中學(xué)校長(zhǎng)2022年秋季開(kāi)學(xué)思政第一課《做克己自勝的勇者》

中學(xué)校長(zhǎng)思政第一課講話稿《人生有夢(mèng)不覺(jué)寒》同學(xué)們，下午好！“人生有夢(mèng)不覺(jué)寒”，我不知是誰(shuí)的詩(shī)句，我只覺(jué)得是我們當(dāng)下生活當(dāng)有的狀態(tài)，起碼應(yīng)該是我對(duì)每一個(gè)學(xué)子的呼告。抗擊“新冠”這么大的挑戰(zhàn)，我五十多年才遇到，你們十幾歲就遇到了，真是“天將降大任于斯人也”。禍兮福兮?老師們網(wǎng)上教學(xué)，以往幾次培訓(xùn)都沒(méi)學(xué)會(huì)，但在疫情之下2天就會(huì)了。“新冠”治愈者的血漿可以治療新冠重癥患者，這原來(lái)誰(shuí)知道啊！自動(dòng)駕駛送餐車(chē)用于送餐，人工智能體溫登記也系統(tǒng)出來(lái)了……最難得的是，抗“疫”面前，全國(guó)上下同心協(xié)力，全體干部旗幟飄揚(yáng)、鐵骨錚錚，“制度自信”更加堅(jiān)定，祖國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力讓全世界為之點(diǎn)贊……有夢(mèng)者，何懼寒，有志者，志彌堅(jiān)?！俺种救缧耐?，一心在痛上，豈有功夫說(shuō)閑話，管閑事?！币馑际钦f(shuō)：堅(jiān)持自己的志向，就像是心在作痛，心一直在作痛，哪有功夫去說(shuō)一些閑話，管一些閑事呢？大疫當(dāng)前，慈悲在心，愁云遮望眼，矢志在身，責(zé)任在肩，“人生有夢(mèng)不覺(jué)寒”！去年流行一句話：“居家不串門(mén)，就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)”。我們也要抓住機(jī)會(huì)在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)成就自己。人要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，要會(huì)順勢(shì)而為，除“居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)”外，讀自己喜歡書(shū)，讀平時(shí)沒(méi)時(shí)間讀的書(shū)，不僅消磨時(shí)間，而且短時(shí)間內(nèi)改變?nèi)说牧?xí)慣，拓展生命的寬度、深度和厚度?！熬蛹议喿x”可以讓我們的生命變得更有分量更有質(zhì)量，而不僅僅讓我們的身體變得更有重量。有人說(shuō)，當(dāng)我們無(wú)路可走的時(shí)候，想想莊子，做一棵樹(shù)，一棵在風(fēng)聲鶴唳的夜晚里看守心靈月亮的樹(shù)；我要說(shuō)，當(dāng)我們生活迷茫時(shí)，“認(rèn)識(shí)”下梵高，不要只停留在梵高的《星空》《向日葵》那種很難捉摸的印象畫(huà)里，要看一看【美】歐文?斯通的《渴望生活?梵高傳》，感受下梵高對(duì)生活的態(tài)度，觸摸下他心中的“一團(tuán)烈火”，在他的畫(huà)中去浸潤(rùn)對(duì)生活真摯、熱烈的感情。《渴望生活》帶給我們精神和靈魂上的共振，讓我們?cè)诠睬橹兴妓髦约旱默F(xiàn)在和未來(lái)。我試過(guò)看電影《梵高傳》，我的感受是，與其看影視娛樂(lè)作品，不如看文字為我們創(chuàng)造的、飽含深刻思想和深沉情感的文學(xué)作品，即使是小說(shuō)、傳記！有人說(shuō)，中國(guó)歷史上有“兩個(gè)半圣人”，一個(gè)是孔子，還有一個(gè)是王陽(yáng)明，那半個(gè)就是曾國(guó)藩。余秋雨說(shuō)，“中國(guó)歷史上能文能武的人很多，但在兩方面能臻于極致的卻寥若星辰，好像一切都要等到王陽(yáng)明的出現(xiàn)，才能讓奇跡真正產(chǎn)生……”。“王陽(yáng)明的心學(xué)正是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是增強(qiáng)中國(guó)人文化自信心的切入點(diǎn)，作為中國(guó)人，不可不知王陽(yáng)明?！蔽易x王陽(yáng)明的書(shū)之前已讀過(guò)兩本了，一本是吳光等主編的《王陽(yáng)明心路歷程》，一本是陳來(lái)的學(xué)術(shù)著作《有無(wú)之境》，讀的似懂半懂。正因?yàn)闆](méi)完全讀懂，所以，才有了居家隔離時(shí)又讀《**譯注》?，F(xiàn)在學(xué)者寫(xiě)書(shū)一年寫(xiě)幾本，王陽(yáng)明的《**》可是一本寫(xiě)了幾百年。《樸》主要總結(jié)了王陽(yáng)明的“心、學(xué)”思想，可以用“一條主線”、“三大命題來(lái)”表述?！耙惶熘骶€”即“立志成圣”，“三大命題”即“心、即理”、“知行合一”、“致良知”。我對(duì)陽(yáng)明感興趣，是從他的“龍場(chǎng)悟道”開(kāi)始的。當(dāng)年（1506年），王陽(yáng)明謫貶至貴州龍場(chǎng)當(dāng)一個(gè)國(guó)營(yíng)賓館的負(fù)責(zé)人。在龍場(chǎng)這既安靜又困難的環(huán)境里，王陽(yáng)明晝夜苦逼，忽然有了頓悟，認(rèn)為心、是感應(yīng)萬(wàn)事萬(wàn)物的根本，由此提出“心、即理”的命題。認(rèn)識(shí)到“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也?！边@就是著名的“龍場(chǎng)悟道”。同學(xué)們，司馬遷說(shuō)：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……”2020年始，“新冠”起，“肺炎”虐，居家困，當(dāng)何作？王陽(yáng)明非常推崇人首先必須“有志向”，“志不立，天下無(wú)可成之事”，他本人從小就立下“成圣”的志向，并作為一生的追求，“種樹(shù)者必養(yǎng)其根，種德者必養(yǎng)其心”，把立德、立功、立言“三不朽”作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最高境界?！拔倚淖杂泄饷髟拢Ч艌F(tuán)圓永不缺”，居家守困，何不立鴻鵠之志，養(yǎng)浩然之氣，修“面壁十年圖破墻”之功。同學(xué)們，今天我的“心靈雞湯”就“煲”到這里。我用古今中外三個(gè)人，寄托我對(duì)你們殷切的希望：人，無(wú)論你在什么時(shí)候都要熱愛(ài)生活，渴望創(chuàng)造美好的生活；人，無(wú)論你身處何地，都要有一種追求，哪怕只是過(guò)程，哪怕不被別人理解被人當(dāng)成瘋子（千萬(wàn)不能當(dāng)成痞子）；人，無(wú)論何時(shí)何地，你的志向，你的追求，都應(yīng)該是“成圣”之志，是“善”的，是積極向上的。我們對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，就是“心”，“心”怎樣，世界就怎樣，生活就怎樣，人自己就怎樣。修行在修“心”，心、態(tài)是學(xué)業(yè)有成、身體健康、生活幸福、事業(yè)騰達(dá)的首要因素。有人對(duì)樊錦詩(shī)的評(píng)價(jià)是“她一生的成就都源自她的心，她一生最高的成就就是她的心！難怪王陽(yáng)明臨終時(shí)說(shuō)“此心光明，亦復(fù)何言？”同學(xué)們，從“心、”開(kāi)始，“人生有夢(mèng)不覺(jué)寒，此心光明萬(wàn)物生”！2022年中學(xué)校長(zhǎng)思政第一課《新征程，新輝煌》人類(lèi)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，隨著構(gòu)建和諧社會(huì)新時(shí)代的到來(lái)，人們迫切要求學(xué)校能提供更多更好的優(yōu)質(zhì)教育資源。一所學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有社會(huì)地位，沒(méi)有辦學(xué)特色就沒(méi)有吸引力，也就失去了發(fā)展的可能，而沒(méi)有發(fā)展就可能被淘汰。因此，希望全體師生員工要確立“校興我榮，校弱我恥”的觀念。以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，齊心協(xié)力提升學(xué)校的美譽(yù)度。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造一種積極向上、儀容大方、文明有禮、勤奮好學(xué)的風(fēng)貌和一種濃郁的教育氛圍。所有師生員工的言行都要充分體現(xiàn)X中的風(fēng)貌。培養(yǎng)我們的同學(xué)思想上自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上自主、心、理上自信、行動(dòng)上自律。當(dāng)人們步入X中學(xué)校園，師生們積極向上、文明有禮的精神風(fēng)貌猶如一股春風(fēng)撲面而來(lái)，處處展示著X中人拼搏奮進(jìn)的身影和前進(jìn)的步伐。初三畢業(yè)班的同學(xué)，要向參加奧運(yùn)會(huì)的體育健兒學(xué)習(xí)，努力拼搏、增強(qiáng)信心、科學(xué)訓(xùn)練、調(diào)適心態(tài)，為在本學(xué)年考上理想的高一級(jí)學(xué)校而努力。“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造我們的幸福，全靠我們自己?！蔽倚５霓k學(xué)理念是“構(gòu)筑師生成長(zhǎng)的橋梁”，我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，讓同學(xué)們的個(gè)性和特長(zhǎng)得到發(fā)展，學(xué)校將積極組織同學(xué)們參加各類(lèi)有益于身心健康的活動(dòng)和精心組織研究性課程和校本課程的學(xué)習(xí)。初中起始年級(jí)，要結(jié)合國(guó)家課改，積極參與各方面的活動(dòng)，力求在這個(gè)過(guò)程中創(chuàng)出我校鮮明的辦學(xué)特色。希望同學(xué)們“有賽必參，有獎(jiǎng)必爭(zhēng)”既為自身的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。本學(xué)年我校要積極開(kāi)展各種結(jié)合“成長(zhǎng)教育”辦學(xué)特色的主題教育活動(dòng)，把“成長(zhǎng)之橋”特色課程辦活、用活。在十月份前后，組織一系列迎國(guó)慶活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)形式，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我校校訓(xùn)“勤、恒、禮、志”內(nèi)涵的教育。積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力營(yíng)造書(shū)香校園，從讀書(shū)中汲取養(yǎng)分；堅(jiān)持開(kāi)展心理健康教育，通過(guò)團(tuán)體和個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng)，積極化解同學(xué)的心理問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)取是我們每一個(gè)人都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在百舸爭(zhēng)流的形勢(shì)下，我們學(xué)校的辦學(xué)只有以富有特色才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中立足于不敗之地。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我校一切優(yōu)良傳統(tǒng)，并與時(shí)俱進(jìn)，不斷地發(fā)展和超越，同學(xué)們成為有規(guī)范的行為、有堅(jiān)韌的毅力、有實(shí)踐的能力、有服務(wù)的意識(shí)、有人生的追求的“五有”學(xué)子，使我們學(xué)校成為一所環(huán)境精致、特色鮮明、管理規(guī)范、不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我們始終要繃緊疫情防控這根弦，抓好常態(tài)化疫情防控，戴罩、勤洗手、保持社交距離，特別中午午餐必須按照要求從正門(mén)出去拿飯盒，從后門(mén)回到自己桌上安靜吃飯，吃飯期間不能交談。只有齊心協(xié)力共同防疫，才能確保我們身體健康和生命安全。我校在“五項(xiàng)管理”中的具體措施和做法;期待全體同學(xué)要心懷感恩，珍愛(ài)生命；立德為先，學(xué)會(huì)做人；相信自己、相信老師；激發(fā)潛能，迎難而上!最后祝全體的師生員工新的學(xué)年身心健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步！中學(xué)校長(zhǎng)2022年秋季開(kāi)學(xué)思政第一課《做克己自勝的勇者》敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：猛虎有威，秋意漸濃。2022年北京冬奧會(huì)已落下帷幕，一雙幾乎和同學(xué)們同齡的少年，光芒難掩。谷愛(ài)凌、蘇翊鳴。他們身上，都有一種勇者的氣質(zhì)，正如谷愛(ài)凌所言：我不是為了打敗別人，是為了突破自己的極限。同學(xué)們，躺平、因循是懦弱的，生長(zhǎng)、更新是勇敢的。你要更高級(jí)、更遠(yuǎn)大、更自由，就必須更勇敢。勇敢往往意味著我們要放棄、犧牲一些也還有價(jià)值的東西，更意味著自我突破、心、靈突圍。在平凡生活中，其實(shí)更需要這種勇敢。要有自我突破、能把自己拔起來(lái)的勇敢。勇敢就是一種振作起來(lái)的力量，就是把自己從泥濘中拔出來(lái)的力量。“我希望X中學(xué)子，是擁抱挑戰(zhàn)的選手，更是掙脫泥潭的駿馬，并且即便旁邊沒(méi)有馬群的嘶鳴，也能憑借自己心靈的力量，掙扎著躍起?！笨思鹤詣伲粩喑?，把自己拔起來(lái)，就是大勇者，就是自己生命中的英雄。人這一生，“做什么事情最容易？向別人提意見(jiàn)最容易;做什么事情最難？管理好自己最難?！闭f(shuō)到底就是逐漸做好自己的過(guò)程。每一個(gè)看似微不足道的習(xí)慣，都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻影響你的一生。新的一年，我想給大家分享五個(gè)自我管理的習(xí)慣，養(yǎng)成則會(huì)受益終生。一、禮儀管理古人說(shuō)：“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。”干凈整潔，衣著得體，語(yǔ)言文明，是對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，也是給歲月最好的修飾。楊絳先生半生坎坷，她在最落魄的時(shí)候，依然會(huì)整理好自己的儀表，不讓自己有一絲的慌張。一個(gè)真正對(duì)生活有態(tài)度的人，是不會(huì)將自己通遢臟亂、不修邊幅的儀表和污穢的言語(yǔ)展示給別人。衣著未必奢華，但一定要得體。語(yǔ)言未必文雅，但一定要文明。你的儀表里，不僅藏著你的生活，還藏著你正在追求的生活。我希望X中學(xué)子行有矩，言有度，這是我們的修養(yǎng)。二、時(shí)間管理《禮記?中庸》中有句古訓(xùn)：凡事豫則立，不豫則廢。不管是生活還是工作，凡事提前10分鐘，你就永遠(yuǎn)不急不亂。說(shuō)話提前做個(gè)思考，便能思路清晰，妙語(yǔ)連珠；工作提前做安排，就能更快更從容地進(jìn)入狀態(tài)；出行提前動(dòng)身，就不怕堵車(chē)的意外在這個(gè)分秒必爭(zhēng)的時(shí)代，生活就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。10分鐘是細(xì)枝末節(jié)，但提前10分鐘就是深見(jiàn)遠(yuǎn)慮。你的時(shí)間觀和原則性，就是你留給世界的最好印象。我希望X中學(xué)子事有豫，行有備，這是我們的風(fēng)度。三、興趣管理清人張潮說(shuō)：“花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻，喬木不可以無(wú)藤蘿，人不可以無(wú)癖好?！痹诰o張的學(xué)習(xí)生活中，你可以培養(yǎng)一個(gè)自己的興趣愛(ài)好。熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)，讓生活變得有滋有味。聽(tīng)一首歌，讀一本書(shū)，做一次飯，打一場(chǎng)球。有益的興趣愛(ài)好，是忙時(shí)的慰藉，閑時(shí)的充實(shí)。建議你找到喜歡并有益的愛(ài)好，這會(huì)讓平庸瑣碎的日子變成詩(shī)。讓快樂(lè)加倍，讓生活多一種可能。我希望X中學(xué)子興高雅，趣有益，這是我們的追求。四、思維管理很贊同這樣一句話：“不懂反省的人，只會(huì)從生活的這個(gè)坑掉進(jìn)另外一個(gè)坑?！睂W(xué)會(huì)總結(jié)反思，才能在逆境中積累經(jīng)驗(yàn)，在順境中加深幸福?？鬃釉唬何崛杖∥嵘怼１蛔u(yù)為經(jīng)營(yíng)之神的稻盛和夫，多年來(lái)一直堅(jiān)持“時(shí)時(shí)反省”的習(xí)慣。每天清晨，他都會(huì)站在鏡子面前反省自己前一天的所思所行：“今天有沒(méi)有讓別人感到不快？待人是否親切？”一個(gè)不懂反省的人，不過(guò)是把糟糕的自己，重復(fù)了一日又一日，一年又一年。堅(jiān)持深度反思，才能打破自己的舊思維，舊格局。茍日新，日日新，又日新。我希望X中學(xué)子日有悟，夜有思，這是我們的成長(zhǎng)。五、情緒管理情緒對(duì)一個(gè)人的幸福感乃至身心健康，都有著極大的影響。情緒就像水一樣，穩(wěn)定時(shí)是涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)萬(wàn)物；不穩(wěn)定時(shí)，是咆哮波濤，瞬間可以淹沒(méi)一切。美國(guó)心理學(xué)家羅賓斯說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦和快樂(lè)這股力量，而不為這股力量反制?！?/p>