2022年11月江蘇宿遷市沭陽(yáng)縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘5人考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年11月江蘇宿遷市沭陽(yáng)縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘5人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.咖啡館真是一個(gè)惹人喜愛(ài)的地方，讓你的心沉靜又沉靜，沒(méi)有多余的聲音也沒(méi)有多余的事情，咖啡寬解了一切，把你保護(hù)在它的領(lǐng)地里。

對(duì)上文理解較適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.咖啡館讓你的心沉靜下來(lái)，似乎沒(méi)有任何的雜音雜事

B.咖啡館不宜多去

C.咖啡解愁，多喝有益健康

D.咖啡可以保護(hù)你

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“讓你的心沉靜又沉靜，沒(méi)有多余的聲音也沒(méi)有多余的事情，咖啡寬解了一切”，符合文意，理解恰當(dāng)。B項(xiàng)“不宜多去”和C項(xiàng)“多喝有益健康”屬于無(wú)中生有，理解不當(dāng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“把你保護(hù)在它的領(lǐng)地里”，原文的這句話是承接“咖啡寬解了一切”，原文的意思是，咖啡讓人把情緒緩和下來(lái)，不用想其他紛擾的事情。是一種心里的寧?kù)o，選項(xiàng)“咖啡可以保護(hù)你”意思是保護(hù)你免受外界傷害，屬于曲解文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.輿論熱點(diǎn)的形成雖有偶然性，但也不排除其中有一定的規(guī)律，可以被人把握，所以我們也可以看到一些人為制造的熱點(diǎn)，也可以看到自然形成的熱點(diǎn)事件中某些人刻意在

。為什么會(huì)有人這么做呢？動(dòng)機(jī)就在于利用政府的輿情對(duì)應(yīng)機(jī)制，一旦輿論造起來(lái)，政府部門就要加以解決。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.煽風(fēng)點(diǎn)火

B.搬弄是非

C.挑撥離間

D.推波助瀾參考答案：D

解題思路：“所以”之前的原因描述中提到“輿論熱點(diǎn)的形成……可以被人把握”，那得出的結(jié)論應(yīng)該是某些人促使輿論熱點(diǎn)形成，只有“推波助瀾”有促進(jìn)事情發(fā)展的意思，其他選項(xiàng)都是近義詞，強(qiáng)調(diào)“蓄意挑撥別人的關(guān)系”，他們的搭配對(duì)象一般是“人”，而這里是“輿論熱點(diǎn)的形成”，不符合文段語(yǔ)境。故本題答案選擇D項(xiàng)。

煽風(fēng)點(diǎn)火：比喻煽動(dòng)別人鬧事。

【拓展詞語(yǔ)】

搬弄是非：把別人背后說(shuō)的話傳來(lái)傳去，蓄意挑撥，或在別人背后亂加議論，引起糾紛。

挑撥離間：比喻從中搬弄是非，破壞人與人之間的情誼，甚至引起爭(zhēng)端之意，使別人之間產(chǎn)生間隔、不團(tuán)結(jié)。

推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響，屬貶義詞。

故正確答案為D。

【出處】南風(fēng)窗《輿情不等于民意》3.現(xiàn)有下列定義：

（1）推銷：未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶銷售商品，有一定無(wú)理的意思。

（2）促銷：企業(yè)利用各種有效的方法和手段，使消費(fèi)者注意和了解企業(yè)的產(chǎn)品、激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，并促使其實(shí)現(xiàn)最終的購(gòu)買行為。

（3）行銷：個(gè)人或集體通過(guò)交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過(guò)程。

典型例證：

某國(guó)以低于生產(chǎn)成本的價(jià)格向他國(guó)銷售大豆。

全球最大的皮鞋貿(mào)易商——美國(guó)布朗公司和中國(guó)普正控股有限公司簽訂經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議；布朗公司委托普正控股產(chǎn)品檢測(cè)中心，對(duì)浙江地區(qū)的鞋類產(chǎn)品出品統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。

王某每天七點(diǎn)到公園里向晨練的老人介紹他使用的保健品。

上述典型案例與定義存在相應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.3個(gè)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

推銷——“未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶銷售商品”。

促銷——“利用各種有效的方法和手段”、“激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望”。

行銷——“交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物”、“實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏”。

第二步：逐一分析典型例證。

某國(guó)以低于生產(chǎn)成本的價(jià)格向他國(guó)銷售大豆不滿足題干中任意一個(gè)定義；

全球最大的皮鞋貿(mào)易商——美國(guó)布朗公司和中國(guó)普正控股有限公司簽訂經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議；布朗公司委托普正控股產(chǎn)品檢測(cè)中心，對(duì)浙江地區(qū)的鞋類產(chǎn)品出品統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)——此例證表明二者達(dá)到了雙贏，屬于行銷；

王某每天七點(diǎn)到公園里向晨練的老人介紹他使用的保健品——滿足“未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶銷售商品”，屬于推銷。

因此，典型案例與定義存在相應(yīng)關(guān)系的數(shù)目為2。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①推銷：未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶銷售商品，有一定無(wú)理的意思；

②促銷：企業(yè)利用各種有效的方法和手段，使消費(fèi)者注意和了解企業(yè)的產(chǎn)品、激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，并促使其實(shí)現(xiàn)最終的購(gòu)買行為；

③行銷：個(gè)人或集體通過(guò)交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過(guò)程。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），國(guó)家不屬于“企業(yè)”和“個(gè)人或集體”，不符合“促銷”和“行銷”定義，同時(shí)以低價(jià)銷售屬于正常的經(jīng)營(yíng)方式，未體現(xiàn)“無(wú)理”，不符合“推銷”定義，所以三個(gè)定義都不符合；

例證（2），布朗和普正兩個(gè)公司之間簽訂合同，目的是通過(guò)檢測(cè)來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量，從而“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)公司的雙贏”，符合“行銷”定義；

例證（3），王某每天到公園向老人介紹保健品，未明確體現(xiàn)“銷售”，且老人不屬于“業(yè)主”，不符合“推銷”定義，同時(shí)未體現(xiàn)“企業(yè)”和“雙贏”，不符合“促銷”和“行銷”定義，所以三個(gè)定義都不符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了推銷、促銷和行銷三個(gè)定義，并給出了三個(gè)例證，要求選擇例證和定義的對(duì)應(yīng)關(guān)系數(shù)目。需要了解三個(gè)定義的內(nèi)涵并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。典型例證（1），是傾銷行為，不符合任一定義。

典型例證（2），達(dá)到了雙贏，屬于行銷。

典型例證（3），王某的行為未經(jīng)預(yù)約，是推銷行為。

所以存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目是2個(gè)。

故本題選C。4.甲公司因經(jīng)營(yíng)需要向某銀行申請(qǐng)抵押貸款，用自有的一套機(jī)器設(shè)備作為抵押物，后甲公司無(wú)力償還貸款，銀行可以實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的方式不包括：

A.折價(jià)

B.拍賣

C.變賣

D.交付

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第一百九十五條，債務(wù)人不履行到期債務(wù)或者發(fā)生當(dāng)事人約定的實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的情形，抵押權(quán)人可以與抵押人協(xié)議以抵押財(cái)產(chǎn)折價(jià)或者以拍賣、變賣該抵押財(cái)產(chǎn)所得的價(jià)款優(yōu)先受償，故銀行可以實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的方式不包括交付。

因此，選擇D選項(xiàng)。

折價(jià)或者以拍賣、變賣都是《物權(quán)法》第一百九十五條明文規(guī)定，而交付是只是物權(quán)發(fā)生變動(dòng)的一種形態(tài)，故而ABC都是正確選項(xiàng)。

5.吳某為享譽(yù)海內(nèi)外的著名國(guó)畫(huà)大師，畫(huà)作價(jià)值不菲，趙某通過(guò)偽造吳某署名并加蓋偽造簽章的方式，將其臨摹的多幅吳某作品當(dāng)作真跡出售獲利600萬(wàn)元。趙某的行為構(gòu)成：

A.詐騙罪

B.非法銷售罪

C.非法經(jīng)營(yíng)罪

D.侵犯著作權(quán)罪

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二百一十七條，【侵犯著作權(quán)罪】以營(yíng)利為目的，有下列侵犯著作權(quán)情形之一，違法所得數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；違法所得數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金：①未經(jīng)著作權(quán)人許可，復(fù)制發(fā)行其文字作品、音樂(lè)、電影、電視、錄像作品、計(jì)算機(jī)軟件及其他作品的；②出版他人享有專有出版權(quán)的圖書(shū)的；③未經(jīng)錄音錄像制作者許可，復(fù)制發(fā)行其制作的錄音錄像的；④制作、出售假冒他人署名的美術(shù)作品的。本案中趙某有虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相的行為，購(gòu)買者也陷入了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并基于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)購(gòu)買了該贗品，由此可見(jiàn)趙某的行為已經(jīng)滿足了詐騙罪的犯罪構(gòu)成。但是，侵犯著作權(quán)罪與詐騙罪的犯罪構(gòu)成之間存在法條競(jìng)合關(guān)系，應(yīng)當(dāng)適用特別法優(yōu)于一般法的處斷原則，即按照更為特殊、更為具體的侵犯著作權(quán)罪定罪量刑。趙某的行為屬于第四條，制作、出售假冒他人署名的美術(shù)作品，構(gòu)成侵犯著作權(quán)罪。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。根據(jù)《刑法》第二百六十六條，【詐騙罪】詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。本案中趙某有虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相的行為，滿足了詐騙罪的犯罪構(gòu)成。但是，侵犯著作權(quán)罪與詐騙罪的犯罪構(gòu)成之間存在法條競(jìng)合關(guān)系，應(yīng)當(dāng)適用特別法優(yōu)于一般法的處斷原則，即按照侵犯著作權(quán)罪定罪量刑。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：我國(guó)刑法中并無(wú)非法銷售罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百二十五條，有下列非法經(jīng)營(yíng)行為之一的犯罪構(gòu)成非法經(jīng)營(yíng)罪：①未經(jīng)許可經(jīng)營(yíng)法律、行政法規(guī)規(guī)定的專營(yíng)、專賣物品或其他限制買賣的物品的；②買賣進(jìn)出口許可證、進(jìn)出口原產(chǎn)地證明以及其他法律、行政法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營(yíng)許可證或者批準(zhǔn)文件；③未經(jīng)國(guó)家有關(guān)主管部門批準(zhǔn)，非法經(jīng)營(yíng)證券、期貨或者保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的，或者非法從事資金結(jié)算業(yè)務(wù)的；④從事其他非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，擾亂市場(chǎng)秩序，情節(jié)嚴(yán)重的行為。趙某是制作、出售假冒他人署名的美術(shù)作品，此行為不構(gòu)成非法經(jīng)營(yíng)罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.商品市場(chǎng)分為消費(fèi)資料市場(chǎng)和生產(chǎn)資料市場(chǎng)，與消費(fèi)資料市場(chǎng)相比較，下列屬于生產(chǎn)資料市場(chǎng)特點(diǎn)的是（

）。

A.在生產(chǎn)資料市場(chǎng)上所交易的商品是初級(jí)和最終產(chǎn)品

B.生產(chǎn)資料市場(chǎng)需求屬于派生性、引發(fā)性需求

C.生產(chǎn)資料市場(chǎng)中的商品的需求彈性較大，且由于需求的專門性，替代性較小

D.在生產(chǎn)資料市場(chǎng)的交換主要發(fā)生于生產(chǎn)個(gè)人之間參考答案：B

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，在生產(chǎn)資料市場(chǎng)上所交換的商品大部分是初級(jí)產(chǎn)品和中間產(chǎn)品，而不是最終產(chǎn)品。這些商品主要用于生產(chǎn)過(guò)程，交換主要是在生產(chǎn)企業(yè)之間進(jìn)行，其流通廣度比消費(fèi)品要小。

B項(xiàng)正確，生產(chǎn)資料市場(chǎng)需求屬于派生性、引發(fā)性需求。由于生產(chǎn)資料不是最終產(chǎn)品，而只是為消費(fèi)品生產(chǎn)提供條件，因此對(duì)生產(chǎn)資料需求的規(guī)模、種類和數(shù)量，取決于社會(huì)對(duì)于消費(fèi)品需求的狀況，因而它是一種從消費(fèi)品需求派生、引發(fā)的需求。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)資料市場(chǎng)中的商品需求彈性小，在一定時(shí)期內(nèi)，需求的品種、數(shù)量不會(huì)因價(jià)格的變動(dòng)發(fā)生很大變化。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，在生產(chǎn)資料市場(chǎng)的交換主要是在生產(chǎn)企業(yè)之間進(jìn)行。

故正確答案為B。7.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績(jī)排名1到10，并用10個(gè)連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號(hào)。湊巧的是每個(gè)人的工號(hào)都能被他們的成績(jī)排名整除，問(wèn)排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和是多少？

A.9

B.12

C.15

D.18參考答案：B

解題思路：此題考查數(shù)的整除特性。連續(xù)的四位數(shù)表示依次差1，因?yàn)檫@10個(gè)員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每個(gè)員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10個(gè)員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6。方法一，因?yàn)檫@10名員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每名員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10名員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6，根據(jù)數(shù)的整除特性知，第三名的工號(hào)所有數(shù)字之和加6，應(yīng)該能被9整除，代入只有B符合。

方法二，第10名的工號(hào)最后一位一定是0，則1-9名的工號(hào)最后一位恰好就是1-9，則1-9名工號(hào)前三位能被9整除，則第3名的工號(hào)之和一定是9n+3，選項(xiàng)中只有B符合。

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，由于排名1—10的員工工號(hào)為10個(gè)連續(xù)自然數(shù)且工號(hào)都能被排名整除，所以第10名員工工號(hào)尾數(shù)為0，于是前9名工號(hào)尾數(shù)依次為1、2、3……9。故第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和比第三名多6。

第三步，根據(jù)9的數(shù)字特性可知，第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和能被9整除，即排名第3的員工工號(hào)各位數(shù)字之和＋6為9的倍數(shù)，排除A、C、D。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：方法一：假設(shè)10個(gè)工號(hào)依次為N+1，N+2，……，N+10，由題意，N+A能夠被A整除（A為1、2、……、10），則N能夠被A整除。于是N能夠被1，2，……，10整除，因此N至少為1，2，……，10的最小公倍數(shù)，則在四位數(shù)上N最小為2520，可知此時(shí)第三位工號(hào)為2523，其數(shù)字和為12。

方法二：根據(jù)數(shù)字特性，若1個(gè)多位數(shù)能夠被3整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被3整除；若1個(gè)多位數(shù)能夠被9整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被9整除。已知10個(gè)工號(hào)分別能被A整除（A為1，2，……，10），則能夠推斷10個(gè)工號(hào)最后一個(gè)數(shù)字分別為1，2，……，10。觀察第三名與第九名，第三名的工號(hào)加上6等于第九名的工號(hào)，即第三名的工號(hào)數(shù)字之和加上6后能夠被9整除，在四個(gè)選項(xiàng)中僅A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。8.手機(jī)：通訊：輻射

A.地雷：防衛(wèi)：戰(zhàn)爭(zhēng)

B.列車：運(yùn)輸：噪音

C.冰箱：冷藏：臭氧

D.藥物：治療：麻醉參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干三個(gè)詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是物體、主要功能和負(fù)面產(chǎn)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，手機(jī)是一種通訊工具，通訊時(shí)會(huì)產(chǎn)生輻射。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，地雷是一種防衛(wèi)工具，但戰(zhàn)爭(zhēng)不是地雷產(chǎn)生的，與題干不符。

B項(xiàng)，列車是一種運(yùn)輸工具，運(yùn)輸時(shí)會(huì)產(chǎn)生噪音，符合題意。

C項(xiàng)，冰箱是一種冷藏工具，會(huì)破壞臭氧，但冰箱工作的“產(chǎn)物”不是臭氧，與題干不符。

D項(xiàng)，藥物可用于治療，但不是所有藥物都會(huì)產(chǎn)生麻醉效果，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案。

故正確答案為B。9.本題暫缺，我們正在全力收集，將在收集成功后第一時(shí)間更新。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：

解題思路：本題題目暫缺，答案與解析將在收集到題目后第一時(shí)間更新。10.根據(jù)我國(guó)相關(guān)規(guī)定，車輛駕駛?cè)藛T每百毫升中酒精含量大于或等于（

）毫克即為醉酒駕車。

A.40

B.60

C.80

D.100

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100mL的駕駛行為。酒駕一般分為飲酒駕駛和醉酒駕駛。公示表：飲酒駕駛：20mg/100ml≤酒精含量。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.唐代的古體詩(shī)，主要有五言和六言兩種。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

古體詩(shī)，或稱古詩(shī)、古風(fēng)等，與“近體詩(shī)”相對(duì)，指近體詩(shī)形成以前的各種詩(shī)歌體裁。古體詩(shī)格律比較自由，不拘于平仄、對(duì)仗，一般是隔句押韻，可換韻；篇幅不限，可長(zhǎng)可短，句子可整齊劃一，也可長(zhǎng)短兼用。古體詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等體。唐代的古體詩(shī)，主要有五言和七言兩種，即每句有五個(gè)字或七個(gè)字。

故表述錯(cuò)誤。12.某單位組織職工分小組進(jìn)行摘草莓趣味比賽，甲、乙、丙3人分屬3個(gè)小組。3人摘得的草莓?dāng)?shù)量情況如下：甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣，丙比屬于第1小組的那位摘得少，3人中第3小組的那位比乙摘得多。

若將3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少排列，正確的是：

A.甲、乙、丙

B.甲、丙、乙

C.乙、甲、丙

D.丙、甲、乙參考答案：B

解題思路：本題涉及三個(gè)人和他們摘草莓的數(shù)量，要求根據(jù)題干條件推出3人摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的正確排列順序，可以根據(jù)題干信息尋找突破口解題。由“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”和“3人中第3小組的那位比乙摘得多”，可知甲、乙均不屬于第3小組，因此丙屬于第3小組，并且丙摘得的草莓?dāng)?shù)量多于乙，即丙＞乙。又知“丙比屬于第1小組的那位摘得少”，可知甲屬于第1小組，乙屬于第2小組，并且甲摘得的草莓?dāng)?shù)量多于丙。故3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的排列順序?yàn)榧祝颈疽?。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

“第3小組”出現(xiàn)頻次較高，考慮使用最大信息法。

根據(jù)“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”，可知：（1）甲不屬于第3小組；

根據(jù)“第3小組的那位比乙摘得多”，可知：（2）乙不屬于第3小組，且第3組>乙；

綜合（1）（2）可得：丙屬于第3小組。

根據(jù)“丙（第3小組）比第1小組的那位摘得少”，可得：（3）第1組>丙（第3組）；

綜合（2）（3）可得：第1組>第3組（丙）>乙；

故可得：甲是第1組，乙是第2組，且三人從多到少的順序?yàn)椋杭住⒈?、乙?/p>

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題為組合排列題型，從最大信息入手。題干中“第3組”出現(xiàn)次數(shù)最多。結(jié)合“甲和屬于第3小組的那位摘的數(shù)量不一樣”和“3人中第三小組那位比乙摘的多”可知：甲不在第3組，乙也不在第3組，所以只能丙在第3組，且丙大于乙；再結(jié)合“丙比屬于第1小組的那位摘的少”可知，甲在第1組，且丙小于甲，因此草莓?dāng)?shù)量從多到少應(yīng)是甲丙乙。

故正確答案為B。13.當(dāng)社會(huì)總支出水平過(guò)低，人們的有效需求不足，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退，失業(yè)率提高時(shí)，政府需要實(shí)施（

）財(cái)政政策。

A.擴(kuò)張性的

B.緊縮性的

C.緩和性的

D.控制性的參考答案：A

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

財(cái)政政策分為擴(kuò)展性財(cái)政政策和緊縮性財(cái)政政策。

擴(kuò)張型財(cái)政政策，又稱積極的財(cái)政政策，主要措施有增加財(cái)政支岀、增加國(guó)債、降低稅率、提高政府購(gòu)買和轉(zhuǎn)移支付等。緊縮性財(cái)政政策，又稱適度從緊的財(cái)政政策，要措施有減少財(cái)政支出、減少國(guó)債、提高稅率、減少政府購(gòu)買和轉(zhuǎn)移支付等。

經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)期，為了改善有效需求的不足，失業(yè)率上升等情況，國(guó)家需要采取積極的財(cái)政政策和貨幣政策。

故正確答案為A。14.創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)最大的特點(diǎn)是低門檻進(jìn)入、嚴(yán)要求運(yùn)作，有助于有潛力的中小企業(yè)獲得融資機(jī)會(huì)。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，創(chuàng)業(yè)板是指主板之外的專為暫時(shí)無(wú)法上市的中小企業(yè)和新興公司提供融資途徑和成長(zhǎng)空間的證券交易市場(chǎng)，是對(duì)主板市場(chǎng)的有效補(bǔ)給，在資本市場(chǎng)中占據(jù)著重要的位置。創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)最大的特點(diǎn)就是低門檻進(jìn)入，嚴(yán)要求運(yùn)作，有助于有潛力的中小企業(yè)獲得融資機(jī)會(huì)。

因此，本題正確。

15.文明交通是文明城市的重要表征。為提高市民文明交通素質(zhì)，改善通行秩序，減少交通事故，M市深入開(kāi)展“文明交通大家行”活動(dòng)，倡議全民參與，共創(chuàng)文明交通環(huán)境。該市的做法是基于（

）。

A.個(gè)體的文化素養(yǎng)是天生的，但后天的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的

B.人們接受健康文化的影響，往往是主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程

C.文明禮儀是文化素養(yǎng)的核心，對(duì)人的綜合素質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

D.人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體，是文明風(fēng)尚的踐行者參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，每個(gè)人的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受知識(shí)文化教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中某市開(kāi)展活動(dòng)，不是人們主動(dòng)接受熏陶。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志在于世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

D項(xiàng)正確，M市深入開(kāi)展“文明交通大家行”活動(dòng)，倡議全民參與，共創(chuàng)文明交通環(huán)境，體現(xiàn)了人民群眾的重要性。

故正確答案為D。16.英國(guó)有著高福利的傳統(tǒng)，1601年英國(guó)引入世界首部《濟(jì)貧法》，1948年依據(jù)《貝弗里奇計(jì)劃》，宣布建成世界上第一個(gè)福利國(guó)家，承諾提供“從搖籃到墳?zāi)埂比旌蚋＠Ｕ现贫确?wù)。但隨著經(jīng)濟(jì)不景氣，尤其是老齡化的日趨嚴(yán)重，英國(guó)65歲以上老年人口目前已達(dá)16%，養(yǎng)老金嚴(yán)重入不敷出，目前養(yǎng)老金缺口已達(dá)GDP的26%。養(yǎng)老金改革合情合理，但這無(wú)疑觸動(dòng)了國(guó)民養(yǎng)老費(fèi)用的奶酪，招致強(qiáng)烈反抗也在情理之中。顯然，福利制度的剛性特征使得由儉入奢易，由奢入儉難。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.描述英國(guó)養(yǎng)老金改革計(jì)劃舉步維艱的狀況

B.揭示人口老齡化對(duì)英國(guó)政府提出的新要求

C.反思英國(guó)實(shí)行全天候福利保障制度的弊端

D.講述英國(guó)高福利制度的由來(lái)參考答案：A

解題思路：文段先指出英國(guó)有高福利傳統(tǒng)，而后指出，隨著經(jīng)濟(jì)不景氣以及老齡化的加劇，養(yǎng)老金嚴(yán)重入不敷出，養(yǎng)老金改革合情合理。再由“但”一轉(zhuǎn)，表明改革遭受強(qiáng)烈反抗。最后以“福利制度的剛性特征使得由儉入奢易，由奢入儉難”強(qiáng)調(diào)養(yǎng)老金改革的艱難處境。Ａ項(xiàng)表述與文意最相符，為正確答案。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“英國(guó)高福利傳統(tǒng)”這一話題，之后通過(guò)幾部法律進(jìn)行闡述。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出在“經(jīng)濟(jì)不景氣、老齡化日趨嚴(yán)重”的背景下，“英國(guó)養(yǎng)老金入不敷出”這一問(wèn)題。然后給出了解決這一問(wèn)題的對(duì)策，即英國(guó)養(yǎng)老金改革，并通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出養(yǎng)老金改革遭遇的兩個(gè)阻力：一是觸動(dòng)國(guó)民養(yǎng)老費(fèi)用的奶酪，二是福利制度的剛性特征。尾句通過(guò)“顯然”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)老金改革困難。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)老金改革難。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首句介紹了英國(guó)的高福利傳統(tǒng)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出當(dāng)下英國(guó)的福利制度面臨的諸多問(wèn)題。隨后提出對(duì)策“養(yǎng)老金改革”，并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)改革遇到了阻力。尾句通過(guò)“顯然”總結(jié)前文得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)老金改革困難。故文段重在強(qiáng)調(diào)英國(guó)養(yǎng)老金改革難，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“描述英國(guó)養(yǎng)老金改革計(jì)劃舉步維艱的狀況”，“舉步維艱的狀況”即是文中改革實(shí)施障礙重重的概括。

B項(xiàng)“揭示人口老齡化對(duì)英國(guó)政府提出的新要求”，“新要求”不明確，文段中“新要求”體現(xiàn)為養(yǎng)老金改革，排除；C項(xiàng)“反思英國(guó)實(shí)行全天候福利保障制度的弊端”、D項(xiàng)“分析英國(guó)高福利傳統(tǒng)難以為繼的客觀原因”均對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。17.有限責(zé)任公司的股東對(duì)公司負(fù)有限責(zé)任是指：

A.股東以購(gòu)買的股票為限制

B.股東以其財(cái)產(chǎn)額為限

C.不同的經(jīng)濟(jì)制度的范疇

D.股東以出資額為限

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《公司法》第三條，公司是企業(yè)法人，有獨(dú)立的法人財(cái)產(chǎn)，享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。公司以其全部財(cái)產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。有限責(zé)任公司的股東以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任；股份有限公司的股東以其認(rèn)購(gòu)的股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。所以有限責(zé)任公司的股東對(duì)公司負(fù)有限責(zé)任是指股東以出資額為限。

因此，選擇D選項(xiàng)。

有限責(zé)任公司其優(yōu)點(diǎn)是設(shè)立程序比較簡(jiǎn)單，不必發(fā)布公告，也不必公布賬目，尤其是公司的資產(chǎn)負(fù)債表一般不予公開(kāi)，公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置靈活。其缺點(diǎn)是由于不能公開(kāi)發(fā)行股票，籌集資金范圍和規(guī)模一般都比較小，難以適應(yīng)大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的需要。因此，有限責(zé)任公司（有限公司）這種形式一般適于中小型非股份制公司。

18.將下列句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

①所以，在醫(yī)生準(zhǔn)入這件事情上，任何國(guó)家都不敢“任性”，寧缺毋濫。

②良醫(yī)治病，庸醫(yī)要命。

③讓不合格的人穿上白大褂，等于讓“隱形殺手”混入醫(yī)生隊(duì)伍。

④而庸醫(yī)之害，甚于無(wú)醫(yī)。

⑤醫(yī)生有良醫(yī)和庸醫(yī)之分。

⑥如果良醫(yī)短缺了，就用庸醫(yī)來(lái)充數(shù)，無(wú)異于飲鴆止渴，拿人命當(dāng)兒戲。

⑦降低當(dāng)醫(yī)生的門檻，必然導(dǎo)致醫(yī)療質(zhì)量下降，最終受害的是患者。

A.⑦⑤②⑥③④①

B.③⑥⑤②④⑦①

C.⑤②④⑥⑦③①

D.⑥⑤④⑦②③①參考答案：C

解題思路：文段選項(xiàng)從首句入手，③⑥句為反面論證，不適合做首句予以排除，根據(jù)話題的發(fā)展順序⑤句與⑦句比較，⑤句下定義式更適合做首句，鎖定答案C，驗(yàn)證符合事理邏輯。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見(jiàn)的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題選項(xiàng)中的首句各不相同，可考慮從其他方面入手突破，如邏輯順序。⑤指出醫(yī)生有良醫(yī)和庸醫(yī)之分，②、④、⑥論述庸醫(yī)之害，故這三句均應(yīng)在⑤之后，排除B、D。④中的“庸醫(yī)之害，甚于無(wú)醫(yī)”是對(duì)②中的“庸醫(yī)要命”的進(jìn)一步說(shuō)明，故②④應(yīng)相連，據(jù)此排除A。故本題選C。19.似不注意和似注意都是注意的一種，其中似不注意是指貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物，而似注意是指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。

根據(jù)上述定義，下列屬于似不注意的是：

A.小李參加部門會(huì)議時(shí)，心里一直在想下個(gè)月休假去哪里玩

B.傳說(shuō)王羲之在書(shū)法創(chuàng)作時(shí)太過(guò)投入，有一次竟將饅頭蘸著墨汁食用

C.學(xué)生在教室里聽(tīng)課，突然從外面進(jìn)來(lái)一個(gè)人，這時(shí)學(xué)生就會(huì)中斷聽(tīng)課，不由自主地注意進(jìn)來(lái)的人

D.刑事偵查人員在人群中發(fā)現(xiàn)了偵緝對(duì)象，為了不打草驚蛇，往往選擇假裝沒(méi)看見(jiàn)，然后悄悄靠近，最后出其不意地將對(duì)象抓獲參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

似不注意：貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物；

似注意：指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李參加會(huì)議時(shí)想著休假的事情，符合“表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物”，符合“似注意”定義，不符合“似不注意”定義，排除；

B項(xiàng)：王羲之投入到書(shū)法創(chuàng)作中，是全神貫注地注意，不涉及不注意，不符合任何一個(gè)定義，排除；

C項(xiàng)：學(xué)生聽(tīng)課的注意力被突然出現(xiàn)的人打斷，不涉及不注意，不符合任何一個(gè)定義，排除；

D項(xiàng)：刑偵人員注意到了偵緝對(duì)象行蹤，假裝沒(méi)看見(jiàn)，符合“貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物”，符合“似不注意”定義，不符合“似注意”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“似不注意”，關(guān)鍵信息如下：

（1）似不注意：貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物；

（2）似注意：表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：參加部門會(huì)議時(shí)，心里一直在想下個(gè)月休假去哪里玩，屬于“表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物”，未體現(xiàn)“貌似不注意一事物”，不符合定義；

B項(xiàng)：王羲之在書(shū)法創(chuàng)作時(shí)太過(guò)投入，未體現(xiàn)“貌似不注意一事物”，不符合定義；

C項(xiàng)：學(xué)生聽(tīng)課時(shí)注意力被進(jìn)來(lái)的人打斷，未體現(xiàn)“貌似不注意一事物”，不符合定義；

D項(xiàng)：刑事偵查人員發(fā)現(xiàn)了偵緝對(duì)象后假裝沒(méi)看見(jiàn)，屬于“貌似不注意一事物”，但悄悄靠近，最后出其不意地將其抓獲，屬于“實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及似不注意和似注意兩個(gè)定義，要求選擇屬于似不注意的一項(xiàng)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義，如果選不出答案，再分析該定義與另一個(gè)定義間的異同。似不注意定義的關(guān)鍵信息：貌似不注意一事物，而實(shí)際卻十分注意這一事物。

A項(xiàng)，參加部門會(huì)議時(shí)想著下個(gè)月休假的事情，是表面上注意會(huì)議內(nèi)容，但實(shí)際上心里卻想著其他事物，屬于似注意，而非似不注意。

B項(xiàng)，太過(guò)投入而將饅頭蘸著墨汁食用，并未體現(xiàn)貌似不注意而實(shí)際十分注意，不屬于似不注意。

C項(xiàng)，學(xué)生被突然進(jìn)來(lái)的人吸引了注意力，并未體現(xiàn)貌似不注意而實(shí)際十分注意，不屬于似不注意。

D項(xiàng)，假裝沒(méi)看見(jiàn)，然后悄悄靠近，最后出其不意地將對(duì)象抓獲，體現(xiàn)了貌似不注意一事物，而實(shí)際卻十分注意這一事物，屬于似不注意。

故本題選D。20.對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，崗位是個(gè)人歷練成長(zhǎng)的基石，除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè)，大多數(shù)人都必須走一條相同的路，在崗位上磨練，依托________奠定未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.獨(dú)立

同事

B.一手

集體

C.直接

組織

D.主動(dòng)

團(tuán)隊(duì)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“除了極少數(shù)的人能……大多數(shù)人都必須……”可知，“少數(shù)人”的做法和“大多數(shù)人”的做法是相反的，即無(wú)須磨練，無(wú)須依托他人，也就是可以直接創(chuàng)建自己的事業(yè)。C項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間事物的，跟“間接”相對(duì)，符合文意。A項(xiàng)“獨(dú)立”強(qiáng)調(diào)不依靠他人；B項(xiàng)“一手”指一個(gè)人單獨(dú)的；D項(xiàng)“主動(dòng)”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng)。三者均不同時(shí)體現(xiàn)“無(wú)須磨練，無(wú)須依托他人”，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！敖M織”指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來(lái)的集體，依托組織奠定未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

同事：①在同一單位工作；②在同一單位工作的人。集體：許多人合起來(lái)的有組織的整體（跟“個(gè)人”相對(duì)）。團(tuán)隊(duì)：具有某種性質(zhì)的集體；團(tuán)體。

21.在股份制公司，大股東憑借所占的多數(shù)股權(quán)影響公司決策，維護(hù)自己的利益，而眾多的中小股東則可以通過(guò)由律師、學(xué)者等非投資人擔(dān)任的（

）在董事會(huì)維護(hù)自己的利益。

A.機(jī)構(gòu)監(jiān)管人

B.獨(dú)立董事

C.監(jiān)事

D.職業(yè)經(jīng)理人參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

B項(xiàng)正確、A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》（證監(jiān)發(fā)〔2001〕102號(hào)）：“獨(dú)立董事應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)法律法規(guī)、本指導(dǎo)意見(jiàn)和公司章程的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)公司整體利益，尤其要關(guān)注中小股東的合法權(quán)益不受損害?！?，獨(dú)立董事不得由投資人擔(dān)任，并與其所受聘的上市公司及其主要股東不存在可能妨礙其進(jìn)行獨(dú)立客觀判斷的關(guān)系。

故正確答案為B。

解題思路：獨(dú)立董事，即獨(dú)立的外部董事，是為了進(jìn)一步完善上市公司治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)上市公司規(guī)范運(yùn)作而設(shè)立的。獨(dú)立董事應(yīng)當(dāng)獨(dú)立履行職責(zé)，不受上市公司主要股東、實(shí)際控制人、或者其他與上市公司存在利害關(guān)系的單位或個(gè)人的影響。應(yīng)當(dāng)對(duì)上市公司重大事項(xiàng)發(fā)表獨(dú)立意見(jiàn)。上市公司獨(dú)立董事是指不在公司擔(dān)任除董事外的其他職務(wù)，并與其所受聘的上市公司及其主要股東不存在可能妨礙其進(jìn)行獨(dú)立客觀判斷的關(guān)系的董事。獨(dú)立董事應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)法律法規(guī)、本指導(dǎo)意見(jiàn)和公司章程的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)公司整體利益，尤其要關(guān)注中小股東的合法權(quán)益不受損害。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查法律其他。

第二步，根據(jù)《公司法》第122條規(guī)定，上市公司設(shè)獨(dú)立董事，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，上市公司獨(dú)立董事是指不在公司擔(dān)任除董事外的其他職務(wù)，并與其所受聘的上市公司及其主要股東不存在可能妨礙其進(jìn)行獨(dú)立客觀判斷的關(guān)系的董事。……獨(dú)立董事應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)法律法規(guī)、本指導(dǎo)意見(jiàn)和公司章程的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)公司整體利益，尤其要關(guān)注中小股東的合法權(quán)益不受損害。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.這些機(jī)構(gòu)認(rèn)為這是一個(gè)非常有________的活動(dòng)，希望借此能加強(qiáng)對(duì)科學(xué)研究的________作用，激勵(lì)我國(guó)科技人員勇于獻(xiàn)身科學(xué)，攻克科學(xué)難題，普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年熱愛(ài)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探索未知世界的好奇心。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意義

指導(dǎo)

B.意義

導(dǎo)向

C.價(jià)值

指導(dǎo)

D.價(jià)值

導(dǎo)向

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這些機(jī)構(gòu)認(rèn)為這是一個(gè)非常有________的活動(dòng)”可知第一空是一些機(jī)構(gòu)對(duì)這次活動(dòng)的主觀評(píng)價(jià)，結(jié)合選項(xiàng)，第一空應(yīng)體現(xiàn)這次活動(dòng)有非常積極的作用。A項(xiàng)和B項(xiàng)“意義”是相對(duì)主觀的評(píng)價(jià)，與“這些機(jī)構(gòu)認(rèn)為”呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“價(jià)值”側(cè)重客觀或公認(rèn)的評(píng)價(jià)，其對(duì)象較穩(wěn)定持續(xù)，與語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“希望借此能加強(qiáng)對(duì)科學(xué)研究的……作用”可知，文段強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”對(duì)于科學(xué)研究的作用是指引一個(gè)大的方向。A項(xiàng)“指導(dǎo)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)指示教導(dǎo)、指點(diǎn)引導(dǎo)，往往用于比較具體的方面，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“導(dǎo)向”指引導(dǎo)向著某個(gè)方向或某個(gè)方面發(fā)展，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律、數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在兩個(gè)封閉圖形拼接，考慮圖形間關(guān)系。圖1、圖3為圓形和直線圖形相交，圖2、圖4為圓形和直線圖形相切，故？處應(yīng)選擇圓形和直線圖形相交的圖形。A項(xiàng)相切，B項(xiàng)相切，C項(xiàng)相切，D項(xiàng)相交，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。24.對(duì)于日益“水漲船高”的家庭教育期望，不能________地用“對(duì)錯(cuò)”“高低”去評(píng)判。父母、孩子和教師三方應(yīng)坐下，共同溯源和分析家庭教育期望的形成是否基于對(duì)孩子智能、個(gè)性和志趣的判斷，是否考慮家庭資源以及個(gè)人、家庭、社會(huì)發(fā)展需求，是否真正契合孩子的成長(zhǎng)愿望和價(jià)值追求，這個(gè)過(guò)程本身就有助于家長(zhǎng)理性地反思期望，有助于孩子正面理解期望，也有助于教師充分了解期望并獲得親子雙方的________。因?yàn)?，?duì)動(dòng)機(jī)的判斷雖然未必能換來(lái)對(duì)結(jié)果的肯定，但卻有助于達(dá)成情感上的理解和包容。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.粗暴

接納

B.簡(jiǎn)單

信任

C.直接

贊許

D.片面

融洽

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，第一空的“不能______地用”和后文“應(yīng)坐下……”，前面講“不能”后面講“應(yīng)”，前后含義應(yīng)相反，再根據(jù)后文“共同溯源和分析家庭教育期望的形成是否……是否……是否……”可知，對(duì)家庭教育的評(píng)判應(yīng)是多方面綜合考慮的。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)“粗暴”是魯莽、暴躁之意，不能與后文形成反義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“簡(jiǎn)單”有草率不細(xì)致之意，可以跟后文形成反義，可保留。C項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間事物，不能與后文形成反義，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“片面”指一個(gè)方面，與后文能形成反義，可保留。

第二步，分析第二空。根據(jù)“獲得……親子雙方的______”可考慮搭配。B項(xiàng)“信任”與“獲得”為常用搭配，可選。D項(xiàng)“融洽”指彼此感情好，沒(méi)有矛盾，形容兩者關(guān)系，與獲得不搭，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

接納：接受、采納。贊許：認(rèn)為好而加以稱贊。

25.非意識(shí)形態(tài)的文化沒(méi)有階級(jí)性，但具有民族性、區(qū)域性、多樣性等特點(diǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，文化中的意識(shí)形態(tài)是指反映一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)、從而也反映一定階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益和要求的觀念體系，在階級(jí)社會(huì)中具有強(qiáng)烈的階級(jí)性。

文化中的非意識(shí)形態(tài)是指不反映一定社會(huì)集團(tuán)的利益和要求的意識(shí)形式，在階級(jí)社會(huì)中不具有階級(jí)性，如自然科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、形式邏輯等。這些非意識(shí)形態(tài)也是社會(huì)觀念結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，具有民族性、區(qū)域性、多樣性等特點(diǎn)。

因此，本題正確。

26.在56個(gè)民族中，通用漢語(yǔ)漢文的三個(gè)民族是：

A.漢、朝鮮、蒙古

B.漢、回、傣

C.漢、回、滿

D.漢、蒙古、滿

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，在56個(gè)民族中，朝鮮，蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、柯?tīng)柨俗巍⒁?、傣、拉祜、景頗、錫伯、俄羅斯12個(gè)民族各有自己的文字，漢、回、滿三個(gè)民族通用漢語(yǔ)漢文。

因此，選擇C選項(xiàng)。

1949年以前，已使用文字的民族有21個(gè)，文字24種。解放后，又有壯、布依、苗、侗、哈尼、傈僳、佤、黎、納西、白、土、瑤等12個(gè)民族和景頗族中說(shuō)載瓦語(yǔ)的人使用新創(chuàng)制的以拉丁字母為基礎(chǔ)的拼音文字，其中苗族因?yàn)榉窖圆顒e大，國(guó)家還分別給黔東、湘西和川黔滇3個(gè)方言和滇東北次方言創(chuàng)制了文字或文字方案。因此，我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種。

27.國(guó)家建立健全突發(fā)事件預(yù)警制度，對(duì)于可以預(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級(jí)別，按照突發(fā)事件的緊急程度、發(fā)展事態(tài)和可能造成的危害程度分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，其中三級(jí)的標(biāo)示顏色是：

A.藍(lán)色

B.白色

C.紅色

D.黃色

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第四十二條，國(guó)家建立健全突發(fā)事件預(yù)警制度。可以預(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級(jí)別，按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢(shì)態(tài)和可能造成的危害程度分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，分別用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色標(biāo)示，一級(jí)為最高級(jí)別。預(yù)警級(jí)別的劃分標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院或者國(guó)務(wù)院確定的部門制定。由此可知，三級(jí)的指示顏色是黃色。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：藍(lán)色對(duì)應(yīng)的是四級(jí)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：白色不是突發(fā)事件的指示顏色。B項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：紅色對(duì)應(yīng)的是一級(jí)，最高級(jí)別。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

關(guān)于我國(guó)四級(jí)公共危機(jī)的介紹：

Ⅰ級(jí)（特別重大），紅色，需要國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)共同協(xié)調(diào)處理；

Ⅱ級(jí)（重大），橙色，需要省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)共同協(xié)調(diào)處理；

Ⅲ級(jí)（較重），黃色，需要市級(jí)、縣級(jí)共同協(xié)調(diào)處理；

Ⅳ級(jí)（一般），藍(lán)色，只由縣級(jí)處理即可。

28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：觀察題干圖形，組成圖像相同，只是位置不同，考慮位置規(guī)律。

每個(gè)圖形分為上、中、下三部分，第一個(gè)圖形的上面的部分左右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形；第二個(gè)圖形下面部分左右翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形。第二組圖形具有相同規(guī)律。故本題選B。29.關(guān)于法制與法治的表述正確的有：

A.法治一詞明確了法律在社會(huì)生活中最高的權(quán)威和地位

B.法治要求社會(huì)生活法律化

C.法制是指國(guó)家的法律和制度的簡(jiǎn)稱，是一種社會(huì)制度

D.法制是與人相對(duì)應(yīng)的

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，法制主要強(qiáng)調(diào)法律和制度及其實(shí)施，法治強(qiáng)調(diào)用法律治理社會(huì)生活。

A項(xiàng)：法治和人治相對(duì)，法治一詞的涵義比較明確，就是在全部國(guó)家生活和社會(huì)生活中都必須依法辦事。所以法治一詞明確了法律在社會(huì)生活中最高的權(quán)威和地位。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：法治是人類政治文明的重要成果，法治確定了法律調(diào)整社會(huì)生活的正當(dāng)性，使社會(huì)生活在法治框架運(yùn)行。大到國(guó)家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。所以法治要求社會(huì)生活法律化。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：狹義的法制認(rèn)為法制即法律制度，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過(guò)國(guó)家政權(quán)建立起來(lái)的法律和制度。所以法制是指國(guó)家的法律和制度的簡(jiǎn)稱，是一種社會(huì)制度。C項(xiàng)正確。

因此，選擇選ABC項(xiàng)。

D項(xiàng)：法治與人治是根本相對(duì)立的，是不同的治國(guó)理念。人治強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)力在法律之上，而法治理念正好與其相反。但要強(qiáng)調(diào)，國(guó)家依靠法治并不是不要依靠人的力量和人的作用，因?yàn)樵俸玫姆膳c制度都需要人來(lái)實(shí)現(xiàn)與執(zhí)行。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

30.從三峽大壩到港珠澳大橋，從密如蛛網(wǎng)的高速公路到________的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組。中國(guó)人用激情和智慧，將一個(gè)個(gè)“不可能”變成了“可能”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.風(fēng)馳電掣

B.電閃雷鳴

C.風(fēng)風(fēng)火火

D.風(fēng)聲鶴唳參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，所填詞語(yǔ)做定語(yǔ)修飾“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組，辨析備選詞語(yǔ)的含義和詞性，并結(jié)合動(dòng)車組的特點(diǎn)，排除不能做定語(yǔ)的B項(xiàng)及適用對(duì)象不符的C、D。所填詞語(yǔ)應(yīng)做定語(yǔ)，修飾“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組。“風(fēng)馳電掣”指像風(fēng)吹電閃一樣，形容非常迅速，可以做定語(yǔ)，且填入符合動(dòng)車組車速快的特點(diǎn)，恰當(dāng)?！半婇W雷鳴”指閃電飛光，雷聲轟鳴，比喻聲勢(shì)很大或速度極快，一般做謂語(yǔ)、狀語(yǔ)，不能做定語(yǔ)，排除B?！帮L(fēng)風(fēng)火火”形容急急忙忙的樣子；“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚擾。兩者一般形容人，用于修飾“動(dòng)車組”不恰當(dāng)，排除C、D。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。填入成語(yǔ)修飾“‘復(fù)興號(hào)’動(dòng)車組”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速，修飾“‘復(fù)興號(hào)’動(dòng)車組”，體現(xiàn)其速度之快，符合文意。B項(xiàng)“電閃雷鳴”比喻快速有力，也比喻轟轟烈烈；C項(xiàng)“風(fēng)風(fēng)火火”形容急急忙忙，冒冒失失的樣子，也指很活躍、有勁頭的樣子；D項(xiàng)“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚擾。三者均與“‘復(fù)興號(hào)’動(dòng)車組”搭配不當(dāng)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：橫線處所填詞語(yǔ)與“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組搭配，“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組的特點(diǎn)是速度快，所以橫線處表達(dá)的是快速的含義。A項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”形容非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣，與后文“動(dòng)車組”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“電閃雷鳴”比喻快速有力，也比喻轟轟烈烈，C項(xiàng)“風(fēng)風(fēng)火火”一是形容急急忙忙、冒冒失失的樣子；二是形容很活躍、有勁頭的樣子，D項(xiàng)“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚憂，均不與“動(dòng)車組”搭配，用在此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《邁步從頭越，風(fēng)華正當(dāng)年》31.玻璃幕墻：光污染

A.汽車尾氣：酸雨

B.海上風(fēng)暴：海嘯

C.火山噴發(fā)：地震

D.空氣消毒：臭氧參考答案：A

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)玻璃幕墻會(huì)產(chǎn)生光污染。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。玻璃幕墻是光污染產(chǎn)生的原因之一，且玻璃幕墻是工業(yè)產(chǎn)物。

A項(xiàng)，汽車尾氣是酸雨產(chǎn)生的原因之一，且汽車尾氣是工業(yè)產(chǎn)物，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，海上風(fēng)暴可能引起海嘯，但海上風(fēng)暴不屬于工業(yè)產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，火山噴發(fā)可能引起地震，但火山噴發(fā)不是工業(yè)產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，空氣消毒不會(huì)產(chǎn)生臭氧，臭氧可以用來(lái)進(jìn)行空氣消毒，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。32.該實(shí)驗(yàn)可以解釋某天文現(xiàn)象。由該實(shí)驗(yàn)可知，造成該現(xiàn)象的原因是以下哪項(xiàng)？

A.僅僅是地球的公轉(zhuǎn)

B.地球和月亮的自轉(zhuǎn)

C.僅僅是月亮的公轉(zhuǎn)

D.月亮的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)

參考答案：C

解題思路：本題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

由99題可知該實(shí)驗(yàn)可以解釋月亮的盈虧，月相的變化是月球繞地球公轉(zhuǎn)引起的，即是月球的公轉(zhuǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

33.過(guò)年期間，學(xué)校后勤處計(jì)劃為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動(dòng)，一方面是想為留校學(xué)生緩解過(guò)年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。

下列選項(xiàng)如果為真，最不能質(zhì)疑后勤處此項(xiàng)計(jì)劃的是（

）。

A.留校學(xué)生大都買不起回家的車票

B.絕大多數(shù)學(xué)生過(guò)年留校都是因?yàn)榭蒲谢顒?dòng)十分繁忙

C.人手不足，文藝活動(dòng)難以開(kāi)展

D.絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為學(xué)校提供的餐飯很難吃，寧愿在校外就餐參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：過(guò)年期間，學(xué)校后勤處為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動(dòng)，一方面是想為留校學(xué)生緩解過(guò)年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的壓力。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)，質(zhì)疑可以直接反著論點(diǎn)來(lái)說(shuō)，一是這種方式不能緩解留校學(xué)生過(guò)年期間的孤獨(dú)感，二是不能減輕留校學(xué)生生活上的壓力，三是可以直接說(shuō)明學(xué)校的計(jì)劃不可行。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：留校學(xué)生買不起回家的車票，說(shuō)明學(xué)生確實(shí)是經(jīng)濟(jì)有困難，這種方式可以減輕學(xué)生生活上的壓力，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：絕大多數(shù)學(xué)生因?yàn)榭蒲蟹泵λ粤粜＿^(guò)年，說(shuō)明大部分留校學(xué)生既不是因?yàn)楣陋?dú)也不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)有困難才留校的，此種方式并不能達(dá)到緩解學(xué)生的孤獨(dú)感，減輕學(xué)生生活上壓力的目的，可以削弱，排除；

C項(xiàng)：人手不足，文藝活動(dòng)難以展開(kāi)，直接否定后勤計(jì)劃的可行性，可以削弱，排除；

D項(xiàng)：絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的餐飯難吃，寧愿在校外就餐，說(shuō)明學(xué)生不愛(ài)吃學(xué)校的餐飯，即使提供了學(xué)生也會(huì)去校外吃，達(dá)不到減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力的目的，可以削弱，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最不能質(zhì)疑后勤處計(jì)劃的一項(xiàng)，需首先明確后勤處計(jì)劃和目的，即“過(guò)年期間，學(xué)校后勤處計(jì)劃為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動(dòng)”，目的是“一方面是想緩解留校學(xué)生過(guò)年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力”。若要質(zhì)疑后勤處計(jì)劃，可說(shuō)明該計(jì)劃達(dá)不到目的或者該計(jì)劃不具有可行性。解題時(shí)，通過(guò)排除能夠質(zhì)疑題干后勤處計(jì)劃的選項(xiàng)，則剩下的即正確答案。

后勤處計(jì)劃：為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動(dòng)。目的：一方面是想緩解留校學(xué)生過(guò)年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。

A項(xiàng)，指出留校的學(xué)生經(jīng)濟(jì)上確實(shí)困難，則后勤處可以通過(guò)該計(jì)劃為這些學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，支持了題干后勤處的計(jì)劃。

B項(xiàng)，指出絕大多數(shù)學(xué)生過(guò)年留校是因?yàn)槊τ诳蒲谢顒?dòng)，則這些學(xué)生在很大程度上并不會(huì)孤獨(dú)，且也不一定經(jīng)濟(jì)困難，即后勤處的計(jì)劃并不一定能達(dá)到目的，質(zhì)疑了該計(jì)劃。

C項(xiàng)，直接指出后勤處的計(jì)劃會(huì)受到人手不足這一客觀條件的限制而難以開(kāi)展，質(zhì)疑了該計(jì)劃。

D項(xiàng)，指出絕大多數(shù)學(xué)生不喜歡吃學(xué)校提供的餐飯而到校外就餐，即便后勤處為學(xué)生提供免費(fèi)餐飯，也不會(huì)達(dá)到為學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力這一目的，質(zhì)疑了該計(jì)劃。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)校后勤處提供晚餐并安排文藝活動(dòng)，一方面是想為留校學(xué)生緩解過(guò)年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加新論據(jù)。留校學(xué)生買不起回家的火車票，說(shuō)明留校學(xué)生有經(jīng)濟(jì)壓力，可以支持。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明留校的大部分學(xué)生留校期間都比較忙碌，即使學(xué)校舉辦活動(dòng)也不能去參加，活動(dòng)無(wú)法達(dá)到目的，可以削弱。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，即無(wú)法達(dá)到目的，可以削弱。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的飯菜難吃，不會(huì)去吃，說(shuō)明學(xué)校的活動(dòng)無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目的，可以削弱。

因此，選擇A選項(xiàng)。34.企業(yè)：研發(fā)：生產(chǎn)：銷售

A.醫(yī)生：診斷：治療：安慰

B.農(nóng)民：播種：除草：收割

C.學(xué)生：上課：考試：畢業(yè)

D.作家：構(gòu)思：寫作：投稿參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，研發(fā)、生產(chǎn)和銷售是企業(yè)生產(chǎn)銷售的一系列過(guò)程，后三者之間是順承關(guān)系。企業(yè)先研發(fā)，再生產(chǎn)，最后銷售，且研發(fā)屬于創(chuàng)新性行為。

A項(xiàng)，醫(yī)生先診斷，再治療，但安慰不是最后結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，農(nóng)民先播種，再除草，最后收割，但播種不是創(chuàng)新性行為，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，學(xué)生先上課，再考試，最后畢業(yè)，但上課不是創(chuàng)新性行為，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，作家先構(gòu)思，再寫作，最后投稿，且構(gòu)思屬于創(chuàng)新性行為，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。35.熱傳遞的各種方式中，熱輻射是以（

）形式傳遞熱量的。

A.光波

B.電磁波

C.介質(zhì)流動(dòng)

D.物體接觸

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查熱輻射。

第二步，熱輻射是指物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象。一切溫度高于絕對(duì)零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射。電磁波的傳播無(wú)需任何介質(zhì)，熱輻射是在真空中唯一的傳熱方式。

因此，選擇B選項(xiàng)。36.雖然翻拍要比重新創(chuàng)作或“另起爐灶”顯得容易些，但也不能因?yàn)榉木秃雎粤藙”镜馁|(zhì)量，胡編亂造更是行不通。創(chuàng)作是第一要?jiǎng)?wù)，是翻拍成敗的基礎(chǔ)。翻拍要是失敗了，失掉的不僅是觀眾，還會(huì)帶來(lái)對(duì)原來(lái)成功形象的瓦解和品牌貶值。

上述文字，意在強(qiáng)調(diào)翻拍：

A.并不一定比“新拍”容易

B.不能胡編亂造，顛覆經(jīng)典

C.也需要進(jìn)一步挖掘和創(chuàng)新

D.如果失敗會(huì)反噬原有口碑

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出翻拍需要重視質(zhì)量，不能胡編亂造，接著提出翻拍成敗的基礎(chǔ)是創(chuàng)作，最后指出如果翻拍失敗會(huì)造成的嚴(yán)重后果。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要論述翻拍應(yīng)該怎么做才能成功，“創(chuàng)作是第一要?jiǎng)?wù)，是翻拍成敗的基礎(chǔ)”是主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇指出“翻拍”相較于“重新創(chuàng)作”容易，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出在“翻拍”過(guò)程中不要忽略劇本質(zhì)量，不能胡編亂造。后文通過(guò)程度詞“第一要?jiǎng)?wù)”強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)作”的重要性，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)作”是基礎(chǔ)，并通過(guò)反面論證進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)作”對(duì)于“翻拍成敗”的重要作用。故文段旨在強(qiáng)調(diào)在“翻拍”過(guò)程中需要進(jìn)一步創(chuàng)作，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“并不一定比‘新拍’容易”與文段“翻拍······顯得容易些”相悖，排除；

B項(xiàng)，“不能胡編亂造”對(duì)比C項(xiàng)表述不明確，且“顛覆經(jīng)典”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句反面論證內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《影視劇翻拍：領(lǐng)悟經(jīng)典、尊重原創(chuàng)，秉持匠人精神》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要先梳理行文思路，文段結(jié)構(gòu)為提出“觀點(diǎn)—反面論證”，對(duì)觀點(diǎn)加以概括并結(jié)合選項(xiàng)選擇答案。文段先指出翻拍不能忽略劇本的質(zhì)量，更不能胡編亂造，接著進(jìn)一步說(shuō)明創(chuàng)作是翻拍成敗的基礎(chǔ)，并從反面再次論證了創(chuàng)作對(duì)于翻拍的重要性。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)翻拍也需要?jiǎng)?chuàng)作。D項(xiàng)契合文段主旨，當(dāng)選。

A項(xiàng)與文段中“翻拍要比重新創(chuàng)作或‘另起爐灶’顯得容易些”相悖，排除。B項(xiàng)未突出創(chuàng)作對(duì)翻拍的重要性，排除。C項(xiàng)只是文段從反面論證觀點(diǎn)的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選D。37.“花中四君子”之一的梅花，是詠物詩(shī)和文人畫(huà)中常見(jiàn)的“主角”，下列詩(shī)句不是描寫梅花的是（

）。

A.紅酥肯放瓊苞碎，探著南枝開(kāi)遍未

B.不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷

C.遙知不是雪，為有暗香來(lái)

D.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，“紅酥肯放瓊苞碎，探著南枝開(kāi)遍未”，出自《玉樓春·紅酥肯放瓊苞碎》，該詞是宋代女詞人李清照的詞作。此詞上片詠梅，下片寫賞梅，不僅寫活了梅花，而且活畫(huà)出賞梅者雖愁悶卻仍禁不住賞梅的矛盾心態(tài)。全詞委婉含蓄，耐人尋味，思致巧成，使紅梅的形神美和女詞人的情意美融為一體，堪稱盡得梅花神韻的上乘之作。

B項(xiàng)正確，“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”，出自唐代張謂的《早梅》，意思是人們不知白梅因靠近溪水而早發(fā)，以為那是經(jīng)冬而未消融的白雪。疑白梅作雪，寫得很有新意，趣味盎然。

C項(xiàng)正確，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”出自北宋王安石的《梅花》，意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道潔白的梅花不是雪，因?yàn)橛忻坊ǖ挠南銈鱽?lái)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”出自唐代黃巢的《不第后賦菊》，意思是盛開(kāi)的菊花香氣彌漫整個(gè)長(zhǎng)安，遍地都是金黃如鎧甲般的菊花。此詩(shī)運(yùn)用比喻的手法，賦予菊花以英雄風(fēng)貌與高潔品格，把菊花作為廣大被壓迫人民的象征，以百花喻指反動(dòng)腐朽的封建統(tǒng)治集團(tuán)，形象地顯示了農(nóng)民起義領(lǐng)袖果決堅(jiān)定的精神風(fēng)貌。

本題為選非題，故正確答案為D。38.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制，步入文明社會(huì)，人類獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限

B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由

C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由

D.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)定……各自的界限”文段中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強(qiáng)加條件關(guān)系，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，與文意不符。D項(xiàng)中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說(shuō)法有誤。

B項(xiàng)，由文段第一句話可知，社會(huì)契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說(shuō)法正確。

C項(xiàng)，“只有……才……”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法從文段推出。

D項(xiàng)，由“自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制”可知，說(shuō)法有誤。

故本題選B。

解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項(xiàng)，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會(huì)契約所規(guī)定的，而是實(shí)際存在的，排除；

B項(xiàng)，由“有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，排除；

D項(xiàng)，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。

故正確答案為B。39.產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素可以在人體內(nèi)新陳代謝后產(chǎn)生能量，下列屬于產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素的有（

）。

A.碳水化合物

B.脂肪

C.維生素

D.蛋白質(zhì)參考答案：ABD

解題思路：本題考查科技。

產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素是指，在人每天攝取的所有營(yíng)養(yǎng)素中，在體內(nèi)可以產(chǎn)生能量的營(yíng)養(yǎng)素。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽（膳食纖維被稱為“第七大營(yíng)養(yǎng)素”）是人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，其中糖類（碳水化合物）、脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝后產(chǎn)生能量，屬于產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素。

故正確答案為ABD。40.四面楚歌：項(xiàng)羽

A.單刀赴會(huì)：關(guān)羽

B.圍魏救趙：孫子

C.鞠躬盡瘁：重耳

D.趙云：一身是膽參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

四面楚歌的主人公是項(xiàng)羽，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：?jiǎn)蔚陡皶?huì)的主人公是關(guān)羽，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：圍魏救趙的主人公是孫臏，圍魏救趙與孫子二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：鞠躬盡瘁的主人公是諸葛亮，鞠躬盡瘁與重耳二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：一身是膽的主人公是趙云，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。

故正確答案為A。41.手機(jī)對(duì)于（

）相當(dāng)于電影對(duì)于（

）。

A.芯片演員

B.通訊娛樂(lè)

C.銷售放映

D.網(wǎng)絡(luò)熒幕?參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：芯片是手機(jī)的組成部分，二者是組成關(guān)系，演員演電影，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

B項(xiàng)：手機(jī)具有通訊的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)，電影具有娛樂(lè)性質(zhì)，二者是屬性對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：銷售手機(jī)，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，放映電影，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;

D項(xiàng)：手機(jī)可以連接網(wǎng)絡(luò)，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，電影在熒幕上放映，二者是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。42.下列四個(gè)立體圖形中，哪一項(xiàng)不能用一個(gè)平面分割為兩個(gè)完全相同或互為鏡像的部分（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

選擇不能用一個(gè)平面分割為兩個(gè)完全相同或互為鏡像的部分。

第二步，分析選項(xiàng)。

切割方式如下：

A項(xiàng)：利用一個(gè)水平面沿著縱向的中間進(jìn)行水平切割，形成的兩個(gè)立體圖是完全相同的，排除；

B項(xiàng)：無(wú)法得到完全相同或互為鏡像的部分，符合題意；

C項(xiàng)：利用一個(gè)與前方小長(zhǎng)方體右側(cè)面平行的垂直平面緊貼小長(zhǎng)方體右側(cè)面切割，可以得到兩個(gè)完全相同的部分，排除；

D項(xiàng)：利用一個(gè)垂直平面沿著缺口位置的對(duì)角線切割，可得到兩個(gè)互為鏡像的部分，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.環(huán)峙塔克拉瑪干大沙漠的冰峰雪嶺，

著來(lái)自外界的聲音，那些充滿雨意的雷聲只能在別人的天空奏響。那些令人神往的潮音，只能打濕他鄉(xiāng)的夢(mèng)。極度干旱的沙漠，裸陳著對(duì)天空的一次次

，而降雨量幾乎等于零的天空，又一遍遍讓塔克拉瑪干落寞失意。巨大的蒼黃壅塞著胸間，

的塵沙裝滿眼眶。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.阻擋責(zé)問(wèn)日薄西山

B.阻隔叩問(wèn)鋪天蓋地

C.阻止質(zhì)疑遮天蔽日

D.阻撓質(zhì)問(wèn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“外界的聲音”“那些充滿雨意的雷聲只能在別人的天空奏響”可知，此處表示把聲音隔絕在外部。C項(xiàng)“阻止”指使不能前進(jìn)，使行動(dòng)停止。D項(xiàng)“阻撓”暗中破壞，使某件事不順利或不成功，均搭配某人或某事，無(wú)法搭配聲音，排除。

第二空，“責(zé)問(wèn)”、”叩問(wèn)“均體現(xiàn)出向天空發(fā)問(wèn)，保留。

第三空，搭配“沙塵”，B項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來(lái)勢(shì)猛，聲勢(shì)大，到處都是。可以體現(xiàn)沙塵到處都是，當(dāng)選。A項(xiàng)“日薄西山”意思是太陽(yáng)快要落山；比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。無(wú)法搭配沙塵，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《負(fù)重的河流》—黃毅44.香格里拉，本是佛陀的理想王國(guó)。其魅力在于那是一個(gè)可以貯放人類夢(mèng)幻但又可望而不可及的天堂。我們既然將一種美妙的夢(mèng)幻當(dāng)作了實(shí)有的存在，并將神性的香格里拉變成了世俗的香格里拉，還認(rèn)定了它的所在地，那么，我們就應(yīng)該以藏胞對(duì)大自然那種宗教般的意志、虔誠(chéng)和敬畏，殫精竭慮地去維護(hù)它的高潔與神圣。

以上文字最有可能出現(xiàn)在一篇散文中的哪個(gè)部分，起什么作用：

A.文頭埋下伏筆

B.文中濃墨渲染

C.文中擴(kuò)展聯(lián)想

D.文末詠嘆收筆參考答案：D

解題思路：此題為非典型的細(xì)節(jié)判斷，考查文段所在位置和作用。

通過(guò)文中的關(guān)系副詞“既然”、“了”、“還”可以推斷出此段文字前一定圍繞香格里拉展開(kāi)了完整的描述，所以該文字最應(yīng)該在文末。

通過(guò)“那么”、“就應(yīng)該”等詞，可以表達(dá)作者的感情，呼應(yīng)和詠嘆是文章的結(jié)尾升華部分。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先描述了香格里拉是可望不可及的天堂。根據(jù)“既然將……當(dāng)作了……并將……變成了……還認(rèn)定了……”可以推知前文對(duì)香格里拉進(jìn)行了完整的表述，此處是對(duì)前文的內(nèi)容總結(jié)。最后通過(guò)“那么”“應(yīng)該”引出作者的呼吁和期盼，對(duì)策性文段一般適用于文章結(jié)尾。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“詠嘆收筆”對(duì)應(yīng)文章結(jié)尾。

因此，選擇D選項(xiàng)。45.很多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)自然或社會(huì)的觀察與模仿，但在某些藝術(shù)史家看來(lái)，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過(guò)程。無(wú)論是意大利文藝復(fù)興對(duì)古希臘羅馬精神的再現(xiàn)，還是中國(guó)宋元文人畫(huà)對(duì)老莊哲學(xué)的追隨，都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過(guò)去藝術(shù)家們的成果；藝術(shù)家在畫(huà)布或畫(huà)紙上開(kāi)始描繪時(shí)，就像置身在一個(gè)“鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺(jué)秩序中，以新的圖式再次展現(xiàn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.藝術(shù)創(chuàng)新是無(wú)中生有的過(guò)程

B.藝術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒

C.藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)

D.古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)“很多人認(rèn)為”引出他人的觀點(diǎn)，認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作是觀察和模仿，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。后文通過(guò)“意大利文藝復(fù)興和中國(guó)宋元文人畫(huà)”進(jìn)行舉例論證，同時(shí)又從藝術(shù)家從準(zhǔn)備到開(kāi)始作畫(huà)的整個(gè)過(guò)程來(lái)論證文段的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)作是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，即“離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配‘圖式’的過(guò)程”，并非是無(wú)中生有的過(guò)程，與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述的是“藝術(shù)創(chuàng)作”，而非“藝術(shù)作品”，主題詞錯(cuò)誤，且文段并未分析藝術(shù)作品相似的原因，排除；

D項(xiàng)，“古典藝術(shù)作品”僅是“已有的傳統(tǒng)”當(dāng)中的一個(gè)方面，且“藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《藝術(shù)青年致敬前人的三種方式：?jiǎn)酒?、社交與實(shí)驗(yàn)》

解題思路：第一步，分析文段。文段為“總—分”，提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明。首句先是反向援引，“很多人認(rèn)為……”，接著轉(zhuǎn)折后提出觀點(diǎn)，即“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。第二句中的“意大利”及“中國(guó)”都是如此，是舉例論證。最后一句進(jìn)一步解釋，藝術(shù)創(chuàng)作都是在已知的或者舊的圖式上再創(chuàng)造的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的概括歸納項(xiàng)，符合文段意圖。A項(xiàng)、B項(xiàng)均沒(méi)有提到文段的話題詞“藝術(shù)創(chuàng)作”，排除；D項(xiàng)屬于解釋說(shuō)明部分，非文段重點(diǎn)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句，正確答案應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符。須注意的是，本題首句為一個(gè)轉(zhuǎn)折句，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容才是真正的論述重點(diǎn)。

文段首句以一個(gè)轉(zhuǎn)折句引出觀點(diǎn)——在某些藝術(shù)史家看來(lái)，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過(guò)程；接著指出無(wú)論是西方還是中國(guó)都是如此；然后對(duì)這種“制作與匹配‘圖式’的過(guò)程”進(jìn)行了具體描寫。分析可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即觀點(diǎn)句，正確答案應(yīng)與首句表述的內(nèi)容相符。C項(xiàng)的“離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)”表述正確。

A項(xiàng)的“是無(wú)中生有的過(guò)程”與首句的“是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配‘圖式’的過(guò)程”相悖，排除。

B項(xiàng)的“藝術(shù)作品間的相似”無(wú)中生有，且脫離了“藝術(shù)創(chuàng)作”的話題，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)傳統(tǒng)的依賴，“古典藝術(shù)作品”概念變化，排除。

故本題選C。46.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，將面積最大或者形狀最特殊的小圖形代入選項(xiàng)，然后再安排其他小圖形。注意，拼接時(shí)圖形只能通過(guò)上、下、左、右平移，而不能旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。題干四個(gè)圖形共含有17個(gè)正方形，排除A、C；可拼合成B，如圖所示。故本題選B。

47.某市在實(shí)施“暖房子”改選工程初期，部分居民因樓體改造對(duì)自家窗戶、陽(yáng)臺(tái)甚至室內(nèi)裝修有影響，認(rèn)為是形象工程，但在后期確實(shí)享受到了實(shí)惠。這段材料說(shuō)明了：

A.政府決策與群眾利益一致，就能得到群眾認(rèn)可

B.只要政府決策正確，即應(yīng)果斷推行

C.全民的認(rèn)識(shí)水平有待提高

D.政府應(yīng)有全民意識(shí)，對(duì)于少數(shù)異議可不做理會(huì)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府決策。

第二步，該工程給居民帶來(lái)了實(shí)惠，滿足了群眾的利益和需求，雖然部分居民曾經(jīng)在施工過(guò)程中有所不滿，但最終還是認(rèn)同了該工程。這說(shuō)明政府決策符合群眾利益，最終能得到群眾認(rèn)可。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題干關(guān)鍵詞“但”之后的內(nèi)容可知，“暖房子”工程給居民帶來(lái)了實(shí)惠，滿足了群眾的利益，盡管由于改造對(duì)自家窗戶、陽(yáng)臺(tái)甚至室內(nèi)裝修有影響，部分居民曾經(jīng)對(duì)此工程不滿，但最后還是認(rèn)同了該工程。

故正確答案為A。

解題思路：本題用關(guān)鍵語(yǔ)句分析法解題。政府“暖房子”改造工程（政府決策）從初期被質(zhì)疑和不被居民接受，到后期居民享受到實(shí)惠，正是說(shuō)明了只有政府決策讓居民真正得到益處，才能真正得到居民認(rèn)可，故A項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)正確?！芭孔印备脑旃こ坛跗?，部分居民表示不支持，認(rèn)為對(duì)自己不利，但是后期確實(shí)享受到了實(shí)惠，對(duì)“暖房子”改造工程給予了認(rèn)可。意在說(shuō)明政府決策要與群眾利益一致，才能得到群眾的認(rèn)可。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。題中“只要政府決策正確，就應(yīng)果斷推行”，政府決策正確，但是要想推行順利，居民的意見(jiàn)也是不能忽略的，是錯(cuò)誤的。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。政府“暖房子”改造工程，從初期居民質(zhì)疑，到后期得實(shí)惠，并未表現(xiàn)出“全民的認(rèn)識(shí)水平有待提高”，與題意不符，是錯(cuò)誤的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！皩?duì)于少數(shù)異議可不做理會(huì)”，顯然這句話說(shuō)法過(guò)于極端，是錯(cuò)誤的。

故本題選A。48.好萊塢商業(yè)大片宣傳的是一種普世價(jià)值，它往往故事簡(jiǎn)單，_______的道理也很淺顯，這一點(diǎn)常常為西方的知識(shí)分子所_______。但不可否認(rèn)的是，正是這種淺顯的東西，往往才可能被普遍的大眾接受。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.蘊(yùn)含不屑

B.包含輕視

C.滲透鄙夷

D.傳達(dá)唾棄參考答案：A

解題思路：本題考查實(shí)詞填空。

第