2022年11月河北省平山縣人力資源和社會(huì)保障局公開(kāi)選調(diào)12名平山籍在外優(yōu)秀人才回平工作的034考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年11月河北省平山縣人力資源和社會(huì)保障局公開(kāi)選調(diào)12名平山籍在外優(yōu)秀人才回平工作的034考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.行為人基于一個(gè)犯罪意圖所支配的數(shù)個(gè)不同的罪過(guò)，實(shí)施一個(gè)危害行為，而觸犯兩個(gè)以上異種罪名的犯罪形態(tài)叫：

A.牽連犯

B.吸收犯

C.想象競(jìng)合犯

D.異種數(shù)罪

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，想象競(jìng)合犯也稱(chēng)觀念的競(jìng)合、想象的數(shù)罪，是指基于數(shù)個(gè)不同的具體罪過(guò)，實(shí)施一個(gè)犯罪行為，同時(shí)侵犯數(shù)個(gè)犯罪客體，觸犯數(shù)個(gè)異種罪名的情況。例如行為人甲欲殺死某乙，開(kāi)槍后不僅致乙死亡，而且又致乙身旁的丙輕傷，就屬于想象競(jìng)合犯。由此可知，C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：牽連犯是指行為人實(shí)施某種犯罪（即本罪），而方法、行為或結(jié)果行為又觸犯其他罪名（即他罪）的犯罪形態(tài)。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：吸收犯是指行為人實(shí)施數(shù)個(gè)犯罪行為，因其所符合的犯罪構(gòu)成之間具有特定的依附與被依附關(guān)系，從而導(dǎo)致其中一個(gè)不具有獨(dú)立性的犯罪，被另一個(gè)具有獨(dú)立性的犯罪所吸收，對(duì)行為人僅以吸收之罪論處，而對(duì)被吸收之罪置之不論的犯罪形態(tài)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：異種數(shù)罪是數(shù)罪并罰時(shí)涉及的概念，與罪數(shù)問(wèn)題并無(wú)關(guān)系。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

2.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做，6天可完成；甲乙合做，2天可完成；則乙單獨(dú)做（

）天可完成。

A.1.5

B.3

C.4

D.5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)，用賦值法解題。

第二步，賦值工作總量為6（6和2的公倍數(shù)），則甲的效率為6÷6＝1，甲、乙效率之和為6÷2＝3，故乙的效率為3－1＝2，故乙單獨(dú)做需要6÷2＝3（天）完成。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.自然界中，物種間的相互依賴(lài)給相關(guān)物種帶來(lái)許多好處。但是當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種。因此，依賴(lài)?yán)ハx(chóng)授粉的植物可能會(huì)因?yàn)槭诜劾ハx(chóng)被殺蟲(chóng)劑殺傷而數(shù)量減少，面臨滅亡。

這段話主要說(shuō)明：

A.物種間的相互依賴(lài)的負(fù)面效應(yīng)

B.動(dòng)植物間的相互依賴(lài)的事實(shí)

C.災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過(guò)程

D.人類(lèi)行為在自然界中引發(fā)的后果參考答案：A

解題思路：據(jù)提問(wèn)知本題屬于中心理解題。

B選項(xiàng)只是說(shuō)明動(dòng)植物間的依賴(lài)，比較片面，予以排除；C選項(xiàng)存在明顯錯(cuò)誤，文中并未提到過(guò)物種滅絕的過(guò)程；題中主要講的是一個(gè)物種受到災(zāi)害影響也會(huì)影響相關(guān)的物種，而人類(lèi)行為不是主要說(shuō)明對(duì)象，排除D選項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了“自然界中物種間的相互依賴(lài)給相關(guān)物種帶來(lái)許多好處”，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出觀點(diǎn)“當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種”，最后通過(guò)“因此”引出具體事例來(lái)論證前面觀點(diǎn)中的影響是消極影響。文段重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后，主要說(shuō)明一個(gè)物種受到災(zāi)害時(shí)會(huì)連帶相關(guān)物種受到消極影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)

B.不可抗拒彰顯不遺余力

C.無(wú)與倫比昭示不惜血本

D.無(wú)以復(fù)加代表千難萬(wàn)險(xiǎn)參考答案：B

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過(guò)詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項(xiàng)。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項(xiàng)的的“千難萬(wàn)險(xiǎn)”。第四步，代入B項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語(yǔ)言形容，多用于描述感覺(jué)的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類(lèi)東西。此處強(qiáng)調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。

再看第三空，“千難萬(wàn)險(xiǎn)”與“排除”為慣用搭配，單用填入語(yǔ)意不通，排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價(jià)值”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達(dá)筑巢石子對(duì)雌企鵝來(lái)說(shuō)魅力很大。A項(xiàng)“不可名狀”指無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不可抗拒”本身指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒(méi)有可能，沒(méi)辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。文段只是強(qiáng)調(diào)“魅力大”，并沒(méi)有闡述魅力大到了沒(méi)有能與之相比的地步，語(yǔ)義過(guò)重，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，同樣語(yǔ)義過(guò)重，故排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”和B項(xiàng)“彰顯”用在此處均符合語(yǔ)境。

第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”可知，文段主要是想強(qiáng)調(diào)，雄企鵝盡全力通過(guò)建造新居這一方法來(lái)打敗對(duì)手，B項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過(guò)“建造新居”這一種方法打敗對(duì)手，而非多種，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“小題大做”語(yǔ)義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的；D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，用在此處均程度過(guò)重，且“無(wú)以復(fù)加”一般不做定語(yǔ)修飾其他名詞，常見(jiàn)用法為“魅力大到無(wú)以復(fù)加”，排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“體現(xiàn)”與C項(xiàng)“彰顯”用在此處均可。

第三空，修飾“通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，“通過(guò)建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項(xiàng)“不遺余力”指把全部的力量都使出來(lái)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鳥(niǎo)類(lèi)求偶炫耀之“勤勞獲愛(ài)情”》5.（

）是指從業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng)、行使職業(yè)權(quán)利時(shí)，站在客觀公正的立場(chǎng)上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則公平合理地做事和處理問(wèn)題。

A.遵紀(jì)守法

B.廉潔奉公

C.辦事公道

D.忠于職守

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步，辦事公道就是指我們?cè)谵k事情、處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，不論對(duì)誰(shuí)都是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事。公道與公平、公正，含義大致相同，意指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。辦事公道是職業(yè)活動(dòng)所必須遵守的道德要求。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：遵紀(jì)守法是全體公民都必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，是維護(hù)公共生活秩序的重要條件。在社會(huì)生活中，每個(gè)社會(huì)成員既要遵守國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)，也要遵守特定公共場(chǎng)所和單位的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定。但并不強(qiáng)調(diào)公平公正。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：廉潔奉公意思是廉潔不貪，忠誠(chéng)履行公職，一心為公。但并不強(qiáng)調(diào)公平公正。B項(xiàng)錯(cuò)誤，

D項(xiàng)：忠于職守意思是指忠誠(chéng)地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。但并不強(qiáng)調(diào)公平公正。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)遵守專(zhuān)業(yè)倫理守則，絕對(duì)不能接受案主贈(zèng)送的任何禮物。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，社會(huì)工作者在服務(wù)中始終秉持正直的原則，以服務(wù)對(duì)象的利益為第一，注重公平與正義，不斷履行專(zhuān)業(yè)倫理的基本規(guī)定，以保障服務(wù)對(duì)象的基本權(quán)利和需要。民政部發(fā)布的《社會(huì)工作職業(yè)道德指引》規(guī)定，社會(huì)工作者不得利用與服務(wù)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，謀取私人利益或其他不正當(dāng)利益，損害服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。但這樣的情況并不絕對(duì)，當(dāng)服務(wù)對(duì)象為了表達(dá)淳樸寫(xiě)意時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)接受，并予以適當(dāng)?shù)幕刂x。但當(dāng)案主用于對(duì)社工示好以保證服務(wù)質(zhì)量，或無(wú)法理清送禮動(dòng)機(jī)時(shí)應(yīng)當(dāng)拒絕。因此本題題干絕對(duì)不能接受案主贈(zèng)送的任何禮物的表述過(guò)于絕對(duì)。

因此，本題錯(cuò)誤。

7.盡管傳統(tǒng)的觀念都認(rèn)為中午小憩是有利于健康的，但是科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常睡午覺(jué)超過(guò)60分鐘會(huì)使心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加82%，而死亡風(fēng)險(xiǎn)增加27%。但是如果午睡時(shí)間短于30分鐘，這些疾病風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)的降低?？茖W(xué)家又進(jìn)一步分析研究，發(fā)現(xiàn)只要午睡時(shí)間超過(guò)40分鐘，得糖尿病、肥胖等代謝綜合征的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)陡然加大，而且午覺(jué)要是超過(guò)90分鐘，你還容易疲勞一整天。

由此可以推出：

A.午睡時(shí)間越短，越有利于健康

B.不睡午覺(jué)可以有效避免心血管疾病、糖尿病

C.如果你一天都覺(jué)得疲勞，那你午睡超過(guò)了90分鐘

D.午睡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，反而不利于健康

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干說(shuō)“午睡時(shí)間短于30分鐘，這些疾病風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)的降低?！敝徽f(shuō)短于30分鐘比較好，但沒(méi)說(shuō)越短越有利于健康，所以無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中討論的是睡午覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)身體的影響，而“不睡午覺(jué)”的情況沒(méi)有提及，所以無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中是如果午睡超過(guò)90分鐘，那么容易疲勞一整天，該項(xiàng)是對(duì)題干的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以也無(wú)法推出午睡超過(guò)了90分鐘，排除；

D項(xiàng)：題干中說(shuō)“經(jīng)常睡午覺(jué)超過(guò)60分鐘會(huì)使心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加82%，而死亡風(fēng)險(xiǎn)增加27%”，又“只要午睡時(shí)間超過(guò)40分鐘，得糖尿病、肥胖等代謝綜合征的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)陡然加大，而且午覺(jué)要是超過(guò)90分鐘，你還容易疲勞一整天?！倍荚谡f(shuō)明午睡時(shí)間太長(zhǎng)對(duì)身體不好，不利于健康，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.有人認(rèn)為：歷史只是一些事件，或者說(shuō)故事，是案例。歷史的功用，被主要理解為通過(guò)這些事例來(lái)講道理，和寓言的作用差不多。經(jīng)商的人想從歷史故事中學(xué)謀略，從政的人想從中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以史為鑒、以史為師，無(wú)論是鑒還是師，其中透出來(lái)的意思都是歷史，只不過(guò)像寓言一樣，被割裂了、中斷了過(guò)去和現(xiàn)在的聯(lián)系，但也忽視了歷史最重要的認(rèn)識(shí)論意義：現(xiàn)在和過(guò)去是一個(gè)連續(xù)體。

這段話的觀點(diǎn)是：

A.歷史由事件、案例和故事組成

B.歷史是有根源的、連續(xù)的

C.不同人從歷史中得到不同的感傷

D.人們存在著對(duì)歷史認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了一種觀點(diǎn)，即歷史只是一些事件，歷史的作用被理解為用來(lái)講道理。然后通過(guò)經(jīng)商和從政的人從歷史中學(xué)習(xí)謀略和經(jīng)驗(yàn)的例子來(lái)論證歷史的作用只是用來(lái)講道理，割斷了過(guò)去和現(xiàn)在的聯(lián)系，最后用“但”引出文段的重點(diǎn)，講人們忽略了歷史重要的認(rèn)識(shí)論意義是“現(xiàn)在和過(guò)去是一個(gè)連續(xù)體”，也就是說(shuō)，我們要認(rèn)識(shí)到歷史的認(rèn)識(shí)論意義，即歷史是連續(xù)的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：非重點(diǎn)。D項(xiàng)：未體現(xiàn)正面觀點(diǎn)的具體內(nèi)容。

9.學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展。馬克思沒(méi)有恩格斯的資助，怕是寫(xiě)不完《資本論》的——盡管他是天才。杜甫如果不是有當(dāng)著刺史、節(jié)度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴(yán)武前輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng)作，都得是另外一副模樣——哪怕是詩(shī)圣。但是，單靠錢(qián)也堆不出學(xué)術(shù)，堆不出藝術(shù)。

這段文字的主要意思是：

A.沒(méi)有錢(qián)，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行

B.馬克思和杜甫的成就離不開(kāi)朋友的資助

C.錢(qián)是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件

D.只有錢(qián)和沒(méi)有錢(qián)一樣，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很多好的發(fā)展參考答案：D

解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題為中心理解題。

閱讀可知文段為并列結(jié)構(gòu)，前段主要闡述如果沒(méi)有錢(qián)，學(xué)術(shù)和藝術(shù)很難發(fā)展；后段主要闡述如果單靠錢(qián)，學(xué)術(shù)和藝術(shù)也不能取得成功，換言之，只有錢(qián)和沒(méi)有錢(qián)的話，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能獲得成功。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。

A選項(xiàng)過(guò)于夸張，文段指出“學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展”，很難發(fā)展并不是寸步難行，故排除A項(xiàng)；B選項(xiàng)浮于文段表面含義，而且不全面，故排除B項(xiàng)；C選項(xiàng)認(rèn)為錢(qián)是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件，但是文段中提到的是“學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展”，而不是肯定不能發(fā)展，因此無(wú)法得出錢(qián)是必要條件，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別指出沒(méi)錢(qián)與只有錢(qián)時(shí)學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能發(fā)展好。本文不可根據(jù)論述內(nèi)容的長(zhǎng)短區(qū)別，需要考生根據(jù)論述內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)劃分。文段首句指出學(xué)術(shù)和藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)很難發(fā)展，其后舉例論證這一觀點(diǎn)，最后一句講的是僅靠錢(qián)學(xué)術(shù)與藝術(shù)也很難發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有錢(qián)和只有錢(qián)都不能使學(xué)術(shù)和藝術(shù)有好的發(fā)展，D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)是沒(méi)有錢(qián)不能成就學(xué)術(shù)和藝術(shù)，C項(xiàng)“必要條件”無(wú)法從文段得出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出學(xué)術(shù)和藝術(shù)一樣，離開(kāi)錢(qián)很難發(fā)展，接著通過(guò)“馬克思”和“杜甫”兩個(gè)人物事例論證這一觀點(diǎn)。最后，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段主旨句“單靠錢(qián)也堆不成學(xué)術(shù)，堆不出藝術(shù)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了只有錢(qián)是不能促進(jìn)學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。10.下面關(guān)于陜西省歷史說(shuō)法不正確的是：

A.

元代陜西行省轄地均為今陜西省全貌

B.西安的半坡遺址是母系社會(huì)公社定居村落

C.陜西省簡(jiǎn)稱(chēng)秦，源于秦國(guó)

D.大約80萬(wàn)年前，藍(lán)田猿人就生活在陜西境內(nèi)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，元代的陜西行省不光包括今天陜西省全境，還包括甘肅和內(nèi)蒙等地。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：半坡遺址，為中國(guó)原始社會(huì)母系氏族繁榮時(shí)期遺留下的村落遺址，6000－6700多年歷史，位于陜西省西安市浐河?xùn)|岸，占地面積約5萬(wàn)平方米。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：陜西在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要是秦國(guó)的所在地，因此陜西簡(jiǎn)稱(chēng)“秦”，C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：藍(lán)田猿人，即藍(lán)田人，是舊石器時(shí)代的早期人類(lèi)，屬早期直立人，生活的時(shí)代是更新世中期、舊石器時(shí)代早期。1964年發(fā)現(xiàn)于陜西省藍(lán)田縣公王嶺，也被命名為“直立人藍(lán)田亞種”。D項(xiàng)正確。

我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人群：

11.在社會(huì)發(fā)展中起決定作用的是

A.生產(chǎn)方式

B.地理環(huán)境

C.人口因素

D.生產(chǎn)關(guān)系參考答案：A

解題思路：本題考查政治常識(shí)，主要考查唯物史觀中的社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)。

人類(lèi)社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活條件的基本要素是地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式。在社會(huì)發(fā)展中起決定作用的是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。

故正確答案為A。12.下列只能由單位實(shí)施的犯罪是（

）。

A.高空拋物罪

B.私分國(guó)有資產(chǎn)罪

C.妨害安全駕駛罪

D.冒名頂替罪參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的危害社會(huì)的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！?/p>

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百九十一條之二第一款規(guī)定：“從建筑物或者其他高空拋擲物品，情節(jié)嚴(yán)重的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金?！币虼耍呖諕佄镒锏姆缸镏黧w只能為自然人。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三百九十六條規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國(guó)家規(guī)定，以單位名義將國(guó)有資產(chǎn)集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)違反國(guó)家規(guī)定，將應(yīng)當(dāng)上繳國(guó)家的罰沒(méi)財(cái)物，以單位名義集體私分給個(gè)人的，依照前款的規(guī)定處罰。”由此可知，私分國(guó)有資產(chǎn)罪屬于單位犯罪，只能由單位實(shí)施。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百三十三條之二第一、二款規(guī)定：“對(duì)行駛中的公共交通工具的駕駛?cè)藛T使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。前款規(guī)定的駕駛?cè)藛T在行駛的公共交通工具上擅離職守，與他人互毆或者毆打他人，危及公共安全的，依照前款的規(guī)定處罰?！币虼?，妨害安全駕駛罪的犯罪主體為自然人。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百八十條之二規(guī)定：“盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的高等學(xué)歷教育入學(xué)資格、公務(wù)員錄用資格、就業(yè)安置待遇的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。組織、指使他人實(shí)施前款行為的，依照前款的規(guī)定從重處罰。國(guó)家工作人員有前兩款行為，又構(gòu)成其他犯罪的，依照數(shù)罪并罰的規(guī)定處罰?！币虼?，冒名頂替罪的犯罪主體為自然人。

故正確答案為B。13.古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛。”此話的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺?！盎鹨摗钡哪康氖牵?/p>

A.增大可燃物的熱值

B.降低可燃物的著火點(diǎn)

C.增大空氣中氧氣的含量

D.增大可燃物與空氣的接觸面積

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)。

第二步，燃燒是物質(zhì)與空氣中的氧發(fā)生的一種劇烈的化學(xué)反應(yīng)?；鹨摚侵缚扇嘉镆芸找恍?，增大與空氣的接觸面積，使燃料與氧氣良好的接觸，燃燒反應(yīng)才能持續(xù)，否則就會(huì)因供氧不足導(dǎo)致熄滅。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.人格權(quán)是社會(huì)和個(gè)體生存發(fā)展的基礎(chǔ)，屬于整個(gè)法律體系中的一種基礎(chǔ)性權(quán)利。下列權(quán)利中不屬于人格權(quán)的是：

A.身體權(quán)

B.名稱(chēng)權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)

D.配偶權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，身份權(quán)是基于某種特定地位和資格而享有的權(quán)利，因此，必須以該特定地位和資格作為前提。身份權(quán)和人格權(quán)都屬于人身權(quán)，但配偶權(quán)屬于身份權(quán)，而不屬于人格權(quán)。D項(xiàng)不符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

ABC項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百一十條，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。法人、非法人組織享有名稱(chēng)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等權(quán)利。故A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都屬于人格權(quán)，ABC項(xiàng)不當(dāng)選。

15.體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。

根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的是：

A.在刑法課堂上，由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析

B.在模擬法庭上，學(xué)生充當(dāng)律師對(duì)證人進(jìn)行直接詢(xún)問(wèn)和交叉詢(xún)問(wèn)

C.法律診所中，學(xué)生們直接會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人，教師通過(guò)視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生

D.在民事訴訟法課堂上，教師給學(xué)生分配角色，分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官參考答案：A

解題思路：本題要求選擇沒(méi)有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。體驗(yàn)式教學(xué)法的定義要點(diǎn)：①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍；②引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。

A項(xiàng)，刑法課堂的教學(xué)內(nèi)容是與刑法相關(guān)的，而學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析并沒(méi)有創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，無(wú)法引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，模擬法庭創(chuàng)造了與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，學(xué)生充當(dāng)律師能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，法律診所屬于引入與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，學(xué)生直接會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點(diǎn)①②。

D項(xiàng)，給學(xué)生分配角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，學(xué)生分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點(diǎn)①②。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍；

②引起學(xué)生的情感體驗(yàn)；

③幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)生扮演的是老師這一角色，無(wú)具體案例場(chǎng)景，未體現(xiàn)“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，不符合定義；

B項(xiàng)：模擬法庭相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，學(xué)生充當(dāng)律師，體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義；

C項(xiàng)：法律診所相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，學(xué)生會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人，體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義；

D項(xiàng)：讓學(xué)生扮演民事訴訟中的角色，即組建了模擬法庭，相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”，同時(shí)體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

方式“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”，目的“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)生“扮演”的是教師的角色，只是從老師角度分析刑法案例，而不是扮演具體的法律情景，不符合定義，本題為選非題，當(dāng)選；

B項(xiàng)：模擬法庭上學(xué)生充當(dāng)律師，是對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容的場(chǎng)景模擬，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；

C項(xiàng)：教師通過(guò)視頻指導(dǎo)法律診所中的學(xué)生，屬于引入與教學(xué)相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；

D項(xiàng)：教師讓學(xué)生分角色扮演訴訟中的角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。16.預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過(guò)

購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來(lái)減少垃圾數(shù)量的行為?？裳h(huán)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后可以

別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更加環(huán)保的方式是盡量少用會(huì)產(chǎn)生垃圾的物品。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.避免發(fā)揮

B.杜絕具備

C.放棄衍生

D.禁止實(shí)現(xiàn)參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，預(yù)循環(huán)是一種生活方式，并沒(méi)有“外力一定要我們?nèi)绾稳プ觥钡囊馑?。A項(xiàng)“避免”、C項(xiàng)“放棄”是指主動(dòng)去做，且語(yǔ)義程度較輕，符合文意，保留。B項(xiàng)“杜絕”、D項(xiàng)“禁止”是指外力不讓做一些事情，且語(yǔ)義程度較重，不符合語(yǔ)境，排除。再根據(jù)“可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)······物品”可知，文段倡導(dǎo)人們“盡量少用”一些會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品，所以不是完全“放棄”而是盡可能“避免”，排除C項(xiàng)。

第二空，代人驗(yàn)證。A項(xiàng)“發(fā)揮”和“功效”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“減少垃圾數(shù)量的行為”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“減少”的含義。B項(xiàng)“杜絕”指徹底制止；C項(xiàng)“放棄”指丟掉（權(quán)利、主張、意見(jiàn)等）；D項(xiàng)“禁止”指不許可，三者均語(yǔ)義過(guò)重，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生；防止，符合文意。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，與“功效”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)存在輕重差異，分析語(yǔ)境確定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品”無(wú)法完全“杜絕”“放棄”“禁止”，只能盡量“避免”。

第二空，“發(fā)揮功效”為習(xí)慣搭配。

故本題選A。17.抽干一口井，在無(wú)滲水的情況下，用甲抽水機(jī)要20分鐘，用乙抽水機(jī)要30分鐘?，F(xiàn)因井底滲水，且每分鐘滲水量相等，用兩臺(tái)抽水機(jī)合抽18分鐘正好抽干。那么，滲水情況下單獨(dú)用甲抽水機(jī)抽水，多少分鐘能把水抽干?

A.36

B.40

C.45

D.51

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)“完成抽水，甲抽水機(jī)要20分鐘，乙抽水機(jī)要30分鐘”，賦值工作總量為二者公倍數(shù)60，則甲的效率為60÷20＝3，乙的效率為60÷30＝2。設(shè)滲水效率為x，根據(jù)“兩臺(tái)抽水機(jī)18分鐘抽干”可得：60＝（3＋2－x）×18，解得x＝

。

第三步，滲水情況下甲單獨(dú)抽水，所用時(shí)間為

（分鐘）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.（

）對(duì)于綠化相當(dāng)于（

）對(duì)于豐收

A.種樹(shù)；施肥

B.美化；稻谷

C.灌溉；收割

D.園林；鄉(xiāng)村參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：種樹(shù)是為了達(dá)到綠化的目的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，施肥是為了達(dá)到豐收的目的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：綠化是美化的一種，稻谷產(chǎn)量高對(duì)應(yīng)豐收，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：綠化的過(guò)程中是需要灌溉的，豐收之后才需要收割，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：園林有植被綠化，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，鄉(xiāng)村和豐收沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。19.非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中，以感情、性格、愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門(mén)和管理層次等的限制，也沒(méi)有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”，形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

根據(jù)上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是：

A.老王過(guò)生日，邀請(qǐng)了十多位同事在自己家中聚會(huì)

B.小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球

C.小張是校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參加了文藝演出

D.幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以感情、性格、愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群；

②不受正式組織的行政部門(mén)和管理層次等的限制；

③不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老王邀請(qǐng)十多位同事到自己家中聚會(huì)，未體現(xiàn)形成“不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范”，不符合定義；

B項(xiàng)：小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球，只是一次踢足球活動(dòng)，時(shí)間上并不足以形成“不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范”，即還未形成組織，因不成文的準(zhǔn)則和規(guī)范是需要一定時(shí)間之下，人群因在一起共同行為才能形成的，不符合定義；

C項(xiàng)：校學(xué)生會(huì)文藝部，是有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，他介紹幾名同學(xué)參加了文藝演出受正式組織的領(lǐng)導(dǎo)和限制，不符合定義；

D項(xiàng)：幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，屬于“以愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群”，且“不受正式組織的行政部門(mén)和管理層次等的限制”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.下列選項(xiàng)中，關(guān)于本幣的幣值與外幣的匯率變化，正確的是：

A.外幣不變，本幣更多—外幣升值，外匯匯率升高

B.外幣更多，本幣不變—本幣貶值，外匯匯率降低

C.本幣不變，外幣更多—本幣升值，外匯匯率升高

D.本幣更多，外幣不變—本幣貶值，外匯匯率降低

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，AD項(xiàng)：如果用單位外幣可以?xún)稉Q成更多的人民幣，說(shuō)明外幣升值，外匯匯率上升，人民幣匯率下跌。即“外幣不變，本幣增加”表示外匯匯率升高，外幣幣值升值，本幣幣值貶值。A項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

BC項(xiàng)：如果用單位的人民幣可以?xún)稉Q成更多的外幣，說(shuō)明人民幣升值，人民幣匯率升高，外匯匯率下跌。即“外幣更多，本幣不變”表示外匯匯率降低，外幣幣值貶值，本幣幣值升值。BC項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.工業(yè)革命是以機(jī)器取代人力，以大規(guī)模工廠化生產(chǎn)取代個(gè)體工廠手工生產(chǎn)的一場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命，人們通過(guò)歷史上的三次工業(yè)革命也分別進(jìn)入了不同的時(shí)代，對(duì)此下列對(duì)應(yīng)正確的是：

A.第一次工業(yè)革命——蒸汽時(shí)代，第二次工業(yè)革命——電氣時(shí)代，第三次工業(yè)革命——信息時(shí)代

B.第一次工業(yè)革命——信息時(shí)代，第二次工業(yè)革命——電氣時(shí)代，第三次工業(yè)革命——蒸汽時(shí)代

C.第一次工業(yè)革命——電氣時(shí)代，第二次工業(yè)革命——蒸汽時(shí)代，第三次工業(yè)革命——信息時(shí)代

D.第一次工業(yè)革命——蒸汽時(shí)代，第二次工業(yè)革命——信息時(shí)代，第三次工業(yè)革命——電氣時(shí)代

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。

第二步，第一次工業(yè)革命是從珍妮紡織機(jī)的誕生開(kāi)始的，以蒸汽機(jī)作為動(dòng)力機(jī)被廣泛使用為標(biāo)志的。1785年，瓦特制成的改良型蒸汽機(jī)的投入使用，提供了更加便利的動(dòng)力，得到迅速推廣，大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和發(fā)展。人類(lèi)社會(huì)由此進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

第二次工業(yè)革命是指19世紀(jì)中期，歐洲國(guó)家和美國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的完成，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1866年，德國(guó)人西門(mén)子制成了發(fā)電機(jī)；到70年代，實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)問(wèn)世。隨后，電燈、電車(chē)、電影放映機(jī)相繼問(wèn)世，人類(lèi)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。

第三次科技革命是人類(lèi)文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。從20世紀(jì)四五十年代，開(kāi)始的新科學(xué)技術(shù)革命，以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用為代表，還包括人工合成材料、分子生物學(xué)和遺傳工程等高新技術(shù)。這次科技革命被稱(chēng)為“第三次科技革命”。第三次科技革命其實(shí)是一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命，人類(lèi)進(jìn)入了“信息時(shí)代”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.下列同學(xué)中一定會(huì)被安排到18:00之后練鼓的是（

）。

A.小張

B.小朱

C.小葉

D.小趙參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干。

將7個(gè)時(shí)間段分別標(biāo)為1-7，即：

根據(jù)題干條件可得：

①小田在5、6、7三個(gè)時(shí)間段選擇；

②小葉在1-5五個(gè)時(shí)間段選擇；

③小趙在4、5、6三個(gè)時(shí)間段選擇；

④小王在3和4兩個(gè)時(shí)間段選擇；

⑤小張只能在之間。

第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。

已知每位同學(xué)每天都必須連續(xù)練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，根據(jù)條件⑤，滿足的只有第6個(gè)時(shí)間段，也就是，因此，小張一定會(huì)被安排到18:00之后練鼓。

故正確答案為A。23.勞動(dòng)者在安全、衛(wèi)生的條件下進(jìn)行勞動(dòng)是生存權(quán)利的基本要求。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查我國(guó)勞動(dòng)者所享有的基本權(quán)利。

《勞動(dòng)法》第三條規(guī)定：“勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利?！?/p>

故表述正確。24.提高污染排放標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化排污者責(zé)任，健全_______、_______、______等制度。

A.環(huán)保信用評(píng)價(jià)

B.污染企業(yè)備案

C.信息強(qiáng)制性披露

D.嚴(yán)懲重罰參考答案：ACD25.“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”描寫(xiě)的是一天之中的哪一時(shí)段：

A.黃昏

B.夜半

C.黎明

D.午后參考答案：C

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題，注意題干中的關(guān)鍵詞“長(zhǎng)河落”“曉星沉”，銀河漸漸消失，晨星低垂、欲落未落，表明時(shí)間已到將曉未曉之際，也就是黎明之際?！霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”出自唐代詩(shī)人李商隱的《嫦娥》，意思是透過(guò)裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒(méi)在黎明的曙光里。所以這句詩(shī)描寫(xiě)的是黎明時(shí)段。

故本題選C。26.樹(shù)木：煤炭

A.汽油：石油

B.象牙：大象

C.樹(shù)脂：琥珀

D.太陽(yáng)：能源參考答案：C

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，煤炭由樹(shù)木形成。樹(shù)木經(jīng)過(guò)地質(zhì)作用可以形成煤炭。

A項(xiàng)，汽油是石油的提煉物，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，象牙是大象的組成部分，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，樹(shù)脂經(jīng)過(guò)地質(zhì)作用可以形成琥珀，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，太陽(yáng)是太陽(yáng)能的來(lái)源，太陽(yáng)能是一種能源，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。27.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每天都有海量的信息鋪天蓋地而來(lái)，真?zhèn)尾⒋?，泥沙俱下。為什么有些事情真相還“沒(méi)出門(mén)”，謠言已經(jīng)“傳千里”？為什么很多謠言A網(wǎng)站辟謠B網(wǎng)站傳、這個(gè)月辟謠下個(gè)月重來(lái)？對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)上大量存在并且快速傳播的謠言和不實(shí)信息，專(zhuān)家認(rèn)為，謠言之所以常常跑得比真相快，是因?yàn)橹{言的焦點(diǎn)多是網(wǎng)友關(guān)注的人和事，內(nèi)容多吻合大眾思維邏輯。簡(jiǎn)言之，就是大家覺(jué)得“很可能發(fā)生或者寧可信其有的事情”。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是：

A.信息量大且真?zhèn)坞y辨為謠言泛濫提供了土壤

B.謠言屢傳不止緣于各網(wǎng)站之間的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

C.謠言的焦點(diǎn)多是社會(huì)各界的名人或重大事件

D.大眾“寧可信其有”的心態(tài)助長(zhǎng)了謠言的泛濫

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“為謠言泛濫提供了土壤”、B項(xiàng)“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”在原文中均未提及，屬于無(wú)中生有，與原文不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“是因?yàn)橹{言的焦點(diǎn)多是網(wǎng)友關(guān)注的人和事”，選項(xiàng)將“網(wǎng)友關(guān)注的人和事”偷換為“名人或重大事件”，屬于偷換概念，與原文不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“謠言之所以常常跑得比真相快，是因?yàn)橹{言……內(nèi)容多吻合大眾思維邏輯。簡(jiǎn)言之，就是大家覺(jué)得‘很可能發(fā)生或者寧可信其有的事情’”，符合原文。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.森林的大面積減少，水土流失、風(fēng)沙彌漫，這可怕的景象絕不是

，而是活生生的現(xiàn)實(shí)。不認(rèn)真解決水害、沙害，土地資源流失與人口膨脹所造成的弊病，21世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展將成為空想。大自然的警告，足以

。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.虛張聲勢(shì)當(dāng)頭棒喝

B.危言聳聽(tīng)醍醐灌頂

C.空穴來(lái)風(fēng)振聾發(fā)聵

D.聳人聽(tīng)聞警鐘長(zhǎng)鳴參考答案：D

解題思路：第一空，成語(yǔ)辨析。文段前面描述的是一系列可怕現(xiàn)狀，下文“而是活生生的現(xiàn)實(shí)”說(shuō)明前文說(shuō)的可怕現(xiàn)狀不是胡編亂造、夸大事實(shí)嚇唬人的，而是真實(shí)存在的。C項(xiàng)“空穴來(lái)風(fēng)”比喻消息和謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的，也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)，題中不是指流言，故排除。A項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假造聲勢(shì)，借以嚇人，與原文意思相符，保留；B項(xiàng)“危言聳聽(tīng)”指故意夸大事實(shí)，使人驚異震動(dòng)，也與原文意思相符，保留；D項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)，與原文意思相符，保留。

第二空，成語(yǔ)辨析，若想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要時(shí)刻警惕大自然發(fā)出的警告。A項(xiàng)“當(dāng)頭棒喝”比喻促人醒悟的打擊或警告，多用于書(shū)面語(yǔ)，不符合文意，故排除。B項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)，也形容清涼舒適，明顯不符合文意，故排除。D項(xiàng)“警鐘長(zhǎng)鳴”意思是警惕的鐘聲長(zhǎng)久地響，比喻時(shí)刻保持警惕，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可知，第一空填入詞語(yǔ)應(yīng)與“活生生的現(xiàn)實(shí)”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入詞語(yǔ)與“活生生的現(xiàn)實(shí)”相對(duì)，應(yīng)含有虛構(gòu)或夸大的意思?！翱昭▉?lái)風(fēng)”比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。與句意相悖，排除A?！疤搹埪晞?shì)”指假造聲勢(shì)，借以嚇人。不能用來(lái)形容“可怕的景象”，排除C。

第二空，“警鐘長(zhǎng)鳴”意為時(shí)刻保持警惕，“醍醐灌頂”比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)。與“警告”的語(yǔ)境相對(duì)應(yīng)，“警鐘長(zhǎng)鳴”恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“森林的大面積減少，水土流失、風(fēng)沙彌漫”“是活生生的現(xiàn)實(shí)”“這可怕的景象決不是”可知，作者想表達(dá)的是前文中所提到的景象都是真實(shí)存在的，不是沒(méi)有根據(jù)的，所填成語(yǔ)的意思應(yīng)該表達(dá)此意。A項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”比喻雖大張聲勢(shì)，但實(shí)際虛弱無(wú)力，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“大自然的警告”。B項(xiàng)“醍醐灌頂”指聽(tīng)了高人的見(jiàn)解，使人受很大的啟發(fā)，不符合語(yǔ)境，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人。文段“大自然的警告”非語(yǔ)言文字，而是各種災(zāi)害，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“警鐘長(zhǎng)鳴”比喻持久的保持警惕性，對(duì)應(yīng)文段中的“警告”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。29.下列選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一句為：

A.王洛賓的生命是以歌為主線的，信仰、工作，甚至生活中的衣食住行都成了歌的附屬，就像一根樹(shù)干上的柔枝綠葉

B.在專(zhuān)業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)

C.當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)

D.他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題參考答案：D

解題思路：D項(xiàng)句子中存在動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，“安排……問(wèn)題”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提出”或“強(qiáng)調(diào)”了“問(wèn)題”，其它選項(xiàng)句意明確，均無(wú)語(yǔ)病。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，審題干，找出有病句的一項(xiàng)。

第二步，D項(xiàng)句子中，“安排……問(wèn)題”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提出”或“強(qiáng)調(diào)”了“問(wèn)題”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

因此，選擇D選項(xiàng)。30.露水是夜晚或清晨近地面的水汽遇冷變成的水珠，下列現(xiàn)象中與它成因相同的是（

）。

A.冬天玻璃上的水珠

B.樹(shù)上的霧凇

C.房檐上掛的冰柱

D.深秋草木上落的霜參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

液化是指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程。露水是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象。

A項(xiàng)正確，冬天屋內(nèi)和外面存在較大的溫差，當(dāng)屋內(nèi)的空氣碰到較冷的窗戶時(shí)，水蒸氣就會(huì)液化成水。

B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，凝華是物質(zhì)跳過(guò)液態(tài)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。霧凇是低溫時(shí)空氣中的水汽直接凝華，或過(guò)冷霧滴直接凍結(jié)在物體上的乳白色冰晶沉積物；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，凝固是指在溫度降低時(shí)，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。房檐上掛的冰柱是由液態(tài)水凝固而成的。

故正確答案為A。31.中國(guó)圍棋從隋唐逐漸走出國(guó)門(mén)，先傳入下列哪國(guó)？

A.越南

B.日本

C.泰國(guó)

D.新加坡

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，圍棋是具有高度文化色彩的智力競(jìng)技項(xiàng)目，是世界上最古老的棋類(lèi)游戲之一，相傳其發(fā)明者是中國(guó)原始社會(huì)后期的部落領(lǐng)袖堯，至今已有4000年以上的歷史，是中國(guó)古代“琴棋書(shū)畫(huà)”四大文化之一。圍棋發(fā)展經(jīng)歷了從易到難，從簡(jiǎn)到繁的過(guò)程，中國(guó)圍棋盤(pán)從17道線向現(xiàn)今19道線的演變大致始于南北朝時(shí)期，完成于隋唐時(shí)期。中國(guó)南北朝時(shí)期，圍棋先后傳入朝鮮半島和日本；19世紀(jì)傳入歐洲，并逐步走向世界。下圍棋極似用兵，歷來(lái)為文人雅士和軍事家所喜愛(ài)。它對(duì)于提高戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，發(fā)展智力，陶冶性情，均有良好作用。故B項(xiàng)說(shuō)法正確，ACD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

32.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)滿足于現(xiàn)狀。但由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。

從上述文段中不能推出的是：

A.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式在很多人腦海中形成了定勢(shì)

B.生活中解決問(wèn)題的方法是多種多樣的，而且在不斷地變化著

C.在數(shù)學(xué)問(wèn)題上，“正確答案只有一個(gè)”是對(duì)的，但在生活中卻不是這樣

D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式會(huì)讓人停下探索的腳步

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘正確答案只有一個(gè)’這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣”和“原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了”，可知方法是多樣的、而且變化著，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)滿足于現(xiàn)狀”，找到答案以后才會(huì)安于現(xiàn)狀，而找到答案以前還是需要探索的，缺少前提“找到答案后”，錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“‘正確答案只有一個(gè)’這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣”及“但由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的······生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)滿足于現(xiàn)狀”可知，滿足于現(xiàn)狀有兩個(gè)條件，即“認(rèn)為方法只有一個(gè)”及“找到某個(gè)答案”，D項(xiàng)缺少第二個(gè)條件，故表述有誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《事物的正確答案不止一個(gè)》

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。由“‘正確答案只有一個(gè)’這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固”可知A項(xiàng)表述正確。

由“生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣”及“由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了”可知B項(xiàng)正確。

由“如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)滿足于現(xiàn)狀”可知D項(xiàng)正確。

由“若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣”可知，C項(xiàng)中的“在數(shù)學(xué)問(wèn)題上”以偏概全，文段說(shuō)的是“某種數(shù)學(xué)問(wèn)題”。故本題選C。33.博物館、美術(shù)館等場(chǎng)館，本是美好有趣的地方，而優(yōu)質(zhì)展覽和講解師的稀缺，成為不少家長(zhǎng)的煩惱。限于各種條件，家長(zhǎng)帶孩子去參觀，往往只是走馬觀花，留下“到此一游”的浮淺記憶。在此情形下，這些場(chǎng)館本應(yīng)具有的藝術(shù)價(jià)值和啟蒙功能，未能得以體現(xiàn)和發(fā)揮，同時(shí)也會(huì)造成公共資源的閑置和浪費(fèi)。國(guó)際博物館界有一句名言，“

_____________________

”。換句話說(shuō)，豐富的館藏資源，只是藝術(shù)場(chǎng)館開(kāi)展公共教育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能的基礎(chǔ)條件，要實(shí)現(xiàn)這些功能，還有許多的功課要做。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.博物館的價(jià)值不在于擁有什么，而在于做了什么

B.博物館的價(jià)值不在于展覽了什么，而在于珍藏了什么

C.博物館的價(jià)值不在于看了什么，而在于記錄了什么

D.博物館的價(jià)值不在于擁有什么，而在于失去了什么

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段開(kāi)頭引出“博物館、美術(shù)館”指出是有趣的地方，接著轉(zhuǎn)折詞“而”引出問(wèn)題“成為家長(zhǎng)的煩惱”。接著通過(guò)“應(yīng)”引出對(duì)策即場(chǎng)館應(yīng)有已經(jīng)的價(jià)值和功能。根據(jù)“換句話說(shuō)”表明橫線與后文內(nèi)容一致。后文通過(guò)“要實(shí)現(xiàn)這些功能，還有許多的功課要做”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)博物館的價(jià)值在于做了什么。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇

A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)“珍藏”、“記錄”和“失去”，均與上下文強(qiáng)調(diào)的“場(chǎng)館應(yīng)做一些事情”內(nèi)容不符，排除。

34.居民健康問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)與各國(guó)政府所關(guān)注的主要社會(huì)問(wèn)題，實(shí)施基于居民健康的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略已成為推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要措施，它不僅可以促進(jìn)全社會(huì)的參與，統(tǒng)籌優(yōu)先配置社會(huì)資源，而且可以協(xié)調(diào)政府和社會(huì)各部門(mén)之間的責(zé)任與發(fā)展目標(biāo)，還可以規(guī)范居民個(gè)人的生活行為，充分體現(xiàn)了與其他社會(huì)公共政策的互補(bǔ)性。

閱讀上面的文字，選出理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.居民健康這一社會(huì)問(wèn)題已深為國(guó)際社會(huì)和各國(guó)政府所關(guān)注

B.居民健康戰(zhàn)略是對(duì)其他社會(huì)公共政策的有效補(bǔ)充

C.實(shí)施居民健康戰(zhàn)略可以規(guī)范居民生活行為，是推進(jìn)社會(huì)和諧的重要發(fā)展戰(zhàn)略

D.實(shí)施居民健康戰(zhàn)略可以促進(jìn)社會(huì)資源的統(tǒng)籌配置和部門(mén)之間的責(zé)任協(xié)調(diào)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“居民健康問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)與各國(guó)政府所關(guān)注的主要社會(huì)問(wèn)題”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“充分體現(xiàn)了與其他社會(huì)公共政策的互補(bǔ)性”，把“互補(bǔ)性”偷換為“有效補(bǔ)充”，屬于偷換概念，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“實(shí)施基于居民健康的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略已成為推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要措施”“還可以規(guī)范居民個(gè)人的生活行為”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“統(tǒng)籌優(yōu)先配置社會(huì)資源，而且可以協(xié)調(diào)政府和社會(huì)各部門(mén)之間的責(zé)任與發(fā)展目標(biāo)”，符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)材料中“充分體現(xiàn)了與其他社會(huì)公共政策的互補(bǔ)性”一句可知B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，“互補(bǔ)性”并不等同于“有效補(bǔ)充”，偷換概念，故B項(xiàng)當(dāng)選。

根據(jù)“居民健康問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)與各國(guó)政府所關(guān)注的主要社會(huì)問(wèn)題”可知A項(xiàng)正確；C項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)文段“還可以規(guī)范居民個(gè)人的生活行為”和“實(shí)施基于居民健康的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略已成為推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要措施”，表述準(zhǔn)確；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“統(tǒng)籌優(yōu)先配置社會(huì)資源，而且可以協(xié)調(diào)政府和社會(huì)各部門(mén)之間的責(zé)任與發(fā)展目標(biāo)”，表述準(zhǔn)確。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由“居民健康問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)與各國(guó)政府所關(guān)注的主要社會(huì)問(wèn)題”可知，A項(xiàng)正確。

由居民健康戰(zhàn)略與其他社會(huì)公共政策具有“互補(bǔ)性”可知，二者是同級(jí)關(guān)系，B項(xiàng)將居民健康戰(zhàn)略作為其他社會(huì)公共政策的從屬，錯(cuò)誤。

由“實(shí)施基于居民健康的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略已成為推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要措施……還可以規(guī)范居民個(gè)人的生活行為”可知，C項(xiàng)正確。

由“它不僅可以促進(jìn)全社會(huì)的參與，統(tǒng)籌優(yōu)先配置社會(huì)資源，而且可以協(xié)調(diào)政府和社會(huì)各部門(mén)之間的責(zé)任與發(fā)展目標(biāo)”可知，D項(xiàng)正確。

故本題選B。35.被代理人死亡后，下列哪種情形，委托代理人實(shí)施的代理行為會(huì)被認(rèn)定為無(wú)效：

A.代理人不知道且不應(yīng)當(dāng)知道被代理人死亡

B.被代理人的繼承人予以承認(rèn)

C.授權(quán)中明確代理權(quán)在代理事務(wù)完成時(shí)終止

D.被代理人死亡后實(shí)施的，為了被代理人的繼承人的利益繼續(xù)代理

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一百七十四條規(guī)定，被代理人死亡后，有下列情形之一的，委托代理人實(shí)施的代理行為有效：（一）代理人不知道且不應(yīng)當(dāng)知道被代理人死亡；（二）被代理人的繼承人予以承認(rèn)；（三）授權(quán)中明確代理權(quán)在代理事務(wù)完成時(shí)終止；（四）被代理人死亡前已經(jīng)實(shí)施，為了被代理人的繼承人的利益繼續(xù)代理。作為被代理人的法人、非法人組織終止的，參照適用前款規(guī)定。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：解法一：觀察題干圖形，A、B、C項(xiàng)均可由三角形沿著兩側(cè)出頭的直線翻轉(zhuǎn)后得到，如下圖所示：

因此只有D項(xiàng)與其他選項(xiàng)規(guī)律不同。

解法二：若將題干的出頭三角形看作基礎(chǔ)圖形，可以發(fā)現(xiàn)A、B、C項(xiàng)均有該基礎(chǔ)圖形，只有D項(xiàng)沒(méi)有，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是D項(xiàng)。

解法三：元素組成不同，屬性無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形線條交叉明顯，優(yōu)先考慮交點(diǎn)數(shù)，分別是7、9、6、9，單獨(dú)看無(wú)規(guī)律；圖形出頭端點(diǎn)也很明顯，可考慮出頭端點(diǎn)數(shù)，分別是3、5、2、4，單獨(dú)看也無(wú)規(guī)律，可考慮做運(yùn)算，ABC三項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)與端點(diǎn)數(shù)之差均為4，D項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)與端點(diǎn)數(shù)之差為5，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是D項(xiàng)。

故正確答案為D。37.法制∶（

）∶穩(wěn)定

與

（

）∶打破∶公平

在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。

A.漏洞∶弊端

B.改革∶平衡

C.健全∶壟斷

D.社會(huì)∶發(fā)展

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“法制”可以維護(hù)“穩(wěn)定”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“漏洞”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“打破”與“公平”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“弊端”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“改革”與“法制”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“穩(wěn)定”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“打破”與“平衡”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“公平”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“健全”“法制”可以保持“穩(wěn)定”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“打破”“壟斷”可以保持“公平”，

三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“法制”“社會(huì)”可以實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)定”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“發(fā)展”“打破”與“公平”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.關(guān)于物理現(xiàn)象的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.量子隧穿效應(yīng)不遵循牛頓運(yùn)動(dòng)定律

B.“小小秤砣壓千斤”運(yùn)用的是杠桿原理

C.汽車(chē)的觀后鏡多使用凸面鏡，可以擴(kuò)大視野范圍

D.高壓鍋煮食物快主要是增大了鍋內(nèi)氣壓，降低了水的沸點(diǎn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，水的沸點(diǎn)與大氣壓強(qiáng)相關(guān)，大氣壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越高；壓強(qiáng)越小，沸點(diǎn)越低。高壓鍋主要是通過(guò)增大鍋內(nèi)壓強(qiáng)以提高水的沸點(diǎn)，進(jìn)而使用超過(guò)100攝氏度的水來(lái)快速煮熟食物，而非降低水的沸點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)錯(cuò)誤：高壓鍋煮食物快是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高，煮飯菜時(shí)高壓鍋的氣壓比普通鍋內(nèi)的氣壓高，所以水沸騰時(shí)高壓鍋內(nèi)的溫度高于普通鍋內(nèi)的溫度，溫度越高，飯菜熟的越快。

A項(xiàng)正確：量子隧穿效應(yīng)是一種量子特性，是電子等微觀粒子能夠穿過(guò)它們本來(lái)無(wú)法通過(guò)的“墻壁”的現(xiàn)象。這種效應(yīng)無(wú)法用經(jīng)典力學(xué)來(lái)解釋?zhuān)蛔裱ｎD運(yùn)動(dòng)定律。

B項(xiàng)正確：秤桿可以看做一個(gè)杠桿，根據(jù)杠桿原理，秤砣的質(zhì)量比較小，但是它的力臂比較長(zhǎng)。相反，千斤物體的質(zhì)量雖然大，但是力臂卻比較短，所以二者可以平衡。

C項(xiàng)正確：汽車(chē)的觀后鏡是凸面鏡，凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，能使駕駛員觀察到更大范圍的景物，因此利用凸面鏡制作的觀后鏡可以擴(kuò)大駕駛員的視野。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題考查物理常識(shí)，但考生亦可用生活常識(shí)解答。注意D項(xiàng)，高壓鍋是為了快速煮熟食物，若沸點(diǎn)降低則不能達(dá)到快熟制熟的效果，因此D項(xiàng)存在明顯錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。量子隧穿效應(yīng)利用的是量子原理，與牛頓運(yùn)動(dòng)定律無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)正確。使較輕的物體翹起質(zhì)量大其數(shù)倍的物體，正是利用杠桿原理。

C項(xiàng)正確。凸面鏡應(yīng)用較為廣泛，可用于轉(zhuǎn)彎鏡、廣角鏡等，最為常見(jiàn)的就是倒車(chē)鏡與哈哈鏡，利用了對(duì)光發(fā)散的原理，可以擴(kuò)大視野，從而更好地注意到后方車(chē)輛的情況。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。水的沸點(diǎn)受氣壓影響，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。所以高壓鍋煮食物快主要是因?yàn)樵龃罅隋亙?nèi)氣壓，提高了水的沸點(diǎn)。

故本題選D。39.陽(yáng)光中的紫外線能幫助身體合成（

），促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收，進(jìn)而預(yù)防佝僂病。

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，維生素A是一種脂溶性維生素，維生素A有促進(jìn)生長(zhǎng)、繁殖，維持骨骼、上皮組織、視力和粘膜上皮正常分泌等多種生理功能，缺乏時(shí)表現(xiàn)為生長(zhǎng)遲緩、暗適應(yīng)能力減退而形成夜盲癥。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，維生素B族包括維生素B1、維生素B2、維生素B9等。維生素B1，又稱(chēng)抗腳氣病因子；維生素B2，缺少時(shí)易得口腔潰瘍；維生素B9，即葉酸，孕婦常補(bǔ)充。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，維生素C又稱(chēng)抗壞血酸，能增強(qiáng)肌體對(duì)外界環(huán)境的抗應(yīng)激能力和免疫力，預(yù)防壞血病。

D項(xiàng)正確，維生素D是一種脂溶性維生素，功能上可防止佝僂病。此外維生素D還有促進(jìn)皮膚細(xì)胞生長(zhǎng)、分化及調(diào)節(jié)免疫功能作用。一般成年人經(jīng)常接觸日光不致發(fā)生缺乏病，嬰幼兒、孕婦、乳母及不常到戶外活動(dòng)的老人要適當(dāng)增加維生素D供給量。

故正確答案為D。40.有兩堆材料需要搬運(yùn)。工人先搬了第一堆材料的一半，然后分出的人手去搬第二堆材料，其余工人繼續(xù)搬第一堆。當(dāng)?shù)诙巡牧蟿偤冒嵬陼r(shí)，第一堆材料還剩下10%沒(méi)搬。則第二堆材料的數(shù)量比第一堆少：

A.40%

B.50%

C.55%

D.60%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)。

第二步，根據(jù)、10%，賦值人數(shù)為5，第一堆材料數(shù)量為10。則第二堆人手為3，第一堆人手還剩2。根據(jù)搬了一半可知，第一堆材料還剩10×（1－50%）＝5。

第三步，第二堆材料數(shù)量為。第二堆材料的數(shù)量比第一堆少。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：假定工人共計(jì)5人，兩堆材料的量分別為，。根據(jù)題意可得，可得，因此第二堆材料的數(shù)量比第一堆少。

故正確答案為A。

解題思路：41.《2020年全球城市基礎(chǔ)前沿研究監(jiān)測(cè)指數(shù)》報(bào)告顯示，中國(guó)有哪幾座城市入選TOP20城市？（

）

A.成都

B.北京

C.上海

D.南京參考答案：BCD

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年1月22日，《2020全球城市基礎(chǔ)前沿研究監(jiān)測(cè)指數(shù)》報(bào)告發(fā)布。報(bào)告顯示，中國(guó)有北京、上海、南京和合肥4座城市入選TOP20城市，分別排名第三、第七、第九和第十六，占到五分之一席位。

故正確答案為BCD。42.

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：B

解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為VI、

IX，共2個(gè)。

故正確答案為B。43.入木三分

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

音樂(lè)

A.繪畫(huà)；珠圓玉潤(rùn)

B.雕刻；黃鐘大呂

C.建筑；高山流水

D.書(shū)法；余音繞梁參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，與繪畫(huà)之間并無(wú)關(guān)系；珠圓玉潤(rùn)形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快，用來(lái)形容音樂(lè)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，與雕刻之間并無(wú)關(guān)系；黃鐘大呂形容音樂(lè)或文辭莊嚴(yán)、正大、和諧和高妙，用來(lái)形容音樂(lè)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，與建筑之間并無(wú)關(guān)系；高山流水比喻樂(lè)曲高妙，用來(lái)形容音樂(lè)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，用來(lái)形容書(shū)法，二者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系；余音繞梁形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，耐人回味，用來(lái)形容音樂(lè)，二者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。44.頁(yè)巖氣是指賦存于頁(yè)巖中的非常規(guī)天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規(guī)油氣資源的日益緊缺，頁(yè)巖氣資源日益受到各國(guó)的重視，但是由于目前的頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)會(huì)導(dǎo)致_________，因此如何最大限度減少環(huán)境影響，是友好開(kāi)采頁(yè)巖氣面臨的主要難題。

A.水資源大量消耗

B.空氣污染嚴(yán)重，霧霾天氣增加

C.地下水污染

D.植被受到嚴(yán)重破壞、生物多樣性減少參考答案：C

解題思路：頁(yè)巖氣，是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的一種非常重要的非常規(guī)天然氣資源。頁(yè)巖氣的形成和富集有著自身獨(dú)特的特點(diǎn)，往往分布在盆地內(nèi)厚度較大、分布廣的頁(yè)巖烴源巖地層中。較常規(guī)天然氣相比，頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)具有開(kāi)采壽命長(zhǎng)和生產(chǎn)周期長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，大部分產(chǎn)氣頁(yè)巖分布范圍廣、厚度大，且普遍含氣，這使得頁(yè)巖氣井能夠長(zhǎng)期地以穩(wěn)定的速率產(chǎn)氣。頁(yè)巖氣開(kāi)采可能導(dǎo)致氣井周?chē)霃揭还锓秶鷥?nèi)的飲用水被甲烷、乙烷和丙烷污染。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查頁(yè)巖氣。

第二步，頁(yè)巖氣屬于非常規(guī)的天然氣，其主要成分和天然氣、煤層氣都一樣。只是因?yàn)闅怏w賦存在低滲透性的頁(yè)巖里面，開(kāi)采難度大，所以才稱(chēng)之為頁(yè)巖氣。頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)，鉆井深度一般小于3500米，鉆井深度較深，地層壓力大，頁(yè)巖的滲透性小，抽采難度大。所以現(xiàn)行工藝進(jìn)行大規(guī)模的壓裂。一般情況下，需要大量的水和砂進(jìn)行體積改造，迫使頁(yè)巖產(chǎn)生縫網(wǎng)型的縫隙，引導(dǎo)氣體出來(lái)。由于壓裂用的物品對(duì)環(huán)境和地下水系造成一定程度的污染，還有壓裂作業(yè)需要憑證較大的井場(chǎng)，鉆井、壓裂廢物較多，需要嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行處理，若處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的傷害。尤其是地下水，一旦污染，很難進(jìn)行恢復(fù)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題可用猜測(cè)法解題。B項(xiàng)明顯是城市發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，排除。開(kāi)采頁(yè)巖氣只會(huì)影響地質(zhì)結(jié)構(gòu)，不會(huì)破壞到生物的多樣性，D項(xiàng)基本可以排除。不過(guò)開(kāi)采頁(yè)巖氣這方面知識(shí)比較偏，考生請(qǐng)好好學(xué)習(xí)完整解析的內(nèi)容。頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致下列五種問(wèn)題：（1）挖掘使用的化學(xué)物質(zhì)（潤(rùn)滑劑、聚合物、放射性物質(zhì)等）及甲烷（天然氣）等對(duì)于地下水的污染；（2）開(kāi)采現(xiàn)場(chǎng)釋放到空氣中的甲烷引發(fā)的健康、爆炸、氣候變暖風(fēng)險(xiǎn)；（3）對(duì)于全球氣候變暖問(wèn)題的綜合影響（甲烷泄漏、為開(kāi)發(fā)而砍伐森林、對(duì)采用可再生能源的遏制效果、低價(jià)燃?xì)庖l(fā)消費(fèi)擴(kuò)大）；（4）大量使用水造成的地區(qū)缺水風(fēng)險(xiǎn)；（5）排水壓入地下造成的地震風(fēng)險(xiǎn)。

故本題選A、C。45.駱駝的駝峰中儲(chǔ)存的是沉積脂肪，而脂肪被氧化后產(chǎn)生的代謝水可供駱駝生命活動(dòng)的需要。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

駱駝背部隆起像山峰狀的部分，里面儲(chǔ)藏大量脂肪，可供維持正常行動(dòng)，因此駱駝可以較長(zhǎng)時(shí)間不吃食物。同時(shí)，集中聚集在一處的脂肪可以使駱駝的體溫保持恒定，而不會(huì)使身體各處過(guò)度發(fā)熱，而脂肪被氧化后產(chǎn)生的代謝水可供駱駝生命活動(dòng)的需要。

故表述正確。46.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形圖一由直線構(gòu)成，圖二由曲線構(gòu)成，圖三由直線和曲線構(gòu)成；第二組圖形圖一由直線構(gòu)成，圖二由曲線構(gòu)成，則“？”處應(yīng)選擇一個(gè)由直線和曲線構(gòu)成的圖形，只有A選項(xiàng)符合。

故正確答案為A。47.現(xiàn)有一種濃度為15%的鹽水30千克，如果用50千克濃度為x的鹽水和它混合，混合后的鹽水濃度將大于20%，且小于35%。據(jù)此可知，x的范圍是：

A.23%＜x＜47%

B.15%＜x＜35%

C.15%＜x＜23%

D.23%＜x＜50%參考答案：A

解題思路：濃度問(wèn)題。混合前后溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量均不變，根據(jù)“濃度=”將混合后的溶液濃度表示出來(lái)，代入關(guān)系式“20%混合后濃度＜35%，可得23%＜x＜47%。故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。

第二步，當(dāng)混合后溶液的濃度為20%時(shí)，利用混合前后溶質(zhì)不變，可列方程得30×15%＋50x＝80×20%，解得x＝23%。同理，當(dāng)混合后溶液的濃度為35%時(shí)，可列方程得30×15%＋50x＝80×35%，解得x＝47%。故后加入鹽水的濃度范圍是23%＜x＜47%。

因此，選擇A選項(xiàng)。48.也許有一天，人類(lèi)能到毗鄰行星進(jìn)行自由探險(xiǎn)，使用大功率望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識(shí)我們周?chē)男乔?；總有一天，我們也將切?shí)探索地球上大洋深處的每一寸土地，以及________的原始森林，卻很可能永遠(yuǎn)無(wú)法到地球中心去旅行。由于溫度極高、壓力極大，地球內(nèi)部很可能永久性地成為人類(lèi)無(wú)法到達(dá)的________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.神秘莫測(cè)

彼岸

B.郁郁蔥蔥

深淵

C.一望無(wú)際

絕境

D.人跡罕至

禁區(qū)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填詞語(yǔ)要修飾“原始森林”，且第一空想表達(dá)的意思與橫線前的“大洋深處的每一寸土地”構(gòu)成并列關(guān)系，再根據(jù)橫線后的“可能永遠(yuǎn)無(wú)法到”“成為人類(lèi)無(wú)法到達(dá)的……”可知，橫線處要體現(xiàn)“很少有人類(lèi)活動(dòng)或很難到達(dá)的地方”之意。B項(xiàng)“郁郁蔥蔥”指（草木）蒼翠茂盛；C項(xiàng)“一望無(wú)際”指一眼看不到邊，形容遼闊；A項(xiàng)“神秘莫測(cè)”指非常神秘,難以推測(cè)，三者均不符合文意，排除A、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“人跡罕至”形容荒涼偏僻的地方很少有人來(lái)過(guò)，符合文意。答案鎖定為D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！坝捎凇斌w現(xiàn)了因果關(guān)系，人類(lèi)無(wú)法到達(dá)是因?yàn)闇囟葮O高壓力極大超過(guò)人類(lèi)承受范圍的極限。D項(xiàng)“禁區(qū)”指難以進(jìn)入的地區(qū)或不準(zhǔn)許觸及的領(lǐng)域，代入文段，符合自然條件的限制帶來(lái)的結(jié)果，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，觀察可知第一空備選詞語(yǔ)詞義較為簡(jiǎn)單，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意相符的詞語(yǔ)。第三步，根據(jù)文段提示信息即可確定第二空詞語(yǔ)。第一空，分析可知，文段說(shuō)的是未來(lái)人們可能去以往從未到過(guò)的地方探險(xiǎn)，所以這里強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有到過(guò)，排除B、C。

第二空，由“人類(lèi)無(wú)法到達(dá)”可知，第二空填“禁區(qū)”最恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)文段“由于溫度極高、壓力極大······”可知，人類(lèi)無(wú)法到達(dá)地球內(nèi)部。D項(xiàng)“禁區(qū)”指不能去到的地方，符合文意，保留。A項(xiàng)“彼岸”側(cè)重一種境界，如“成功的彼岸”“勝利的彼岸”，B項(xiàng)“深淵”、C項(xiàng)“絕境”都偏消極，三者填入此處均不符合文段語(yǔ)境，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段“人類(lèi)能到毗鄰行星”“我們也將切實(shí)探索”“可能永遠(yuǎn)無(wú)法到地球中心”“永久性地成為人類(lèi)無(wú)法到達(dá)”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)原始森林我們能“到”。D項(xiàng)“人跡罕至”中的“至”也側(cè)重“到”，和文段語(yǔ)境匹配，當(dāng)選。

故正確答案為D。49.詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！泵鑼?xiě)的是：

A.松樹(shù)

B.野草

C.竹子

D.柏樹(shù)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎浴吨袷罚乔宕?huà)家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。

因此，選擇C選項(xiàng)。

鄭板橋，原名鄭燮，字克柔，號(hào)理庵，又號(hào)板橋，人稱(chēng)板橋先生。為“揚(yáng)州八怪”重要代表人物。鄭板橋一生只畫(huà)蘭、竹、石，自稱(chēng)“四時(shí)不謝之蘭，百節(jié)長(zhǎng)青之竹，萬(wàn)古不敗之石，千秋不變之人”。其詩(shī)書(shū)畫(huà)，世稱(chēng)“三絕”，是清代比較有代表性的文人畫(huà)家。

50.犯罪未遂：是已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。

根據(jù)以上定義，下列幾種情況屬于犯罪未遂的是：

A.一小流氓跟蹤一放學(xué)回家的女同學(xué)，意圖強(qiáng)奸。在他將該女生按倒在地正要施行強(qiáng)暴時(shí)正好有一人路過(guò)，聽(tīng)到呼救聲趕了過(guò)來(lái)。怕被人抓住，小流氓起身溜走了

B.一個(gè)銀行的會(huì)計(jì)，掌管了保險(xiǎn)柜的鑰匙，他打開(kāi)保險(xiǎn)柜，取走現(xiàn)金，制造了假盜竊現(xiàn)場(chǎng)?；丶液?，由于擔(dān)心發(fā)現(xiàn)后會(huì)坐牢，于是連夜趁尚未被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候又返回將錢(qián)款放回原處

C.三個(gè)打工仔由于長(zhǎng)期受到老板的殘酷對(duì)待，合謀準(zhǔn)備在晚上將老板殺死。但到了晚上個(gè)人誰(shuí)也不敢動(dòng)手，相互推諉，最后只好解散了

D.某公共汽車(chē)上發(fā)生搶劫案，該公車(chē)司機(jī)挺身而出，要制服這些歹徒，可惜身單力薄，滿車(chē)乘客無(wú)一人出手相助，最后不幸身亡

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①犯罪分子意志以外的原因未得逞。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小流氓意圖強(qiáng)奸，但被人嚇跑，屬于犯罪分子意志以外的原因，符合定義；

B項(xiàng)：擔(dān)心發(fā)現(xiàn)后會(huì)坐牢，于是將錢(qián)款放回原處屬于在犯罪中或犯罪前膽怯，屬于犯罪分子意志方面的，不符合定義；

C項(xiàng)：屬于在犯罪中或犯罪前膽怯，屬于犯罪分子意志方面的，不