音樂學生自我鑒定

Word———音樂學生自我鑒定首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿，特別感謝您在百忙之中批閱我的

材料。

作為一名即將走上工作崗位的師范院校的高校生，我渴望一個新的舞臺，找到一個

適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位，久聞貴校師資力氣雄厚，辦學一流，重視人才，管理有方。我特別盼望能成為貴校的一員，這將是我一生莫大的榮幸。

我叫王玲玲，是一名來自咸寧學院藝術(shù)學院音樂系的應屆畢業(yè)生，多年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識和自信，高校階段的學習與成長，更是讓我把握了扎實的專業(yè)技能，也學到了肯定的教學方法。在學校組織的教學實習中，我將這些方法，理論，與實際相結(jié)合，刻苦鉆研教材，設計課堂，以同學的愛好為切入點，充分調(diào)動他們的樂觀性，真正做到了以同學為主體的新的教學大綱的要求，受到了老師和同學的好評。

我是一個鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，急躁細致，又有高度責任感和劇烈進取心的師范高校生。師范類需要綜合素養(yǎng)人才。在高校四年中，我始終堅持綜合力量與專業(yè)學問兩不務的原則，每學年都以優(yōu)異的成果順當通過，并多次獲得“專業(yè)獎學金”，被評為“優(yōu)秀同學”優(yōu)秀共-產(chǎn)-國家員:"優(yōu)秀寢室長"。在學問經(jīng)濟時代，不僅需要學問，更需要力量—接受新事物和適應新環(huán)境的力量。在系統(tǒng)的學習專業(yè)學問的同時，我也兼職做家教，參與各種演出活動和大型競賽。每一次的社會實踐，我都仔細對待，盡自己最大的努力去完成它，并養(yǎng)成了吃苦耐勞，堅決自信，樂于助人的精神。

即將走上工作崗位的我信任，靠著扎實的專業(yè)功底和執(zhí)著的事業(yè)追求，肯定會無愧于您的選擇，我誠心的盼望領導能給我一次機會，我將以自己的行動來證明我自己。

最終，祝貴校事業(yè)發(fā)達，蓁蓁日上!

此致

敬禮!

自薦人：王玲玲

XX.2

音樂學個人自我鑒定范文(三)

自薦信

敬重的領導：

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!

當您打開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與勝利的第一扇大門。謹向您呈上一顆年輕、真誠、堅韌有力的跳動的心!我是涪陵師范學院音樂學院音樂學專業(yè)的XX屆本科畢業(yè)生。在即將告辭象牙塔進入社會，追求自我人生定位之際，真誠地接受您的挑眩高校四年，是我走向成熟、日臻完善的關鍵時期，在校期間我惜時如金，以辛勤的汗水澆灌著我的抱負之花，以孜孜不倦的奮斗精神為我的高校生活寫下了充實而滿足的答卷!

我深知：隨著學問經(jīng)濟的誕臨，社會將以更需要“專業(yè)突出，素養(yǎng)全面”的復合性人才。因此，我不僅系統(tǒng)扎實地把握了本專業(yè)的學問，還做到了德、智、體、美、勞全面進展，多次榮獲長江師范學院“優(yōu)秀同學領導”、“院級精神文明先進個人”、“院級三下鄉(xiāng)先進個人”并且在音樂學院兩年一次的五項全能基本功大賽中榮獲鋼琴伴奏理論學問等獎項。不僅如此，我還做到了專業(yè)學問與實踐齊備，博與專并濟，于XX年9月進入了記者站，XX年3月?lián)斠魳穼W院生勞部部長至今。

在教學實踐過程中，我進行了長時間、仔細且很有收獲的學習，為在今后的教學過程中敏捷運用教學方法、手段，因材施教奠定了良好的基矗另外，我還廣泛涉獵，通過大量閱讀拓展了自己的學問面。

我深深地懂得：昨天的成果已成為歷