大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃范文集合五篇

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃范文集合五篇I大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇1職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生或已就業(yè)中或待業(yè)的青年都已不再是稀奇之事。想讓自己的的工作之路走得更穩(wěn)，想讓自己的目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，盲目的努力和追求效果十分微小。為改善你目前的職業(yè)狀況，想過為自己做過一份最完美的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？也許你在擔(dān)心自己太年輕或到一定的年齡，也許你還在為職業(yè)生涯如何規(guī)劃而煩惱，請看以下的資料吧。一般來說，日本的獵頭公司會對客戶進(jìn)行很細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)，其過程有指導(dǎo)你填寫履歷、看你是否符合轉(zhuǎn)職年齡、教授面試技巧等14項(xiàng)之多。日本的獵頭公司普遍認(rèn)為人生有三個(gè)轉(zhuǎn)換職業(yè)的最佳時(shí)期，即所謂“轉(zhuǎn)職適齡期”，如果想要轉(zhuǎn)職就應(yīng)該盡量選擇在這三個(gè)時(shí)期內(nèi)。第一階段：25-30歲。這個(gè)時(shí)期正是“自我獨(dú)立、精力充沛、年輕有為”的階段，無論哪家公司都需要這樣的人才。這個(gè)時(shí)期可以大膽地到那些沒有接觸過的行業(yè)里去試試。第二階段：35歲前后。這個(gè)時(shí)期可以從事管理職位，但是只能在經(jīng)驗(yàn)許可的行業(yè)內(nèi)專職。第三階段：40-50歲，其中又分為45歲以前和45歲以后兩階段。45歲以前是充分顯示個(gè)人能力的年齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務(wù)需求，選擇的幅度和可能性都很大。如果是對一生只有一次的轉(zhuǎn)職者來說，這是最佳時(shí)期。45歲以后也被稱為過激時(shí)期，對有能力者而言，外企的部長、高級職務(wù)應(yīng)為其目標(biāo)。在這個(gè)階段轉(zhuǎn)職不應(yīng)與過去的經(jīng)歷有太大的變化。獵頭公司總結(jié)出的最完美的職業(yè)生涯應(yīng)是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè)，經(jīng)過五六年歷練取得一定資力，在35歲左右就任中層管理職務(wù)。在這個(gè)崗位上應(yīng)充分發(fā)揮一年左右的能力，同時(shí)，要確立最終的工作場所及職位。不必一開始就打算40歲左右一定轉(zhuǎn)職，但不斷尋覓最終的職位卻是必不可少的。|大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇2如果想找得到一份合理的職業(yè)解決方案，職業(yè)規(guī)劃的十步走是必不可少的。具體包括以下方面：.明確你的人生價(jià)值觀對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說，他們已經(jīng)具備相當(dāng)多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀和價(jià)值觀已經(jīng)基本形成。而大學(xué)畢業(yè)生則需要想清楚自己未來的生活目標(biāo)，培養(yǎng)社會責(zé)任感。.發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事情興趣被譽(yù)為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會激勵(lì)人的內(nèi)在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話，你的未來職業(yè)旅程就會充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿樂趣。.找到你的奮斗目標(biāo)幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標(biāo)，找到奮斗目標(biāo)你就不會荒廢你的青春。在有限的年青時(shí)光里，奮斗目標(biāo)將會一直指引著你，直到達(dá)到目的地。.明白自己想要的生活如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因?yàn)槟悴恢雷约合胍裁礃拥纳??；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄约旱纳詈蛫^斗的目標(biāo)。有了目標(biāo)，你就不會碰到選擇的煩惱。.了解能激勵(lì)你的因素有的人被外界客觀的因素所激勵(lì)，比如看到別人的成功和成績可以激發(fā)你的表現(xiàn)欲、行動欲或者上進(jìn)的欲望等；有的人被自己激勵(lì)，自己激勵(lì)自己的人通常表現(xiàn)為達(dá)成自己設(shè)定的目標(biāo)，或者達(dá)到某種自己認(rèn)為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時(shí)被內(nèi)部和外部的因素所激勵(lì)。了解激勵(lì)自己的因素可以幫助你自省并適度地調(diào)整目標(biāo)，從而降低選擇的風(fēng)險(xiǎn)，縮短達(dá)到目標(biāo)的距離。.催化你的晉升欲望快速晉升是經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。快速晉升的前提是出色的工作業(yè)績。如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；如果你沒有，請你現(xiàn)在開始思考你為什么沒有，之后規(guī)劃出你未來要達(dá)到的理想職位。?大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇3馬上就到畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學(xué)生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。對于即將走出校門的大學(xué)生來說，做好以下三個(gè)基本點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：1、選擇社會需要的社會需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀地思考，詳細(xì)地分析社會對職位的需求。隨著社會的迅速發(fā)展，會產(chǎn)生許多新的社會需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長遠(yuǎn)的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。2、選擇你擅長的正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應(yīng)手，對工作的信心和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當(dāng)然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會讓你對工作越來越厭倦，當(dāng)然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。3、選擇你喜歡的興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠(yuǎn)充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調(diào)查也表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。因?yàn)樽鲆环葑约合矚g的工作，我們當(dāng)然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。?大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇4理想一直以來就被我們比作人生導(dǎo)航的燈塔，沒有它，人生就會迷失方向，因此每一個(gè)明智地人都應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)，而目標(biāo)和理想總是存在于我們生活的方方面面，不僅包括學(xué)習(xí)上要取得什么樣的成就，生活上要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，不可缺少的還有我們的職業(yè)理想。在確立我們的職業(yè)理想之后，我們都應(yīng)該為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它并不只僅僅只是一紙文書，它還具有很大的現(xiàn)實(shí)意義：首先，通過深刻的自我分析，結(jié)合實(shí)際做出的職業(yè)生涯規(guī)劃可以在一定程度上讓自己對自身有更全面更深刻的認(rèn)識，并且挖掘自己的潛力，找到自己的合適定位。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃作為自己的計(jì)劃書，有助于鞭策自己按照自己的計(jì)劃一步一步前行，為自己提供動力。再次，也是相當(dāng)重要的一點(diǎn)，美國著名管理專家William在它關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的—中提到：職業(yè)生涯規(guī)劃可以使個(gè)人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。既然職業(yè)生涯規(guī)劃那么重要，我們就真的應(yīng)該端正態(tài)度，在客觀地自我分析，了解專業(yè)就業(yè)前景之后，選擇出適合自己的職業(yè)并且通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃來完成職業(yè)生涯規(guī)劃。我是到底一個(gè)怎樣的人？這是一個(gè)我問過自己一遍又一遍的問題。在我父親眼中我是一個(gè)十足的乖孩子，在其他親人眼里我是一個(gè)只會讀死書不愛說話的還有一點(diǎn)膽怯的女生，對于老師來說我是個(gè)讓他們又愛又恨的學(xué)生，朋友卻認(rèn)為我很哥們，夠豪爽，講義氣……有時(shí)候我也很疑惑到底哪一個(gè)才是真實(shí)的我，但細(xì)想我卻發(fā)現(xiàn)，我就是這樣一個(gè)多面的人，所以從不同的角度可以看到不同的我。前幾天朋友推薦給我一個(gè)性格測試，說很準(zhǔn)，讓我去試試。而根據(jù)他所推薦的MBTI性格測試，我的性格類型是“ENFJ”（外向+直覺+情感+判斷），即溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。我真的不得不承認(rèn)這一堆文字從很大程度上反映出了我的性格，但遺憾的是，它并沒有提及我的缺點(diǎn)。而根據(jù)自己長期以來的自我批評，我也存在不少缺點(diǎn)：缺乏創(chuàng)新，文學(xué)素養(yǎng)不高，不喜歡積極思考人生……以上種種都是獨(dú)一無二的我的性格。有人說性格對于一個(gè)人的興趣的產(chǎn)生有很大的作用，我便是如此。我喜歡唱歌，主持等與文藝有關(guān)的東西；我也喜歡辯論與別人產(chǎn)生思想上的碰撞……對我來說，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都可以不斷完善自我，提升自我。因此我一直很用心地對待它們，雖然有時(shí)結(jié)果不盡理想，但我卻從未曾停下腳步。到現(xiàn)在為止我讀了14年的書，一半以上的時(shí)間我都有幸地?fù)?dān)任了班委干部，雖然有的只是很簡單的文體委員之類的干部，但是從每一項(xiàng)工作當(dāng)中我都得到了自己想要的，最重要的當(dāng)然是經(jīng)驗(yàn)，但其中也不乏與同齡人與老師溝通交流的能力，不怯場，在眾人面前地表達(dá)自己的能力，面對挫折時(shí)不氣餒的態(tài)度以及怎樣成為一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)能力的人。當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)就是看上了它是個(gè)雙學(xué)位，不僅可以接觸到實(shí)用的法學(xué)還可以學(xué)習(xí)自己喜歡的英語。必然的，它也就決定了我們以后再擇業(yè)的時(shí)候可以有多樣的選擇：單從法學(xué)來說，我們可以選擇成為律師，進(jìn)入公檢法，進(jìn)入企業(yè)當(dāng)法務(wù)，法律顧問，當(dāng)然，如果愛好研究可以繼續(xù)深造做一個(gè)學(xué)者。而英語專業(yè)的就業(yè)門路也不少，可以當(dāng)翻譯，做老師，或從事外貿(mào)方面的工作等。但是如果法學(xué)和英語兩門都學(xué)得比較好那么能將兩者結(jié)合起來時(shí)最好的選擇，主要是往涉外律師那一塊發(fā)展。但是不得不承認(rèn)由于法學(xué)和英語本來就是兩個(gè)相對較熱門的專業(yè)，這么久以來這兩個(gè)專業(yè)的人才可以說是已經(jīng)處于一個(gè)相對飽和的狀態(tài)，因此，即便我們是雙學(xué)位，就業(yè)門路不窄，但前景可謂不甚明了。進(jìn)入大學(xué)一年多，身邊的人不斷地問我以后是要考研還是直接工作，不知道為什么，一直以來我都沒有考慮過自己是不是要考研，而是希望通過就業(yè)這種最直接的方式早日步入社會，真正地體味生活的酸甜苦辣。上大學(xué)以來，我參加過的活動各式各樣，正是從這些活動中，我不斷地認(rèn)識自我增進(jìn)了對自己的了解，也找到了自己的理想職業(yè)所在。如果可能我最希望自己能從事以下三份工作：高中英語教師，律師（檢察官）以及人力資源管理方面的工作。我如果要從事這些工作，我的優(yōu)勢劣勢各是什么，又有什么機(jī)會和困難擺在我面前呢？一，優(yōu)勢：1,熱情開朗，樂觀真誠，富有活力，喜歡與人溝通交流；2,正義正直，積極進(jìn)取，善解人意；3,我能很敏銳地意識到什么是合適的行為，對事對人客觀理性；4,有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，不怯于再公共場合演講辯論等，善與說服；5,對于工作我總是精力充沛、懷抱滿腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤懇懇；6,對待他人，我總是以欣賞為主，通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力并熱衷于鼓舞他們；7,有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在團(tuán)體中能夠發(fā)揮自己的作用和盡到應(yīng)盡的職責(zé)以及幫助他人；8,法英專業(yè)不僅培養(yǎng)了我嚴(yán)密的邏輯性思維，批判性思維的能力，也教會了我與人溝通的技巧。二，劣勢1,缺乏想象力創(chuàng)造力，容易被舊思想束縛;2,知識儲備不足，肚子里的墨水太少；3,對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事容易分心，不容易專心致志地完成某一件事，存在三分鐘熱情；4,有時(shí)候猶豫不決不夠果斷，不能夠很快的下決定；5,不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧；6,不夠靈活，有時(shí)一條路走到底；三，機(jī)會1,家中有從事老師，法官等職業(yè)的親人，他們可以給我提供很好的機(jī)會讓我實(shí)習(xí)，了解自己青睞的這幾份工作；2,身處偉大的首都北京—一全國最大的人力資源需求市場，一個(gè)擁有工商企業(yè)近12萬家，外資、合資企業(yè)4千多家（世界五百強(qiáng)的有158家），專門的人才招聘網(wǎng)50多個(gè)，人才中介機(jī)構(gòu)170多家，建成人才庫100多個(gè)，各類人才招聘會一年最少500場的神奇地方。北京人才需求占全國30%,所以，北京的給我們提供的就業(yè)機(jī)會是非常多的3,我們學(xué)校是一個(gè)性質(zhì)很特殊的學(xué)校，不可否認(rèn)她為我們提供了很好的機(jī)會，只要愿意只要有能力，我們就比別人有更多的機(jī)會去到少數(shù)民族地區(qū)，與可愛的少數(shù)民族同胞們一起為建設(shè)更美好的家園而奮斗；4,法英專業(yè)為我提供了很好的機(jī)會，拓寬了我的視野，也為我成為一個(gè)優(yōu)秀的復(fù)合型人才提供了更大的可能性。5,身邊有很多優(yōu)秀的朋友，是極好的人才資源，也許能夠在以后的'生活工作中相互幫助，共同進(jìn)步；四，面臨的困難1,在北京這個(gè)人才競爭力極強(qiáng)的地方，我人生地不熟，沒有“天然的”關(guān)系可以利用，若想有一番作為，必定得全靠自己打拼；2,機(jī)會就意味著挑戰(zhàn)，既然北京是一個(gè)如此廣闊的市場，也必然人頭攢動，凡是想來搏一把的人才都會選擇這個(gè)寶地，這無疑給自己帶來了很大的壓力；3,想要本科畢業(yè)就能夠順利找到心儀工作的幾率不大，尤其是在北京，這個(gè)擁有無數(shù)國內(nèi)名牌大學(xué)學(xué)位的高材生的地方，我們學(xué)校在北京確實(shí)算不上頂級名校，對于某些有名牌大學(xué)嗜好或要求的老板，我們首先就被拒之門外；4,我身邊都有不少同學(xué)認(rèn)為我們法英專業(yè)的人很有可能到頭來法學(xué)和英語都不擅長，更何況那些閱人無數(shù)的招聘者，復(fù)合型人才雖然走俏，但正能做到既復(fù)合又人才的可謂少之又少，在此種情況下，他們很有可能會選擇一個(gè)專業(yè)性更強(qiáng)的人才；5,說到人才，周圍的同學(xué)既有可能成為我們互助合作的伙伴，也不排除他們將成為我們有力的競爭對手；6,金融危機(jī)的沖擊，十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的高學(xué)歷人才，不斷飽和的人才市場，某些工作的苛刻要求等等一系列的困難擺在我們面前，縱是前途光明，道路真的相當(dāng)曲折??！優(yōu)勢劣勢并存，機(jī)會挑戰(zhàn)俱在，關(guān)鍵看自己怎么把握自己，而現(xiàn)在的我最希望自己能克服困難，成為一名高中英語教師，聽起來簡單。但要做一名英語老師，首先要通過教育學(xué)，心理學(xué)以及英語的專業(yè)課考試拿到教師資格證，這肯定是我面臨的最大困難，由于并非師范專業(yè)畢業(yè)，也沒有修過這方面的課，我的專業(yè)素養(yǎng)明顯不夠；需要拿到普通話二級甲等的證書，這一點(diǎn)通過簡單的訓(xùn)練，問題應(yīng)該不大；而其他的例如說寫出一首漂亮的粉筆字，需要掌握多種教學(xué)方法，需要有駕馭課堂的能力等都是做一名老師的需要的能力。而對于當(dāng)一名老師，我很有信心的以下幾點(diǎn)：我有一顆奉獻(xiàn)的心能夠做到為人師表；心理很健康有良好的道德素質(zhì)，能夠遵守職業(yè)道德；對于學(xué)生我可以做到一視同仁，無偏愛和偏見；有較好的親和力，能夠和學(xué)生打成一片……但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的英語教師，我還缺乏很多能力和素質(zhì)：我的英語專業(yè)知識還不夠扎實(shí)，若真的要從事這個(gè)工作，我恐怕還得付出很多努力；我已經(jīng)提到過我缺乏一定的創(chuàng)新能力，這就意味著我在新的課程理念的要求下，我會面臨更大的挑戰(zhàn)；另外，在信息時(shí)代如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)，而在這方面，我顯然有待提高……在未來的大學(xué)生涯里，我希望能按照以下計(jì)劃實(shí)行：1，大二：扎實(shí)基本功；擴(kuò)展知識面，抽出盡量多的時(shí)間閱讀大量書籍；積極準(zhǔn)備教育學(xué)院的講課比賽；繼續(xù)參加法學(xué)院的案斗和模擬法庭；今年寒假回家后到市法院實(shí)習(xí)；上課后全心全意地為英語專業(yè)四級做準(zhǔn)備；選擇教育學(xué)院心理學(xué)或教育學(xué)的選修課；練習(xí)普通話為通過普通話二級乙等測試做準(zhǔn)備；暑假回高中的學(xué)校實(shí)習(xí)當(dāng)英語老師；2,大三：扎實(shí)基本功；閱讀知識面廣的各式書籍；嘗試jessup模擬法庭比賽；再次參加教