幼師畢業(yè)的自我鑒定

Word———幼師畢業(yè)的自我鑒定幼師畢業(yè)的自我鑒定（通用6篇）

自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，它能夠頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家整理的幼師畢業(yè)的自我鑒定（通用6篇），盼望對大家有所關(guān)心。

幼師畢業(yè)的自我鑒定1

20x年x月X日—x月x日，我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的幼教實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、指導(dǎo)下，不僅把握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，還能學(xué)習(xí)到了怎樣與小伴侶們的溝通，進(jìn)一步對幼教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡潔的自我鑒定：

一、保育員見習(xí)。

這是首周的任務(wù)，目的是熟識實(shí)習(xí)園所、班級的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識班級授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己自立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

二、老師實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒學(xué)問的培育，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無樂觀性，常常不愿來園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或嬉戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到學(xué)問的同時(shí)，吸引了他們的留意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而消失緊急、表達(dá)受挫、聲音不夠嘹亮等狀況；今后定必仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善。讓自己所學(xué)到的在日后的工作中得到一個(gè)更好的發(fā)揮。

幼師畢業(yè)的自我鑒定2

又到畢業(yè)時(shí)，過去是看著學(xué)姐們走出我們學(xué)校，現(xiàn)在到我畢業(yè)了，我學(xué)的是幼師專業(yè)，畢業(yè)后也將進(jìn)入幼兒園工作，雖然對于以后的工作已經(jīng)明晰，但是也不由得有些傷感。

在學(xué)校學(xué)習(xí)這些年，心中始終有個(gè)目標(biāo)就是早日畢業(yè)，走出校內(nèi)，教育幼兒學(xué)習(xí)，由于這是我們以后工作的道路，所以我們一點(diǎn)都不覺得有什么不好，但等到即將畢業(yè)，回望這五年學(xué)習(xí)時(shí)間沒有圓滿，在學(xué)習(xí)期間，樂觀協(xié)作老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，雖然我只是一個(gè)大專生但是我也明白需要學(xué)習(xí)，一樣要勤勉。過去由于自己學(xué)習(xí)不夠努力，沒有考上真正喜愛的高校，但是經(jīng)過了一番慎重考慮有選擇了幼師專業(yè)，我已經(jīng)沒有時(shí)間鋪張。

我上學(xué)的時(shí)候，常常要給自己規(guī)劃時(shí)間，雖然是五年制，但是我還是得多學(xué)習(xí)一些，不然到了崗位上面試那一關(guān)就過不去。我之所以在進(jìn)入學(xué)校后沒多久就明白這些，也是由于我們老師在我們?nèi)雽W(xué)后常常給我們一些建議，同時(shí)讓我感受到了一份危機(jī)感，那是對于將來工作的緊迫。所以使得我必需要準(zhǔn)時(shí)利用時(shí)間學(xué)習(xí)，為以后做預(yù)備。

還真是感謝老師們的遠(yuǎn)見，在開學(xué)是就始終督促我們，給我們危機(jī)感，我雖然不清晰其他同學(xué)的'選擇但是卻對我真的關(guān)心特別大，這讓我下定了決心去學(xué)，究竟已經(jīng)有過一次絕望，不想再一次絕望，所以想盡可能的學(xué)習(xí)好，在以后畢業(yè)不至于迷茫。也是由于提前的預(yù)備，不想在以后難以選擇，留下了許多汗水的同時(shí)也收獲了更多喜悅果實(shí)。

這一份努力讓我感受到了歡樂，在大專學(xué)習(xí)中，我有許多的歡樂時(shí)間，但這些時(shí)間都充斥著學(xué)習(xí)，每天都會以學(xué)習(xí)為樂，我的成果始終都是我們學(xué)校同屆前一二名，老師對我寄予厚望，我自己也牢記自己的職責(zé)，從來就不敢放松，以前沒有被重視，當(dāng)被老師重視后，反而感到了更大的壓力。

這讓我學(xué)習(xí)更加刻苦，或許我在大專中很少去玩，沒有時(shí)間去逛街，或者買什么東西，但是收獲的卻是滿滿的學(xué)問，當(dāng)畢業(yè)選擇一所幼兒園時(shí)，其他同學(xué)還比較迷茫，等待著其他幼兒園的面試聘請，我已經(jīng)收到了好幾家幼兒園直接入職的通知函，這或許是我多年來努力得到的回報(bào)，我很興奮自己沒有白忙活，所做所為都值得，由于五年的學(xué)習(xí)，付出的汗水，已經(jīng)給我將來的道路鋪平，不需要面對困難的選擇，不需要在遲疑不決，我可以做自己的選擇去完成自己的工作。

幼師畢業(yè)的自我鑒定3

這一次畢業(yè)也就真正的象征著我即將要走出這舒適圈，投入真正的工作中去了。這一次畢業(yè)或許也是我人生中最終一次畢業(yè)了，一想到這里，我的心里就開頭有些感動了。面對這樣的一個(gè)關(guān)口，我的確不知道自己該用怎樣的一個(gè)心態(tài)去面對，總之在這次畢業(yè)之前，我想為自己好好的鑒定一回，為我的同學(xué)時(shí)代畫上一個(gè)圓滿的結(jié)局。

還記得當(dāng)時(shí)選這一個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我是想著能夠成為一名老師也是一次不錯的選擇，加上自己是一個(gè)比較喜愛孩子的人，所以義無反顧的，我也就選了這么一個(gè)專業(yè)。進(jìn)入學(xué)習(xí)之后，我發(fā)覺自己也很適合這一份工作，我是一個(gè)很喜愛共享的人，不管老人小孩，我都可以喋喋不休的說很久的話，這樣的性格我認(rèn)為也是比較合適做一個(gè)老師的。

有好的口才，我的教學(xué)才能夠更加合適能動一些，讓孩子們便于接受一些。所以在這幾年的學(xué)習(xí)中，我始終都在努力的往前走，不斷的去挑戰(zhàn)自己，去熬煉自己的力量。不鋪張每一點(diǎn)時(shí)間，只要是空出來的時(shí)間我都會花在有用的地方去。由于我知道作為一名老師，有太多的地方要去學(xué)習(xí)了，尤其是面對這一個(gè)弱小的集體，我更應(yīng)當(dāng)打足精神，好好的去完善自己，才能在今后的工作中取得更大的成就和進(jìn)步。

在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我也不斷的去挖掘著自己的潛力，在各項(xiàng)考試中，我始終都追求超越自我，追求實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。然而我也在一步步的追尋中，最終取得了自己最大的成就，不僅每個(gè)學(xué)年可以得到這一份獎學(xué)金，而且在老師們中取得了一個(gè)不錯的口碑。聽著大家對我的確定和贊揚(yáng)，我的心里也已經(jīng)樂開了花了，所以雖然這次即將畢業(yè)，但是對于我來說，者或者是我最好的一次機(jī)會了，由于我立馬就要進(jìn)入工作了，我想在實(shí)際中去實(shí)現(xiàn)自己更多的價(jià)值。雖然我知道或許進(jìn)入工作會有許多讓我想不到的難題，但是我情愿為此而努力，也情愿去發(fā)覺自己的不足，改善自己的不足，這便是我現(xiàn)在的心態(tài)和目標(biāo)。

這幾年的學(xué)習(xí)在這里也就要畫上一個(gè)句號了，雖然有些不舍，但是人還是要往前看的，要好好的抓住每一次機(jī)會，讓自己成為一個(gè)更棒的人，這次踏入社會之后，我會謹(jǐn)記老師對我們的教育和寄予，我也會好好的努力下去，為實(shí)現(xiàn)自己的宏大理想而連續(xù)往前奮斗！

幼師畢業(yè)的自我鑒定4

時(shí)間如流水一樣，很快自己在xx師范學(xué)院的三年學(xué)習(xí)生涯就結(jié)束了，我也順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了，這就意味著我立刻就要走上自己夢寐以求的幼師崗位了，回想起自己這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是有不舍的，但是一切都是應(yīng)當(dāng)向前，為了我能夠順當(dāng)?shù)恼业焦ぷ?，順?dāng)?shù)倪m應(yīng)工作，我要對剛畢業(yè)的自己好好的端詳一番，我要先了解自己現(xiàn)在的優(yōu)勢劣勢優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)有是哪些，我才能在工作當(dāng)中，揚(yáng)長避短，更好的在職場生存下去。

一、性格方面

我的性格還是特別的了解的，我這個(gè)人很難生氣起來，就如畢業(yè)前夕我的室友們還在感嘆，從來沒看到我發(fā)過脾氣，覺得好圓滿。任何讓人覺得生氣的事情，我都會心平氣和的去處理，在我看來，既然發(fā)生了，生氣只會讓自己變得沖動，不能正常的思索，還不如寧靜的盡快處理完。同學(xué)們都在可怕自己被會幼兒園的那群孩子們氣的吃不下飯睡不好覺，在我覺得這個(gè)年紀(jì)的孩子有點(diǎn)任性，有點(diǎn)出乎意外的行為都是正常的，我對待孩子還是特別急躁的，這就說明，在我任職的時(shí)候，我可以跟孩子們很好的相處，不會有任何的隔閡。

二、學(xué)習(xí)方向

我始終都不會覺得在幼師行業(yè)，是能走到頭的，在學(xué)校，我各科的成果就特別的精彩，就算我現(xiàn)在是以全班第三的名次畢業(yè)的，我也絲毫不會有自滿的時(shí)候，反而覺得很圓滿，這就意味著還有兩個(gè)人是學(xué)的比我好的，幼兒園是最熬煉一個(gè)幼師力量的地方，我們要做的就是把自己所學(xué)的，在實(shí)際工作當(dāng)中利用起來，這就需要幼兒園那些有工作閱歷的前輩們的提示了，以我的學(xué)習(xí)熱忱，到時(shí)候我會主動去請教前輩，據(jù)我的了解，我們實(shí)習(xí)生，會是以配班老師的身份加入幼兒園，主要就是協(xié)作好班主任的工作，這也是最能增加我們力量的崗位了。

三、生活方面

我的個(gè)人生活特別的簡潔，不會有太多花里胡哨的東西，我覺得那就是在耽擱時(shí)間，比如說花大量的時(shí)間化妝，常常去理發(fā)店?duì)C發(fā)染發(fā)等等這些，我都沒經(jīng)受過，我這三年的生活，接本身都是盡可能的壓縮自己的生活時(shí)間，全部的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。假如我參與工作了，我也不會由于生活上的一些事，影響到工作，反而我能有更多的時(shí)間去工作，去加強(qiáng)自己。

高校的三年生活，對我以后的職業(yè)生涯有著很重要的影響作用，在xx師范學(xué)院畢業(yè)的我，總的來說，我自己對自己的評價(jià)還是滿足的，我盼望我以后到了崗位上，也能很好的適應(yīng)工作，成為一名精彩的幼師。

幼師畢業(yè)的自我鑒定5

我來自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

看著帶課老師給孩子門上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，究竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我最興奮的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很勞碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問以外，還必需要有其他課外學(xué)問，這樣才可以讓你的同學(xué)在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。這個(gè)月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

老師資格是國家對特地從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得老師職位、從事老師工作的前提條件。老師資格制度是國家實(shí)行的老師職業(yè)許可制度?！吨袊逃ā泛汀独蠋煼ā访鞔_規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的老師，必需具備相應(yīng)老師資格，沒有相應(yīng)老師資格的人員不能聘為老師。老師資格法定憑證為《老師資格認(rèn)定申請表》和老師資格證書，在全國范圍內(nèi)適用。取得老師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。高級中學(xué)老師資格與中職校老師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。市教委認(rèn)定高級中學(xué)老師資格、中等職業(yè)學(xué)校老師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師資格和高等學(xué)校老師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認(rèn)定幼兒園老師資格、學(xué)校老師資格和初級中學(xué)老師資格?？荚噧?nèi)容老師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或預(yù)備取得大專學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參與考試。（詳見各地要求）報(bào)考條件。

（1）思想品德條件遵守憲法和法律，喜愛教育事業(yè)，履行《老師法整理》規(guī)定的義務(wù)，遵守老師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。

（2）學(xué)歷條件《老師法》規(guī)定認(rèn)定老師資格應(yīng)具備的學(xué)歷條件：申請認(rèn)定幼兒園老師資格必需具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，認(rèn)定學(xué)校老師資格必需具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷；認(rèn)定學(xué)校老師資格必需具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌咝？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校老師資格，必需具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌咝１究飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師資格，須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級；取得高等學(xué)校老師資格，應(yīng)具備討論生或者高校本科畢業(yè)學(xué)歷；成人教育老師資格，應(yīng)根據(jù)成人教育的層次、類別，依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

（3）教育教學(xué)力量

具備擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)工作所必需的基本素養(yǎng)和力量。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人