部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件

新人教版部編本三年級上冊第四單元家是最溫暖的地方3.做學習的主人第一課時人人能學得好新人教版部編本三年級上冊3.做學習的主人第一課時1

請觀看“龜兔賽跑”視頻，學生觀看并思考問題。教師：你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？?談話導入請觀看“龜兔賽跑”視頻，學生觀看并思考問題。教師：你覺得龜2

活動一：人人都能學得好

教師：我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學的好，請同學們看教材P14頁，圖中的小朋友有哪些長處？你在哪些方面做得比較好呢？

活動一：人人都能學得好3我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。4我很喜歡色彩和線親我畫畫學得好。我很喜歡色彩和線親我畫畫學得好。5我能說出很多星座的名稱和方位。我能說出很多星座的名稱和方位。6我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。7別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心!別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心!8講授新課

請向同學說一說，你在哪些方面做得比較好?

講授新課

請向同學說一說，你在哪些方面做得比較好?

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師：既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？小組討論回答問題。（沒有找到適合自己的學習方法……）呢？

講授新課師：既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不10

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。展示課前的調(diào)查結(jié)果小卡片。

講授新課每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。11

1.沒有找到適合自己的學習方法。2.

。3.

。4.

。找原因1.沒有找到適合自己的學習方法。找原因12講授新課

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。

講授新課

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻13講授新課

我的學習潛力講授新課

我的學習潛力14我有多厲害?一分鐘鼓掌：1.請全體同學估計一下自己在一分鐘內(nèi)能鼓掌多少次，并記下估計的數(shù)值。2.學生開始一分鐘鼓掌游戲，教師計時。3.讓學生記下鼓掌的實際數(shù)值。4.思考：從鼓掌游戲中你得到了怎樣的啟發(fā)？學生自由發(fā)言。5.總結(jié)：人的潛力很大，只要想辦法開發(fā)，就能超越自我，方法就是確定適宜的目標，以目標為導向制定切實可行的計劃，并付諸行動。我有多厲害?一分鐘鼓掌：15部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件16

希望同學們都能勇于提問和發(fā)言，回答錯了也沒關(guān)系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養(yǎng)成愛提問的好習慣。講授新課希望同學們都能勇于提問和發(fā)言，回答錯了也沒關(guān)系，我們大17部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件18新人教版部編本三年級上冊第四單元家是最溫暖的地方3.做學習的主人第二課時新人教版部編本三年級上冊3.做學習的主人第二課時19

通過上節(jié)課的學習，作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？談話導入通過上節(jié)課的學習，作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？20

活動二：多在心中畫問號

教師：“問題”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號。你心中有哪些小問號呢？學生交流：結(jié)合教材想一想。（為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車？）講授新課活動二：多在心中畫問號講授新課21為什么夜空中會有那么多的星星呢？為什么夜空中會有那么多的星星呢？22為什么星星看上去那么小呢？為什么星星看上去那么小呢？23

有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？

講授新課有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？24城市里為什么經(jīng)常堵車？城市里為什么經(jīng)常堵車？25為什么爸爸和我那么相像？為什么爸爸和我那么相像？26

故事屋

宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就一定要找到答案。他為了請教一個同題，曾經(jīng)冒雪行走數(shù)十里，多次登門拜訪老師。老師被他的誠心所感動，耐心地解答了他的問題。由于天氣寒冷，宋濂的腳都被凍傷了。宋廉這種勤學好問的品格，使他成為了明朝著名的散文家。

講授新課故事屋故事屋

宋濂很愛讀書27

問號之歌世界充滿了問號。花朵里有問號，煙霧里有問號,天空、海洋和陸地上，到處都有問號。多在心中畫問號，凡事多問為什么。問號之歌28

教師：開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。請大家交流：展示課前觀察的結(jié)果。

講授新課教師：開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。29

教師：當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？請大家交流：向他人請教；查閱資料；實地考察……

講授新課教師：當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？講30部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件31講授新課

為什么說‘“多提問題才是愛思考的”呢?

講授新課

為什么說‘“多提問題才是愛思考的”呢?

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有一位特別愛鼓勵學生多提問題的老師。在她的課堂上，學生們總是爭先恐后地提問題。即使學生提出一些看起來很“傻”的問題，也不會感到難為情。因為，在老師眼里，能提出問題的學生才是愛思考的。

講授新課有一位特別愛鼓勵學生多提問題的老師。在她的課堂上，學生們總33講授新課

如果你在星期天要做下面幾件事，請根據(jù)自己的實際情況進行合理的安排。

講授新課

如果你在星期天要做下面幾件事，請根據(jù)自己的實際情況34觀察秋天的植物有什么變化觀察秋天的植物有什么變化35觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況36

活動三：好經(jīng)驗共分享

哪些你能做到?1.我常帶著問題去學習。2.我敢于向老師提出問題。3.我常和同學們一起討論問題。4.我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。評一評活動三：好經(jīng)驗共分享評一評37

活動三：好經(jīng)驗共分享

教師：怎樣做學習的主人呢？看看下面同學的經(jīng)驗（教材P19），你從中受到了哪些啟發(fā)？學生交流：觀察教材圖文，并回答。講授新課活動三：好經(jīng)驗共分享講授新課38講授新課

把自己和別的好經(jīng)驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。

講授新課

把自己和別的好經(jīng)驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運39向別人請教向別人請教40

查閱相關(guān)資料

查閱相關(guān)資料

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實地調(diào)查

實地調(diào)查

42講授新課

你和時間交上朋友了嗎？有哪些需要改進的地方？講授新課

你和時間交上朋友了嗎？有哪些需要改進的地方？43

活動四：我和時間交朋友

教師：要想學得好，就要學會合理地安排時間，這樣水樂地學習，盡情地玩耍，充分地休息?？纯聪旅孢@此能不能和時間交上朋友？學生交流：觀察教材圖文，并回答。活動四：我和時間交朋友44部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件45

奧秘在哪里

小麗四年級了，做作業(yè)時，總是一會兒吃零食，一會兒看電視，一會兒玩玩具，每次完成作業(yè)都需要兩個多小時。星期天，媽媽給小麗講了合理利用時間，和時間交朋友的故事。小麗那天只用了四十分鐘完成了作業(yè)，媽媽夸獎小麗做得又快又正確，小麗特別開心。講授新課奧秘在哪里

小麗四年級了，做作46講授新課

平時要寫兩個多小時的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里?講授新課

平時要寫兩個多小時的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧47

活動五：好經(jīng)驗共分享

如何才能做學習的主人，不同的人有不同的方法?？纯聪旅孢@些同學的經(jīng)驗，你從中受到了哪些啟發(fā)?我喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習慣。我喜歡與同學們共同學習。一起討論時，點子多，又快樂。你的學習經(jīng)驗是......我喜歡做實地調(diào)查，它可以讓對同一個問題，我總喜歡從我學到許多書本上學不到的知識。把自己和別人的好經(jīng)驗，放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用這些好方法。講授新課活動五：好經(jīng)驗共分享講授新課48部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件49新人教版部編本三年級上冊第四單元家是最溫暖的地方3.做學習的主人第一課時人人能學得好新人教版部編本三年級上冊3.做學習的主人第一課時50

請觀看“龜兔賽跑”視頻，學生觀看并思考問題。教師：你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？?談話導入請觀看“龜兔賽跑”視頻，學生觀看并思考問題。教師：你覺得龜51

活動一：人人都能學得好

教師：我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學的好，請同學們看教材P14頁，圖中的小朋友有哪些長處？你在哪些方面做得比較好呢？

活動一：人人都能學得好52我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。53我很喜歡色彩和線親我畫畫學得好。我很喜歡色彩和線親我畫畫學得好。54我能說出很多星座的名稱和方位。我能說出很多星座的名稱和方位。55我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。56別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心!別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心!57講授新課

請向同學說一說，你在哪些方面做得比較好?

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請向同學說一說，你在哪些方面做得比較好?

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師：既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？小組討論回答問題。（沒有找到適合自己的學習方法……）呢？

講授新課師：既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不59

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。展示課前的調(diào)查結(jié)果小卡片。

講授新課每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。60

1.沒有找到適合自己的學習方法。2.

。3.

。4.

。找原因1.沒有找到適合自己的學習方法。找原因61講授新課

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。

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每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻62講授新課

我的學習潛力講授新課

我的學習潛力63我有多厲害?一分鐘鼓掌：1.請全體同學估計一下自己在一分鐘內(nèi)能鼓掌多少次，并記下估計的數(shù)值。2.學生開始一分鐘鼓掌游戲，教師計時。3.讓學生記下鼓掌的實際數(shù)值。4.思考：從鼓掌游戲中你得到了怎樣的啟發(fā)？學生自由發(fā)言。5.總結(jié)：人的潛力很大，只要想辦法開發(fā)，就能超越自我，方法就是確定適宜的目標，以目標為導向制定切實可行的計劃，并付諸行動。我有多厲害?一分鐘鼓掌：64部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件65

希望同學們都能勇于提問和發(fā)言，回答錯了也沒關(guān)系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養(yǎng)成愛提問的好習慣。講授新課希望同學們都能勇于提問和發(fā)言，回答錯了也沒關(guān)系，我們大66部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件67新人教版部編本三年級上冊第四單元家是最溫暖的地方3.做學習的主人第二課時新人教版部編本三年級上冊3.做學習的主人第二課時68

通過上節(jié)課的學習，作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？談話導入通過上節(jié)課的學習，作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？69

活動二：多在心中畫問號

教師：“問題”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號。你心中有哪些小問號呢？學生交流：結(jié)合教材想一想。（為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車？）講授新課活動二：多在心中畫問號講授新課70為什么夜空中會有那么多的星星呢？為什么夜空中會有那么多的星星呢？71為什么星星看上去那么小呢？為什么星星看上去那么小呢？72

有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？

講授新課有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？73城市里為什么經(jīng)常堵車？城市里為什么經(jīng)常堵車？74為什么爸爸和我那么相像？為什么爸爸和我那么相像？75

故事屋

宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就一定要找到答案。他為了請教一個同題，曾經(jīng)冒雪行走數(shù)十里，多次登門拜訪老師。老師被他的誠心所感動，耐心地解答了他的問題。由于天氣寒冷，宋濂的腳都被凍傷了。宋廉這種勤學好問的品格，使他成為了明朝著名的散文家。

講授新課故事屋故事屋

宋濂很愛讀書76

問號之歌世界充滿了問號?；ǘ淅镉袉柼?，煙霧里有問號,天空、海洋和陸地上，到處都有問號。多在心中畫問號，凡事多問為什么。問號之歌77

教師：開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。請大家交流：展示課前觀察的結(jié)果。

講授新課教師：開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。78

教師：當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？請大家交流：向他人請教；查閱資料；實地考察……

講授新課教師：當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？講79部編版小學道德與法治三年級上冊3《做學習的主人》課件80講授新課

為什么說‘“多提問題才是愛思考的”呢?

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為什么說‘“多提問題才是愛思考的”呢?

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有一位特別愛鼓勵學生多提問題的老師。在她的課堂上，學生們總是爭先恐后地提問題。即使學生提出一些看起來很“傻”的問題，也不會感到難為情。因為，在老師眼里，能提出問題的學生才是愛思考的。

講授新課有一位特別愛鼓勵學生多提問題的老師。在她的課堂上，學生們總82講授新課

如果你在星期天要做下面幾件事，請根據(jù)自己的實際情況進行合理的安排。

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如果你在星期天要做下面幾件事，請根據(jù)自己的實際情況83觀察秋天的植物有什么變化觀察秋天的植物有什么變化84觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況85

活動三：好經(jīng)驗共分享

哪些你能做到?1.我常帶著問題去學習。2.我敢于向老師提出問題。3.我常和同學們一起討論問題。4.我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。評一評活動三：好經(jīng)驗共分享評一評86

活動三：好經(jīng)驗共分享

教師：怎樣做學習的主人呢？看看下面同學的經(jīng)驗（教材P19），你從中受到了哪些啟發(fā)？學生交流：觀察教材圖文，并回答。講授新課活動三：好經(jīng)驗共分享講授新課87講授新課

把自己和別的好經(jīng)驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。

講授新課

把自己和別的好經(jīng)驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運88向別人請教向別人請教