《學前兒童發(fā)展心理學》期末試題及答案

..；；.《學前兒童發(fā)展心理學》期末試題及答案《學前兒童發(fā)展心理學》期末試題：填空題 1、下列于幼兒心理發(fā)展一般特點的是 (心理活動及行為的無意性)。2、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的(人格)3、嬰幼兒(3-4歲)時說謊為正常現(xiàn)象。4(分離焦慮)造成的。5的需要、愛的需要、(受人尊重的需要)等。6、幼兒情緒的一般特點是易沖動、(易變化)、易受感染和易外露。7、高級情感主要是指(理智感)、道德感和美感。8液分泌旺盛)。9、嬰兒(動作)的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動作的發(fā)展。10、幼兒情緒的一般特點是易沖動、(易變化)、易受感染和易外露。11、高級情感主要是指理智感、道德感和(情緒)。12、幼兒的(社會關系)主要表現(xiàn)在兩個方面，與同齡伙伴的關系和與成人的關系。13學習)等。14響、(遺傳和技能的影響)和性格的影響。15、記錄(個別兒童的情況)的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及個別需要幫助的兒童的情況。16新)的基本要求。17于心理原因和幼兒模仿等引起的。18可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。19習習慣與態(tài)度等(非智力因素)上。20、幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)(入學的適應性)而非小學化。21、高級情感主要是指理智感、(道德感)和美感。22、下列屬于幼兒基本情緒的是(快樂)。23新)的基本要求。24、造成幼兒(吃)的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。25、下列屬于幼兒基本情緒的是(快樂)。26(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展有助于發(fā)展幼兒的自我意識。2728擇游戲;(激發(fā)游戲的情緒)。29和(適應環(huán)境)等方面的進步。30擇游戲;(激發(fā)游戲的情緒)。31染和易外露。32和(適應環(huán)境)等方面的進步。33染和易外露。34、下列屬于心理發(fā)展的特點的是：(社會性)35、認母的關鍵期是;(5-6個月)36、兒童基本具備想象的基礎是在(1.5-2歲)37、不屬于兒童口吃的原因的是(暗示)38、“三座山試驗”的設計者是(皮亞杰)39、1歲半的兒童只能集中注意：(5-8分鐘)40、頂葉屬于：(體覺中樞)41、使用排除法時，小班的圖片為(4張)42、兒童大腦中接受，加工和保持信息的結構是(后腦)43互作用的結果。這是(皮亞杰)的觀點。44罰。他們通過對別人的觀察學會期待與性別角色相符的行為。這是(社會學習理論)的觀點.45看法。46、影響心理發(fā)展的因素問題上,(斯騰)是二因素論者.47、(吉布森)發(fā)明了一種稱為"視崖"的裝置來研究嬰兒的深度知覺.48、德國理學家(斯騰)最早提出了智商的概念.49、具體運算階段的兒童指(6-711-1250、(斯金納)認為強化是兒童獲得語言的主要機制.51、(勒納伯格)認為語言發(fā)展存在關鍵期.52(4聽者.53(7-9—怯生.54、(本我)是人格中最原始、最難接近的最基本的成分.55、(信息加工理論)非常注重對錯誤進行分析,通過檢查兒童的非正確答案以證實他們在解決問題時可能使用了不成熟水平策略.56(2察學習在兒童發(fā)展過程中成為日趨有效的學習途徑.57、兒童溝通技能的發(fā)展非常迅速,到(2歲末),已達到驚人的成熟水平.58、感覺運動階段的兒童年齡為(0259、皮亞杰使用的獨特的研究方法稱為(臨床法).60、(皮亞杰)是典型的階段論者.能力;有良好的情緒狀態(tài);有良好的自我意識)個維度是(內(nèi)容;過程;結果)。驗的有效性的指標;效度是指測驗能夠準確測量其所要測量的東西的程度)。(ABCD)?！秾W前兒童發(fā)展心理學》期末試題：判斷題 65、心理動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。對66于心理原因和幼兒模仿等引起的。對67、快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。不對68、性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要;(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。不對69的一般特點之一。對70、嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動作的發(fā)展。不對71的一般特點之一。對72、嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動作的發(fā)展。不對73、在人的整個發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。不對74一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。對75、快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。對76和易外露。對77系。對78、所有的心理變化都稱為發(fā)展.不對79鍵.對80的動機過程.對81童或使兒童適應.對82、同一性的形成與青少年期關系最為密切,是青少年的一大特點.對83、5-7歲兒童首先對自己的認識產(chǎn)生了性別恒常性.對84、攻擊性行為沒有性別差異.不對85、兒童發(fā)展實際上是家庭成員之間相互作用的一種復雜過程.對86、6歲兒童已全部掌握表示時間階段的詞.對87、對環(huán)境可控制的程度影響嬰兒對陌生人的反應方式.對88、在6歲以前,兒童的自我意識處于發(fā)展的高級階段.不對89、智力測驗中,在建立兒童常模組的過程中,年齡往往是最關鍵的因素.對90、研究發(fā)現(xiàn),早期依戀對兒童的成長具有長期影響.對91學習技能的作用.對92對93、無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。對94、思維的兩個突出特點是直接