小班社會帶著娃娃出去玩教案

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小班社會帶著娃娃出去玩教案1

活動目標：

1、參加角色扮演，體驗父母的辛苦。

2、感受父母對孩子的關愛，萌發(fā)愛父母的情感。

3、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動預備知識閱歷預備：

向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的。

物質(zhì)預備：

收集小時候用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為："爸爸媽媽"預備好旅行包。

活動過程：

一、激趣導入出示孩子收集的物品，引發(fā)愛好。師：這是什么呀？有什么用處？

二、觀測講解并描述。

1、提問：你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的？播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶。引導幼兒運用已有的生活閱歷講解并描述。如：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺。

2、提問：你喜愛和爸爸媽媽出去玩嗎？如：由于寶寶喜愛出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

三、游戲體驗。

1、過渡：帶寶寶出去玩要預備些什么東西?(鼓舞幼兒運用已有閱歷大膽地參加爭論，了解外出時要帶寶寶的食品、衣服等)。

2、出示為"爸爸媽媽"預備好的旅行包，介紹包里的物品。

3、游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸〔媽媽〕，挽上旅行袋，用自己最喜愛的方式帶娃娃出去玩。老師時常用語言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了。深化游戲情節(jié)。

4、送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真快樂，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。

四、爭論提升。

1、引導孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問：你剛才和寶寶怎樣玩的？你有什么感覺？如：原來帶寶寶出去玩，寶寶很快樂，寶寶的爸爸媽媽很累。

2、激發(fā)孩子做個愛父母的好孩子。師：小時候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累?，F(xiàn)在我們長大了，和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事？

小班社會帶著娃娃出去玩教案2

活動過程

一、激趣導人出示孩子收集的物品，引發(fā)愛好。師：這是什么呀?有什么用處?

二、觀測講解并描述

提問：你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引導幼兒運用已有的生活閱歷講解并描述。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……

2.提問：你喜愛和爸爸媽媽出去玩嗎？

小結(jié)：由于寶寶喜愛出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

三、游戲體驗

1.過渡：帶寶寶出去玩要預備些什么東西?(鼓舞幼兒運用已有閱歷大膽地參加爭論，了，解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。)

2.出示為“爸爸媽媽”預備好的旅行包，介紹包里的物品。

3.游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜愛的方式帶娃娃出去玩。老師時常用語言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。

4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真快樂，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。

四、爭論提升

1.引導孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問：你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺？

小結(jié)：原來帶寶寶出去玩，寶寶很快樂，寶寶的爸爸媽媽很累。

2.激發(fā)孩子做個愛父母的好孩子。

師：小時候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累?，F(xiàn)在我們長大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導幼兒講解并描述：自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽……

活動目標

參加角色扮演，體驗父母的辛苦。2.感受父母對孩子的關愛，萌發(fā)愛父母的情感。

活動預備

知識閱歷預備：向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的。

物質(zhì)預備：收集小時候用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”預備好旅行包。

活動評價

本次活動選材較為貼切，針對小班孩子好仿照好游戲的年齡特點，讓孩子在游戲中體驗父母的辛苦，感受父母對自己的愛，以“情”貫穿活動的始終。游戲活動中，老師的提示語對游戲情節(jié)既有提示作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設計，還需再做斟酌。

小班社會帶著娃娃出去玩教案3

活動目標

1.參加角色扮演，體驗父母的辛苦。

2.感受父母對孩子的關愛，萌發(fā)愛父母的情感。

3.培育幼兒敏銳的觀測技能。

4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

知識閱歷預備：向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的，

物質(zhì)預備：收集小時候用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”預備好旅行包。

活動過程

一、激趣導人

出示孩子收集的物品，引發(fā)愛好。師：這是什么呀?有什么用處?

二、觀測講解并描述

1.提問：你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引導幼兒運用已有的生活閱歷講解并描述。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……

2.提問：你喜愛和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié)：由于寶寶喜愛出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

三、游戲體驗

1.過渡：帶寶寶出去玩要預備些什么東西?(鼓舞幼兒運用已有閱歷大膽地參加爭論，了，解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。)

2.出示為“爸爸媽媽”預備好的旅行包，介紹包里的物品。

3.游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜愛的方式帶娃娃出去玩。老師時常用語言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。

4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真快樂，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧

四、爭論提升

1.引導孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問：你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺?小結(jié)：原來帶寶寶出去玩，寶寶很快樂，寶寶的爸爸媽媽很累。

2.激發(fā)孩子做個愛父母的好孩子。師：小時候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累?，F(xiàn)在我們長大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導幼兒講解并描述：自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽…

活動反思

本次活動選材較為貼切，針對小班孩子好仿照好游戲的年齡特點，讓孩子在游戲中體驗父母的辛苦，感受父母對自己的愛，以“情”貫穿活動的始終。游戲活動中，老師的提示語對游戲情節(jié)既有提示作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設計，還需再做斟酌。

小班社會帶著娃娃出去玩教案4

運動目的

1.到場腳色扮演，體驗怙恃的費勁。

2.感覺怙恃對孩子的關愛，萌發(fā)愛怙恃的.心情。

運動預備

常識履歷預備：向怙恃相識小時間怙恃是怎樣帶本身出去玩的，

物資預備：網(wǎng)絡小時間用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”預備好觀光包。

運動歷程

一、激趣導人

出示孩子網(wǎng)絡的物品，激發(fā)愛好。師：這是什么呀?有什么用途?

二、不雅察報告

1.提問：你記得小時間爸爸媽媽是奈何帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引誘幼兒應用已有的生存履歷報告。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……

2.提問：你喜好和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié)：由于寶寶喜好出去玩，以是爸爸媽媽下了班和蘇息日總要帶寶寶出去玩。

三、游戲體驗

1.過渡：帶寶寶出去玩要預備些什么工具?(勉勵幼兒應用已有履歷勇猛地到場評論辯論，了，解外出時要帶寶寶的食物、衣服等。)

2.出示為“爸爸媽媽”預備好的觀光包，先容包里的物品。

3.游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上觀光袋，用本身最喜好的方法帶娃娃出去玩。西席時時用說話提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。

4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真興奮，如今我們送寶寶回家睡覺吧

四、評論辯論提拔

1.引誘孩子表達帶寶寶出去玩的領悟。提問：你適才和寶寶奈何玩的?你有什么感受？小結(jié)：原來帶寶寶出去玩，寶寶很興奮，寶寶的爸爸媽媽很累。

2.引發(fā)孩子做個愛怙恃的好孩子。師：小時間爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累。如今我們長大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?連系多媒體畫面引誘幼兒報告：本身走，本身背小包，跟好爸爸媽媽……

幼兒園評價

本次運動選材較為貼切，針對小班孩子好模擬好游戲的年事特色，讓孩子在游戲中體驗怙恃的費勁，感覺怙恃對本身的愛，以“情”貫串運動的始終。游戲運動中，西席的提示語對游戲情節(jié)既有提示感化，又有富厚內(nèi)容的功效，但怎樣計劃，還需再做推敲。

小班社會帶著娃娃出去玩教案5

活動目標：

1.參加角色扮演，體驗父母的辛苦。

2.感受父母對孩子的關愛，萌發(fā)愛父母的情感。

活動預備知識閱歷預備：

向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的。

物質(zhì)預備：

收集小時候用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為："爸爸媽媽"預備好旅行包。

活動過程

一、激趣導入出示孩子收集的物品，引發(fā)愛好。師：這是什么呀？有什么用處？

二、觀測講解并描述

1．提問：你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的？播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶。引導幼兒運用已有的生活閱歷講解并描述。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺。

2．提問：你喜愛和爸爸媽媽出去玩嗎？小結(jié)：由于寶寶喜愛出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

二、游戲體驗

1、過渡：帶寶寶出去玩要預備些什么東西?(鼓舞幼兒運用已有閱歷大膽地參加爭論，了解外出時要帶寶寶的食品、衣服等)

2、出示為"爸爸媽媽"預備好的旅行包，介紹包里的物品。

3、游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸〔媽媽〕，挽上旅行袋，用自己最喜愛的方式帶娃娃出去玩。老師時常用語言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了。深化游