小班游戲運球教案

第第頁小班游戲運球教案

小班游戲運球教案1

〔一)活動名稱：小烏龜來運球(親子游戲)

(二)活動目標：

1、通過親子活動，萌發(fā)關懷長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、熬煉幼兒向前爬行的技能。

(三)活動預備

1、幼兒閱歷預備：

2、環(huán)境材料預備：烏龜胸卡假設干、山洞2個、皮球假設干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

3、老師站位、協作預備：

(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。

(2)、主班老師帶領幼兒到場地。

(3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

(四)、活動過程：

1、引導幼兒進行小動物仿照操(熱身活動)。

2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

(1)引題：看，今日老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小伙伴做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小伙伴們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本事了。

(2)指導幼兒掌控向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

3、講解游戲規(guī)章和要求

(1)游戲規(guī)章：

a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷螅捎變簛砬霉?。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點為嘉獎。

(2)游戲要求：

a、小伙伴肯定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能援助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應當由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌控向前爬行的動作。

5、結束本次活動，并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動，鼓舞幼兒選擇喜愛的游戲材料進行游戲。

7、播放收玩具的音樂和溫柔的'音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

第一種活動：踩尾巴

主要目標：①培育孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

指導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②老師引導孩子們相互追踩“尾巴”，留意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第二種活動：捉蝴蝶

主要目標：①訓練孩子視覺追趕技能。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。’

指導要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追趕蝴蝶的落點。

②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲愛好，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追趕孩子。

家庭小游戲推舉：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

第三種活動;送小動物回家

主要目標：訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

小班游戲運球教案2

游戲目標：

1、喜愛玩球和圈，體驗游戲的樂趣，練習用圈帶球走。

2、在帶球走時，感受手、圈和球的關系，提高掌握技能，熬煉手眼協調的技能。

3、培育幼兒手眼協調的技能。

4、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

5、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

游戲預備：

1、閱歷預備：玩過皮球，知道皮球會滾動。

2、物質預備：圈、皮球人手一個、體操墊、標識物(小椅子)、球架、磁帶。

游戲玩法：

1、在起點處預備一個球架，很多球;

2、游戲開始，幼兒取一球平放在地面上;

3、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進;

4、將球趕至中場處地墊前，將圈套在標識物(椅子背)上;

5、雙手舉球至頭頂，從體操墊上橫滾過去;

6、將球按顏色分放在球架上。

情境：皮球場生