2022語(yǔ)文版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022語(yǔ)文版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。你一定能寫(xiě)得既正確又美觀。lǎnduòdīngzhǔhuīhuángjǐbèiàimùyǐnbìfánsuǒlímíng2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡdànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dīng

zhǔchóu

xièfā

shìhūn

shā

hǎn

jiànshāi

xuǎnyóu

yǒngzhēn

xī4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。guǐjìxiōngtangjīèwǔyìmàzhazhǎnxīnfánmángyíjì5.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎngcháoxiányìshùshāoqīhēilímíngjiànglínhuàméihúpànchuánjiǎngpāoqì【形近字詞】6.比一比，再組詞。理（__________）原（__________）員（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勛（__________）擬（__________）詢（__________）練（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）煉（__________）犧（__________）躇（__________）7.比較組詞。喧（_________）漠（_________）壁（_________）梁（_________）渲（_________）寞（_________）璧（_________）粱（_________）8.比一比，再組詞。國(guó)（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）9.比一比，再組詞。噴（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）憤（__________）召（__________）診（__________）謊（__________）10.比一比，字組詞。餡（_______）得（_______）浩（_______）侵（_______）俯（_______）陷（_______）礙（_______）皓（_______）浸（_______）府（_______）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。千（____）萬(wàn)確（____）氣沖沖無(wú)拘無(wú)（____）相（____）為命戀戀不（____）飛禽走（____）(1)今天他要去美國(guó)了,離開(kāi)祖國(guó)真有點(diǎn)兒_______。(2)你說(shuō)的話_______,我在那里真的看到了鱷魚(yú)!(3)用“相()為命”造句:_________________________12.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，再用上一到兩個(gè)詞寫(xiě)一句話。（____）情畫(huà)意（____）所當(dāng)然烏云（____）布難以（____）信相（____）為命千真萬(wàn)（____）風(fēng)景（____）勝無(wú)（____）無(wú)束___________________________________________________13.將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。自（____）妙（____）喜不（____）（____）自（____）（____）語(yǔ)（____）造（____）設(shè)（____）（____）撓腮一飲（____）（____）（____）機(jī)（____）算（____）男挈（____）（____）倦（____）疲14.先補(bǔ)全下面的詞語(yǔ)，再選詞填空。不可（____）數(shù)樂(lè)此不（____）相（____）成趣（____）鄉(xiāng)背井美妙絕（____）良（____）美景1．父親在年輕時(shí)就_________________，來(lái)到城市打拼擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家的重任。2．夏日夜晚，明月當(dāng)空，荷花滿池，面對(duì)這樣的_________________，我不蔡想要高歌一曲。3．雪花飛舞，蠟梅悄悄開(kāi)放，枝頭上的梅花與雪花_________________。4．月亮是古代文人經(jīng)常吟詠的對(duì)象，中國(guó)古詩(shī)詞中寫(xiě)月的作品_________________。15.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。難以（____）信怒發(fā)沖（____）不（____）其數(shù)同心（____）（____）無(wú)（____）之（____）（____）所（____）然無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）不提負(fù)（____）請(qǐng)（____）1．形容十分憤怒的詞語(yǔ)是_______，我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_______、_______。2．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。_____________________【修改病句】16.修改下面病句。1.同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。_____________________________________2.奶奶經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。_____________________________________3.在動(dòng)物園里，看到了猩猩、河馬、老虎和野獸。____________________________________4.您頭上、眼角的銀絲和皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。____________________________________17.修改病句。1.王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，大家斷定她大概是生病了。_____________________________________2.我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。_______________________________________3.我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。_________________________________________4.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。_______________________________________5.同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。_______________________________________18.用詞不當(dāng),動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、這首詩(shī)說(shuō)明了作者對(duì)早春景色的贊美之情。_________________________________________2、一輛大卡車(chē)停在路中間阻止了我們上學(xué)的道路。_________________________________________3、李明的語(yǔ)文沒(méi)有考好，心情十分繁重。_________________________________________4、螞蟻、螳螂、蜂鳥(niǎo)在開(kāi)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。_________________________________________5、解放軍戰(zhàn)士消滅了一批頑強(qiáng)的敵人。_________________________________________19.綜合改錯(cuò)。今天是《六·一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和許多動(dòng)聽(tīng)的歌舞。_______________________________________________________________20.改正下面的句子。1.今天是開(kāi)學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。_______________________________________2.一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。_______________________________________3.我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完。_______________________________________4.他的意見(jiàn)基本是完全正確的。_______________________________________5.我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。_______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀課文，完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。［1］用“／”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。［2］課文采用了“事+理”的方式來(lái)講述故事，請(qǐng)分別用“

”和“﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。［3］根據(jù)故事內(nèi)容，在橫線上填寫(xiě)人物語(yǔ)言，人物動(dòng)作，并完成練習(xí)。楚人：“吾盾之堅(jiān)，___________”（人物動(dòng)作：__________）。“吾矛之利，______”（人物動(dòng)作：他高高舉起自己的矛，不時(shí)用矛盾在盾前比畫(huà)著。）路人：“_________________”其人弗能應(yīng)也?！案ツ軕?yīng)”的原因是：__________________________（用原文回答）［4］下列事例屬于自相矛盾的是（

）A.我已經(jīng)洗好衣服了，可媽媽總是不放心，要再洗一遍。B.嚷著要減肥的姐姐總是控制不住食量，還說(shuō)：“不吃飽哪有力氣減肥呢？”C.每天出門(mén)前，奶奶總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我路上小心。D.爸爸總是夸哥哥的字寫(xiě)得好，責(zé)備我的字寫(xiě)得不好。22.讀下面短文，回答問(wèn)題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。［1］這則寓言名叫《_______》，選自《________》作者是_____時(shí)期______家________。［2］解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者_(dá)___________（2）物莫能陷也_____________（3）以子之矛，陷子之盾____________（4）其人弗能應(yīng)也_____________［3］用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（1）譽(yù)之曰。譯文：________________________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？譯文：________________________________［4］這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？（

）A.我們說(shuō)話做事要實(shí)事求是，不能盲目夸大，否則會(huì)出現(xiàn)無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。B.不要自己夸耀自己。C.同伙間不要相互爭(zhēng)吵或沖突。D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。23.閱讀理解。疑神疑鬼夏首之南有人焉①，日涓蜀梁②。其為人也，愚而善畏③。明月而霄行④，俯見(jiàn)其影，以為伏鬼也⑤，仰視其發(fā)⑥，以為立魅⑦也。背而走⑧，比至其家⑨，失氣而死。注釋：①夏首：古時(shí)地名。在今湖北省夏水；焉，語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)在的意思。夏首的南邊有一個(gè)人。②涓蜀梁：人名。③善畏：容易害怕，膽子小。④在一個(gè)明月高掛的夜晚出門(mén)去。⑤伏鬼：趴在地上的鬼。⑥仰頭看到自己的頭發(fā)。⑦立魅：站著的鬼怪。⑧背：轉(zhuǎn)身。背轉(zhuǎn)身就跑。⑨比：等到。等到跑回家里。1．寫(xiě)出文中的一對(duì)意思相反的字：_________——_________。2．讀文填空。

文中這個(gè)人名叫_________，他是一個(gè)既_________又_________的人。在月光下他疑神疑鬼，把自己的_________當(dāng)作_________，把自己的_________當(dāng)作_________，結(jié)果，_________。3．在橫線上摘錄此人疑神疑鬼的句子。_____________________________________24.閱讀下文，回答問(wèn)題。梁國(guó)楊氏子九歲，甚_________?？拙絖________，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，_________。孔_____曰：“_________________?！眱簯?yīng)聲答日：“_______________?！保?］根據(jù)課文內(nèi)容填空。［2］判斷下列說(shuō)法的正誤①本文講述了梁國(guó)姓楊人家中一個(gè)九歲男孩的故事。（______）②文中的“果”字是“果然”的意思。（______）③文中的“夫子”是舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。（______）④文中的“家禽”和我們現(xiàn)在生活中所說(shuō)的“家禽”意思相同。（______）⑤文中的“兒”是指楊氏之子。（______）［3］短文的第一句話是什么意思？在全文中起什么作用？

___________________________________［4］“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)聲”反映了什么？

___________________________________［5］楊氏之子的回答妙在哪里？

___________________________________［6］你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？

___________________________________25.課內(nèi)古文閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］解釋下面加點(diǎn)字的意思。孔君平詣其父

詣（________）

乃呼兒出

乃（________）［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。答：____________________。［3］“兒應(yīng)聲答”中的“應(yīng)聲”有什么作用？答：_________________________________?！菊n內(nèi)閱讀】26.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)?？矗∏懊婧魢[而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種校小的天體。有的流星體運(yùn)行的最大速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多?，F(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)進(jìn)度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電簡(jiǎn)的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的述度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流里體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多！科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上！1．第一自然段中表示速度快的詞語(yǔ)是________。最后一個(gè)自然段中表示“讓人難以相信，不容易相信”的成語(yǔ)是_____________。2．在“跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣”這句話中，“它”指的是_____；在“不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊”這句話中，“它”指的是______。A．火箭B．流星體C．噴氣式飛機(jī)D．光3．根據(jù)文段，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？”這句話采用先感嘆、后疑問(wèn)的句式，能夠迅速調(diào)動(dòng)人的注意力，增強(qiáng)表達(dá)感染力，表達(dá)“驚奇”的感情。（______）（2）文段中主要運(yùn)用對(duì)比手法，一系列具體的數(shù)字，讓人很容易看出誰(shuí)更快，進(jìn)而一步步引出宇宙中最快的東西。（_______）4．第一自然段主要是介紹__________，第二自然段主要是介紹__________。27.課內(nèi)閱讀。搭石（節(jié)選）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。1．概括這段話的主要內(nèi)容。_________________________________________________________2．用橫線畫(huà)出介紹“什么是搭石”的句子。3．如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)鯓舆^(guò)小溪呢？_________________________________________________________4．鄉(xiāng)親們擺搭石過(guò)小溪，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的什么特點(diǎn)？_________________________________________________________28.閱讀理解。古人談讀書(shū)。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．讀好句子，有助于理解意思，用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。2．古今字義有不同。“嘗”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。3．朱熹通過(guò)這則文言文告訴我們______________。4．讀書(shū)“三到”分別是_______、______、_______，其中特別強(qiáng)調(diào)_____的重要性，這是因?yàn)開(kāi)__________。5．朱熹在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)出了讀書(shū)的感想，成語(yǔ)“源頭活水”就是從“_________？__________”這兩句詩(shī)中凝縮而來(lái)的。29.課內(nèi)閱讀。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物馴良乖巧很討人喜歡它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類(lèi)似的住在樹(shù)上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹(shù)叢里，只喜歡大的樹(shù)林，住在高大的樹(shù)上。在晴明的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)練跑，玩耍，吃東西。1．給短文中畫(huà)曲線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2．第1段中那句話說(shuō)明“松鼠最不像四足獸”？________________________________________________3．“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮”運(yùn)用了______的說(shuō)明方法。4．第2段劃線句中的加點(diǎn)詞“好像”一詞能否刪去，為什么？________________________________________________5．第2段中從哪寫(xiě)地方可以看出松鼠馴良的特點(diǎn)？________________________________________________30.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波蕩漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．第一自然段的主要內(nèi)容可以用一個(gè)小標(biāo)題“______”來(lái)概括。從這段話里畫(huà)“”的句子所描寫(xiě)的家鄉(xiāng)人協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作中，我們感受到了_____美和_____美。2．第二自然段描寫(xiě)的兩個(gè)情景是________和_________，表現(xiàn)________的美好品質(zhì)。3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話含義是（）A．贊揚(yáng)搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的品格。B．贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。C．既贊揚(yáng)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，又贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助的情感紐帶?！咀魑摹?1.作文。生活中，誰(shuí)感動(dòng)、生氣、傷心、興奮…的樣子讓你印象深刻？請(qǐng)以“他（她）_______了”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整；寫(xiě)清楚事情的前因后果；把他（她）當(dāng)時(shí)的樣子寫(xiě)具體，表現(xiàn)出其內(nèi)心活動(dòng)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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