2022年11月杭州上城區(qū)科學技術(shù)協(xié)會招考2名編外人員5考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年11月杭州上城區(qū)科學技術(shù)協(xié)會招考2名編外人員5考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.我們每個人都有自己的姓氏。在上古三代，姓和氏不同，氏是從姓派生出來的，從漢代開始，姓氏合二為一，考其來歷，有多種類別。下列對姓氏來源分類錯誤的一項是：

A.以所封諸侯國為姓氏，如齊、魯、鄭、吳、秦、楚、韓、魏等

B.以居住地為姓氏，這類姓氏中，復姓較多，如閭丘、西門、東郭等

C.以技藝為姓氏，如巫、卜、陶、屠等

D.以社會階層為姓氏，如司徒、司馬、司空、司寇等參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，以所封諸侯國為姓氏，如春秋戰(zhàn)國時期的諸侯國，齊、魯、鄭、吳、秦、楚、韓、魏等。

B項正確，以居住地為姓氏，這類姓氏中，復姓較多，一般都帶邱、門、鄉(xiāng)、閭、里、郭等字，表示不同環(huán)境的居住地點，如閭丘、西門、東郭等。

C項正確，以技藝為姓氏，古代有一些職業(yè)，技術(shù)性很強，以技藝傳家，用技藝名稱命名姓氏，如巫、卜、陶、屠等。

D項錯誤，“司徒、司馬、司空、司寇”是以官職為姓氏，古代有五官，即司徒、司馬、司空、司士、司寇，他們的后代都以這些官職為姓氏。

本題為選非題，故正確答案為D。2.下列國家與中國不相鄰的是：

A.朝鮮

B.俄羅斯

C.越南

D.敘利亞

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查國情知識并選錯誤項。

第二步，與中國相鄰的陸上鄰國共有十四個，從東北向西再到西南，分別是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南。所以，沒有敘利亞。

因此，選擇D選項。

中國的六個海上鄰國分別是：韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞及印度尼西亞。

3.離開家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)眼近二十載，立業(yè)，成家，每日忙忙碌碌，即使回去，也是行色匆匆，沒有機會走街串巷品嘗家鄉(xiāng)的美食。一把雪里蕻引起我對家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起我許多的鄉(xiāng)愁。我懷念家鄉(xiāng)的味道，不僅僅是這些美味，還有空氣中那夾雜的某種淺淺的腥土味以及混合著的一些青草花香的氣息，更有那熱情洋溢的七鄰八舍的咋呼聲。這些平常熟悉的味道，這些以前常被我忽略了的味道，在我離開家鄉(xiāng)多年后卻給我以某種完全不同的感受。家鄉(xiāng)一切陌生的、熟悉的細節(jié)紛至沓來，那些微小的觸覺因了懷念都一一被放大了起來，也變得彌足珍貴起來。

對這段文字概括最準確的關(guān)鍵詞是：

A.鄉(xiāng)愁味道

B.故鄉(xiāng)記憶

C.鄉(xiāng)村氣息

D.童年情結(jié)參考答案：A

解題思路：本題考查對文段關(guān)鍵詞的概括與提煉。文段的關(guān)鍵詞與其主旨有關(guān)，因此提煉時需要先概括文段的主旨，然后比較選項，選出最準確的一項。文段主要講了作者離家近二十載，一把雪里蕻引起了他對家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起了他的鄉(xiāng)愁，接著具體說明了作者對家鄉(xiāng)各種味道的懷念。由此可知，“鄉(xiāng)愁”“味道”應為文段的關(guān)鍵詞。A項正確，當選。

B項，“故鄉(xiāng)”“記憶”屬于“鄉(xiāng)愁”，未體現(xiàn)“味道”這一關(guān)鍵信息，排除。C項，“氣息”是“味道”的一部分，排除。D項，“童年”在文中沒有提及，排除。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話借“一把雪里蕻”，引出了家鄉(xiāng)美食和鄉(xiāng)愁的話題，接著重點圍繞“家鄉(xiāng)的味道”進行了解釋說明，并通過懷念“家鄉(xiāng)的味道”在尾句再次表達了作者在離開家之后對于家鄉(xiāng)的思念之情。故整個文段就是通過回憶家鄉(xiāng)的味道，抒發(fā)作者的鄉(xiāng)愁和對家鄉(xiāng)的懷念。前兩句寫對家鄉(xiāng)美食的懷念引出鄉(xiāng)愁，關(guān)鍵詞為“鄉(xiāng)愁”；后兩句圍繞各種“味道”及其帶來的感受，關(guān)鍵詞為“味道”。

第二步，對比選項。A項是對文段關(guān)鍵詞的提煉。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要去找到文段關(guān)鍵詞，為中心理解題的變形。該文段為散文，應注意把握文段核心。由文段可知，一把雪里蕻勾起作者對家鄉(xiāng)美食的回憶，由此展開對家鄉(xiāng)各種味道的描寫，進而勾起作者許多的鄉(xiāng)愁。故文段核心內(nèi)容圍繞著作者記憶中的味道和作者的鄉(xiāng)愁展開論述的。故關(guān)鍵詞應為鄉(xiāng)愁、味道。對應選項A。

B項中的“記憶”是由味道勾起、C項中的“鄉(xiāng)村”相較于“故鄉(xiāng)”的概念比較狹窄、D項中“童年”文中并無重點體現(xiàn)，均不能準確全面地概括文段核心內(nèi)容，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《鄉(xiāng)愁：永遠的守望》4.在信息流動中，個體幾乎居于風險的主要位置，即要承載由不確定風險所帶來的所有后果。但是就信息獲得、披露與結(jié)果承受等角度而言，個體基本上處于一種消極、被動的地位，而在很大程度上能夠掌控相應風險或獲得更為對稱信息的，卻是掌握個人信息的平臺或企業(yè)一方。因此，往往是有風險者無法負擔風險，而風險掌控者卻可能在負擔風險之時“缺席”。

這段文字接下來最有可能討論的是：

A.如何規(guī)避個體在信息流動中產(chǎn)生的風險

B.如何讓信息的獲益方承擔風險責任

C.信息流動中的風險究竟該如何掌控

D.信息平臺與個人之間究竟由誰承擔風險參考答案：B

解題思路：文段開篇論述信息流動中個體居于風險的主要位置，接著通過轉(zhuǎn)折標志詞“但是”指出個體處于消極被動地位，能夠掌控相應風險的是掌握個人信息的平臺或企業(yè)。最后通過結(jié)論詞“因此”說明了個體無法負擔風險，而風險掌控者卻可能在負擔風險之時“缺席”。這是一道接語選擇題，故接下來應該圍繞如何解決“風險掌控者”負擔風險時“缺席”進行論述，對應B項。

A項，“如何規(guī)避個體在信息流動中產(chǎn)生的風險”，“規(guī)避”一詞表述程度過重，排除；

C項，“信息流動中的風險究竟該如何掌控”，與尾句核心話題“負擔風險”不一致，且主體不明確，排除；

D項，“信息平臺與個人之間究竟由誰承擔風險”，“究竟由誰”表述不明確，根據(jù)尾句重點強調(diào)“風險掌控者”在負擔風險時“缺席”的問題可以大致推出作者的態(tài)度應該是與B項對應的明確答案，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《知情同意原則抑或信賴授權(quán)原則——兼論數(shù)字時代的信用重建》

解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點關(guān)注文段尾句，文段尾句得出一個結(jié)論即風險掌控者常在負擔風險時“缺席”，按照“提出問題+給出對策”的行文思路，下文應圍繞如何讓風險掌控者承擔相應的風險責任展開論述。

文段首先指出在信息流動中個體要承載由不確定風險所帶來的所有后果；接著轉(zhuǎn)折指出個體在信息流動中處于消極、被動的地位，能夠掌控相應風險的是掌握個人信息的平臺或企業(yè)一方；最后由“因此”得出結(jié)論，風險掌控者常常在負擔風險之時“缺席”。按照“提出問題+給出對策”的行文思路，下文應給出相應對策，讓風險掌控者承擔相應的風險責任。對應B。

A項強調(diào)的是如何規(guī)避風險的產(chǎn)生，而文段的落腳點是風險已經(jīng)產(chǎn)生，強調(diào)的是風險產(chǎn)生后責任的承擔問題，排除。

C項強調(diào)如何掌控風險，而文段強調(diào)的是風險掌控者如何承擔相應的責任，與文段尾句話題不一致，排除。

D項，對于風險承擔的歸屬問題，文段末句已有說明，即個人無力承擔風險，信息掌控者在負擔風險之時“缺席”，排除。

故本題選B。5.長生草的進化歷史要從一百多年前說起。那時歐洲百姓開始把長生草從野外帶回家園，用它來美化環(huán)境。他們將長生草從石縫中拔下來，________地扔到屋頂上，________的長生草就把根扎在瓦片間，長出一座空中花園。后來園藝家們也________到這種神奇植物，通過近百年的雜交培育，目前已有400多個園藝品種。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.隨便

堅強

注意

B.粗暴

頑強

關(guān)注

C.隨意

倔強

留心

D.野蠻

堅毅

留意

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“人們將長生草扔到屋頂上，長生草就把根扎在瓦片間，長出一座空中花園”可知，該空體現(xiàn)的是長生草生命力很強的意思。A項“堅強”和B項“頑強”均符合文意；C項“倔強”多指性格剛強不屈，堅持自己的想法和做法，不輕易為外力所改變；D項“堅毅”指堅定而有毅力，二者主語均多為人，與“長生草”搭配不當，排除。

第二步，分析第三空。根據(jù)“通過近百年的雜交培育”可知，該空表達的含義是后來園藝家們也留意到了長生草，并且為培育它付出了許多努力。A項“注意”指留意，但只強調(diào)知道，未必會付諸行動，排除；B項“關(guān)注”指用實際行動去或用心去對待某人、某事，符合文意。答案鎖定B項。

第三步，驗證第一空。B項“粗暴”指粗魯，符合文意。

因此，選擇B選項。

隨便：①不加任何限制，不受拘束；②沒有統(tǒng)一、計劃、方法或目的的；③簡便、簡單。隨意：任憑自己的意愿，隨心所欲的。野蠻：一個人窮兇極惡、粗鄙、使用暴力、不講理。關(guān)注：①關(guān)心重視；②用眼睛去看某人、某事；③用實際行動去或用心去對待某人、某事。堅強：堅固，不可摧毀，不動搖。頑強：一般指強硬或堅強、不屈服。倔強：①性格剛強不屈，堅持自己的想法和做法，不輕易為外力所改變；②按照自己的脾氣，不聽別人的指導來做事，不明事理；③（性情）剛強不屈，為人堅韌，有時譯為剛強，不屈服。堅毅：堅定而又有毅力。留心：關(guān)注，關(guān)心。留意：形容對事物發(fā)展的關(guān)注狀態(tài)。

6.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時，往往在韻律上缺少美感，篇幅冗長。而文言文能用_________傳達出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文_________的。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.一語雙關(guān)略遜一籌

B.只言片語無與倫比

C.三言兩語相形見絀

D.寥寥數(shù)語無可比擬參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點和文言文的特點在語義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話文……篇幅冗長”可知，所填詞語應表簡潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點和文言文的特點在語義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話文……篇幅冗長”可知，文言文相對簡潔，所填詞語應表達簡潔之意?！耙徽Z雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能表達簡潔之意，排除A?！爸谎云Z”指個別的詞句；片段的話語。其強調(diào)的是言語的零碎，不完整，而非簡潔，排除B。

第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯誤，排除C。“無可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的。“無可比擬”填入符合語境，當選。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話文“篇幅冗長”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項；B項“只言片語”指個別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點，而不是比較文言文中某個詞句，語義不符，排除B項。C項“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說。C項和D項均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達的是文言文的美是白話文難以企及的。C項“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對，排除C項。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對比，所填成語與“篇幅冗長”構(gòu)成反義對應，表示文章字數(shù)少的意思。B項“只言片語”指個別詞句或片斷的話，C項“三言兩語”形容話很少，D項“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長的含義，保留。A項“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不強調(diào)文章的字數(shù)少，無法與“篇幅冗長”對應，排除。

第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當選。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強調(diào)的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強調(diào)白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》7.最新研究發(fā)現(xiàn)，狼和狗的關(guān)鍵性區(qū)別，是食用人類食物這一特點。經(jīng)過幾個世紀，食用人類食物導致了狗具備消化淀粉的基因，它們因此能依靠人類剩余的飯菜繁衍下來，并最終對它們實現(xiàn)了馴化，即在形態(tài)、生理功能、行為習慣，對人類的態(tài)度等方面都發(fā)生大幅度的變化，成為家畜。

以下哪項為真，不能質(zhì)疑上述說法：

A.如果人們在野外捕捉了狼的幼崽，并對它們進行馴化，時間長了小狼的行為也會發(fā)生變化，并且會和人類親近

B.長期的野外觀察表明，當狼群缺少可獵食的動物時也會挖掘植物的塊莖充饑

C.在牧區(qū)許多牧羊犬和其主人一樣以肉食為主，并不吃淀粉類食物，并且世代如此

D.狗從農(nóng)業(yè)社會開始食用人類的飯菜，因此狗比狼對人類更友好，更愿意在人類定居點的周圍徘徊參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。

論點：狼和狗的關(guān)鍵性區(qū)別，是食用人類食物這一特點。

論據(jù)：食用人類食物使狗具備了消化淀粉的基因，它們因此能依靠人類剩余的飯菜繁衍下來，并最終被馴化。

第二步：逐一分析選項。

A項說明狼的幼崽也可以被馴化，與人類親近，否認了食物的作用，削弱了論點；

B項說明狼也食用淀粉類食物，故食物上與狗沒有很大差別，削弱了論點；

C項說明牧羊犬以肉食為主，不吃淀粉類食物，并且世代如此，否認了論據(jù)的真實性，削弱了論據(jù)；

D項闡述了狗從農(nóng)業(yè)社會開始食用人類飯菜，因此比狼對人類更友好，加強了論點。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑題干說法的選項，需明確題干的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“馴化”和“人類食物”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項即可解題。題干論點：狼和狗的關(guān)鍵性區(qū)別，是食用人類食物這一特點。論據(jù)：食用人類食物導致了狗具備消化淀粉的基因，它們因此能依靠人類剩余的飯菜繁衍下來，并最終對它們實現(xiàn)了馴化，成為家畜。

A項，該項說明狼的幼崽也會被馴化，而非食用人類食物這一原因，能夠質(zhì)疑。

B項，狼群也會吃植物的塊莖，表明狼也可以消化淀粉，削弱了論據(jù)，能夠質(zhì)疑。

C項，牧羊犬以肉食為主，不吃淀粉類食物，是對論據(jù)的否定，能夠質(zhì)疑。

D項，說明狗吃人類飯菜，與人類友好，也就說明食用人類食物是狗馴化的原因，不能質(zhì)疑。

故本題選D。8.下列做法不符合平等尊重要求的是（

）。

A.真誠相待，一視同仁

B.互相借鑒，取長補短

C.互相尊重，友愛親善

D.男女有別，尊卑有序參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

A項正確，“真誠相待，一視同仁”，意思是真心誠意，同等對待，體現(xiàn)了平等尊重的要求。

B項正確，人際交往間相互借鑒，每個人既是給予者也是索取者，體現(xiàn)了平等尊重的要求。

C項正確，人際交往間互相尊重，友愛親善，體現(xiàn)了平等尊重的要求。

D項錯誤，現(xiàn)代社會講求男女平等，人與人交往不分高級貴賤，男女有別，尊卑有序體現(xiàn)的是不平等的對待的觀點，未能體現(xiàn)平等尊重要求。

本題為選非題，故正確答案為D。9.在人類文明史上，古埃及人和兩河流域的蘇美爾人，都曾創(chuàng)造過古老的文字。然而，隨著時間的流逝，這些文字早已消亡。時至今日，________的古老文字，唯有中國人創(chuàng)立的漢字。作為偉大的漢文化的載體和媒介，漢字依然________，堪稱當今世界上最有生命力的文字之一。

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A.碩果僅存長盛不衰

B.鳳毛麟角源遠流長

C.出類拔萃博大精深

D.鶴立雞群方興未艾參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住關(guān)鍵詞“唯有”，即可確定第一空。第二步，驗證第二空。第一空，由“唯有”可知，與其他文字早已消亡，只有漢字仍存在，選項中只有“碩果僅存”體現(xiàn)了這種唯一性。

第二空，“長盛不衰”與“最有生命力”也對應恰當。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。由文中“早已消亡”和“唯有”可知，古老文字中，只有中國人創(chuàng)立的漢字留下來。A項“碩果僅存”比喻由于時間的推移，留存下來僅存的人或事物，可以與之前信息相對應。B項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，不與文段中“唯有”對應，排除B項。C項“出類拔萃”和D項“鶴立雞群”多形容人的優(yōu)秀，不能用來修飾“漢字”，排除C項和D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空?！伴L盛不衰”指長時間保持旺盛的勢頭，與文段“最有生命力”相對應。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一空，根據(jù)文意由在人類文明史曾經(jīng)一些文明“創(chuàng)造過古老的文字”，現(xiàn)在“這些文字早已消亡”和“唯有中國人創(chuàng)立的漢字”可知，世界上的古老文字如今只剩下漢字。A項“碩果僅存”比喻由于時間的推移，留存下來僅存的人或事物，當選；B項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，與文意不符，排除；C項“出類拔萃”指超出同類之上，多指人的品德才能，多用來形容人的優(yōu)秀，與“古老文字”搭配不當，排除；D項“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，與文意不符，排除。

驗證第二空，A項“長盛不衰”指長時間保持旺盛的勢頭，與后文“堪稱當今世界上最有生命力的文字之一”形成對應。

故正確答案為A。

【文段出處】《古代東亞文化圈的基本特征二》10.雖然翻拍要比重新創(chuàng)作或“另起灶爐”顯得容易些，但也不能因為翻拍就忽略了劇本的質(zhì)量，胡編亂造更是行不通。創(chuàng)作是第一要務，是翻拍成敗的基礎(chǔ)，翻拍要是失敗了，失掉的不僅是觀眾，還會帶來對原有成功形象的瓦解和品牌貶值。

這段文字意在強調(diào)翻拍：

A.并不一定比“新拍”容易

B.不能胡編亂造，顛覆經(jīng)典

C.如果失敗會反噬原有口碑

D.也需要進一步挖掘和創(chuàng)新參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要先梳理行文思路，文段結(jié)構(gòu)為提出“觀點—反面論證”，對觀點加以概括并結(jié)合選項選擇答案。文段先指出翻拍不能忽略劇本的質(zhì)量，更不能胡編亂造，接著進一步說明創(chuàng)作是翻拍成敗的基礎(chǔ)，并從反面再次論證了創(chuàng)作對于翻拍的重要性。由此可知，文段意在強調(diào)翻拍也需要創(chuàng)作。D項契合文段主旨，當選。

A項與文段中“翻拍要比重新創(chuàng)作或‘另起爐灶’顯得容易些”相悖，排除。B項未突出創(chuàng)作對翻拍的重要性，排除。C項只是文段從反面論證觀點的內(nèi)容，非文段重點，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出翻拍需要重視質(zhì)量，不能胡編亂造，接著提出翻拍成敗的基礎(chǔ)是創(chuàng)作，最后指出如果翻拍失敗會造成的嚴重后果。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要論述翻拍應該怎么做才能成功，“創(chuàng)作是第一要務，是翻拍成敗的基礎(chǔ)”是主旨句。

第二步，對比選項。C項是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項。

解題思路：文段開篇指出“翻拍”相較于“重新創(chuàng)作”容易，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出在“翻拍”過程中不要忽略劇本質(zhì)量，不能胡編亂造。后文通過程度詞“第一要務”強調(diào)“創(chuàng)作”的重要性，強調(diào)“創(chuàng)作”是基礎(chǔ)，并通過反面論證進一步強調(diào)“創(chuàng)作”對于“翻拍成敗”的重要作用。故文段旨在強調(diào)在“翻拍”過程中需要進一步創(chuàng)作，對應C項。

A項，“并不一定比‘新拍’容易”與文段“翻拍······顯得容易些”相悖，排除；

B項，“不能胡編亂造”對比C項表述不明確，且“顛覆經(jīng)典”無中生有，排除；

D項，對應文段尾句反面論證內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《影視劇翻拍：領(lǐng)悟經(jīng)典、尊重原創(chuàng)，秉持匠人精神》11.中小學生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學生的學習和成長造成嚴重影響。因此有專家建議，所有中小學都應當制定校規(guī)，禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學習與生活。

以下選項最能質(zhì)疑該專家建議的是：

A.許多家長嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間

B.中小學生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴重

C.學校將加強對中小學生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查

D.學生需要在校內(nèi)通過平板電腦學習某些課程參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：所有中小學都應當制定校規(guī)，禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學習與生活。

論據(jù)：中小學生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學生的學習和成長造成嚴重影響。

題干論據(jù)討論中小學生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會對學習成長造成嚴重影響，論點討論應該在校內(nèi)禁止學生使用電子產(chǎn)品來避免影響，論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點，即學校不能禁止學生在校園使用電子產(chǎn)品。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項討論許多家長嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，與論點討論的學校禁止中小學生在校園使用電子產(chǎn)品的話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除；

B項：選項討論中小學生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴重，而論點討論應該在校內(nèi)禁止中小學生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除；

C項：選項討論學校將加強對中小學生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查，而論點討論應該在校內(nèi)禁止中小學生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除；

D項：選項討論學生需要在校內(nèi)通過平板電腦學習某些課程，說明在校內(nèi)禁止學生使用電子產(chǎn)品是不可行的，即學校不能禁止學生在校園使用電子產(chǎn)品，直接否定了題干論點，可以削弱，當選。

故正確答案為D。12.下列作家與其作品中所展現(xiàn)的地域?qū)e誤的是：

A.汪曾祺——《受戒》——高郵

B.沈從文——《邊城》——湘西

C.魯迅——《阿Q正傳》——紹興

D.莫言——《紅高粱》——東北參考答案：D

解題思路：本題考查文學常識，考生可根據(jù)以往所學知識作答。莫言是這兩年公務員考試考查較多的作家，考生應對與莫言有關(guān)的知識有所了解。莫言是山東人，其作品展現(xiàn)東北地域特征的可能性較小，D項最有可能對應錯誤。A項對應正確。《受戒》是汪曾祺的短篇小說。該作品主要描寫了小和尚明海與農(nóng)家女小英子之間天真無邪的朦朧愛情，展現(xiàn)了江蘇高郵本地鄉(xiāng)土文化的濃郁氣息。

B項對應正確?！哆叧恰肥巧驈奈牡闹衅≌f。該作品描寫了一出發(fā)生在川湘黔三省交界的邊城茶峒渡口的愛情悲劇，生動地描繪了湘西的民情風俗和自然風光，語言清麗雋永，風格自然淡遠。

C項對應正確。《阿Q正傳》是魯迅的中篇小說。該作品以辛亥革命前后的中國紹興農(nóng)村為背景，塑造了阿Q這一藝術(shù)典型，表達了作者對阿Q“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度和力圖喚醒農(nóng)民的覺悟，促使他們起來革命的愿望。

D項對應錯誤。《紅高粱》是莫言的中篇小說。該作品以二十世紀三四十年代山東高密東北鄉(xiāng)的民間生活為背景，塑造了一系列亦正亦邪的抗日英雄形象?！都t高粱》對應的地域是山東高密。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學常識并選錯誤項。

第二步，《紅高粱》是中國作家莫言的長篇小說，主要以抗日戰(zhàn)爭及20世紀30-40年代山東高密的民間生活為背景，塑造了一個在倫理道德邊緣的紅高粱世界，充滿了既離經(jīng)叛道又擁有無限生氣的時代氣息?！都t高粱》所展現(xiàn)的地域是山東高密并非東北。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，《阿Q正傳》是魯迅于1921年12月以紹興地區(qū)為背景創(chuàng)作的中篇小說，最初發(fā)表于北京《晨報副刊》，后收入小說集《吶喊》。小說以辛亥革命前后的中國農(nóng)村為背景，描寫了未莊流浪雇農(nóng)阿Q，雖然干起活來“真能做”，但卻一無所有，甚至連名姓都被人遺忘的故事。該小說批判了當時中國社會的封建、保守、庸俗、腐敗等社會特點，有力地揭示了舊中國人民的生活場景和其處在水深火熱之中的病態(tài)。

B項正確，《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說，首次出版于1934年。該小說以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風土人情，借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。

C項正確，《受戒》是汪曾祺以早年間在故鄉(xiāng)高郵的生活為素材創(chuàng)作的短篇小說，發(fā)表于《北京文學》1980年第10期。作品描寫了小和尚明海與農(nóng)家女小英子之間天真無邪的朦朧愛情，蘊含著對生活、對人生的熱愛，洋溢著人性和人情的歡歌。

D項錯誤，《紅高粱》是中國作家莫言創(chuàng)作的中篇小說，于1986年在《人民文學》雜志問世。該小說以抗日戰(zhàn)爭及20世紀30、40年代高密東北鄉(xiāng)的民間生活為背景，塑造了一系列的抗日英雄，是表現(xiàn)高密人民在抗日戰(zhàn)爭中的頑強生命力和充滿血性與民族精神的經(jīng)典之作。該項中“東北”表述錯誤，應為山東省濰坊市高密東北鄉(xiāng)。

本題為選非題，故正確答案為D。13.如果我們能和每個我們認為愚蠢的人、每個認為我們愚蠢的人共生，并且享受其中，也許世界和平就指日可待了。心理學認為，自我價值越低的人，越習慣向外求索，依賴與他人的關(guān)系來進行自我確認。這個過程中，他人的“愚蠢”會成為喜聞樂見但又脆弱不堪的參照系，“不允許愚蠢”則變成掩藏無力感的攻擊。所以，我們有必要整理自己的目標、現(xiàn)狀與感受，確定我們的價值所在，而不是通過他人的蠢來襯托自己的智慧，用對他人的排斥、壓制來確認自己的力量。

對這段文字的核心觀點概括最準確的是：

A.我們要學會與“愚蠢”和平共處

B.我們?yōu)槭裁磿簟坝薮馈钡娜?/p>

C.我們需要通過修煉來改變我們與他人的并存方式

D.用對他人的排斥、壓制來確認自己的力量的人往往是缺乏自我價值認定的人參考答案：A

解題思路：文段首先提出如果我們能與愚蠢共生并享受其中，則世界就會和平，接著從心理學的角度進行分析，指出自我價值低的人習慣依賴于他人的關(guān)系，而“愚蠢”會成為不堪的參照系，“不允許愚蠢”會變成掩藏無力感的攻擊，即從心理學角度分析大家認為“愚蠢”是不好的，接著尾句通過結(jié)論詞“所以”總結(jié)前文，并通過“有必要”提出對策，要整理自己的目標、現(xiàn)狀與感受，確定我們的價值所在，而不是通過他人愚蠢來襯托自己，即對待別人的愚蠢我們應該要自我整理，對應A項。

B項“攻擊‘愚蠢’的人”對應心理學分析的表述，為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，排除；C項沒有文段主題詞“愚蠢”，偏離文段核心，排除；D項屬于問題的表述，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為什么我們不允許他人愚蠢》

解題思路：第一步，分析文段。文段以“如果”提出假設(shè)，繼而以“心理學認為”做出分析，最后以“所以”總結(jié)并提出作者觀點“有必要整理自己的目標、現(xiàn)狀與感受，確定我們的價值所在”，最后一句是文段主旨句。

第二步，對比選項。C項為文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。同時，我們亦可根據(jù)文段的高頻詞“愚蠢”排除與此無關(guān)的選項，然后繼續(xù)分析找到主旨。文段多次提到“愚蠢”，核心觀點應與之相關(guān)，據(jù)此排除C、D。B項是“所以”前論述的內(nèi)容，非文段重點。A項是“所以”后觀點句的同義轉(zhuǎn)述。故本題選A。14.我國建立憲法宣誓制度意義在于（

）。

A.彰顯憲法權(quán)威，增強國家工作人員對憲法的敬畏心

B.有利于向廣大公民深入普及憲法知識，切實增強憲法意識

C.有利于在全社會增強憲法意識、樹立憲法權(quán)威

D.有利于激勵公職人員忠于和維護憲法參考答案：ABCD

解題思路：本題考查憲法。

憲法宣誓制度的意義在于：第一，有利于樹立憲法權(quán)威，全面推進依法治國。第二，有利于增強公職人員的憲法觀念，激勵其忠于和維護憲法。第三，有利于提高公民的憲法意識，凝聚社會共識。第四，有利于在全社會樹立憲法信仰，推動憲法實施。

故正確答案為ABCD。15.溝通：手機：金屬

A.招聘：面試：簡介

B.物流：運輸：公路

C.衛(wèi)星：科技：科學家

D.露營：帳篷：帆布參考答案：D

解題思路：手機用于溝通，手機的材質(zhì)是金屬。D選項帳篷用于露營，帳篷的材質(zhì)是帆布，當選。A選項中不能說面試的材質(zhì)是簡介，排除；B選項中不能說運輸?shù)牟馁|(zhì)是公路，排除；C選項中不能說科技的材質(zhì)是科學家，排除。

故正確答案為D。16.下列屬于管理職能中計劃職能的是：

A.張經(jīng)理經(jīng)常與下屬談心，了解他們的需求和工作困難

B.組長在分析了上半年成果的基礎(chǔ)上制定了本年度目標

C.小王的領(lǐng)導詢問小王為什么上一季度的績效沒有完成

D.因參會人員超出預期，會務組馬上聯(lián)系更換了會議室

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，計劃職能是指制定目標，確定實現(xiàn)目標的方案、步驟、時限的管理過程。包括：①制定組織的整體目標；②圍繞目標，制定可供選擇的方案；③對方案進行分析，最后選擇可行方案；④確定具體實施步驟。B項中制定本年度目標正是計劃職能里的①，符合題意。

因此，選擇B選項。

A項：領(lǐng)導職能（也叫協(xié)調(diào)職能）是指擔任領(lǐng)導職務的人，為有效完成目標，對下屬人員采取的各種影響和激勵過程。包括：①指導下屬人員工作；②激勵下屬，使其熱愛自己的工作，愿意為組織做貢獻；③協(xié)調(diào)下屬人員的工作，把每個人的目標與組織目標很好地協(xié)調(diào)起來；④加強組織內(nèi)的信息溝通，為順利完成組織目標創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。A項張經(jīng)理通過談心了解下屬的需求和工作困難屬于領(lǐng)導職能。A項不符合題意，不當選。

C項：控制職能是指政府為完成目標對執(zhí)行過程進行檢查、督促和糾偏的管理過程。C項小王的領(lǐng)導詢問小王上一季度的績效沒有完成的原因，屬于控制職能。C項不符合題意，不當選。

D項：組織職能是指把確定的計劃方案付諸實施的活動過程。包括：①將計劃方案中的整體目標進行分解，把整體目標具體化為可操作執(zhí)行的工作項目；②將分解的各工作項目落實到下屬部門或個人；③配備必要的人力、物力和財力保障；④授予下屬執(zhí)行任務的權(quán)力，明確相應的責任。D項中更換會議室屬于組織職能。D項不符合題意，不當選。

17.錦屏地下暗物質(zhì)實驗室位于我國西部的山體隧道中，是目前全世界最深的地下物理實驗室。實驗大廳上方有2.5公里厚的巖層________宇宙射線，而且是放射性低的大理巖，能夠盡可能地把環(huán)境________降到最低，為暗物質(zhì)探索提供“干凈”的環(huán)境。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.阻礙

糾擾

B.阻止

襲擾

C.遮擋

侵擾

D.阻擋

干擾

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語與“宇宙射線”搭配，表示巖層使得宇宙射線不能直接穿透。A項“阻礙”指使不能順利通過或發(fā)展，常搭配行動、進展；B項“阻止”指使不能前進，使停止行動，側(cè)重在“止”。二者主觀性較強，都不符合文意，排除A項和B項。C項“遮擋”一般只表示遮住視線或光線，無法與“宇宙射線”搭配使用，排除C項。D項“阻擋”指阻止、攔住，“阻擋射線”搭配合適。答案鎖定D選項。

第二步，驗證第二空。D項“干擾”指擾亂、打擾，把環(huán)境干擾降到最低，符合文意。

因此，選擇D選項。18.2.05，4.07，4.09，8.11，（

），8.15

A.10.12

B.8.17

C.8.13

D.4.11參考答案：C

解題思路：觀察數(shù)列特征，數(shù)列全是小數(shù)，且項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。先把整數(shù)與小數(shù)部分分開看，整數(shù)部分組成的新數(shù)列為、（

）、，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的出現(xiàn)次數(shù)為2的指數(shù)n，即應出現(xiàn)3次，所以（

）；小數(shù)部分組成的新數(shù)列為：05、07、09、11、（

）、15，為公差為2的等差數(shù)列，則（

）；則所求項。

故正確答案為C。19.《民法典》第六百一十二條規(guī)定：“出賣人就交付的標的物，負有保證第三人對該標的物不享有任何權(quán)利的義務，但是法律另有規(guī)定的除外?！痹摋l規(guī)定的是權(quán)利瑕疵擔保的：

A.違約責任

B.抗辯權(quán)

C.例外規(guī)定

D.基本規(guī)定

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查合同法知識。

第二步，權(quán)利瑕疵擔保是瑕疵擔保責任的一種。賣方保證標的物的權(quán)利完全、有效、無限制地轉(zhuǎn)移給買方，且無第三人主張權(quán)利的擔保責任。《民法典》第六百一十二條規(guī)定了出賣人的權(quán)利瑕疵擔保義務，對于權(quán)利瑕疵擔保的責任，本條所規(guī)定的義務是買賣合同中出賣人的一項法定義務，即使合同中對其未作約定，出賣人也必須履行。買受人可以請求出賣人承擔違約責任。

因此，選擇A選項。

B項：抗辯權(quán)，是指妨礙他人行使其權(quán)利的對抗權(quán)。狹義的抗辯權(quán)是指專門對抗請求權(quán)的權(quán)利，亦即權(quán)利人行使其請求權(quán)時，義務人享有的拒絕其請求的權(quán)利。題干中描述的法條內(nèi)容與抗辯權(quán)不符。B項錯誤。

C項：例外規(guī)定，指超出常例之外，即在一般的規(guī)律、規(guī)定之外的情況。題干中描述的法條內(nèi)容與例外規(guī)定不符。C項錯誤。

D項：《民法典》第六百一十二條規(guī)定了權(quán)利瑕疵擔保的違約責任，不屬于權(quán)利瑕疵擔?；疽?guī)定的內(nèi)容。D項錯誤。

20.切割營銷是指從競爭的角度，清晰地切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線，進而實現(xiàn)難得的成長時間和空間。

根據(jù)上述定義，以下屬于切割營銷的是：

A.某飲料的廣告詞：年輕一代的選擇

B.某家庭生了四胞胎，引起社會關(guān)注，有奶粉品牌邀請四胞胎代言廣告

C.某企業(yè)要求營銷人員必須了解每位客戶，定期維護客戶關(guān)系

D.某公司通過積極參與各類公益活動，提升品牌形象

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線。

第三步，辨析選項。

A項：廣告語針對年輕人，說明“切割出有利于企業(yè)的人群”，符合定義；

B項：奶粉品牌邀請四胞胎代言廣告，是因為四胞胎關(guān)注度高，沒有體現(xiàn)出“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”，不符合定義；

C項：要求營銷人員必須了解每位客戶，定期維護客戶關(guān)系，是企業(yè)的方針政策，但沒有針對特定客戶群體，沒有體現(xiàn)出“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”，不符合定義；

D項：積極參與各類公益活動，是為了提升品牌形象，但沒有針對自身產(chǎn)品、認知、品牌等，沒有體現(xiàn)出“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”。

第二步：逐一分析選項。

A項：年輕一代的選擇，年輕一代是對人群的切割，符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”，符合定義，當選；

B項：奶粉品牌是因為四胞胎引起社會關(guān)注才邀請其代言廣告，不符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”，不符合定義，排除；

C項：某企業(yè)要求營銷人員必須了解每位客戶，并沒有對客戶群體進行區(qū)分，不符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”，不符合定義，排除；

D項：某公司通過積極參與各類公益活動，提升品牌形象，提升形象并沒有切割出品牌主線，不符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場區(qū)域、新品類別、認知差異和品牌主線”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。21.羊：羊奶：腥膻

A.蠶：蠶絲：雪白

B.蜘蛛：蛛絲：粘縛

C.蜂：蜂蜜：甘甜

D.雨燕：燕窩：營養(yǎng)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

羊奶是羊的分泌物，羊奶的屬性是腥膻，腥膻是必然屬性，且是一種味道。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：蠶絲是蠶的分泌物，雪白雖然是蠶絲的屬性，但是雪白不是必然屬性，也不是一種味道，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：蛛絲是蜘蛛的分泌物，但是粘縛并非蛛絲的屬性，而是功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：蜂蜜是蜂的分泌物，蜂蜜的屬性是甘甜，甘甜是必然屬性，且是一種味道，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

D項：燕窩是雨燕科幾種金絲燕分泌的唾液及其絨羽混合粘結(jié)所筑成的巢穴，并非是單純的分泌物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。22.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是（

）。

A.傳播知識

B.書面材料

C.供查考價值

D.法定權(quán)威與現(xiàn)行效用參考答案：D

解題思路：公務文書是法定機關(guān)與組織在公務活動中，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的書面材料，又稱公務文件。公文具有法定性和權(quán)威性，在內(nèi)容和程序上要求合法，在形式和格式上要求規(guī)范，在語言上要求嚴謹、樸實、莊重。公文的法定權(quán)威與現(xiàn)行效用是公文區(qū)別于其他信息記錄的特點。

故正確答案為D。23.某單位招聘了甲、乙、丙、丁、戊5名新員工，每位員工被分配到不同的部門，并且滿足以下條件：

（1）如果甲去銷售部，那么乙不去設(shè)計部；

（2）或者丙去生產(chǎn)部，或者甲去銷售部；

（3）或者丁去后勤部，或者戊不去財務部；

（4）如果乙不去設(shè)計部，那么丁也不去后勤部。

以下哪項為真，可以推出“丙去生產(chǎn)部”？

A.戊去財務部

B.甲去銷售部

C.乙不去設(shè)計部

D.丁不去后勤部參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①甲去銷售部→—乙去設(shè)計部

②丙去生產(chǎn)部或甲去銷售部

③丁去后勤部或—戊去財務部

④—乙去設(shè)計部→—丁去后勤部

第二步：逐一分析選項。

已知要推出“丙去生產(chǎn)部”，代入條件②，或關(guān)系否一推一，當“—甲去銷售部”可以推出“丙去生產(chǎn)部”，排除B項。

將“—甲去銷售部”代入條件①，根據(jù)逆否原則，當“乙去設(shè)計部”

可以推出“—甲去銷售部”，排除C項。

將“乙去設(shè)計部”代入條件④，根據(jù)逆否原則，當“丁去后勤部”可以推出“乙去設(shè)計部”，排除D項。

將“丁去后勤部”代入條件③，或關(guān)系否一推一，當“戊去財務部”

可以推出“丁去后勤部”，A項正確。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①甲去銷售部→乙不去設(shè)計部

②丙去生產(chǎn)部或甲去銷售部

③丁去后勤部或戊不去財務部

④乙不去設(shè)計部→丁不去后勤部

第三步，進行推理。

如果要推出丙去生產(chǎn)部這個結(jié)論，則由②入手，根據(jù)②的“否定肯定式”可知：要得到丙去生產(chǎn)部為真，則甲不能去銷售部，排除B項；

要得到“甲不去銷售部”為真，根據(jù)①可知：乙要去設(shè)計部，排除C項；

要得到“乙去設(shè)計部”為真，根據(jù)④可知：丁要去后勤部，排除D項；

要得到“丁去后勤部”為真，根據(jù)③可知：戊要去財務部。

因此，選擇A選項。

解題思路：題干涉及5名新員工和5個部門，要求根據(jù)題干信息推出這兩類元素之間的正確對應關(guān)系。可以根據(jù)題干給出的確定信息，并結(jié)合推理規(guī)則進行解題。題干中四個條件為充分條件假言命題或選言命題，充分條件假言命題的推理規(guī)則為“肯定前件則肯定后件，否定后件則否定前件”，選言命題的推理規(guī)則為“否定一個選言肢則肯定另一個選言肢”。

如果要必然推出“丙去生產(chǎn)部”，根據(jù)（2）首先要保證“甲不去銷售部”；而要得到“甲不去銷售部”，根據(jù)（1）要保證“乙去設(shè)計部”；而要得到“乙去設(shè)計部”，根據(jù)（4）要保證“丁去后勤部”；而要得到“丁去后勤部”，根據(jù)（3）要保證“戊去財務部”。

故本題選A。24.“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”唐代詩人劉禹錫的這兩句詩詞，常被用來形容過去的一些昂貴商品現(xiàn)在變成了大眾消費品。導致這種變化的根本原因是：

A.人民生活質(zhì)量提高

B.社會勞動生產(chǎn)率提高

C.商品市場日益繁榮

D.大眾消費觀念發(fā)生變化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟知識。

第二步，商品的價格由價值決定，受供求關(guān)系影響，圍繞價值上下波動。商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，和社會勞動生產(chǎn)率成反比。過去昂貴的商品變得大眾化，根本原因是社會勞動生產(chǎn)率提高，生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間縮短，使得商品的價值量降低，進而使商品價格下降，尋常百姓也可消費。

因此，選擇B選項。

解題思路：商品的價值量即由社會必要勞動時間決定。社會勞動生產(chǎn)率與商品價值之間為反比關(guān)系，因此當社會勞動生產(chǎn)率一定時，某一生產(chǎn)者提高自身的個人勞動生產(chǎn)率就可以降低成本，提高經(jīng)濟效益，這便是企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的根本動力。社會勞動生產(chǎn)率是衡量全社會范圍內(nèi)生產(chǎn)先進和落后的重要尺度。題中“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，導致這種變化的根本原因即是社會勞動生產(chǎn)率提高。

故正確答案為B。

解題思路：本題可用常識法作答。商品市場繁榮、人民生活質(zhì)量提高、大眾消費觀念變化，生產(chǎn)奢侈品仍舊需要較長的社會必要勞動時間，那么其也不會一下子平民化，只有生產(chǎn)率提高了，它的價格才能降下了，才能成為大眾商品。價值決定價格。社會必要勞動時間決定商品價值量。社會勞動生產(chǎn)率與商品價值量成反比。這是價格變動的根本因素。昂貴商品現(xiàn)在變成了大眾消費品的根本原因是社會勞動生產(chǎn)率提高。A、C、D三項不符合題意。故本題選B。25.某公司計劃招聘一批員工，最不可能被錄用的是學歷在初中以下，或者是沒有工作經(jīng)歷的人，在有可能被錄用的人中，品德高尚的會被優(yōu)先錄用。

以下最有可能被該公司錄用的是(

)

A.老李，小學文化水平，從未放松過學習，常參加各種培訓班，收獲較大

B.小張，大學應屆畢業(yè)生，學習成績優(yōu)秀，品德高尚

C.孫先生，40歲，高中文化水平，具有8年工作經(jīng)驗

D.趙女士，小學文化水平，為人隨和，品德高尚參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干。

不錄用條件：學歷

優(yōu)先錄用條件：品德高尚。

第二步：逐一分析選項。

A項：學歷

B項：應屆畢業(yè)生說明沒有工作經(jīng)歷；

C項：學歷

>

初中

且

有工作經(jīng)歷；

D項：學歷

綜上來看，A、B、D三項都涉及了不錄用條件“學歷

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①學歷在初中以下或沒有工作經(jīng)歷→最不可能被錄用

②可能被錄用的人中，品德高尚→優(yōu)先錄用

第三步，進行推理。

A項：根據(jù)“或關(guān)系”的特性，“一真則真”，老李“小學文化水平”，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：老李不可能被錄用，排除；

B項：根據(jù)“或關(guān)系”的特性，“一真則真”，小張“大學應屆畢業(yè)生”，即沒有工作經(jīng)驗，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：小張不可能被錄用，排除；

C項：“高中文化水平，具有8年的工作經(jīng)驗”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，但可以推出可能性結(jié)論，即孫先生可能被錄用，可以推出；

D項：“小學文化水平”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：趙女生不可能被錄用，排除；

因此，選擇C選項。26.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達成為關(guān)鍵。

根據(jù)上述定義，下列各項中沒有使用喻代這一修辭方式的是：

A.我吃了一嚇，卻見一個五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色

B.多么熟悉的聲音，多么動人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會上因這支歌而被同學們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽出來

C.他走了，像只風箏，在山坡上搖呀搖，彎彎曲曲的白線越放越長，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢

D.那外國人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢。他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢，胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來講去，大白熊答應我的價錢，騎著驢去逛了半天

參考答案：B

解題思路：本題要求選擇沒有使用喻代這一修辭方式的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“先比喻，后用喻體代本體”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。喻代的定義要點為：以喻體代本體。Ａ項中的“圓規(guī)”、Ｃ項中的“風箏”、Ｄ項中的“大白熊”都是喻代；Ｂ項不存在比喻，故不是喻代。故答案選Ｂ。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①先比喻；

②后用喻體代本體。

第三步，辨析選項。

A項：將女人比喻成圓規(guī)，圓規(guī)很不平，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；

B項：李谷二是昵稱，不屬于“比喻”，不符合定義；

C項：將他比喻成風箏，風箏停了，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；

D項：將外國人比喻成大白熊，大白熊答應我的價錢，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，抓住定義中的關(guān)鍵詞。

①以喻體代本體，即先比喻，后用喻體代本體；②喻體作為別名而存在；③含蓄表達成為關(guān)鍵。

第二步，逐一判斷選項。

A項，圓規(guī)比喻五十歲上下的女人，后用圓規(guī)代替女人，符合定義關(guān)鍵詞，排除；

B項，不存在比喻，沒有喻體出現(xiàn)，與定義不符；

C項，風箏喻他，后用風箏代替他，符合定義關(guān)鍵詞，排除；

D項，大白熊喻外國人，后用大白熊代替外國人，符合定義關(guān)鍵詞，排除。

A、C、D三項均是喻代。

本題為選非題，故正確答案為B。27.我國有權(quán)制定行政法規(guī)的主體是：

A.人民代表大會

B.國家各部委

C.國務院

D.省級人民政府

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查國家機構(gòu)知識。

第二步，根據(jù)《憲法》第八十九條第一項，國務院可以根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令。

因此，選擇C選項。

A項：根據(jù)《憲法》第六十二條第一項、第三項，全國人民代表大會可以修改憲法，制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)的和其他的基本法律。不符合題意。A項錯誤。

B項：根據(jù)《立法法》第八十條，國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構(gòu)，可以根據(jù)法律和國務院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍內(nèi)，制定規(guī)章。不符合題意。B項錯誤。

D項：根據(jù)《立法法》第八十二條，省、自治區(qū)、直轄市和設(shè)區(qū)的市、自治州的人民政府，可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、直轄市的地方性法規(guī)，制定規(guī)章。不符合題意。D項錯誤。

28.某天夜里，同宿舍的小趙、小錢、小孫、小李在談論各自以及隔壁宿舍小周喜歡的電視頻道。

小趙說：“我和小錢都喜歡看教育頻道，小孫喜歡看藝術(shù)頻道?！?/p>

小錢說：“我與小李都喜歡看財經(jīng)頻道，小孫喜歡看藝術(shù)頻道。”

小孫說：“我與小趙都不喜歡看教育頻道，小周喜歡看紀實頻道?！?/p>

小李說：“小趙和小錢都喜歡看教育頻道，我喜歡看新聞頻道。”

若他們都只說對了兩個人對電視頻道的喜好，則小周喜歡的電視頻道是：

A.紀實頻道

B.教育頻道

C.新聞頻道

D.藝術(shù)頻道參考答案：A

解題思路：第一步，找突破口。

已知每個人只說對了兩個人對電視頻道的喜好，而小趙和小李的話中都提到了“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”，先假設(shè)這句話為真，根據(jù)小趙的話推出小孫不喜歡藝術(shù)，根據(jù)小李的話推出小李不喜歡看新聞；此時小錢的話中關(guān)于小錢和小孫兩人的喜好都說錯了，不符合要求；所以我們可以得出“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”這句話只有一個喜好猜對了；進一步推出小孫喜歡看藝術(shù)，小李喜歡看新聞。

第二步：逐一分析。

結(jié)合小錢的話，小李喜歡財經(jīng)為假，推出小錢喜歡看財經(jīng)；再根據(jù)“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”這句話只有一個喜好猜對了，推出小趙喜歡看教育；再看小孫說的話，此時小趙不喜歡看教育為假，所以小周一定看喜歡紀實。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

已知：每個人都只說對了兩個人的喜好，而小趙對小錢的猜測與小錢對自己的猜測不同，則必有一假，而對小孫的猜測相同，因此，“小孫喜歡看藝術(shù)頻道”為真。

又因小趙的猜測“我和小錢都喜歡看教育頻道”中必有一假，則根據(jù)小李說的對于小趙和小錢的猜測肯定說錯了一個，可以推出“小李喜歡看新聞頻道”；根據(jù)小錢的話可知他說錯了小李的喜好，可以推出“小錢喜歡看財經(jīng)頻道”，接著可以推出“小趙喜歡教育頻道”，那么小孫說錯了小趙的喜好，可以推出“小周喜歡看紀實頻道”。

因此，選擇A選項。

解題思路：已知每人只說對了兩個人對電視頻道的喜好，而小趙、小錢對小錢的猜測不同，則必有一假，而對小孫的猜測相同，因此“小孫喜歡看藝術(shù)頻道”，則小趙的猜測“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”中必有一假，則由小李的話可推出“小李喜歡看新聞頻道”；則由小錢的話可推出“小錢喜歡看財經(jīng)頻道”，接著可推出“小趙喜歡看教育頻道”，再根據(jù)小孫的話可知“小周喜歡看紀實頻道”。故答案選A。29.記者采訪時的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時向訪問對象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認為這些提問“實際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應付。”

由此可以推出：

A.記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了，就不會給采訪對象帶來回答的困難

B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應付

C.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點而作泛泛的或言不由衷的回答

D.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應付

第三步，進行推理。

A項：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應付”，排除；

C項：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項：本選項信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項。

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應付。

A項，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應付。即用含混不清或枯燥無味的話來應付→采訪對象可以回答。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。

B項，問題具體、簡潔明了→不會給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。

C項，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。

D項，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應付。但題干中沒有提出這種問題只會使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無味。

第二步：逐一翻譯選項。

A項：記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項，排除；

B項：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當選；

D項：選項中因為采訪對象抓不住要點而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。

故正確答案為C。30.在Windows中，為結(jié)束陷入死循環(huán)的程序，應首先按的鍵是：

A.Alt+Del

B.Ctrl+Del

C.Ctrl+Alt+Del

D.Del

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。

第二步，在QWERTY鍵盤（也稱全鍵盤）上的Ctrl+Alt+Del是一個廣泛用于IBM兼容電腦上的鍵盤按鍵組合，其目的是為了立即終結(jié)電腦的異常狀態(tài)。

因此，選擇C選項。

AB項：選項中的操作并無實際意義，均為干擾項。排除。

D項：Del是指刪除指定文件。排除。

31.價值尺度是指貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能。

根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了貨幣的價值尺度的是（

）。

A.周某在超市花費2000元購買了一臺冰箱

B.吳某在某生鮮平臺購買了一箱蘋果，到貨后付款25元

C.在周末促銷活動上，某商場將促銷商品遮陽傘的標價改為29元

D.某公司向當?shù)丶揖吖居嗁徚艘慌k公桌椅，根據(jù)合同要求先付定金2000元參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能”。

第二步：逐一分析選項。

A項：花費2000元購買了一臺冰箱，屬于貨幣在執(zhí)行流通手段職能，不符合“貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能”，不符合定義，排除；

B項：購買了一箱蘋果，到貨后付款25元，屬于貨幣在執(zhí)行流通手段職能，不符合“貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能”，不符合定義，排除；

C項：將促銷商品遮陽傘的標價改為29元，屬于用29元這個價格來衡量遮陽傘價值量的大小，符合“貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能”，符合定義，當選；

D項：根據(jù)合同要求先付定金2000元，屬于貨幣在執(zhí)行流通手段職能，不符合“貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。32.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①④⑤，②③⑥

B.①②④，③⑤⑥

C.①②⑤，③④⑥

D.①②⑥，③④⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

題干圖形均由兩個圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。

題干中的圖形都是兩個相同圖形相交組成，其中圖形①④⑤相交區(qū)域與組成圖形形狀相同，圖形②③⑥相交區(qū)域與組成圖形形狀不同。

因此，選擇A選項。

33.責任心，是創(chuàng)業(yè)者

的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨煉的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報，久而久之，人的內(nèi)心變得堅強，說話做事更有擔當，“責任”二字通過潛移默化的行為訓練

創(chuàng)業(yè)者的血液里，變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)，形成了獨有的

。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.千金難求植入感召力

B.不可多得滲入親和力

C.難能可貴融入競爭力

D.絕無僅有介入創(chuàng)新力參考答案：C

解題思路：第一空，橫線處所填成語搭配“品質(zhì)”，且強調(diào)創(chuàng)業(yè)者“品質(zhì)”的可貴性，A項“千金難求”指用大量的錢財都難以換得，十分珍貴，B項“不可多得”指非常稀少，很難得到，C項“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，均符合文意。D項“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的，程度過重，創(chuàng)業(yè)者還可能有其他的好品質(zhì)，排除。

第二空，搭配“血液里”，A項“植入”為生物學名詞，現(xiàn)意思有所擴展，表示在影視劇中加入廣告，與“血液”搭配不當，排除。

第三空，橫線處所填詞語表示“有責任心”的創(chuàng)業(yè)者的特征，根據(jù)文意可知，“有責任心”更有助于創(chuàng)業(yè)取得成功，C項“競爭力”符合文意，當選；B項“親和力”指一個人在群體心目中的親近感，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《責任心是創(chuàng)業(yè)者必備的特質(zhì)》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“________到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的血液里”可知，該空應表達“責任要進入血液并與血液相融合”之意。A項“植入”指像植樹那樣把一物安放到另一物中；D項“介入”指插進兩者之間干預其事。兩者均不能體現(xiàn)“與血液融合”，不符合文意，排除A項和D項。B項“滲入”指液體慢慢地滲到里面去；C項“融入”指融合；混入、混合。二者均符合文意。

第二步，分析第三空。文中講的是“責任”與“創(chuàng)業(yè)”的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)會面臨同行業(yè)間的競爭，有責任心更有助于創(chuàng)業(yè)的成功，C項“競爭力”指參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的綜合能力，符合文意。B項“親和力”強調(diào)親切感，不符合文意，排除B項。

第三步，驗證第一空。C項“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，此處可以體現(xiàn)“責任心”的寶貴。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語語義。第二步，從第一空入手分析，排除程度過重的D。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過辨析“植入”語義，排除不含有融合之義的A。第四步，通過“責任心”與“親和力”之間關(guān)系的分析，排除B，確定答案。第一空，“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的。責任心并不是創(chuàng)業(yè)者唯一的品質(zhì)，排除D?！扒Ы痣y求”形容非常珍貴或難得?！半y能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視?！安豢啥嗟谩毙稳莘浅Ｏ∩?，很難得到（多指人才或稀有物品）。A、B、C三項均可用來形容品質(zhì)對于創(chuàng)業(yè)者的可貴性。

第二空，由“潛移默化”“變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)”可知，責任與血液相互融合，合二為一，變成了人獨有的氣質(zhì)。“植入”指像植樹那樣把一物安放到另一物中，插入，如“植入廣告”?！爸踩搿碧钊氩荒荏w現(xiàn)兩物之間融合的意思，排除A。

第三空，句意是論述“責任心”與“創(chuàng)業(yè)”之間的關(guān)系。有責任心，可增強自身競爭力，從而創(chuàng)業(yè)成功，“競爭力”符合題意?！坝H和力”指使人親近、愿意接觸的力量?！柏熑涡摹迸c“親和力”不存在因果關(guān)系，排除B。

故本題選C。34.假定某日，人民幣兌美元的匯率從1美元兌6.91元變成l美元兌6.92元，則該標價法及其升貶值情況是：

A.直接標價法，美元升值

B.直接標價法，美元貶值

C.間接標價法，美元貶值

D.間接標價法，美元升值

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。

第二步，直接標價法，又叫應付標價法，是以一定單位的外國貨幣為標準來計算應付出多少單位本國貨幣。在直接標價法下，外國貨幣作為基準貨幣，本國貨幣作為標價貨幣；標價貨幣（本國貨幣）數(shù)額隨著外國貨幣或本國貨幣幣值的變化而變化。本國貨幣越值錢，單位外幣所能換到的本國貨幣就越少，匯率值就越小；反之，本國貨幣越不值錢，單位外幣能換到的本幣就越多，匯率值就越大。在直接標價法下，外匯匯率的升降和本國貨幣的價值變化成反比例關(guān)系：本幣升值，匯率下降；本幣貶值，匯率上升。本題中，人民幣兌美元的匯率從1美元兌6.91元變成l美元兌6.92元，匯率上升，人民幣貶值，美元升值。A項正確。

因此，選擇A選項。

B項：人民幣兌美元的匯率從1美元兌6.91元變成l美元兌6.92元，美元升值，而不是貶值。B項錯誤。

C項、D項：間接標價法又稱應收標價法。是以一定單位的本國貨幣為標準，來計算應收若干單位的外國貨幣。如果一定數(shù)額的本幣能兌換的外幣數(shù)額比前期少，這表明外幣幣值上升，本幣幣值下降，即外匯匯率下降；反之，如果一定數(shù)額的本幣能兌換的外幣數(shù)額比前期多，則說明外幣幣值下降、本幣幣值上升，即外匯匯率上升，即外幣的價值和匯率的升跌成反比。本題中，1美元兌6.91元人民幣屬于直接標價法，而非間接標價法。C項、D項錯誤。

35.請選擇最適合的一項填入問號處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致（）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

每個圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

前四個圖形分別為字母A、B、C、D左右翻轉(zhuǎn)后疊加得到，依此規(guī)律，問號處應該是字母E左右翻轉(zhuǎn)后疊加得到，只有D項符合。

因此，選擇D選項。36.研究發(fā)現(xiàn)，20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應用，最主要的原因在于該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；同時，年輕人肥胖率占比較高，而年輕人對美的追求遠遠超過中老年人，所以他們更在乎運動；此外，該年齡段的用戶群體也更熟悉智能手機的操作。

以下哪項如果為真，最能削弱上述調(diào)研發(fā)現(xiàn)？

A.許多年輕人沉迷于智能手機中的游戲

B.許多年輕人長期加班，睡眠遠遠不足

C.年輕人不堅持運動易引發(fā)亞健康問題

D.當代年輕人營養(yǎng)過于豐富，體型偏胖

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應用。

論據(jù)：①該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；②年輕人肥胖率占比較高，而年輕人對美的追求遠遠超過中老年人，所以他們更在乎運動；③該年齡段的用戶群體也更熟悉智能手機的操作。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。該項指出年輕人沉迷于智能手機中的游戲，而非運動類應用，否定了20到39歲的群體他們更熱衷于運動類應用，具有削弱作用。

B項：加強論據(jù)。許多年輕人由于長期加班而睡眠遠遠不足，可以推出亞健康在該群體中較普遍，加強了論據(jù)①，具有加強作用。

C項：加強論據(jù)。年輕人由于不運動引發(fā)了亞健康，說明亞健康在該群體中較普遍，加強了論據(jù)①，具有加強作用。

D項：加強論據(jù)。年輕人由于營養(yǎng)過于豐富而體型偏胖，說明了年輕人肥胖率占比較高，加強了論據(jù)②，具有加強作用。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干調(diào)研發(fā)現(xiàn)的一項，需首先明確題干的發(fā)現(xiàn)，即“20歲到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應用”，接下來“最主要的原因在于”之后的內(nèi)容都是論據(jù)。要削弱該發(fā)現(xiàn)，可以說明20歲到39歲的群體并非更熱衷于運動類應用。題干的調(diào)研發(fā)現(xiàn)：20歲到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應用。也就是20歲到39歲的年輕人更熱衷于運動。

A項，說明許多年輕人沉迷于游戲，而非更熱衷于運動類應用，直接否定了論點，削弱了題干的調(diào)研發(fā)現(xiàn)。

B項，指出年輕人長期加班，睡眠遠遠不足，但睡眠不足與熱衷于運動類應用并不沖突，不能削弱題干的發(fā)現(xiàn)。

C項，指出不堅持運動會引發(fā)亞健康問題，結(jié)合越來越多的年輕人更注重身體健康，可知年輕人有可能更熱衷于運動類應用，加強了題干發(fā)現(xiàn)。

D項，指出年輕人體型偏胖，結(jié)合年輕人對美的追求遠遠超過中老年人，可知年輕人有可能更熱衷于運動類應用，加強了題干發(fā)現(xiàn)。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應用。

論據(jù)：最主要的原因在于該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；同時，年輕人肥胖率占比較高。而年輕人對美的追求遠遠超過老年人，所以他們更在乎運動；此外，該年齡段的用戶群體也更熟悉智能手機的操作。

本題的論點是20到39歲的群體更喜歡用智能手機中的運動類應用，其中的“更”表明了比較關(guān)系，因此削弱論點時要么削弱論點中的中心話題（年輕人不喜歡用手機中的運動類應用），要么直接削弱論點中比較關(guān)系（年輕人更喜歡用的不是智能手機中的運動類應用）。

第二步：逐一分析選項。

A項：論點說的是年輕人更喜歡用智能手機運動類應用，而該項說的是有很多年輕人沉迷的是智能手機中的游戲，削弱了論點中所說的運動類應用更受歡迎，削弱論點，當選；

B項：論點討論的是年輕人更喜歡用智能手機的運動類應用，論據(jù)中第二句說的是年輕人大部分因工作處于亞健康狀態(tài)，因此注重身體健康，本項說的是年輕人因經(jīng)常加班而睡眠不足，因此本項支持了該論據(jù)，無法削弱，排除；

C項：本項說的是不堅持運動易導致亞健康，論據(jù)中第二句說的是年輕人大