小士兵突擊-幼兒園大班體育教案

小士兵突擊-幼兒園大班體育教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小士兵突擊-幼兒園大班體育教案課程基本信息1.課程名稱：幼兒園大班體育活動(dòng)——小士兵突擊

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：幼兒園大班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日，周一下午3:00-3:45

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生通過模仿小士兵的動(dòng)作，鍛煉身體的基本協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、自信、堅(jiān)持的品質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.熱身活動(dòng)：小士兵跑步，模仿小士兵的基本動(dòng)作，如立正、稍息、向前進(jìn)等。

2.主體活動(dòng)：小士兵突擊游戲，學(xué)生分成若干小組，通過障礙物，完成任務(wù)。

3.放松活動(dòng)：小士兵整理器材，學(xué)生模仿小士兵的動(dòng)作，整理體育器材。

四、教學(xué)資源

1.體育器材：障礙物、口哨、命令卡等。

2.教學(xué)場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)。

五、教學(xué)過程

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小士兵跑步，模仿小士兵的基本動(dòng)作，如立正、稍息、向前進(jìn)等。

2.主體活動(dòng)（25分鐘）：學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行小士兵突擊游戲，通過障礙物，完成任務(wù)。教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

3.放松活動(dòng)（5分鐘）：小士兵整理器材，學(xué)生模仿小士兵的動(dòng)作，整理體育器材。

4.總結(jié)（5分鐘）：教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.觀察學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3.觀察學(xué)生在活動(dòng)中的態(tài)度，評(píng)價(jià)其勇敢、自信、堅(jiān)持的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過模仿小士兵的動(dòng)作和游戲，鍛煉學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，提高其身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康生活習(xí)慣，增強(qiáng)其身體素質(zhì)，提高其免疫力。

3.體育品德：在游戲中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使其學(xué)會(huì)尊重他人，遵守規(guī)則，勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到底。

4.社會(huì)適應(yīng)性：通過集體活動(dòng)，提高學(xué)生的人際交往能力，使其學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。學(xué)情分析考慮到本次課程的對(duì)象是幼兒園大班的學(xué)生，他們年齡普遍在4-5歲之間，這個(gè)年齡段的孩子具有以下特點(diǎn)：

1.生理特點(diǎn)：孩子們的身體發(fā)育正處在快速成長(zhǎng)期，他們具有較好的柔韌性和靈活性，但耐力和力量相對(duì)較弱。因此，在體育活動(dòng)中，應(yīng)注重鍛煉他們的基本運(yùn)動(dòng)能力，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)注意不要過度疲勞。

2.心理特點(diǎn)：這個(gè)年齡段的孩子具有好奇心強(qiáng)、好動(dòng)、愛模仿的特點(diǎn)。他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過模仿來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)利用這些特點(diǎn)，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，引導(dǎo)他們積極參與體育活動(dòng)。

3.知識(shí)、能力、素質(zhì)：大部分孩子已經(jīng)具有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，如跑、跳、投等基本動(dòng)作。但部分孩子在動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性方面還需加強(qiáng)。在教學(xué)過程中，應(yīng)針對(duì)這部分孩子進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

4.行為習(xí)慣：孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校的日常生活中，已經(jīng)形成了一定的行為習(xí)慣。在體育活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注孩子們的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，如守時(shí)、守紀(jì)、尊重他人等。

5.學(xué)習(xí)影響：由于孩子們的年齡特點(diǎn)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中容易受到外界干擾，注意力不易集中。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)采用有趣的教學(xué)手段，吸引他們的注意力，提高教學(xué)效果。

針對(duì)以上分析，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.注重孩子們的生理和心理健康，合理安排運(yùn)動(dòng)量，避免過度疲勞。

2.利用孩子們的好奇心和模仿能力，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.針對(duì)孩子們的運(yùn)動(dòng)能力，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

4.關(guān)注孩子們的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

5.采用有趣的教學(xué)手段，吸引孩子們的注意力，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：障礙物、口哨、命令卡、體育器材（如球、圈等）。

2.課程平臺(tái)：幼兒園操場(chǎng)。

3.信息化資源：無(wú)。

4.教學(xué)手段：講解、示范、游戲、小組合作、的評(píng)價(jià)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，激發(fā)其參與欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道體育活動(dòng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于體育活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受體育活動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹體育活動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.體育活動(dòng)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解體育活動(dòng)的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解體育活動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹體育活動(dòng)的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.體育活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解體育活動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的體育活動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解體育活動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用體育活動(dòng)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論體育活動(dòng)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與體育活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括體育活動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用體育活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于體育活動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《兒童體育活動(dòng)指南》：本書詳細(xì)介紹了兒童體育活動(dòng)的原則、方法和安全注意事項(xiàng)，適合教師和家長(zhǎng)參考。

《幼兒園體育活動(dòng)案例解析》：通過分析多個(gè)幼兒園體育活動(dòng)案例，分享了如何設(shè)計(jì)和實(shí)施有效的體育活動(dòng)，有助于教師提高教學(xué)水平。

《兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展心理學(xué)》：探討了兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展的心理因素，包括動(dòng)機(jī)、興趣、自我效能等，有助于教師更好地理解學(xué)生的需求和心理狀態(tài)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

調(diào)查身邊的同學(xué)或朋友，了解他們?cè)隗w育活動(dòng)中的興趣和參與情況，嘗試分析影響他們參與體育活動(dòng)的因素。

觀察生活中的體育活動(dòng)，如公園、社區(qū)或?qū)W校體育比賽等，記錄下活動(dòng)的名稱、參與人數(shù)、活動(dòng)形式等，了解體育活動(dòng)在社會(huì)中的普及程度。

研究不同體育項(xiàng)目的特點(diǎn)和適宜人群，如跑步、游泳、籃球等，思考自己最適合參與哪種體育活動(dòng)，并說明理由。

調(diào)查家鄉(xiāng)或所在社區(qū)的體育設(shè)施和體育活動(dòng)資源，了解當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c體育活動(dòng)的便利程度，并提出改進(jìn)建議。

以小組為單位，選擇一個(gè)體育項(xiàng)目，如足球、乒乓球等，設(shè)計(jì)一個(gè)面向幼兒園小朋友的體育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等，并準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)際教學(xué)演示。教學(xué)反思與改進(jìn)今天上的這節(jié)幼兒園大班體育活動(dòng)課，我感到非常充實(shí)和滿足。看著孩子們積極參與、興奮地奔跑和笑聲，我知道他們一定從中得到了樂趣，也鍛煉了身體。但同時(shí)，我也意識(shí)到在教學(xué)過程中還存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到在熱身活動(dòng)中，有些孩子們因?yàn)榕d奮而過于活躍，導(dǎo)致場(chǎng)面有些混亂。下次上課時(shí)，我計(jì)劃提前強(qiáng)調(diào)熱身活動(dòng)的重要性，并引導(dǎo)孩子們進(jìn)行有序的跑步和動(dòng)作模仿。我會(huì)在熱身活動(dòng)后進(jìn)行簡(jiǎn)短的小結(jié)，確保每個(gè)孩子都能理解熱身活動(dòng)的目的，以及如何保持秩序。

其次，在進(jìn)行主體活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分孩子在小組合作中顯得有些消極，似乎沒有完全投入到游戲中。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在小組活動(dòng)前進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的討論，引導(dǎo)孩子們思考如何有效地合作，并鼓勵(lì)他們提出自己的創(chuàng)意和想法。我也會(huì)在游戲過程中適時(shí)地給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保每個(gè)孩子都能積極參與。

此外，我也意識(shí)到在課堂展示環(huán)節(jié)，有些孩子表現(xiàn)得非常自信，而有些孩子則顯得有些緊張。為了營(yíng)造一個(gè)更加平等和舒適的氛圍，我計(jì)劃在展示前給孩子們更多的時(shí)間準(zhǔn)備，并提供一些簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，如如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和如何傾聽他人的意見。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們相互支持和鼓勵(lì)，讓每個(gè)人都能感到自信和被尊重。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：體育活動(dòng)、基本概念、組成部分、原則

板書設(shè)計(jì)：

-體育活動(dòng)的定義

-體育活動(dòng)的組成部分

-體育活動(dòng)的原則

2.體育活