部編版七年級上冊語文課件《七年級上古詩詞重點(diǎn)賞析》優(yōu)選系列教學(xué)課件

七上古詩詞賞析第一篇觀滄海作者簡介曹操(155-220),字孟德，東漢末杰出政治家、軍事家、詩人。三國中曹魏政權(quán)的奠基人。曹操在世時(shí),擔(dān)任東漢丞相，后為魏王。曹丕稱帝，追尊他為武帝。善詩歌,有《步出夏門行》《蒿里行》諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù),氣魄雄偉,慷慨悲涼,及反映漢末人民的苦難生活;散文亦清峻整潔,開啟并繁榮了建安文學(xué),史稱“建安風(fēng)骨”。背景資料本詩是曹操北征烏桓得勝回師經(jīng)過碣石山時(shí)所作。烏桓是東北方大患，屢次騷擾邊境，以致曹操北上征伐。曹操征伐烏桓取得勝利，這次勝利鞏固了曹操的大后方，為次年揮戈南下，實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)天下的抱負(fù)打下基礎(chǔ)。曹操登臨碣石山，將自己博大的胸懷、開間的胸襟、宏大的抱負(fù)融匯到詩歌里，借助大海這一意象表現(xiàn)了出來。詩詞原文東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。詩詞譯文東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的大海。海面水波蕩漾，山島高高地聳立在海邊。樹木和百草叢生,十分繁茂。秋風(fēng)吹動(dòng)樹木發(fā)出悲涼的聲音,海中翻騰著巨大的波浪。太陽和月亮的升起降落,好像是從這浩瀚的海洋中出現(xiàn)的;銀河星光燦爛,好像是從這浩渺的海洋中產(chǎn)生出來的。幸運(yùn)得很吶，就用詩歌來表達(dá)我心中的志向吧。詩詞主旨這首四言詩借詩人登山觀海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，表達(dá)了詩人豪邁樂觀、奮發(fā)昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，抒發(fā)了詩人一統(tǒng)天下、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。重點(diǎn)賞析1.東臨碣石,以觀滄海.作用:開篇點(diǎn)題，以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，交代觀海的方位地點(diǎn)及觀察的對象,引出下文詩人登山的所見所感。重點(diǎn)賞析2.水何澹澹，山島竦峙。表現(xiàn)手法:這兩句詩是寫從碣石山往下看滄海的情形。海水蕩漾，是動(dòng)態(tài);山島聳立,是靜態(tài)。運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。重點(diǎn)賞析3.樹木叢生.百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。煉字:“涌”字生動(dòng)地展現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢。表現(xiàn)手法:“樹木”“百草”是近觀靜景,“洪波”是遠(yuǎn)觀、動(dòng)景。由近及遠(yuǎn)，靜一動(dòng)，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象，為下文展開想象埋下了伏筆。重點(diǎn)賞析4.(名句)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。煉字:“若”字表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受)，揭示主旨，體現(xiàn)詩人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)。寫法:借助奇特的想象和大膽的夸張，描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象。情感:表達(dá)了詩人開闊的胸懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。第二篇聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者簡介李白（701-762），字太白，號青蓮居士，唐代詩人。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。他善于從民間樂府中汲取營養(yǎng)。他的詩作感情奔放，想象豐富，語言夸張，并慣于采用歷史典故和神話傳說表達(dá)感情。李白擅長樂府歌行，近體則以七絕和五律著稱。有《李太白集》傳世。背景資料唐玄宗天寶年間春,李白聽說好友王昌齡由江寧丞被貶為龍標(biāo)縣尉,十分同情和關(guān)切,寫下這首詩遠(yuǎn)道寄給他。詩詞原文楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。詩詞譯文柳絮隨風(fēng)落盡,杜鵑哀啼,聽說王昌齡被貶官,要渡過五溪前往偏遠(yuǎn)的龍標(biāo)。讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月,讓它伴你一直走到那夜郎以西吧。詩詞主旨本詩通過對楊花、子規(guī)等暮春景物的描寫,奠定了全詩傷感的基調(diào),再借景抒情,借“明月”表達(dá)了對被貶友人的關(guān)懷和思念之情。重點(diǎn)賞析1.楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。煉字:①“楊花”“子規(guī)”象征飄零之感和離別之痛，點(diǎn)明特定時(shí)令,渲染(或“烘托”)暮春環(huán)境。②“過”字不僅寫出龍標(biāo)的荒遠(yuǎn),更將李白同情好友旅途艱辛、牽掛好友的關(guān)切之情凸顯了出來。重點(diǎn)賞析表現(xiàn)手法:寓情于景。詩人借“楊花”“子規(guī)”這兩種意象烘托出凄涼悲惋的氛圍,以寄寓詩人嘆飄零、感離恨的特定心境。情感:暮春時(shí)節(jié),楊花隨風(fēng)落盡,杜鵑鳥聲聲哀啼,令人揪心,傳達(dá)出詩人為朋友的不幸被貶而悲傷的情感。重點(diǎn)賞析2.(名句)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。煉字:“愁”既有對朋友遭遇的深刻憂慮,也有對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤懣不平,有懇切的思念,也有熱忱的關(guān)懷。修辭:運(yùn)用擬人的修辭手法,通過豐富的想象,將月亮當(dāng)成善解人意的人，把自己對朋友的懷念和同情帶給遠(yuǎn)方的友人。重點(diǎn)賞析情感:抒發(fā)了詩人對友人被貶的同情、擔(dān)憂、關(guān)切之情,表現(xiàn)了詩人與好友之間的深厚情誼。適用情景:與好友分別時(shí)。第三篇次北固山下作者簡介王灣(生卒年不詳),唐代詩人,洛陽(今屬河南)人。他的詩在當(dāng)時(shí)頗負(fù)盛名,但流傳的不多。《河岳英靈集》稱:“灣詞翰早著,為天下所稱最者不過一二?！薄度圃姟反嫫湓?0首。背景資料這首詩是詩人在一年冬末春初時(shí)，由楚入?yún)?，在沿江東行途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時(shí)有感而作的。詩詞原文客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。詩詞譯文旅人前行的路就在蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛綠的江水向前行。春潮正漲,兩岸與江水齊平,整個(gè)江面十分開闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜還未消盡,紅日已從海上升起,江上春早,舊年未過新春已來。寄出去的家書不知何時(shí)才能到達(dá)?希望北歸的大雁替我捎到洛陽。詩詞主旨本詩通過描寫冬末春初詩人在北固山下看到的青山綠水、潮平岸闊的壯麗之景,抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。重點(diǎn)賞析1.客路青山外,行舟綠水前。修辭:運(yùn)用了對偶的修辭手法,描寫了旅途中大江兩岸的景色?！翱吐贰迸c“行舟”暗含詩人旅居在外、神馳故里的漂泊情思。重點(diǎn)賞析2.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。畫面:潮水上漲,兩岸與江水齊平,整個(gè)江面十分開闊,順風(fēng)行船將白帆高高懸掛。煉字:“潮平”,兩岸才顯得寬闊;“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢?！伴煛泵枥L出兩岸一望無際的景色,營造了一種恢宏闊大的境界;懸”寫出了江上孤帆行船的景象,突出了大景中有小景的景象。重點(diǎn)賞析表現(xiàn)手法:以小見大。以“一帆懸”之小景,寫“兩岸闊”之大景,意境開闊,情緒飽滿。重點(diǎn)賞析3.(哲理句)海日生殘夜,江春入舊年。畫面:在殘夜將盡未盡之際,一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起,舊年還未過去,江面上春天已經(jīng)悄然而至。修辭:運(yùn)用擬人的修辭手法,“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。重點(diǎn)賞析3.(哲理句)海日生殘夜,江春入舊年。哲理:蘊(yùn)含了時(shí)序變遷,新舊交替(或舊事物中孕育著新事物)的自然規(guī)律,給人以積極向上的力量。重點(diǎn)賞析4.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。情感:面對江南美景,看到北歸的雁群,思鄉(xiāng)之情油然而生,這兩句借大雁傳遞書信,抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。修辭:①運(yùn)用設(shè)問的修辭手法,在自問自答中寄托思鄉(xiāng)之情。②運(yùn)用用典的修辭手法,借“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情。第四篇天凈沙?秋思作者簡介馬致遠(yuǎn)(約1251-1321以后),號東籬,一說字千里，大都(今北京)人,元代戲曲作家、散曲家。他與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱“元代雜劇四大家”。他被贊譽(yù)為元散曲第一大家,最能反映他風(fēng)格的是散曲;散曲中又以小令《天凈沙·秋思》最為有名,元人周德清譽(yù)之為“秋思之祖”。詩詞原文枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。詩詞譯文干枯的藤、衰老的樹,樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉。小小的橋、潺潺的流水近處坐落著幾處人家。古舊的道路、蕭瑟的秋風(fēng),走來一匹疲憊不堪的瘦馬。夕陽已經(jīng)朝西方落下，思家懷鄉(xiāng)的漂泊人還遠(yuǎn)在天涯。詩詞主旨這首小令描寫了一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的天涯游子在異鄉(xiāng)漂泊途中見到的秋季黃昏的景物,抒發(fā)了游子的羈旅之苦和深切的思鄉(xiāng)情懷。重點(diǎn)賞析1.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。煉字:①“枯”“老”“昏”等詞營造出一種蕭瑟蒼涼的氣氛，把抽象無形的孤獨(dú)凄涼之情用可感有形的事物表現(xiàn)得具體生動(dòng)。②“瘦”看似寫馬,實(shí)則借馬的瘦弱襯托旅人的辛苦,抒發(fā)了游子漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。重點(diǎn)賞析畫面:“古道西風(fēng)瘦馬”描繪了蕭瑟秋風(fēng)中,在荒涼的古道上,飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬,于沉沉的暮色中踽踽獨(dú)行的情景。重點(diǎn)賞析表現(xiàn)手法:①寓情于景,情景交融?！翱萏佟薄袄蠘洹薄盎桫f”“古道”“瘦馬”等景物,將“斷腸人”的情感寓于其中,充分表達(dá)了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。②動(dòng)靜結(jié)合。靜景與動(dòng)景相映襯,動(dòng)態(tài)的“流水”與靜態(tài)的“小橋”“人家”相映,更顯出環(huán)境的幽靜,襯托(以樂景襯哀情)出游子的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。重點(diǎn)賞析2.(名句)夕陽西下,斷腸人在天涯。煉字:斷腸”二字為全曲之“眼”,抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子悲秋思鄉(xiāng),倦于漂泊的凄苦、愁楚之情。表現(xiàn)手法:“夕陽西下”點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間,與首句的“昏”相呼應(yīng),渲染出悲涼的氣氛,為句末“斷腸人”做鋪墊。適用情境:獨(dú)自在外,思念家鄉(xiāng)親人,倦于漂泊。第五篇夜雨寄北作者簡介李商隱(約813-約858),字義山,號玉谿生,又號樊南生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。晚唐著名詩人,與杜牧并稱“小李杜”。受“牛李黨爭”影響，李商隱在仕途上屢受排擠,靠在地方上當(dāng)幕僚為生。仕途的失意與寄人籬下的生活讓詩人的內(nèi)心充滿壓抑與痛苦,他把內(nèi)心情感寄托在文學(xué)創(chuàng)作中,形成了曼妙、幽雅、意境朦朧的詩風(fēng)。有《李義山詩集》和《樊南文集》傳世。詩詞原文君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。詩詞譯文你問我什么時(shí)候回家，我也沒有固定歸期，今晚巴山下著大雨,雨水漲滿了池塘。何時(shí)你我重新聚首,在西窗下剪燭長談，再追敘我在巴山的夜晚看雨時(shí)對你的思念。詩詞主旨本詩通過對眼前環(huán)境的描寫和對來日重逢談心場面的遐想,抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)的寂寥和對團(tuán)聚的期盼之情。重點(diǎn)賞析1.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。煉字:①“漲”字富于動(dòng)態(tài)感,既寫出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦,從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。②兩個(gè)“期”字-問一答,將對“歸期”的希望與“未有期”的失望融入凄涼蕭瑟的景色之中,盡顯思念的急切與愁苦之情。重點(diǎn)賞析2.(名句)何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。表現(xiàn)手法:虛實(shí)結(jié)合、想象、襯托。用想象(虛寫)來日重逢談心的歡悅,反襯巴山雨夜(實(shí)寫)的孤寂，時(shí)空交錯(cuò)，突出思念、愁苦之深,表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的思?xì)w之情。適用情境:表達(dá)對親友的真摯思念。第六篇峨眉山月歌作者簡介李白（701-762），字太白，號青蓮居士，唐代詩人。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。他善于從民間樂府中汲取營養(yǎng)。他的詩作感情奔放，想象豐富，語言夸張，并慣于采用歷史典故和神話傳說表達(dá)感情。李白擅長樂府歌行，近體則以七絕和五律著稱。有《李太白集》傳世。背景資料本詩是李白初離故園蜀地時(shí)的作品,大約作于開元十二年(724)秋天。詩詞原文峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。詩詞譯文半輪明月高高懸掛在峨眉山頭,青衣江澄澈的水面倒映著月影。夜間(我)乘船從清溪直奔三峽,想你卻難相見,只能依依不舍地順江去向渝州。詩詞主旨本詩通過寫詩人在夜間行舟途中所見山、月、江水等景致的融合變幻以及空間的迅速轉(zhuǎn)換,展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖,既傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了詩人對友人的思念之情。重點(diǎn)賞析1.峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。煉字:①“秋”字點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天,又暗示月色之美(秋高氣爽,月色格外明亮)。月只“半輪”,使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。②“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)句式,寫出了月影映入江水,又隨江水流去?！叭搿焙汀傲鳌辈粌H寫出了月映清江的美景,同時(shí)又暗點(diǎn)秋夜行船之事。重點(diǎn)賞析2.夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。內(nèi)容:“清溪”“三峽”“渝州”三個(gè)地名連用,給人一種空間迅速轉(zhuǎn)換之感,精巧地點(diǎn)出行程,既表現(xiàn)出行船之快,又傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)。情感:抒發(fā)了詩人對友人的無限思念之情。第七篇江南逢李龜年作者簡介杜甫(712-770)，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人。唐肅宗時(shí),官至左拾遺,世稱杜工部、杜拾遺。他憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,共有約1500首詩歌被保留了下來,大多收集于《杜工部集》。代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)。杜甫被譽(yù)為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。背景資料此詩大概作于公元大歷五年(770),杜甫在長沙的時(shí)候?！鞍彩分畞y”后,杜甫漂泊到江南一帶,和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢,回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景，感慨萬千寫下這首詩。詩詞原文岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。詩詞譯文當(dāng)年在岐王府里經(jīng)常見您演出，在崔九家的廳堂前也曾多次聽到您的歌聲?，F(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，沒想到卻在這落花時(shí)節(jié)又再次與您相逢。詩詞主旨本詩通過寫“安史之亂”前后時(shí)代的變遷,流露出詩人對開元盛世的無限眷戀和對繁華時(shí)代落幕、人生凄涼飄零的傷感之情。重點(diǎn)賞析1.岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。情感:通過追憶詩人昔日與李龜年的接觸,寄寓了詩人對往昔繁華歲月的追憶之情。重點(diǎn)賞析2.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。煉字:“正”和“又”這兩個(gè)虛詞一轉(zhuǎn)一跌,字里行間蘊(yùn)藏著對國運(yùn)衰微和個(gè)人命運(yùn)坎坷的感慨。修辭:對比。將夕盛今衰的國運(yùn)對比,寫出了國事凋零這一滄桑巨變,以及詩人與李龜年顛沛、飄零的人生際遇。情感:表達(dá)了詩人對國事凋零以及自己與樂師李龜年顛沛流離的命運(yùn)的無限感慨。第八篇行軍九日思長安故園作者簡介岑參（約715——770），荊州江陵（今湖北荊州）人,唐代詩人。他早年的詩歌風(fēng)華綺麗,從軍以后詩境大開,風(fēng)格為之一變,驚險(xiǎn)新奇,慷慨磊落,成為著名的邊塞詩人,與高適并稱“高岑”。著有《岑嘉州詩集》。背景資料唐玄宗天寶十四載(755),安祿山起兵叛亂，次年長安城被攻陷。唐肅宗至德二載(757)二月,肅宗由彭原行軍至鳳翔,岑參隨行。九月大軍收復(fù)長安,此詩可能是岑參當(dāng)年重陽節(jié)在鳳翔所寫。詩詞原文強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。詩詞譯文(九月九日重陽節(jié))我勉強(qiáng)地想要按照習(xí)俗去登高飲酒,卻再?zèng)]有像王弘那樣的人把酒送來。遙望遠(yuǎn)方長安故園中的菊花,這時(shí)應(yīng)正寂寞地靠近戰(zhàn)場盛開。詩詞主旨本詩通過描寫重陽節(jié)的所思所感,表達(dá)了詩人對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關(guān)切。重點(diǎn)賞析1.強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。煉字:①“強(qiáng)”字是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn),表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中凄涼的心境。②“登高”二字緊扣題目中的“九日”，也點(diǎn)明了作詩的時(shí)間。重點(diǎn)賞析用典:反用陶淵明“王弘送酒”的典故,寫自己雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒有像王弘那樣的人來送酒助興,共度佳節(jié)。實(shí)際上寫旅途的凄涼蕭瑟,無酒可飲,更無菊可賞,暗寓著題目“行軍”的特定環(huán)境。情感:表達(dá)了詩人內(nèi)心的惆悵、凄涼之感和對故鄉(xiāng)的思念之情。重點(diǎn)賞析2.遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。煉字:①“遙”字寫出了詩人和故園長安相隔之遠(yuǎn)，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。②“憐”字不僅寫出詩人對故園之菊的眷戀,更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的憐惜。情感:不只表達(dá)單純的惜花和思鄉(xiāng)之情,更寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望。第九篇夜上受降城聞笛作者簡介李益(748-約829),字君虞，隴西姑臧(今甘肅武威)人,唐代詩人。以邊塞詩名世,擅長絕句，尤其工于七絕。詩詞原文回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。詩詞譯文回樂縣烽火臺前的沙地白得像雪,受降城外的月色猶如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，惹得出征的將士一整夜都在眺望故鄉(xiāng)。詩詞主旨本詩通過描寫詩人登城時(shí)所見的月下景色，表達(dá)了詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。重點(diǎn)賞析1.回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。修辭:比喻。運(yùn)用“沙似雪”與“月如霜”兩個(gè)比喻，將烽火臺外的沙漠比作積雪的荒原，將高城之外的皎潔月光比作深秋寒霜，使受降城之夜顯得格外空寂慘淡,表現(xiàn)戍邊戰(zhàn)士愁慘凄涼的心境,抒發(fā)了詩人置身邊塞絕域內(nèi)心的孤獨(dú)。重點(diǎn)賞析2.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。煉字:“盡”字道出了征人濃重的思鄉(xiāng)之情和急切的盼歸之情。表現(xiàn)手法:直抒胸臆。用擬想中征人望鄉(xiāng)的畫面表現(xiàn)了征人和詩人濃重的思鄉(xiāng)之情。第十篇秋詞（其一）作者簡介劉禹錫(772-842),字夢得,晚年自稱“廬山人”，是“古文運(yùn)動(dòng)”的積極參與者,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、政治家。和柳宗元合稱“劉柳”,與白居易并稱“劉白”。背景資料永貞元年(805),劉禹錫參加了王叔文改革。改革失敗后,劉禹錫被貶到朗州(今湖南常德),本詩就是詩人被貶朗州期間所寫。詩詞原文自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩詞譯文自古以來,人們逢秋便悲嘆冷清蕭條,我卻說秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天。秋日晴空萬里,一只仙鶴推開云層扶搖直上,便引發(fā)我的詩情飛上藍(lán)天。詩詞主旨本詩通過歌頌秋天的壯美,熱情謳歌了秋天的美好,表現(xiàn)了詩人的樂觀情緒和昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神。重點(diǎn)賞析1.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。修辭:對比。詩人將世人?！氨铩钡挠^念和自己熱情贊美秋天作對比,直接表明了詩人積極樂觀的心態(tài)和對秋天景色的喜愛之情。重點(diǎn)賞析2.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。煉字:①“排”意為“推開”,表現(xiàn)了鶴奮發(fā)向上的精神和凌云的壯志。②“引”字不僅表現(xiàn)出詩人高昂的詩情,也表現(xiàn)出詩人的遠(yuǎn)大志向。表現(xiàn)手法:虛實(shí)結(jié)合。前實(shí)后虛,把詩人積極樂觀的心態(tài)和豪邁之情抒發(fā)得淋漓盡致。情感:詩人以“鶴”自比,抒發(fā)了自己凌云的壯志、開闊的胸襟和高昂進(jìn)取的精神。第十一篇十一月四日風(fēng)雨大作作者簡介陸游(1125-1210),字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,我國古代偉大的愛國主義文學(xué)家。他生在宋、金兩國南北對峙的時(shí)代,當(dāng)時(shí)國家內(nèi)外交困,他極力呼吁、奔走于統(tǒng)一大業(yè),卻不為當(dāng)權(quán)者所重視。他的詩、詞、駢文、散文等都有卓越的成就，主要著作有《渭南文集》《劍南詩稿》《放翁詞》等。背景資料本詩作于南宋光宗紹熙三年(1192)十一月四日。陸游被罷官后,閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村,當(dāng)時(shí)詩人已經(jīng)68歲,雖然年邁,但愛國情懷絲毫未減,日夜思念報(bào)效祖國,但在現(xiàn)實(shí)中已不可能實(shí)現(xiàn),于是,在一個(gè)“風(fēng)雨大作”的夜里，觸景生情,由情生思,在夢中實(shí)現(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。詩詞原文僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。詩詞譯文我直挺挺躺臥在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里,沒有為自己的處境而感到悲哀,心中還想著替國家守衛(wèi)邊關(guān)。夜將盡了,我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音,迷迷糊糊地夢見自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。詩詞主旨本詩以“癡情化夢”的手法,表達(dá)了詩人收復(fù)國土、報(bào)效祖國的壯志,表現(xiàn)出年既老而志不衰的精神抒