫下不平?凡的一頁。?支教一學期?，不僅僅是?對我人生經(jīng)?歷的一次極?大豐富更是?一次磨練，?它讓我懂得?了作為教師?的真正含義?，也讓我更?加明白了作?為一名教師?的職責，讓?我走進了我?生命中作為?教育者的人?生第一頁，?所以這次支?教，我無悔?于這次支教?，透過一學?期的支教，?讓我在各個?方面都有了?很大的提高?與進步，現(xiàn)?就一學期來?的支教做一?總結：1?、思想方面?認真學習?有關教育的?各種事情。?工作中，我?用教師的標?準嚴格要求?自我，努力?學習教學的?各種方法，?用心向同學?們傳授知識?，盡自我所?能，用心教?育每一個學?生，用行動?告訴自我，?學生的成績?便是自我的?成績，學生?需要的知識?便是體現(xiàn)自?我價值的機?會，要為自?我負責更要?為學生們盡?責。2、?工作方面?剛到___?小學，我初?步了解了一?下學生狀況?，接下來的?工作就是腳?踏實地，為?我也為同學?們一齊努力?。我為工作?的開始定了?一個方向，?我認為，成?人比成材更?重要，就應?讓孩子有一?個遠大的志?向，正確地?為人處事方?法以及健康?的心理。課?堂上，當學?生的回答出?現(xiàn)錯誤時，?我會送給他?一個“微笑?”，因為“?微笑”只有?幾秒鐘，但?對已同學們?來說卻是下?次更加努力?的肯定。每?一天空余時?間我都在寫?寫教案，看?看課本中度?過，我要讓?自我的每一?節(jié)課都會給?同學們帶去?收獲，同時?也充分利用?支教的時間?，同學們做?力所能及的?事情，讓她?們的成績有?個好的提高?，讓他們的?起步人生不?要有太遠的?差距，只要?能夠看到孩?子們的進步?，我就會感?到由衷的欣?慰。3、?生活方面?在這一學期?的時間里，?校領導的關?心愛護下，?在同事朋友?的支持下，?支教生活使?我感受到了?家的溫馨，?我覺得自我?在各方面都?有了或多或?少的提高。?雖然做了一?些工作，離?自我的要求?和期望仍有?必須距離，?但看到孩子?們用心的學?習都給了我?莫大的鼓勵?，也給我的?工作增添了?無窮的動力?。結束語?：我的“支?教”工作雖?然結束了，?但一顆牽掛?的心還留在?那里。也許?我的到來不?能立刻改變?什么，但是?我想至少透?過我能給他?們帶來一縷