小班美術(shù)教案：葡萄教案及教學反思_第1頁
小班美術(shù)教案：葡萄教案及教學反思_第2頁
小班美術(shù)教案：葡萄教案及教學反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小班美術(shù)教案：葡萄教案及教學反思

小班美術(shù)教案：葡萄教案及教學反思

活動目標：

1、觀賞葡萄的形狀特征，學習觀測的方法。

2、運用自己喜愛的方式表現(xiàn)葡萄，提高幼兒的動手操作技能和審美技能。

活動預(yù)備：

布置葡萄園：紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、范例;

在走廊布置葡萄架(讓幼兒掛葡萄作品);

油畫棒;膠水;縐紋紙;蠟光紙;顏料;棉簽;橡皮泥;

活動過程：

1、老師提出參觀葡萄園的活動及要求。

師："小伙伴今日我們?nèi)⒂^葡萄園，'"你們留意看看葡萄寶寶有什么不同的顏色、不同的外形，把你發(fā)覺的奧秘告知身邊的小伙伴。'

2、幼兒自由觀賞葡萄的形狀特征，老師進行觀測指導(dǎo)。;.來;自.大;考吧;幼...師;有意識地引導(dǎo)幼兒了解不同材料制作的葡萄。

3、集中談話，相互溝通自己的發(fā)覺。

4、讓幼兒說說可以用什么方法制作葡萄。

①師提問："可以用什么方式把葡萄表現(xiàn)出來?'

②師依據(jù)幼兒的方法，出示相應(yīng)的葡萄作品，老師進行簡約的講解。

5、幼兒選擇自己喜愛的方式表現(xiàn)葡萄：

A組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的進行制作葡萄

B組：縐紋紙團成球，再粘貼在底板上制作葡萄

C組：用手指醮顏料印葡萄

D組：用棉簽畫葡萄

E組：用橡皮泥團聚制作葡萄

6、將制作好的葡萄分類掛到葡萄架上進行觀賞，體驗成就感。

活動反思：

《綱要》中指出："幼兒是教育活動的積極參加者而非被動接受者，活動內(nèi)容需要與幼兒愛好、需要及接受技能相吻合，因此，正確掌控幼兒年齡階段目標和幼兒近期進展狀況，是每位老師設(shè)計和組織活動的須要前提，避開僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動中的情感體驗和立場傾向。老師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的心情，豐富他們的審美閱歷，使之體驗自由表達和制造的歡樂。'依據(jù)這些精神，在美術(shù)活動中我選擇了讓幼兒易于表現(xiàn)的棉簽畫"葡萄'，沒有特別難的技能技巧需要掌控，大部分幼兒都能通過動手操作而體驗到勝利的歡樂，并在輕松自由的創(chuàng)作中，豐富了他們的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論