新華小學督導評估匯報材料

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上/r/n精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上/r/n專心---專注---專業(yè)/r/n專心---專注---專業(yè)/r/n精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上/r/n專心---專注---專業(yè)/r/n新華/r/n小學/r/n現(xiàn)代教育示范學校/r/n督導評估/r/n匯/r/n/r/n報/r/n/r/n材/r/n/r/n料/r/n縣政府/r/n教育督導評估組各位領導、專家：/r/n大家好。首先我代表/r/n新華/r/n小學對各位的到來表示衷心的感謝/r/n！/r/n新華/r/n小學地處/r/n元謀/r/n縣/r/n西部/r/n，/r/n距縣城50公里，/r/n西面與新華街相鄰，東面和北面環(huán)河尾水庫，南面是寬闊的田野，環(huán)境優(yōu)雅，是個育人的好地方。/r/n新華小學創(chuàng)辦歷史悠久，現(xiàn)有3個完小，3個完小由小學部和幼兒園組成。學校占地面積19732平方米，校舍建筑面積4038平方米。小學部現(xiàn)有教學班22個，學生530人。幼兒園3個班，學生91人。學校教職工總數(shù)51人，44名教師，其中本科學歷16人，大專/r/n學歷/r/n26人，小學高級教師17人，3個合同制工人，4個臨時工，黨員13人。/r/n新華/r/n小學是一所前進中、發(fā)展中并充滿希望的小學/r/n，/r/n在育人工作中/r/n銳意進取，求實創(chuàng)新，在現(xiàn)代教育的平臺上做出了喜人的成績，/r/n學校先后被評為：/r/n“/r/n云南省紅旗大隊、楚雄州文明單位、楚雄州文明學校、元謀縣文明單位、元謀縣文明學校、元謀縣優(yōu)秀學校/r/n”/r/n等榮譽/r/n十多/r/n個。/r/n新華小學幾年來，以/r/n“/r/n辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級示范小學為奮/r/n斗目標/r/n”/r/n。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將新華小學自評情況作如下匯報：/r/n一、辦學方向/r/n（一）/r/n辦學目標/r/n近年來，學校根據(jù)/r/n“/r/n全面發(fā)展，發(fā)揮特長，面向全體學生，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的高素質(zhì)現(xiàn)代接班人/r/n”/r/n的育人宗旨，堅持以鄧小平理論和/r/n“/r/n三個代表/r/n”/r/n思想為指導，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學校。以/r/n“/r/n艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、創(chuàng)建示范學校/r/n”/r/n的新小精神，圍繞/r/n“/r/n以教育科研為先導，注重發(fā)展學生個性，提高教師業(yè)務素質(zhì)，提高學生全面素質(zhì)，把學校辦成育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學生素質(zhì)優(yōu)良，教育質(zhì)量一流的示范型學校/r/n”/r/n的奮斗目標，依法辦學，科學管理，從嚴治校，已經(jīng)形成了/r/n“/r/n尚德、篤行、博雅、思進/r/n”/r/n的校風，/r/n“/r/n敬師、愛生、博學、善導/r/n”/r/n的教風和/r/n“/r/n勤學、多思、樂學、好問/r/n”/r/n的學風。一個校風正、教風好、學風濃的學校已初步形成。/r/n（二）/r/n辦學思想/r/n學校嚴格按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)辦學，嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的有關規(guī)定，加強義務教育管理，按國家規(guī)定落實/r/n“/r/n兩免一補/r/n”/r/n等政策，認真做到依法辦學。學校的各項規(guī)章制度健全，并通過教職工代表大會討論通過，執(zhí)行有效，收效明顯，考核有依據(jù)。建立健全目標管理評價制度，責任層層落實，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領導到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學生。全面落實減負提質(zhì)，積極推進課程改革，認真制定課程改革方案、措施，認真搞好課改教研活動，學習新理念，改革舊教法，全面實施素質(zhì)教育。/r/n/r/n/r/n二、學校組織管理/r/n/r/n（一）/r/n領導班子/r/n現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學本科學歷，小學高級教師，通過公選持證上崗，有較高道德修養(yǎng)，決策指揮能力強，深入教育教學第一線，熟悉并擔任學科教育教學工作，了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領教師專業(yè)發(fā)展，參加學校教學科研工作，有指導教學和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學校班子成員學習教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎教育課程改革綱要，勝任領導工作。班子成員齊全，分工明確，具有合格學歷，身體健康，結構合理，能力互補，團結合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學生服務意識強，在師生中有較高的威望。班子成員素質(zhì)高，定期學習先進的教育科學理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術和專業(yè)知識，專業(yè)能力較強，各司其職，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。/r/n/r/n/r/n（二）/r/n教師隊伍/r/n學校狠抓教師隊伍建設，認真組織教師學習《教師法》，教師積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。學校按照師德計劃貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學生和家長，關注、關心、尊重、愛護和信任學生，保護學生的人格尊嚴，無體罰學生現(xiàn)象。學校實行教師崗位雙向選擇聘任制，責、權、利明確，考評到位。以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在績效工資和評優(yōu)晉級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機的結合，尊重教師的創(chuàng)造精神。學校積極完善教師專業(yè)成長體系，加大對骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)力度，促進教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高，極大地激發(fā)出廣大教師的潛能，迸發(fā)出投身新課程改革的熱情，教師們素質(zhì)教育觀念較強，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應新課程的要求，學校掀起了教研興校的熱潮。/r/n/r/n/r/n（三）/r/n教學設施/r/n教學設備/r/n能/r/n滿足教學需求，每年補充添置必要的教學設備、文體器材以及學科教學資源庫，對不能正常使用的教學設備，及時進行維護和維修，確保設備的使用率、完好率各不低于/r/n95%/r/n。/r/n90%/r/n的教師能夠根據(jù)教學的需要對下載的教學資源進行改編，能在日常教學中利用學校教育資源開展課堂教學和教學研究。/r/n學校積極構建科學有效的圖書資料館藏體系，有圖書4640冊，生均圖書15冊，有音像資料256盒。每年添置圖書生均1冊以上。并適合青少年心理特點，思想性、科學性、趣/r/n味性、啟迪性強。報刊、工具書、教參能滿足教職工教學、學習的需要,/r/n充分發(fā)揮圖書資源在教育教學中的功效。/r/n/r/n/r/n三、教育教學工作/r/n（一）常規(guī)管理/r/n學校堅持執(zhí)行校委會和教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規(guī)則，學期或?qū)W年有議題、決議和記錄。學校黨支部和工會經(jīng)常組織活動，充分發(fā)揮在學校管理中的積極作用。學校實行民主管理和監(jiān)督，校務公開，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。/r/n學校/r/n認真落實/r/n《云南省/r/n中/r/n小學德育分年級實施意見》/r/n，不斷增強德育工作的針對性和實效性/r/n。/r/n以“五愛”教育/r/n、/r/n“/r/n三生教育/r/n”/r/n為重點對學生進行思想品德教育，/r/n自我保護教育，/r/n教學生學會做人/r/n。/r/n學校/r/n重視學生的安全、防災教育，/r/n每周例會和升降旗儀式上，都要認真組織領導、教職工和學生學習國家及省有關安全和防災工作的文件，做到警鐘長鳴。學校/r/n定期通過課堂教學或?qū)ｎ}演練，增強師生的安全、防災意識，提高學生的自我安全防范能力/r/n，/r/n（二）/r/n德育管理/r/n學校/r/n教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍整體力量強，/r/n按照德育工作計劃和措施/r/n做到教書育人、管理育人、服務育人/r/n。/r/n學校重視班主任、品德課教師和少先隊輔導員等德育骨干隊伍建設，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重/r/n德育/r/n常規(guī)管理/r/n。/r/n學校/r/n重視課堂主渠道，上好品德課，/r/n有分年級實施德育教育的內(nèi)容，/r/n并注意發(fā)揮各學科的德育功能/r/n。學校按照德育工作計劃/r/n開展豐富多彩的課外活動、主題班會及少先隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學生有幫輔措施/r/n，把德育工作納入對師生的評價考核。/r/n（三）教學管理/r/n學校/r/n嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開足課程/r/n。/r/n領導/r/n教師明確小學培養(yǎng)目標，能依據(jù)所任學科課程標準的基本要求確定教學目標/r/n，作業(yè)量符合學生學習規(guī)律。/r/n學生在?；顒涌偭糠险n程計劃要求，/r/n學校/r/n采/r/n嚴格執(zhí)行課程計劃中關于開展文體活動等方面的規(guī)定，確保學生每天一小時的校園體育活動，保證活動課程的課時和質(zhì)量/r/n。/r/n學校對/r/n常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術，選擇利用校內(nèi)外教學資源，設計教學方案/r/n。/r/n教學常規(guī)形成制度，檢查、考評管理落實，/r/n學校/r/n對存在的問題能及時研究，不斷改進常規(guī)管理/r/n。/r/n學校/r/n積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學內(nèi)容和教學方法的改革實驗，有階段性成果或經(jīng)驗總結/r/n。/r/n有大面積提高教學質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學習困難學生的提高工作，措施落實/r/n到位/r/n，成效/r/n顯著。/r/n學生成績評定實行等級制，不按考試成績給學生/r/n、班級/r/n排隊/r/n。/r/n本年度辦學水平督導評估推門聽課課堂教學優(yōu)良率達到80%以上，無不合格課。/r/n學校十分/r/n重視教育科研/r/n工作/r/n，建立以校為本、自下而上的教學研究制度，機構人員落實，/r/n經(jīng)費保障，/r/n突出重點，針對性強，成效顯著/r/n。/r/n每學年都有20多篇論文在云南省教科院和云南教育報刊組織的論文競賽中獲獎。/r/n/r/n四、/r/n教育教學質(zhì)量/r/n/r/n/r/n（一）/r/n學生素質(zhì)/r/n學校學風端正，《中小學生守則》和《中/r/n小/r/n學生日常行為規(guī)范》深入學生心田，落實在學生行動中，在日常學習、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學生。具有關心他人、關心集體、誠實守信、不怕困難、熱愛勞動和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進取精神。熱愛祖國，尊重老師、家長、同學，講文明有禮貌，校內(nèi)外活動、娛樂和學習秩序井然，好人好事蔚然成風，學生思想品德合格率100/r/n%/r/n。/r/n學生閱讀、書寫、口語表達、計算的基礎知識、基本技能達到課程標準要求，具有初步創(chuàng)新意識，勤學好問，態(tài)度端正，/r/n養(yǎng)成/r/n了/r/n良好的學習習慣。/r/n學校對學生進行熱愛勞動、愛護勞動成果、尊重他人勞動成果的教育，成效顯著。/r/n學生/r/n能/r/n做到自己的事自己做，家務勞動盡/r/n勞動課基礎知識、基本操作技能/r/n都能/r/n達到課程標準要求。/r/n學生具有較好的交流合作能力，主動參與班級建設、少先隊活動和社會實踐活動，主體作用發(fā)揮好。學生的個性特長得到良好的發(fā)展，學生參加縣級以上藝術、體育、科技、文化等活動獲獎較豐。/r/n2011年8月/r/n在/r/n“/r/n州運會/r/n”/r/n上倪永艷同學勇奪舉重48公斤級冠軍；在摔跤項目中，普富強同學勇奪冠軍，范麗萍同學獲銀牌。/r/n（二）/r/n辦學特色/r/n學校/r/n組織/r/n開展經(jīng)常性的體育與文藝活動，學生積極參與，學生在科技、文藝、體育、美術等方面有興趣、有特長，/r/n每個學生都具備2項體育、1項藝術特長。/r/n得到家長及社會各界的好評/r/n。/r/n教育改革與發(fā)展取得成果，在/r/n高效課堂和減負提質(zhì)/r/n方面有明顯的進步，總結出了經(jīng)驗，形成自己的風格/r/n。/r/n學校承擔/r/n了/r/n提高/r/n教師專業(yè)發(fā)展水平的學習/r/n交流/r/n任務/r/n。學校/r/n對口幫扶/r/n元謀縣涼山小學，結對幫扶/r/n互動已/r/n初/r/n見成效，為實現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出/r/n了/r/n貢獻。/r/n五、/r/n存在不足/r/n/r/n學校沒有音樂室、舞蹈室、美術室、勞技室、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室、衛(wèi)生保健室、心里干預室等輔助用房；計算機生機比達不到10:1，不能滿