學(xué)前教育研究方法期末考試題

2013度學(xué)前教育研究方法期末考試題姓名：

得分：一、

填空題（20分）1、學(xué)期教研究的功能：、、、。2、當(dāng)今學(xué)教育研究主要有實(shí)證主義范式、、后結(jié)構(gòu)主義范式。3概率抽樣的方法主要包括、、、。4、內(nèi)容分法在學(xué)前教育中的應(yīng)用有：趨勢(shì)分析、、比較分析。5、測(cè)驗(yàn)法測(cè)驗(yàn)內(nèi)容和功能分為成績(jī)測(cè)驗(yàn)、、。6、觀(guān)察法操作程序：、確定觀(guān)察類(lèi)型、、分析觀(guān)察數(shù)據(jù)。7、抽取那能解釋研究對(duì)象的某些特征的最大差異的個(gè)體作為樣本的抽樣方法叫。8、測(cè)驗(yàn)法特點(diǎn)：、。9題閱文獻(xiàn)出假設(shè)、

收集資料析資料、

和撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是科學(xué)研究的一般步驟。二、選擇題（20分）1、某幼兒園長(zhǎng)想了解自己的教師對(duì)于本幼兒園現(xiàn)行的教師進(jìn)修制度有什么看法。她將本院的100幼兒教師的名字寫(xiě)在紙條上，折疊以后放進(jìn)一個(gè)盒子里，進(jìn)行徹底的混合，然后從中選擇名教師，對(duì)他們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談。這種抽樣方式屬于（概率抽樣

B.非概率抽樣

C.目的抽樣2、隨堂聽(tīng)是屬于（）A．自然察

B.實(shí)驗(yàn)觀(guān)察

C.間接觀(guān)察3、判定定研究?jī)?nèi)在效度的主要指標(biāo)是（）研究的差異性

B.研究的一致性

C.研究的多樣性5、在研究，研究方法及結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性程度，指的是（

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度6、研究理的成果主要表現(xiàn)為（調(diào)查報(bào)告

B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

C.學(xué)術(shù)論文7、我國(guó)古的“采風(fēng)問(wèn)俗于（）訪(fǎng)談法

B.行動(dòng)研究

C.調(diào)查法8育發(fā)展是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程這個(gè)觀(guān)點(diǎn)體現(xiàn)了學(xué)前教育科學(xué)研究的（）客觀(guān)性原則

B.發(fā)展性原則

C.漸變性原則9、根據(jù)訪(fǎng)者和被訪(fǎng)者的接觸方式，可將訪(fǎng)談法分為（直接訪(fǎng)談和間接訪(fǎng)談

B.正式訪(fǎng)談和非正式訪(fǎng)談

C.結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)談和非結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)談。10、在使用傾聽(tīng)技術(shù)時(shí)，下列策略部恰當(dāng)?shù)氖牵ǚe極關(guān)注B.不帶感情的傾聽(tīng)三、多項(xiàng)選擇題（10）1、觀(guān)察法操作程序主要有（）

C.容忍暫時(shí)的沉默確定、定義目標(biāo)行為

B.確定觀(guān)察類(lèi)型

C.記錄觀(guān)察

D.處理觀(guān)察數(shù)據(jù)2、定量分在教育研究中的作用有（）數(shù)據(jù)描述

B.數(shù)據(jù)的綜合分析

C.數(shù)據(jù)推斷

D.定性研究3、學(xué)前教研究的基本原則有（A.尊重被試

B.知情同意

C.隱私保護(hù)

D.文化平等4、觀(guān)察記的抽樣法主要有（實(shí)踐取樣法

B.時(shí)間取樣法

C.事件取樣法

D.隨機(jī)取樣法5、下列屬問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)的是（方便實(shí)用，省時(shí)省力C.便于分析處理

B.收集資料相對(duì)客觀(guān)D.靈活性強(qiáng)四、判斷題（10分）1、一個(gè)測(cè)如果信度高則效度也一定高。（）2、研究假一般表現(xiàn)為疑問(wèn)句。（）3、行動(dòng)研與傳統(tǒng)經(jīng)典研究方法最大的區(qū)別之一就是研究者不同，即教師作為主體參與到研究過(guò)程中來(lái)。（）、一個(gè)數(shù)量小但代表性高的樣本，一般比一個(gè)數(shù)量大但代表性差的樣本好。

（）5、實(shí)離開(kāi)和在或調(diào)。（）6、為了使研究結(jié)果更客觀(guān)、真實(shí)，在進(jìn)行研究前可以不告知被試研究的設(shè)計(jì)方案和內(nèi)容。（）7、測(cè)驗(yàn)法學(xué)前教育中的應(yīng)用方面主要是：人才選拔、因材施教、對(duì)癥下藥、教育評(píng)價(jià)。（）8、行動(dòng)研中學(xué)生作為主體參與，教師負(fù)責(zé)解決教育實(shí)踐問(wèn)題）9、科學(xué)研中的選題宜大不宜小。（）10從嚴(yán)格意義上講，行動(dòng)研究還只是一種非正式研究。（）五、名詞解釋?zhuān)?5分）1、學(xué)前教研究2、內(nèi)在效3、觀(guān)察法4、內(nèi)容分法5、行動(dòng)研法六、簡(jiǎn)答題（20）1、使用問(wèn)法時(shí)，對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)要遵循哪些原則？2、簡(jiǎn)述行研究的基本步驟？3.簡(jiǎn)述訪(fǎng)