新人教版小學(xué)語文一年級上冊《語文園地(三)》課件

文園地（三）語新版小學(xué)語文一年級上冊文園地（三）語新版小學(xué)語文一年級上冊1學(xué)習目標1、復(fù)習前鼻韻母和后鼻韻母，兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，對形近的復(fù)韻母能正確區(qū)分。2、復(fù)習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能正確、熟練地認讀。3、我能正確拼讀常用物品的音節(jié)詞。4、復(fù)習會寫的生字，并能熟練地掌握。5、在實踐活動中，發(fā)展思維，提高自己聽說讀寫能力，并感受到語文學(xué)習的樂趣。6、和大人一起讀兒歌，感受到和大人一起閱讀的樂趣，并豐富語言的積累。語文園地（三）

學(xué)習目標語文園地（三）2

我們已經(jīng)學(xué)完了所有的拼音，不過，有很多拼音寶寶長得很相似，可得睜大了眼睛仔細瞧，瞧準了再用心讀，相信你一定行?。?！用拼音

看好了！我們已經(jīng)學(xué)完了所有的拼音，不過，有很多拼音寶寶長得很扇子舞表演用拼音

考眼力扇子舞表演用拼音考用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音節(jié)整體認讀音節(jié)用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音5用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？整體認讀音節(jié)前鼻音整體認讀音節(jié)后鼻音用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？整體認6用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？介母是i介母是ü用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？介母是7用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？平舌音翹舌音用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？平舌音8用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音節(jié)前鼻音三拼音節(jié)前鼻音三拼音節(jié)后鼻音用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音9用拼音

小組比賽讀用拼音小組比賽讀10用拼音

我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個字母的音，再滑向下一個字母。用拼音我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個11用拼音

我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個字母的音，再滑向下一個字母。用拼音我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個12用拼音

男女生比賽讀用拼音男女生比賽讀13用拼音

秋天來了用拼音秋14用拼音

是不是心動了，很想去秋游呀！那快想想，告訴老師秋游時你想帶什么物品？先在小組內(nèi)討論，然后每人用拼音寫一樣物品在一張白紙上。用拼音是不是心動了，很想去秋游呀！那快想想15用拼音

老師也想了一些，看有沒有和大家重復(fù)的？用拼音老師也想了一些，看有沒有和大家重復(fù)的？16用拼音

用拼音17用拼音

請你再拼一拼，弄清物品的名稱，再想一想，如果你要去秋游，自己將要帶哪些物品，把挑選出來的“物品”在前面的圓圈內(nèi)畫“√”。用拼音請你再拼一拼，弄清物品的名稱，再想一想，如果18用拼音

聲母用拼音聲19用拼音

韻母用拼音韻20用拼音

整體認讀音節(jié)用拼音整21用拼音

你能在這三組字母中找出自己的名字所包含的聲母、韻母及整體認讀音節(jié)嗎？快來試一試吧！用拼音你能在這三組字母中找出自己的名字所22用拼音

我叫zhānɡzhìyǒnɡ（張志勇），我的名字里面有聲母zh、y；有韻母

ɑnɡ、i、onɡ;有整體認讀章節(jié)zhi。用拼音我叫zhānɡzhìyǒnɡ（23chē車字詞句運用

快看！什么開來了？chē字詞句運用快看！什么開來了？24字詞句運用

車有很多好伙伴，一起來叫出它們的名字吧！車的不同種類與車有關(guān)的不同事物表現(xiàn)動作的詞語你知道它們是怎樣分類的嗎字詞句運用車有很多好伙伴，一起來叫出它們的名字吧！車25字詞句運用你能用其中一個詞語說一句話嗎？字詞句運用你能用其中一個詞語說一句話嗎？26字詞句運用門ménkǒu生shēnɡrì口日目田tí題mùtián野注意：要寫的四個字第一筆都是豎，第二筆都是橫折。日、目、田這三個字的書寫規(guī)則是相同的：先里頭再封口。字詞句運用門ménkǒu生shēnɡrì口日目田tí題mùt27和大人一起讀和大人一起讀28和大人一起讀

回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：1.窗外的小鳥是怎么念書的？

“2.是誰在教小鳥念書呢？是怎么教的？

和大人一起讀回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：29和大人一起讀

回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：1.窗外的小鳥是怎么念書的？窗外的小鳥叫著，嘰嘰喳喳。2.是誰在教小鳥念書呢？是怎么教的？是風在教小鳥念書，窗外的風念著：“稀稀沙沙?！焙痛笕艘黄鹱x回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：30和大人一起讀

讀了這首兒歌后，你明白了什么？

這篇短文用小鳥的叫聲與風聲作對比，讓我們明白：要讀準普通話。和大人一起讀讀了這首兒歌后，你明白了什么31回顧目標1、復(fù)習前鼻韻母和后鼻韻母，兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，對形近的復(fù)韻母能正確區(qū)分。2、復(fù)習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能正確、熟練地認讀。3、我能正確拼讀常用物品的音節(jié)詞。4、復(fù)習會寫的生字，并能熟練地掌握。5、在實踐活動中，發(fā)展思維，提高自己聽說讀寫能力，并感受到語文學(xué)習的樂趣。6、和大人一起讀兒歌，感受到和大人一起閱讀的樂趣，并豐富語言的積累。語文園地（三）

回顧目標語文園地（三）32文園地（三）語新版小學(xué)語文一年級上冊文園地（三）語新版小學(xué)語文一年級上冊33學(xué)習目標1、復(fù)習前鼻韻母和后鼻韻母，兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，對形近的復(fù)韻母能正確區(qū)分。2、復(fù)習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能正確、熟練地認讀。3、我能正確拼讀常用物品的音節(jié)詞。4、復(fù)習會寫的生字，并能熟練地掌握。5、在實踐活動中，發(fā)展思維，提高自己聽說讀寫能力，并感受到語文學(xué)習的樂趣。6、和大人一起讀兒歌，感受到和大人一起閱讀的樂趣，并豐富語言的積累。語文園地（三）

學(xué)習目標語文園地（三）34

我們已經(jīng)學(xué)完了所有的拼音，不過，有很多拼音寶寶長得很相似，可得睜大了眼睛仔細瞧，瞧準了再用心讀，相信你一定行?。?！用拼音

看好了！我們已經(jīng)學(xué)完了所有的拼音，不過，有很多拼音寶寶長得很扇子舞表演用拼音

考眼力扇子舞表演用拼音考用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音節(jié)整體認讀音節(jié)用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音37用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？整體認讀音節(jié)前鼻音整體認讀音節(jié)后鼻音用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？整體認38用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？介母是i介母是ü用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？介母是39用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？平舌音翹舌音用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？平舌音40用拼音

看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音節(jié)前鼻音三拼音節(jié)前鼻音三拼音節(jié)后鼻音用拼音看好了，扇子上還有拼音寶寶，能讀準嗎？兩拼音41用拼音

小組比賽讀用拼音小組比賽讀42用拼音

我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個字母的音，再滑向下一個字母。用拼音我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個43用拼音

我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個字母的音，再滑向下一個字母。用拼音我有妙法來區(qū)分：根據(jù)發(fā)音方法區(qū)分，先發(fā)第一個44用拼音

男女生比賽讀用拼音男女生比賽讀45用拼音

秋天來了用拼音秋46用拼音

是不是心動了，很想去秋游呀！那快想想，告訴老師秋游時你想帶什么物品？先在小組內(nèi)討論，然后每人用拼音寫一樣物品在一張白紙上。用拼音是不是心動了，很想去秋游呀！那快想想47用拼音

老師也想了一些，看有沒有和大家重復(fù)的？用拼音老師也想了一些，看有沒有和大家重復(fù)的？48用拼音

用拼音49用拼音

請你再拼一拼，弄清物品的名稱，再想一想，如果你要去秋游，自己將要帶哪些物品，把挑選出來的“物品”在前面的圓圈內(nèi)畫“√”。用拼音請你再拼一拼，弄清物品的名稱，再想一想，如果50用拼音

聲母用拼音聲51用拼音

韻母用拼音韻52用拼音

整體認讀音節(jié)用拼音整53用拼音

你能在這三組字母中找出自己的名字所包含的聲母、韻母及整體認讀音節(jié)嗎？快來試一試吧！用拼音你能在這三組字母中找出自己的名字所54用拼音

我叫zhānɡzhìyǒnɡ（張志勇），我的名字里面有聲母zh、y；有韻母

ɑnɡ、i、onɡ;有整體認讀章節(jié)zhi。用拼音我叫zhānɡzhìyǒnɡ（55chē車字詞句運用

快看！什么開來了？chē字詞句運用快看！什么開來了？56字詞句運用

車有很多好伙伴，一起來叫出它們的名字吧！車的不同種類與車有關(guān)的不同事物表現(xiàn)動作的詞語你知道它們是怎樣分類的嗎字詞句運用車有很多好伙伴，一起來叫出它們的名字吧！車57字詞句運用你能用其中一個詞語說一句話嗎？字詞句運用你能用其中一個詞語說一句話嗎？58字詞句運用門ménkǒu生shēnɡrì口日目田tí題mùtián野注意：要寫的四個字第一筆都是豎，第二筆都是橫折。日、目、田這三個字的書寫規(guī)則是相同的：先里頭再封口。字詞句運用門ménkǒu生shēnɡrì口日目田tí題mùt59和大人一起讀和大人一起讀60和大人一起讀

回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：1.窗外的小鳥是怎么念書的？

“2.是誰在教小鳥念書呢？是怎么教的？

和大人一起讀回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：61和大人一起讀

回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：1.窗外的小鳥是怎么念書的？窗外的小鳥叫著，嘰嘰喳喳。2.是誰在教小鳥念書呢？是怎么教的？是風在教小鳥念書，窗外的風念著：“稀稀沙沙?！焙痛笕艘黄鹱x回家和爸爸媽媽讀兒歌，思考：62和大人一起讀

讀了這首兒歌后，你明白了什么？

這篇短文用小鳥的叫聲與風聲作對比，讓我們明白：要讀準普通話。