2022年10月黑龍江省穆棱市公開(kāi)招考37名社區(qū)工作者考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月黑龍江省穆棱市公開(kāi)招考37名社區(qū)工作者考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.有人________比較理想化的模式——“環(huán)狀+楔狀城市綠地系統(tǒng)”，這樣的系統(tǒng)有利于城鄉(xiāng)一體化的形成。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.認(rèn)為

B.發(fā)現(xiàn)

C.提出

D.利用

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空搭配“理想化的模式”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“認(rèn)為”指對(duì)人或事物確定某種看法，“模式”后并沒(méi)有出現(xiàn)看法，語(yǔ)句不完整，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”側(cè)重找到已有而沒(méi)被前人發(fā)現(xiàn)的事物或規(guī)律，“理想化的模式”只是設(shè)想，無(wú)法“發(fā)現(xiàn)”，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，“理想化的模式”不是具體的事物或人，無(wú)法發(fā)揮效能，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“提出”指提請(qǐng)考慮、討論、接受或采納，與“理想化的模式”搭配得當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.2021年初，吉林通化因一場(chǎng)養(yǎng)生講座引發(fā)新冠疫情在省內(nèi)蔓延，相關(guān)部門(mén)快速展開(kāi)流調(diào)，確定傳染源，及時(shí)進(jìn)行隔離管控，有效地控制了疫情。這一事件體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：

A.抓住事物的主要矛盾

B.矛盾推動(dòng)一切事物發(fā)展

C.矛盾具有普遍性

D.矛盾決定一切事物的性質(zhì)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，在復(fù)雜事物自身包含的多種矛盾中，每種矛盾所處的地位、對(duì)事物發(fā)展所起的作用是不同的，總有主次、重要非重要之分，其中必有一種矛盾與其它諸種矛盾相比較而言，處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，這種矛盾叫做主要矛盾。正是由于矛盾有主次之分，我們?cè)谙雴?wèn)題辦事情的方法論上也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地有重點(diǎn)與非重點(diǎn)之分，要善于抓重點(diǎn)、集中力量解決主要矛盾。題干中提到“確定傳染源，及時(shí)隔離管控，有效控制疫情”表明確定傳染源便是控制疫情的關(guān)鍵，只要找到了傳染源便是抓住了控制疫情的主要矛盾。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3.想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！那該是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作！

下列選項(xiàng)，對(duì)原文理解有誤的一項(xiàng)是（

）。

A.肥沃土地的形成歷時(shí)久遠(yuǎn)，不得不讓人驚嘆

B.華北黃土高原的土壤達(dá)五十米真是大自然的杰作

C.憑借太陽(yáng)風(fēng)雨的力量再加上原始生物的尸骸，經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，才給地球造成了一層層的土壤

D.我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)罕有生命跡象的寂寞的大石球參考答案：D

解題思路：整個(gè)文段就是圍繞肥沃土地的形成開(kāi)展論述的，從“涌起一種遙接萬(wàn)代的感情”“杰作”等詞句可以感受到驚嘆的情感，A選項(xiàng)正確；通過(guò)“經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層”可知，C選項(xiàng)正確；薄薄一層土壤要?dú)v經(jīng)萬(wàn)年、無(wú)數(shù)原始生物的尸骸積累，由此可推出華北黃土高原的土壤達(dá)五十米真是大自然的杰作，B選項(xiàng)正確；原文當(dāng)中說(shuō)星球是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有土壤，而不是說(shuō)沒(méi)有生命跡象，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類(lèi)題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類(lèi)題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A、B、C三項(xiàng)均可從文段推出。D項(xiàng)歪曲文意，文段說(shuō)的是“我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤”，而沒(méi)有土壤并不代表“罕有生命跡象”，且由“原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤”可知，地球在最古老時(shí)代也有生命存在。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情”“那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作！”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球”，“罕有生命跡象”未在文段體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有。

因此，選擇D選項(xiàng)。4.類(lèi)腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類(lèi)神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過(guò)對(duì)類(lèi)腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類(lèi)似的智能。

根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是:

A.繪制精確的人類(lèi)大腦動(dòng)態(tài)圖譜，以解析探測(cè)大腦

B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度

C.開(kāi)發(fā)功能、密度與人類(lèi)大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備

D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“智能層次超越腦”，其關(guān)鍵信息如下：

通過(guò)對(duì)類(lèi)腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類(lèi)似的智能。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：繪制精確的人類(lèi)大腦動(dòng)態(tài)圖譜，以解析探測(cè)大腦，符合“將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義；

B項(xiàng)：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度，符合“對(duì)類(lèi)腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”，屬于智能層次超越腦，符合定義；

C項(xiàng)：開(kāi)發(fā)功能、密度與人類(lèi)大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，屬于器件層次逼近腦，不符合定義；

D項(xiàng)：捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程，符合“獲得基本單元（各類(lèi)神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.下列說(shuō)法中，正確的是：

A.魚(yú)在水中能自由沉浮，是因?yàn)橛恤~(yú)鰭

B.“黃山毛峰”是綠茶

C.秦嶺的北坡有三十六峪

D.南美洲唯一以葡萄牙語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的國(guó)家是智利

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查綜合常識(shí)。

第二步，黃山毛峰是傳統(tǒng)名茶，也是中國(guó)十大名茶之一，屬于綠茶，由于產(chǎn)于安徽省黃山（徽州）一帶，所以又稱徽茶。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可用排除法解答。魚(yú)鱗并沒(méi)有這種功能，A項(xiàng)可根據(jù)常識(shí)排除?？忌⒁釨選項(xiàng)，“黃山毛峰”是我國(guó)名茶，家喻戶曉，因此B選項(xiàng)根據(jù)生活常識(shí)便可判斷。而對(duì)于C選項(xiàng)，地理知識(shí)不足的考生可能無(wú)法判斷，但由于B選項(xiàng)較好判斷，因此并不妨礙考生選出正確答案。A項(xiàng)錯(cuò)誤。魚(yú)在水中能自由沉浮，是因?yàn)橛恤~(yú)鰾，魚(yú)鰾跟潛水艇的水倉(cāng)差不多，魚(yú)是通過(guò)控制魚(yú)鰾的大小來(lái)沉浮的。

B項(xiàng)正確。黃山毛峰是中國(guó)十大名茶之一，屬于綠茶。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。秦嶺北坡有七十二峪。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。南美洲唯一以葡萄牙語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的國(guó)家是巴西。

故本題選B。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，魚(yú)在水中能自由沉浮，是因?yàn)橛恤~(yú)鰾而不是魚(yú)鰭。

B項(xiàng)正確，“黃山毛峰”是綠茶。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，秦嶺的北坡有七十二峪而非三十六峪。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，智利是以西班牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言，而不是葡萄牙語(yǔ)。

故正確答案為B。6.自人類(lèi)在地球蠻荒的原野誕生，自然的演化就烙上了人類(lèi)活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類(lèi)屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類(lèi)在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類(lèi)開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類(lèi)違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類(lèi)實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.文明進(jìn)程與人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致

B.敬畏自然是正確處理人類(lèi)與大自然關(guān)系的前提

C.人類(lèi)對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境

D.人類(lèi)應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D

解題思路：文段先引出話題，指出人類(lèi)活動(dòng)與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說(shuō)明人類(lèi)與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)違背自然的行為會(huì)使自然受傷，人類(lèi)也會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問(wèn)題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，即人類(lèi)不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；

C項(xiàng)，“困境”屬于問(wèn)題類(lèi)表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類(lèi)與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類(lèi)違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類(lèi)實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類(lèi)和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類(lèi)崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無(wú)盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類(lèi)實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類(lèi)和大自然的關(guān)系越來(lái)越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類(lèi)應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)，人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)知水平文段沒(méi)有提及。B項(xiàng)本身說(shuō)法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。

故本題選D。7.夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新。其最主要原因是：

A.雷雨過(guò)后，空氣濕度增加

B.雷雨過(guò)程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加

C.雷雨過(guò)程中氣溫快速下降

D.雷雨過(guò)程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，因?yàn)樵陂W電時(shí)，發(fā)生的化學(xué)變化會(huì)使空氣中的一些氧氣變成臭氧。臭氧中有三個(gè)氧原子，極不穩(wěn)定，極易釋放出活性氧。活性氧具有極強(qiáng)的氧化性，能迅速地和空氣中的有害氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而達(dá)到凈化空氣的作用。因此人們感到空氣特別清新是因?yàn)槌粞醴肿釉龆嗟脑颉?/p>

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.法的空間效力可及于：

A.領(lǐng)陸

B.領(lǐng)水及其底土、領(lǐng)空

C.在領(lǐng)域外的本國(guó)船舶及飛機(jī)

D.作為領(lǐng)土延伸的本國(guó)駐外使館

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查法的效力。

第二步，法律規(guī)范的空間效力指法律規(guī)范在哪些地方生效。確定法律規(guī)范的空間效力的根據(jù)是國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的原則。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，通常其法律規(guī)范可以適用于一國(guó)主權(quán)所轄的全部領(lǐng)域，即包括領(lǐng)陸（指國(guó)家國(guó)界范圍內(nèi)的陸地及其底土）、領(lǐng)水（指國(guó)家主權(quán)管轄下的全部水域及其底土，包括內(nèi)水和領(lǐng)海兩部分）、領(lǐng)空（指國(guó)家領(lǐng)陸和領(lǐng)水上空），也包括該國(guó)駐外使領(lǐng)館以及具有該國(guó)國(guó)籍的船舶、航空器航天器等。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

9.英國(guó)蘇格蘭東北部地區(qū)因一種石球而備受關(guān)注（A），那里先后出土了400多個(gè)石球。這些石球并不簡(jiǎn)單的是球形（B），其球面上有多個(gè)凸起。這些凸起數(shù)量不等，形狀也不同（C）。令人驚訝的是，這些凸起都特別對(duì)稱地分布（D）在石球表面。

閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.如上文所示

B.如上文所示

C.如上文所示

D.如上文所示

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“并不是簡(jiǎn)單的球形”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.煙中（

）與人體血紅蛋白會(huì)結(jié)合。

A.尼古丁

B.SO?

C.CO

D.CO?參考答案：C

解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。煙草在燃燒的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生許多物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、二氧化碳等。其中一氧化碳有毒，極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧，影響身心健康。因此C項(xiàng)正確，ABD項(xiàng)均錯(cuò)誤。

故正確答案為C。11.某商販從果農(nóng)手中購(gòu)入了若干斤蘋(píng)果，購(gòu)入價(jià)格為0.95元/斤，若因處置不當(dāng)，在運(yùn)輸途中蘋(píng)果發(fā)生了5%的霉變損耗，則蘋(píng)果售價(jià)至少為（

）時(shí)才不至虧損。

A.1.0元/斤

B.1.2元/斤

C.1.4元/斤

D.2.0元/斤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用方程法解題。

第二步，設(shè)售價(jià)至少為x元/斤時(shí)才不至虧損，賦值蘋(píng)果有100斤，由題意可得，【100×（1－5%）】x≥100×0.95，解得x≥1，即售價(jià)至少為1元/斤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.監(jiān)察機(jī)關(guān)在辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件時(shí)，應(yīng)與其互相配合、互相制約的機(jī)關(guān)不包括：

A.各級(jí)政府

B.審判機(jī)關(guān)

C.檢察機(jī)關(guān)

D.執(zhí)法部門(mén)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《監(jiān)察法》第四條，監(jiān)察委員會(huì)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。監(jiān)察機(jī)關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件，應(yīng)當(dāng)與審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門(mén)互相配合，互相制約。故應(yīng)與其互相配合、互相制約的機(jī)關(guān)不包括各級(jí)政府。A項(xiàng)符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.野生大象漫步穿過(guò)印度擁擠的平原：森林覆蓋河岸從巴西的牧牛場(chǎng)中蜿蜒而過(guò)；一條綠化帶橫跨歐洲曾經(jīng)的“鐵幕”地帶（北約，華約兩大陣營(yíng)分界線）。利用這種野生動(dòng)物走廊把大片分隔的自然保護(hù)區(qū)連接起來(lái)，是目前廣泛采用的遏制生物多樣性衰退的策略，每年人們都花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)美元建造和維護(hù)野生動(dòng)物走廊。但是，人們追求這一好想法的熱情是否超越了科學(xué)發(fā)展？

文段末句暗示人們可能（

）。

A.對(duì)生物多樣性過(guò)于熱衷

B.對(duì)野生動(dòng)物走廊的保護(hù)過(guò)于理想化

C.給了野生動(dòng)物過(guò)多的保護(hù)

D.采取錯(cuò)誤的方式來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物參考答案：B

解題思路：文段末句為“但是，人們追求這一好想法的熱情是否超越了科學(xué)發(fā)展”，重點(diǎn)關(guān)注指代詞“這一好想法”，根據(jù)前文內(nèi)容“這一好想法”指的是“每年人們都花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)美元建造和維護(hù)野生動(dòng)物走廊”，故尾句作者意為“每年人們都花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)美元建造和維護(hù)野生動(dòng)物走廊超越科學(xué)發(fā)展”，即暗示“花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)美元建造和維護(hù)野生動(dòng)物走廊”不好，B項(xiàng)，“超越科學(xué)發(fā)展”對(duì)應(yīng)“過(guò)于理想化”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，未提及“野生動(dòng)物走廊”，排除；

C項(xiàng)，未提及“野生動(dòng)物走廊”，排除；

D項(xiàng)，未提及“野生動(dòng)物走廊”，排除。

故正確答案為B。14.我國(guó)有很龐大的老年群體，但他們卻因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，在生活中有很多地方

。不是他們

，不想接觸新事物，而是一輩子的習(xí)慣，不是說(shuō)改就能改的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.寸步難行墨守成規(guī)

B.步履艱難畫(huà)地為牢

C.艱難跋涉抱殘守缺

D.舉步維艱固步自封參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，老年人在科技發(fā)展的背景下，生活中會(huì)面臨很多不便，因此橫線處應(yīng)表示老年人在很多地方不是很方便。B項(xiàng)“步履艱難”指行走困難、行動(dòng)不方便，D項(xiàng)“舉步維艱”指邁步艱難，比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，均符合文意，保留。A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，形容走路、行動(dòng)困難，比喻開(kāi)展某項(xiàng)工作困難重重，用于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“艱難跋涉”強(qiáng)調(diào)路程很艱苦，或者事業(yè)方面很艱辛，體現(xiàn)不出老年群體的不方便，排除。

第二空，根據(jù)后文“不想接觸新事物”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古板、不肯接受新鮮事物之意。D項(xiàng)“固步自封”形容保守，安于現(xiàn)狀，不求改進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“畫(huà)地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，表意與是否保守、不接受新事物無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《邊亞峰：交醫(yī)保拒收人民幣是一種違法犯罪》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“卻”轉(zhuǎn)折詞可知，文中要表達(dá)的意思是老年群體因?yàn)榭萍级谏钪杏泻芏嗬щy的地方。B項(xiàng)“步履維艱”指行走困難行動(dòng)不方便；D項(xiàng)“舉步維艱”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，均符合文意。A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，形容走路困難；C項(xiàng)“艱難跋涉”形容路程異常艱苦，放在文段中，均語(yǔ)義過(guò)重，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“不想接觸新事物”可知，該空的內(nèi)容體現(xiàn)出“他們守著老舊的事物”。B項(xiàng)“畫(huà)地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套,不求進(jìn)步，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，文意為科技的進(jìn)步讓老年群體的生活陷入了困難，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)生活陷入困難之意。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除語(yǔ)義程度過(guò)重的A及適用對(duì)象不符的B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，句意是老年群體因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，在生活中的很多地方都會(huì)遇到困難?！按绮诫y行”比喻陷入困難境地，無(wú)法進(jìn)行活動(dòng)，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除A。“步履艱難”指行走十分困難?！捌D難跋涉”形容旅途艱苦，十分困難。兩者形容老人們生活陷入困難不恰當(dāng)，排除B、C?！芭e步維艱”比喻事情難辦，每前進(jìn)一步都很困難，填入符合句意。

驗(yàn)證第二空，由“不是……不想接觸新事物，而是一輩子的習(xí)慣”可知，句意是老年群體不是不想追求進(jìn)步，接觸新事物，而是他們一輩子的習(xí)慣很難改變，填入詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)老年群體維持著舊習(xí)慣不易改變之意?！肮什阶苑狻北扔魇刂弦惶?，不求進(jìn)步，符合句意。

故本題選D。

15.孔子說(shuō)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”這句話說(shuō)明和法律相比，道德具有的鮮明特征是（

）。

A.自覺(jué)性和他律性

B.強(qiáng)制性和他律性

C.強(qiáng)制性和自律性

D.自律性和自覺(jué)性參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

孔子的這句話意為：“用政令和刑法來(lái)治理國(guó)家、管理百姓，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，但卻沒(méi)有真正形成廉恥之心；而用道德引導(dǎo)百姓，用禮教去同化他們，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且有歸服之心?！边@句話強(qiáng)調(diào)了道德的重要性和作用，指出道德的約束力在于內(nèi)心，說(shuō)明了道德具有自律性和自覺(jué)性，而法律則具有他律性和強(qiáng)制性。

故正確答案為D。16.社會(huì)行為模式是指社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式，是人們社會(huì)交往的結(jié)果，社會(huì)行為模式一旦形成，就具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性，與群體共存，并由個(gè)人的具體行為表現(xiàn)出來(lái)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)行為模式的是：

A.男耕女織

B.日出而作，日暮而歸

C.尊老愛(ài)幼

D.寧為玉碎，不為瓦全

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造出的一種方式，獲得社會(huì)成員的認(rèn)可或遵守的行為方式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：男耕女織是古代男女分工的體現(xiàn)，符合定義；

B項(xiàng)：日出而作，日暮而歸說(shuō)的是人生產(chǎn)的方式，大部分社會(huì)成員都是這樣的方式，符合定義；

C項(xiàng)：尊老愛(ài)幼是社會(huì)傳統(tǒng)美德，得到社會(huì)成員的認(rèn)可，符合定義；

D項(xiàng)：寧為玉碎不為瓦全，比喻寧愿為正義事業(yè)而死，絕不茍且偷生，表達(dá)的是個(gè)人的想法，這不是由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造的，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式”、“社會(huì)行為模式具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：男耕女織是我國(guó)古代社會(huì)家庭的自然分工方式。封建社會(huì)中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，一家一戶經(jīng)營(yíng)，男的種田，女的織布，指全家分工勞動(dòng)，符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且男耕女織在我國(guó)古代是一種穩(wěn)定的分工，符合定義，排除；

B項(xiàng)：日出而作，日落而息描寫(xiě)古代勞動(dòng)人民樸素的生活及贊頌太平盛世。后人用來(lái)說(shuō)明農(nóng)民早出晚歸，過(guò)著勤樸、起居工作有規(guī)律的生活。符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且這種生活狀態(tài)是一種穩(wěn)定、重復(fù)和常規(guī)性的狀態(tài)，符合定義，排除；

C項(xiàng)：尊老愛(ài)幼，其中“尊老”指的是尊敬長(zhǎng)輩，“愛(ài)幼”即愛(ài)護(hù)晚輩；形容人的品德良好。尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，且一直持續(xù)至今，符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且尊老愛(ài)幼在現(xiàn)代依然延續(xù)，具有常規(guī)性和穩(wěn)定性，符合定義，排除；

D項(xiàng)：寧為玉碎，不為瓦全是一句成語(yǔ)。意思為寧做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，不愿喪失氣節(jié)，茍且偷生，出自《北齊書(shū)?元景安傳》，講的是元景皓寧愿被殺頭也不愿改元姓高，后被元景安告密遭到高洋的殺害。這句成語(yǔ)表達(dá)的是個(gè)人的看法和想法，并不是由社會(huì)多數(shù)成員所共同創(chuàng)造的一種行為方式，且這種個(gè)人想法并不具備穩(wěn)定性和常規(guī)性，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：題干給出了社會(huì)行為模式的定義，定義的關(guān)鍵是社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的，結(jié)合選項(xiàng)選擇不屬于社會(huì)行為模式的一項(xiàng)。社會(huì)行為模式的定義要點(diǎn)：①社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式；②具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性。

A項(xiàng)，男耕女織是多數(shù)社會(huì)成員共同創(chuàng)造和遵守的，具有穩(wěn)定性和常規(guī)性，并通過(guò)個(gè)人具體行為表現(xiàn)出來(lái)，符合定義。

B項(xiàng)，日出而作、日落而息是多數(shù)社會(huì)成員共同創(chuàng)造和遵守的，具有穩(wěn)定性和常規(guī)性，并通過(guò)個(gè)人具體行為表現(xiàn)出來(lái)，符合定義。

C項(xiàng)，尊老愛(ài)幼是社會(huì)傳統(tǒng)美德，得到社會(huì)成員的認(rèn)可，符合定義。

D項(xiàng)，寧為玉碎，不為瓦全比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，不愿喪失氣節(jié)，茍且偷生，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選D。17.2015年5月10日傍晚，央行宣布，自2015年5月11日起金融機(jī)構(gòu)人民幣一年貸款基準(zhǔn)利率下調(diào)0.25個(gè)百分點(diǎn)至5.1％；一年期存款準(zhǔn)利率下調(diào)0.25個(gè)百分點(diǎn)至2.25％。金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率下調(diào)，可能會(huì)帶來(lái)：

A.商品價(jià)格上漲，投資規(guī)?；芈?/p>

B.商品價(jià)格回落，投資規(guī)模上漲

C.商品價(jià)格和投資規(guī)?；芈?/p>

D.商品價(jià)格和投資規(guī)模上漲

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，存貸款基準(zhǔn)利率是中國(guó)人民銀行發(fā)布給商業(yè)銀行的存貸款指導(dǎo)性利率，是央行用于調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和金融體系運(yùn)轉(zhuǎn)的貨幣政策之一。商業(yè)銀行會(huì)根據(jù)這個(gè)基準(zhǔn)利率制定存款利率和貸款利率。下調(diào)基準(zhǔn)利率意味著擴(kuò)大信貸規(guī)模，減少信貸成本，增加市場(chǎng)上貨幣供應(yīng)量，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。反之亦然。市場(chǎng)上貨幣供應(yīng)量增多，會(huì)拉動(dòng)投資規(guī)模的上漲，也會(huì)使得對(duì)商品的購(gòu)買(mǎi)需求增加，需求大于供給時(shí)又會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲。所以，金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率下調(diào)，可能會(huì)帶來(lái)商品價(jià)格和投資規(guī)模上漲。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)：金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率下調(diào)會(huì)導(dǎo)致商品價(jià)格上漲和投資規(guī)模上漲。A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：當(dāng)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率上調(diào)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致商品價(jià)格和投資規(guī)模上漲。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。

由此可以推出：

A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻

B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的

C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益

D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難

②高效運(yùn)作→團(tuán)結(jié)

③團(tuán)結(jié)→整體效益

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：戰(zhàn)勝艱難→團(tuán)結(jié)，“戰(zhàn)勝艱難”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：“一個(gè)高效率運(yùn)作的組織”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“團(tuán)結(jié)”，可以推出；

C項(xiàng)：“一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以，不一定影響整體效益，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：整體效益→高效運(yùn)作；由②③遞推可得：④高效運(yùn)作→整體效益，故“整體效益”是對(duì)④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是由一根根火柴組成，且每行火柴的數(shù)量存在規(guī)律，優(yōu)先考慮火柴的數(shù)量。

從每行來(lái)看，前兩行的火柴根數(shù)之和為16，因此第三行火柴的根數(shù)之和也應(yīng)為16。故本題選A。20.三國(guó)時(shí)期杰出的政治家諸葛亮在《出師表》中說(shuō)“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。”這體現(xiàn)了行政領(lǐng)導(dǎo)的（

）藝術(shù)。

A.用人

B.處事

C.授權(quán)

D.運(yùn)時(shí)參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

行政領(lǐng)導(dǎo)是指在行政組織中，經(jīng)選舉或任命而享有法定權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者，依法行使行政權(quán)力，為實(shí)現(xiàn)一定的行政目標(biāo)所進(jìn)行的組織、管理、決策、指揮等的社會(huì)活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是行政領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)方法的個(gè)性化、藝術(shù)化，是行政領(lǐng)導(dǎo)者在工作中結(jié)合普遍經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人體會(huì)而形成的，它屬于行政領(lǐng)導(dǎo)方法中創(chuàng)造性、隨機(jī)性、權(quán)變性較強(qiáng)的部分。行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的類(lèi)型，從范圍影響上進(jìn)行區(qū)分，可劃分為總體性、局部性、專業(yè)性的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；從領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)的類(lèi)別上進(jìn)行區(qū)分，可劃分為授權(quán)藝術(shù)、用人藝術(shù)、運(yùn)時(shí)藝術(shù)、處事藝術(shù)。

A項(xiàng)正確，用人藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者在掌握和運(yùn)用科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)用人方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)特定情況靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)用人方法和用人技巧。本題中，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”而達(dá)到治國(guó)、平天下的目的，充分體現(xiàn)了行政領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，處事藝術(shù)，即處理事情的藝術(shù)，比如以退為進(jìn)、韜光養(yǎng)晦、理性說(shuō)服、通情達(dá)理、互利共贏、謙虛低調(diào)等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，授權(quán)藝術(shù)是指行政上級(jí)依法授予下級(jí)一定的權(quán)力和責(zé)任，使其在有限范圍內(nèi)有處理問(wèn)題的自主權(quán)，從而提高行政績(jī)效的一種藝術(shù)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)時(shí)藝術(shù)就是領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用時(shí)間的藝術(shù)，它要求要善于把握好自己的時(shí)間，不隨便浪費(fèi)別人的時(shí)間。其核心是做到三點(diǎn)：強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)，力戒“會(huì)癮”，養(yǎng)成惜時(shí)習(xí)慣。

故正確答案為A。21.構(gòu)建綠色低碳的工業(yè)體系，不僅是應(yīng)對(duì)氣候變化的關(guān)鍵一招，也是我國(guó)工業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然路徑。面向未來(lái)，工業(yè)綠色發(fā)展在

碳減排“主力軍”的同時(shí)，也將成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“新引擎”。以碳中和目標(biāo)為

，大踏步走上以碳減排

技術(shù)革新、就業(yè)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)壯大的低碳發(fā)展之路，我們必能實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，為共建清潔美麗世界貢獻(xiàn)更多中國(guó)力量。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.扮演導(dǎo)向推進(jìn)

B.作為背景激勵(lì)

C.領(lǐng)銜動(dòng)力誘導(dǎo)

D.擔(dān)綱引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)參考答案：D

解題思路：第一空，搭配“主力軍”，體現(xiàn)了工業(yè)綠色發(fā)展在碳減排中的重要地位。B項(xiàng)“作為”指當(dāng)作，符合文意，保留。D項(xiàng)“擔(dān)綱”指擔(dān)任主角或主力，泛指承擔(dān)重任，符合文意，保留。A項(xiàng)“扮演”指化裝成某種人物出場(chǎng)表演，常搭配“角色”，與“主力軍”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“領(lǐng)銜”指領(lǐng)頭、帶頭，最主要的負(fù)責(zé)者，與“主力軍”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，與“目標(biāo)”搭配，且體現(xiàn)出“目標(biāo)”的作用。D項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，“以······目標(biāo)為引領(lǐng)”為常用搭配，符合文意，保留。B項(xiàng)“背景”指對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境，與“目標(biāo)”無(wú)關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段可知，橫線處所在句子應(yīng)表示以碳減排推動(dòng)技術(shù)革新、就業(yè)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)壯大之意。D項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”指驅(qū)使、推動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《為工業(yè)減碳按下“快進(jìn)鍵”》22.下列示例中，符合事業(yè)單位公開(kāi)招聘相關(guān)規(guī)定的是：

A.李某因獲得市勞模稱號(hào)被甲市某事業(yè)單位免試錄用

B.乙肝病毒攜帶者小黃不能參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試

C.丙公安局下屬事業(yè)單位將擬聘人員名單在該局網(wǎng)站上公示10天

D.某重點(diǎn)中學(xué)在教師招聘條件中要求應(yīng)聘者須畢業(yè)于北京師范大學(xué)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十三條，對(duì)擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為7至15日?！氨簿窒聦偈聵I(yè)單位將擬聘人員名單在該局網(wǎng)站上公示10天”符合這一規(guī)定。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第八條，事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開(kāi)招聘。但是，國(guó)家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命、涉密崗位等人員除外?！袄钅倡@得市勞模稱號(hào)”不屬于上述情形，故不能免試錄用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》第十條，事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員，不得設(shè)置歧視性條件要求。B項(xiàng)按照事業(yè)單位和公務(wù)員通用體檢標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的疾病中，乙肝并不屬于不能參加的范圍，屬于疾病歧視，D項(xiàng)屬于就業(yè)學(xué)歷歧視。BD項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.個(gè)體戶老張?jiān)谧约旱赇伹皵[攤，城管部門(mén)因其占道經(jīng)營(yíng)沒(méi)收了他所有的貨物，老張對(duì)此不服，他可求助的法律途徑是（

）。

A.向上級(jí)城管部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議

B.向新聞媒體進(jìn)行申訴

C.向市政部門(mén)提起行政訴訟

D.向人民法院提起民事訴訟參考答案：A

解題思路：本題考查的是法律常識(shí)。城管部門(mén)沒(méi)收老張的貨物屬于具體行政行為，對(duì)具體行政行為不服的救濟(jì)措施有行政復(fù)議和行政訴訟兩種?！缎姓?fù)議法》第十二條規(guī)定：對(duì)縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府工作部門(mén)的具體行政行為不服的，由申請(qǐng)人選擇，可以向該部門(mén)的本級(jí)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議，也可以向上一級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議。

A項(xiàng)：正確，對(duì)城管部門(mén)具體行政行為不服，可以選擇向該部門(mén)的本級(jí)人民政府或者上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤，向媒體申訴不屬于法律途徑。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤，行政訴訟應(yīng)該向人民法院提起，而不是市政部門(mén)。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，對(duì)具體行政行為不服，可向人民法院提起行政訴訟，而不是民事訴訟。

故正確答案為A。24.蘇軾的詩(shī)句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！彼婕暗膽?zhàn)爭(zhēng)是：

A.赤壁之戰(zhàn)

B.涿鹿之戰(zhàn)

C.牧野之戰(zhàn)

D.巨鹿之戰(zhàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，該詩(shī)句出自《念奴嬌

赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。借對(duì)赤壁之戰(zhàn)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：涿鹿之戰(zhàn)，是黃帝部族聯(lián)合炎帝部族，與蚩尤所進(jìn)行的一場(chǎng)大戰(zhàn)。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：牧野之戰(zhàn)是武王伐紂的決勝戰(zhàn)，是周武王聯(lián)軍與商朝軍隊(duì)在牧野（今淇縣南、衛(wèi)河以北，新鄉(xiāng)市附近）進(jìn)行的決戰(zhàn)。因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中，項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)楚軍同秦名將章邯、王離在巨鹿（現(xiàn)屬邢臺(tái)市平鄉(xiāng)縣地區(qū)進(jìn)行的一場(chǎng)重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.20102010×2009－2010×2009×10001＝（

）

A.2010

B.2009

C.1001

D.0

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，根據(jù)20102010＝2010×10001，原式＝2010×10001×2009－2010×2009×10001＝0。

因此，選擇D選項(xiàng)。26.未成年人曉輝通過(guò)微博發(fā)表了多張村委會(huì)主任的照片，并相應(yīng)地配上設(shè)計(jì)的對(duì)白和評(píng)論，使用了“死狗”等帶有人格貶損性質(zhì)的言語(yǔ)，以表達(dá)對(duì)村干部行為的不滿，村委會(huì)主任對(duì)曉輝提起民事訴訟，經(jīng)過(guò)調(diào)查，被告曉輝的微博評(píng)論并不屬實(shí)，此案中，曉輝的行為：

A.侵犯了當(dāng)事人的肖像權(quán)

B.侵犯了當(dāng)事人的名譽(yù)權(quán)

C.侵犯了當(dāng)事人的隱私權(quán)

D.侵犯了當(dāng)事人的身份權(quán)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民法。

第二步，根據(jù)《民法典》第1024條，民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。曉輝捏造事實(shí)妄加評(píng)論屬于誹謗，使用“死狗”等言語(yǔ)是對(duì)村干部的侮辱，侵害了村委會(huì)主任的名譽(yù)權(quán)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤：根據(jù)《民法典》第一千零一十九條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像?！鳖}干中未成年人曉輝發(fā)表村委會(huì)主任的照片屬于侵犯肖像權(quán)但是本題為13年真題，按照當(dāng)時(shí)的法條考查的是名譽(yù)權(quán)。

B項(xiàng)正確：根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)。”題中曉輝用侮辱、誹謗等方式對(duì)村委會(huì)主任造成了名譽(yù)上的損害，侵犯了當(dāng)事人的名譽(yù)權(quán)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤：根據(jù)《民法典》第一千零三十二條規(guī)定：“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開(kāi)等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息?！鳖}干材料沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)事人隱私的侵犯，不符合題意。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：身份權(quán)是指因?yàn)槊袷轮黧w的特定身份而產(chǎn)生的權(quán)利，不符合題意。

故正確答案為B。

（注：本題為13年真題，不能修改選項(xiàng)和考查方式，按照13年民法我們選的答案是B項(xiàng)，按照民法典做題我們選的是AB選項(xiàng)。對(duì)于答案不用過(guò)于糾結(jié)，掌握知識(shí)點(diǎn)即可。）

解題思路：本題可采用常理法解題?！八拦贰钡葞в腥烁褓H損性質(zhì)的言語(yǔ)按照常理來(lái)說(shuō)，是對(duì)名譽(yù)權(quán)的侵犯。未經(jīng)許可通過(guò)微博發(fā)表了他人照片，是對(duì)肖像權(quán)的侵犯。A項(xiàng)正確。肖像是通過(guò)影像、雕塑、繪畫(huà)等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識(shí)別的外部形象。侵犯肖像權(quán)的行為包括：（1）以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)；（2）未經(jīng)肖像權(quán)人同意，制作、使用、公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像；（3）未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像。本題中曉輝通過(guò)微博發(fā)表了多張村委會(huì)主任的照片，體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)事人肖像權(quán)的侵犯。

B項(xiàng)正確。名譽(yù)權(quán)，是指民事主體保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。本題中曉輝使用了“死狗”等帶有人格貶損性質(zhì)的言語(yǔ)，是對(duì)當(dāng)事人名譽(yù)權(quán)的侵犯。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己的隱私是否向他人公開(kāi)以及公開(kāi)的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。隱私權(quán)是一種基本人格權(quán)利。本題不涉及隱私權(quán)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。身份權(quán)，是指民事主體以特定身份上的利益為客體而享有的維護(hù)一定社會(huì)關(guān)系的權(quán)利。包括配偶權(quán)、親權(quán)、親屬權(quán)等。本題不涉及身份權(quán)。

故本題選AB。27.病毒的故事或許還要從遠(yuǎn)古說(shuō)起。在那個(gè)________的地球上，海洋占據(jù)了世界的絕大部分，而無(wú)垠的大海之下是數(shù)億年________的火山活動(dòng)。在某些________之下，海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子，從而點(diǎn)燃了生命的星星之火。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：

A.病入膏肓

動(dòng)蕩不安

陰差陽(yáng)錯(cuò)

B.死氣沉沉

經(jīng)天緯地

不期而遇

C.了無(wú)生機(jī)

連綿不斷

機(jī)緣巧合

D.奄奄一息

接踵而至

逢機(jī)遘會(huì)

參考答案：C

解題思路：

第一步，分析第一空。根據(jù)“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子，從而點(diǎn)燃了生命的星星之火”可知，以前的地球上是沒(méi)有生命的。B項(xiàng)“死氣沉沉”形容氣氛不活躍或精神消沉，不振作，放在這里可以體現(xiàn)地球上沒(méi)有生命的樣子，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“了無(wú)生機(jī)”指沒(méi)有生機(jī)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“病入膏肓”意思是病情特別嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治，也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽回的地步；D項(xiàng)“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡，也比喻事物即將消亡、湮沒(méi)或毀滅。兩者均不能體現(xiàn)“沒(méi)有生命”之意，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞修飾“火山活動(dòng)”。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容有治理天下才能的經(jīng)世之才，不能用來(lái)修飾“火山活動(dòng)”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“連綿不斷”形容連續(xù)不止，一直都不中斷，照應(yīng)“數(shù)億年”，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“機(jī)緣巧合”指特殊的緣分，巧妙的融合遇到，在一起，體現(xiàn)了地球生命誕生的偶然性，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子，從而點(diǎn)燃了生命的星星之火”可知，遠(yuǎn)古地球尚無(wú)生命，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這一含義，排除A、D。第三步，再看第二空，此處表達(dá)的是火山活動(dòng)不間斷，根據(jù)詞義排除B。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，由后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子，從而點(diǎn)燃了生命的星星之火”可知，遠(yuǎn)古地球尚無(wú)生命?！安∪敫嚯痢敝覆〉搅藷o(wú)法醫(yī)治的地步，也比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度?！把傺僖幌ⅰ敝笟庀⑹治⑷酢稍~均表示生命垂危，不符合文意，排除A、D。

第二空，此處表達(dá)的是火山活動(dòng)不間斷?！敖?jīng)天緯地”指謀劃天下之事，多用來(lái)形容人才能極大，與文意無(wú)關(guān)，排除B?！斑B綿不斷”指連續(xù)不間斷，填入符合文意。

驗(yàn)證第三空，在“機(jī)緣巧合”之下點(diǎn)燃了生命的星星之火，“機(jī)緣巧合”填入符合文意。

故本題選C。

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)用來(lái)形容“地球”，根據(jù)后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子”可知，之前的地球是沒(méi)有生命存在、沒(méi)有生機(jī)的。B項(xiàng)“死氣沉沉”指氣氛不活潑，也形容人精神消沉，不振作，C項(xiàng)“了無(wú)生機(jī)”指一點(diǎn)生命的活力都沒(méi)有，均符合地球沒(méi)有生命氣息的文意，保留。A項(xiàng)“病入膏肓”指病情特別嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治，D項(xiàng)“奄奄一息”比喻事物即將消亡、湮沒(méi)或毀滅，文中沒(méi)有描述地球面臨重大問(wèn)題、即將毀滅的狀態(tài)，均排除。

第二空，搭配“火山活動(dòng)”，B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)，搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“連綿不斷”指連續(xù)不止，一直都不中斷，與“火山活動(dòng)”搭配恰當(dāng)，且能與“數(shù)億年”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“機(jī)緣巧合”指特殊的緣分，巧妙地融合遇到，在一起，符合地球在偶然間產(chǎn)生第一批有機(jī)大分子之意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《病毒從哪里來(lái)》28.關(guān)于三會(huì)經(jīng)費(fèi)公開(kāi)，國(guó)務(wù)院明確提出2013年各省級(jí)政府要全面公開(kāi)省本級(jí)“三公”經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取2015年之前實(shí)現(xiàn)全國(guó)市縣級(jí)政府“三公”經(jīng)費(fèi)全面公開(kāi)。上述措施：

A.有利于公民參與政府決策

B.有利于規(guī)范政府及其工作人員的行為

C.保障了公民的知情權(quán)

D.健全了權(quán)力制約體系

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：有利于參與監(jiān)督政府的各項(xiàng)工作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，規(guī)范政府及其工作人員的行為。故B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：可以讓廣大的人民群眾了解三公經(jīng)費(fèi)的去向，保障了人民群眾最基本的知情權(quán)。故C項(xiàng)正確。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題中指出要“實(shí)現(xiàn)全國(guó)市縣級(jí)政府“三公”經(jīng)費(fèi)全面公開(kāi)”，屬于政府信息公開(kāi)事項(xiàng)，沒(méi)有體現(xiàn)公民參與行政決策。A項(xiàng)不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力。政府信息公開(kāi)可以使權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，但是只依靠政府信息公開(kāi)無(wú)法健全權(quán)力制約體系，健全權(quán)力制約體系需要各方面共同努力。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

29.報(bào)刊∶新聞：眼睛

A.出版社∶書(shū)籍：眼睛

B.唱片∶歌曲：耳朵

C.土地∶玉米：嘴巴

D.法院∶法律：大腦參考答案：B

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。

眼睛看報(bào)刊上的新聞，對(duì)應(yīng)關(guān)系，報(bào)刊是新聞的載體之一。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：出版社不是書(shū)籍的載體，而是出版書(shū)籍的場(chǎng)所，和題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：耳朵聽(tīng)唱片里的歌曲，唱片是歌曲的載體之一，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；

C項(xiàng)：土地不是玉米的載體，而是種玉米的場(chǎng)所，和題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：法院依據(jù)法律辦事，不是法律的載體，和題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。30.勤勞美德如何體現(xiàn)呢？最根本的就是對(duì)待事情盡心盡力，努力去做。曾國(guó)藩說(shuō)：“勤，不必有過(guò)人之精神，竭吾力而已矣?！币龅健敖呶崃Α保筒荒芡祽?，其最基本的表現(xiàn)就是踏實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。比如，在勞動(dòng)內(nèi)容選擇上不

，在勞動(dòng)過(guò)程中不渾水摸魚(yú)和

。

A.瞻前顧后夸大其詞

B.拈輕怕重濫竽充數(shù)

C.避難就易信口雌黃

D.舍本逐末虛張聲勢(shì)參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手。由“比如”可知尾句與“踏實(shí)勞動(dòng)”“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”構(gòu)成解釋類(lèi)對(duì)應(yīng)，橫線處需體現(xiàn)勞動(dòng)過(guò)程中不踏實(shí)、不誠(chéng)實(shí)的錯(cuò)誤做法，且由前文“和”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“渾水摸魚(yú)”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義相近，“渾水摸魚(yú)”比喻趁混亂時(shí)機(jī)獲取不正當(dāng)?shù)睦?。B項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)的，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)，能夠體現(xiàn)在勞動(dòng)過(guò)程中不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有真才實(shí)干，符合文意，且能與“渾水摸魚(yú)”構(gòu)成同義并列，保留。A項(xiàng)“夸大其詞”指說(shuō)話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際，擴(kuò)大了事實(shí)；C項(xiàng)“信口雌黃”比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)或妄作評(píng)論。文段并無(wú)說(shuō)話或評(píng)論的語(yǔ)境，二者均不符合文意，排除。D項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假造聲勢(shì)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。橫線前表示不能偷懶，要踏實(shí)勞動(dòng)之意。B項(xiàng)“拈輕怕重”指接受工作時(shí)挑揀輕松的工作，害怕繁重，怕挑重?fù)?dān)，符合文意，且與前文“選擇”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)

繼承勤勞美德》31.社會(huì)融入是指那些處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體能動(dòng)地與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)過(guò)程。

根據(jù)以上定義，下列不屬于社會(huì)融入的是：

A.余秀華克服腦癱帶來(lái)的身體不便，無(wú)視村里人的歧視，最終在詩(shī)歌創(chuàng)作方面取得成功

B.小王出獄后飽受歧視，最終以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重

C.小劉從銀行辭職后，開(kāi)了一家投資公司，利用自己積累的資源，公司發(fā)展迅速

D.徐先生為圓大學(xué)夢(mèng)，在65歲時(shí)不顧他人看法，備戰(zhàn)高考，最終考入某大學(xué)參考答案：C

解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。

定義關(guān)鍵詞為1.主體：相對(duì)弱勢(shì)的個(gè)體或群體；2.行為：與特定社區(qū)的個(gè)體或群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)活動(dòng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：余秀華“腦癱”滿足定義關(guān)鍵詞1，無(wú)視村里人的歧視學(xué)習(xí)詩(shī)歌，滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念,排除；

B項(xiàng)：“出獄”的小王滿足定義關(guān)鍵詞1，以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念，排除；

C項(xiàng)：銀行辭職的小劉并不屬于相對(duì)弱勢(shì)或特定社區(qū)的個(gè)人，故不符合社會(huì)融入的概念，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“65歲”的徐先生滿足定義關(guān)鍵詞1，不顧他人看法，備戰(zhàn)高考滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會(huì)融入的概念，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體；

②與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：患腦癱的余秀華屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，無(wú)視他人的歧視，最終取得詩(shī)歌創(chuàng)作的成功，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義；

B項(xiàng)：出獄后的小王屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，最終以善良、堅(jiān)忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義；

C項(xiàng)：從銀行辭職的小劉不屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，不符合定義；

D項(xiàng)：65歲的老劉，屬于“相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體”，不顧他人看法，堅(jiān)持備考，最終考上大學(xué)，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個(gè)體與群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干給出社會(huì)融入的定義，要求選擇不屬于社會(huì)融入的一項(xiàng)，找到定義的關(guān)鍵信息，不符合定義關(guān)鍵的一項(xiàng)即為正確答案。社會(huì)融入定義的關(guān)鍵信息：處于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體或群體。

A、B、D三項(xiàng)，均屬于相對(duì)弱勢(shì)地位的個(gè)體，符合社會(huì)融入的定義。

C項(xiàng)，從銀行辭職開(kāi)公司不符合定義的關(guān)鍵信息，不屬于社會(huì)融入。

故本題選C。32.杯子中有大半杯水，第二天較第一天減少了10%，第三天又較第二天增加了10%，那么，第三天杯中的水量與第一天杯中的水量相比的結(jié)果是：

A.一樣多

B.多了

C.少了

D.多少都可能

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。

第二步，賦值該杯子第一天的水量為100，第二天較第一天減少了10%，則第二天水量為100×（1－10%）＝90，第三天又較第二天增加了10%，則第三天的水量為90×（1＋10%）＝99。很明顯99＜100，所以第三天杯中的水量與第一天水量比較起來(lái)是少了。

因此，選擇C選項(xiàng)。

33.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，精明的商家瞅準(zhǔn)了“狀元筆記”______的商機(jī)，聞風(fēng)而動(dòng)，借機(jī)炒作。對(duì)于這樣的炒作，有關(guān)部門(mén)與其棒喝，不如善加______。對(duì)于“狀元筆記”，只要還以本來(lái)面目，取舍權(quán)完全可以交給學(xué)生自己。學(xué)習(xí)固然是個(gè)性化之事，但______，從“前輩”身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，亦不失為一條捷徑。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.隱藏

管理

集思廣益

B.催生

指導(dǎo)

見(jiàn)賢思齊

C.蘊(yùn)含

引導(dǎo)

博采眾長(zhǎng)

D.附帶

利用

兼收并蓄

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，該空表達(dá)的意思是商家發(fā)現(xiàn)了“狀元筆記”里的商機(jī)。A項(xiàng)“隱藏”指藏起來(lái)不讓發(fā)現(xiàn)，或不易被發(fā)現(xiàn)的。C項(xiàng)“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi)，以上兩項(xiàng)均符合文意。B項(xiàng)“催生”指促使事物加速出現(xiàn)、產(chǎn)生，D項(xiàng)“附帶”指另外有所補(bǔ)充的，以上兩項(xiàng)含義與文意不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前的“有關(guān)部門(mén)與其棒喝，不如善加______”可知有關(guān)部門(mén)不應(yīng)一味否定，應(yīng)該積極引導(dǎo)，為企業(yè)指明方向。C項(xiàng)“引導(dǎo)”是啟發(fā)、帶領(lǐng)的意思，與文段主體“有關(guān)部門(mén)”搭配合適。A項(xiàng)“管理”指照管并約束，“棒喝”也是管理層面的行為，所以此處填入“管理”不符合文意，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空，“博采眾長(zhǎng)”指廣泛地采納各家的長(zhǎng)處，符合語(yǔ)境信息“從前輩身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

利用：利于發(fā)揮效用，口語(yǔ)中多指貶義。指導(dǎo)：指示教導(dǎo)；指點(diǎn)引導(dǎo)。集思廣益：集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。兼收并蓄：不管哪方面的（多指不管好壞、有用無(wú)用等）全都接收進(jìn)來(lái)，保存下來(lái)。

34.1901年在伊朗蘇薩城廢墟中出土的罐子上發(fā)現(xiàn)了一種古老語(yǔ)言，被稱為埃蘭語(yǔ)，考古學(xué)家最近破譯了它?？甲C發(fā)現(xiàn)：埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言?？脊艑W(xué)家由此推測(cè)：埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言。

上述推測(cè)如果為真，最能質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)？

A.埃蘭語(yǔ)由表示音節(jié)、輔音和元音的符號(hào)構(gòu)成，遵循由左向右的書(shū)寫(xiě)規(guī)則

B.埃蘭語(yǔ)大約4000年前在現(xiàn)今西亞一帶使用，使用時(shí)間可能超過(guò)1400年

C.埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書(shū)體等語(yǔ)言同時(shí)產(chǎn)生

D.埃蘭語(yǔ)源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，與楔形文字是母體和子體關(guān)系參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干。

注意問(wèn)法為用題干推測(cè)來(lái)削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，所以題干可視為論據(jù)。

推測(cè)：埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言。

考證發(fā)現(xiàn)：埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)的構(gòu)成符號(hào)，遵循的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)在現(xiàn)今西亞一帶使用過(guò)，以及使用時(shí)間范圍，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書(shū)體等語(yǔ)言同時(shí)產(chǎn)生，語(yǔ)言同時(shí)產(chǎn)生不等同于語(yǔ)言在古波斯一帶獨(dú)立使用，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，考證發(fā)現(xiàn)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)與表音并表意的美索不達(dá)米亞原始楔形文字不同，埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字是母體和子體關(guān)系，且埃蘭語(yǔ)來(lái)源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，

確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的

“質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)”，

確定為削弱論證。

第二步，

分析題干。

題干信息：

埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，

但不是起源于美索不達(dá)米亞，

而是在古波斯一帶使用。

與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，

埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言。

第三步，

辨析選項(xiàng)。

Ａ項(xiàng)：題干提及埃蘭語(yǔ)不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語(yǔ)言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語(yǔ)的構(gòu)成和書(shū)寫(xiě)規(guī)則等，

無(wú)法質(zhì)疑。

Ｂ項(xiàng)：題干提及埃蘭語(yǔ)不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語(yǔ)言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語(yǔ)的使用時(shí)間，

無(wú)法質(zhì)疑。

Ｃ項(xiàng)：題干提及埃蘭語(yǔ)不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語(yǔ)言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞楔形文字、

古埃及圣書(shū)體產(chǎn)生的時(shí)間相同，

產(chǎn)生時(shí)間相同與是否是獨(dú)立的語(yǔ)言無(wú)關(guān)，

無(wú)法質(zhì)疑。

Ｄ項(xiàng)：題干提到

“埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，

但不是起源于美索不達(dá)米亞”，可以質(zhì)疑該項(xiàng)

“埃蘭語(yǔ)源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，

與楔形文字是母體和子體關(guān)系”的觀點(diǎn)，可以質(zhì)疑。

因此，

選擇Ｄ選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑選項(xiàng)觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。選項(xiàng)觀點(diǎn)與題干信息矛盾的即為正確答案。

A項(xiàng)，題干并未涉及埃蘭語(yǔ)的構(gòu)成以及書(shū)寫(xiě)規(guī)則，題干推測(cè)無(wú)法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，題干只是推測(cè)埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，并未提及具體的使用時(shí)間，題干推測(cè)無(wú)法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，題干只說(shuō)埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，并未涉及二者產(chǎn)生的具體時(shí)間，題干也未提及圣書(shū)體，題干推測(cè)無(wú)法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，根據(jù)題干可知，埃蘭語(yǔ)不是起源于美索不達(dá)米亞，其與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，題干推測(cè)質(zhì)疑了該項(xiàng)觀點(diǎn)。

故本題選D。35.組織設(shè)計(jì)除遵循一定的原則以外，還會(huì)受到如：組織環(huán)境，組織規(guī)模，組織生命周期、組織成員素質(zhì)等因素直接或間接的影響。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

組織設(shè)計(jì)是指管理者將組織內(nèi)各要素進(jìn)行合理組合，建立和實(shí)施一種特定組織結(jié)構(gòu)的過(guò)程。組織設(shè)計(jì)是有效管理的必備手段之一。由于組織的各種活動(dòng)總是要受到組織內(nèi)外部各種因素的影響，外部因素包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等因素，內(nèi)部因素包括組織所處的生命周期、組織成員的素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)能力等等。因此，不同的組織具有不同的結(jié)構(gòu)形式，這也就是說(shuō)，組織結(jié)構(gòu)的確定和變化都受到許多因素的影響，這些因素稱為“權(quán)變”因素，即權(quán)宜應(yīng)變的意思，隨著這些因素的變化而變化。

故表述正確。36.某單位中，如果小王被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”，則小趙不能被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”，現(xiàn)在，小王沒(méi)有被評(píng)上，

則小趙（

）被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”。

A.沒(méi)有

B.不能

C.一定

D.可能

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①小王被評(píng)上→?小趙被評(píng)上

第三步，進(jìn)行推理。

“小王沒(méi)有被評(píng)上”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此小趙可能被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.社會(huì)測(cè)量：運(yùn)用一定測(cè)量工具、按照一定測(cè)量規(guī)則對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或量度并賦予一定數(shù)值的過(guò)程。

根據(jù)定義，下列說(shuō)法正確的是：

A.社會(huì)測(cè)量的結(jié)果必須用數(shù)值表示

B.社會(huì)測(cè)量的對(duì)象既可以是社會(huì)現(xiàn)象，也可以是自然現(xiàn)象

C.社會(huì)測(cè)量不一定需要測(cè)量規(guī)則

D.測(cè)量人的智商不屬于社會(huì)測(cè)量

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①運(yùn)用一定測(cè)量工具；

②按照一定測(cè)量規(guī)則對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或量度；

③賦予一定數(shù)值的過(guò)程。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：結(jié)果必須用數(shù)值表示，與關(guān)鍵信息“賦予一定數(shù)值”表述一致，說(shuō)法正確；

B項(xiàng)：測(cè)量對(duì)象若是自然現(xiàn)象，與關(guān)鍵信息“對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的特征進(jìn)行預(yù)測(cè)”表述不一致，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：不一定需要測(cè)量規(guī)則，與關(guān)鍵信息“按照一定測(cè)量規(guī)則”表述不一致，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：測(cè)量智商需要依據(jù)一定的測(cè)量工具，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并賦予一定數(shù)值。因此測(cè)量智商屬于社會(huì)測(cè)量，說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“按照一定的測(cè)量規(guī)則”、“社會(huì)現(xiàn)象的特征”、“賦予一定數(shù)值”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中說(shuō)社會(huì)測(cè)量的結(jié)果必須用數(shù)值表示，這與題干“要賦予社會(huì)測(cè)量一定的數(shù)值”符合，故A正確；

B項(xiàng)提到社會(huì)測(cè)量也可以是自然現(xiàn)象，而定義是要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或量度，并未提到自然現(xiàn)象，所以B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中說(shuō)社會(huì)測(cè)量不一定需要測(cè)量規(guī)則，而定義規(guī)定要按照一定的測(cè)量規(guī)則，所以C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)中測(cè)量人的智商是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的特征進(jìn)行測(cè)量，且智商是用數(shù)值來(lái)表示的，因此測(cè)量人的智商屬于社會(huì)測(cè)量，所以D錯(cuò)誤。

故正確答案為A。

38.主送機(jī)關(guān)為直屬下級(jí)機(jī)關(guān)的，其行文可選用（

）等。

A.通報(bào)、通知

B.批復(fù)、報(bào)告

C.報(bào)告、函

D.命令、請(qǐng)示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，主送機(jī)關(guān)為直屬下級(jí)機(jī)關(guān)的，屬于下行文。A項(xiàng)：通報(bào)、通知均屬于下行文。故A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：批復(fù)屬于下行文，報(bào)告屬于上行文。B項(xiàng)與題意不符，排除。

C項(xiàng)：函屬于平行文，報(bào)告屬于上行文。C項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：命令屬于下行文，請(qǐng)示屬于上行文。D項(xiàng)與題意不符，排除。

39.第四、五兩段的例子不能說(shuō)明的一項(xiàng)是：

A.記憶需要井井有條

B.記憶需要訓(xùn)練并有其獨(dú)特的訓(xùn)練方法

C.記憶的技藝神奇高妙

D.記憶與智力有關(guān)

參考答案：D

解題思路：第一步，對(duì)應(yīng)原文，文段第四、五段為舉例子，它們證明的觀點(diǎn)要從舉例子本身的前后文中去照，原文倒數(shù)第二自然段的第二句話明確說(shuō)明“因此，人的記憶程度與智力之間不存在任何關(guān)系”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)原文倒數(shù)第二段內(nèi)容。B項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)文段最后一段話。C項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)文段第三段內(nèi)容。D項(xiàng)與原文不符，第四、五自然段中的例子是不能夠證明記憶與智力有關(guān)的，其余三個(gè)選項(xiàng)均與原文相符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.①他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當(dāng)作傳說(shuō)講述，由講述人一代接一代將史實(shí)描述為傳奇故事口傳下來(lái)

②但是，沒(méi)有人能把他們當(dāng)時(shí)做的事情記載下來(lái)

③這些傳說(shuō)是很有用的，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我們以往人們遷居的情況

④我們從書(shū)籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學(xué)會(huì)了寫(xiě)字

⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會(huì)書(shū)寫(xiě)

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①③②④⑤

B.④①③②⑤

C.④⑤①③②

D.①②③④⑤

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句中人稱代詞“他們”指代前面的內(nèi)容，不適合做首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，觀察各句，①句中“他們保存歷史的唯一辦法是口傳”對(duì)應(yīng)⑤句“人們不會(huì)書(shū)寫(xiě)”，“他們”指代的是⑤句“不會(huì)書(shū)寫(xiě)的人們”，故⑤①捆綁，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干圖形均由多個(gè)小圖形組成，則可以考慮構(gòu)成每個(gè)圖形的小圖形在種類(lèi)或數(shù)量方面是否存在規(guī)律。第一行圖形中，每個(gè)圖形所包含的小圖形數(shù)量依次為4、3、5，每個(gè)圖形所包含的小圖形種類(lèi)數(shù)均為1；第二行圖形中，每個(gè)圖形所包含的小圖形數(shù)量依次為3、5、2，每個(gè)圖形所包含的小圖形種類(lèi)數(shù)均為2。由此可見(jiàn)，題干圖形在小圖形數(shù)量上不存在一致性規(guī)律，但在小圖形種類(lèi)數(shù)上存在規(guī)律，分析第三行圖形，發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)圖形所包含的小圖形種類(lèi)數(shù)均為3，則問(wèn)號(hào)處圖形也應(yīng)含有3種小圖形，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。42.在我國(guó)，《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)（

）。

A.一個(gè)月

B.兩個(gè)月

C.三個(gè)月

D.四個(gè)月參考答案：A

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

《勞動(dòng)合同法》第十九條第一款規(guī)定：“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；······”

故正確答案為A。43.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，需要進(jìn)一步完善我國(guó)社會(huì)保障體系，特別是兒童大病醫(yī)保、貧困群眾醫(yī)療等特殊群體的保障，這是解決因病致貧、因病返貧等問(wèn)題的根本之道。其次，由于個(gè)人救助屬于贈(zèng)與行為，不受慈善法調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)眾籌容易導(dǎo)致救助資源的不合理分配，應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)公眾通過(guò)慈善組織進(jìn)行捐贈(zèng)，利用更科學(xué)更公平的制度機(jī)制選擇需要幫助的對(duì)象。最后，也不能因噎廢食，網(wǎng)絡(luò)眾籌對(duì)于需要緊急救助的個(gè)人或家庭來(lái)說(shuō)更為便捷高效。這就意味著，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)治理思維，在完善國(guó)家的社會(huì)保障體系、培育發(fā)展慈善組織的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)大病網(wǎng)絡(luò)眾籌的制度建設(shè)。

如果給本段落加個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.大病網(wǎng)絡(luò)眾籌，想說(shuō)愛(ài)你不容易

B.讓救助事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)

C.完善大病醫(yī)保體系，事在必行

D.依法監(jiān)管，規(guī)范行善

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句通過(guò)“需要”引出解決因病致貧、因病返貧問(wèn)題的對(duì)策“社會(huì)保障體系”。第二句通過(guò)“其次”針對(duì)個(gè)人救助不受慈善法調(diào)節(jié)，尤其是網(wǎng)絡(luò)眾籌分配不合理的問(wèn)題提出對(duì)策“慈善組織”。第三句通過(guò)“最后”引出“網(wǎng)絡(luò)眾籌”也是救助方式之一，不能廢棄。文段尾句對(duì)上述的三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“讓……行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，在暗示救助事業(yè)需要多措并舉保障成效，能夠?qū)?yīng)原文，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)眾籌”表述片面。C項(xiàng)：“醫(yī)?！北硎銎妗項(xiàng)：“依法監(jiān)管”為無(wú)中生有。

44.手表定理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面，給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織的管理，不能同時(shí)采用兩種不同的方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。其中的啟示為對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織不能同時(shí)采用兩種不同的方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則將使企業(yè)或者個(gè)人無(wú)所適從。

故表述正確。45.植花藝術(shù)來(lái)源于中國(guó)。早在1500多年前，我國(guó)開(kāi)始在佛像前瓶植應(yīng)時(shí)花卉，以表示對(duì)佛的虔敬。這種佛像供花當(dāng)時(shí)又稱為“佛花”。由于鮮花成為禮佛的必備之物，所以留下了“借花獻(xiàn)佛”的成語(yǔ)。后來(lái)，僧侶們將平放在供桌上的花直立起來(lái)供奉在佛龕中，經(jīng)長(zhǎng)期不凋衰。天長(zhǎng)地久，插花逐步有了研究。如由三枝主枝形成的插花代表天、地、人。象征宇宙；由七枝主枝形成的插花象征佛門(mén)大千世界的等級(jí)觀念等，使插花開(kāi)始產(chǎn)生了意境。至隋唐五代時(shí)期，插花進(jìn)入普及、發(fā)展、興盛階段。

下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是:

A.插花藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段，最早是形成期，大約從1500多年前至隋朝以前，其主要形式是“佛花”

B.插花最早是佛前的供花發(fā)展起來(lái)的，其意境是伴隨著插花藝術(shù)的發(fā)展而逐步出現(xiàn)的

C.隋末唐初時(shí)期可稱為我國(guó)插花藝術(shù)的黃金時(shí)代

D.中國(guó)有“借花獻(xiàn)佛”的成語(yǔ)，最早的插花是佛花，用來(lái)表達(dá)對(duì)佛的虔敬

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“早在1500多年前，我國(guó)開(kāi)始在佛像前瓶插應(yīng)時(shí)花卉，以表示對(duì)佛的虔敬。這種佛像供花當(dāng)時(shí)又稱為‘佛花’”可知，1500多年前插花藝術(shù)開(kāi)始形成，并且其形式為“佛花”，A項(xiàng)表述與文意相符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我國(guó)開(kāi)始在佛像前瓶插應(yīng)時(shí)花卉”“插花逐步有了研究……使插花開(kāi)始產(chǎn)生了意境”可知，B項(xiàng)表述與文意相符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“至隋唐五代時(shí)期，插花進(jìn)入普及、發(fā)展、興盛階段”可知，插畫(huà)藝術(shù)在隋唐五代時(shí)期漸入佳境，但是具體到“隋末唐初”這一時(shí)間點(diǎn)，文段并未提及，C項(xiàng)不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我國(guó)開(kāi)始在佛像前瓶插應(yīng)時(shí)花卉，以表示對(duì)佛的虔敬……所以留下了‘借花獻(xiàn)佛’的成語(yǔ)”可知，D項(xiàng)表述與文意相符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.2，5，9，19，37，（

）

A.59

B.64

C.72

D.75

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列無(wú)明顯倍數(shù)關(guān)系，且做差無(wú)規(guī)律，考慮做和。

第二步，加和如圖所示：

和數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)應(yīng)為112，故所求項(xiàng)為112－37＝75。

因此，選擇D選項(xiàng)。

47.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.借用

全方位

B.借助

持續(xù)性

C.依托

聚變式

D.憑借

立體化

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，目的在于提升用戶黏性，也就是將用戶留得住。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠表示一直延續(xù)，符合文意。A項(xiàng)“全方位”側(cè)重完整性；C項(xiàng)“聚變式”側(cè)重聚合變化，表示聚合或融合后釋放出巨大的能量；D項(xiàng)“立體化”側(cè)重于全方位，各個(gè)角度、多維度。三者均無(wú)法照應(yīng)語(yǔ)境中的提升用戶黏性，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。B項(xiàng)“借助”指憑借別人或事的幫助以達(dá)到目的，“越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始借助微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式”符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空四個(gè)詞語(yǔ)較