教科版六年級科學下冊第三單元試題

教科版六年級科學下冊第三單元試題教科版六年級科學下冊第三單元試題教科版六年級科學下冊第三單元試題資料僅供參考文件編號：2022年4月教科版六年級科學下冊第三單元試題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：教科版六年級科學下冊第三單元試題1、試卷共有四大題，36小題。全卷滿分為200分，考試時間為120分鐘。2、答案必須做在相應的答題卷相應位置上，做在試題卷上無效。3、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1

C-12O-16

N-14

Mg-24

S-32

Al-27

Ca-40

Fe-56

Zn-65

Cu-64

K-39

溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)！祝你成功!卷

I一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選，均不給分。）1．汽水中含二氧化碳(CO2)、水(H2O)。關于這兩種物質(zhì)的類別，下列說法正確的是(

)

A.都是金屬單質(zhì)

B.都是非金屬單質(zhì)

C.都是氧化物

D.都是堿2．《環(huán)球時報》曾報道：一種名為蘋果醋(ACV)的濃縮飲料多年來風靡美國，蘋果酸(C4H605)是其中的主要物質(zhì)之一。下列說法中錯誤的是(

)

A.蘋果醋飲料呈酸性

B.蘋果酸不屬于氧化物

C.蘋果酸屬于無機化合物

D.蘋果酸屬于有機物3.下列圖示的實驗操作正確的是(

)

4.取四朵用石蕊溶液染成紫色的紙花，分別噴灑下列液體，能觀察到紙花變紅的是(

)

A.氫氧化鈉溶液

B.稀鹽酸

C.蒸餾水

D.食鹽水5.鋼的質(zhì)地堅硬，機械性能好，有彈性和延展性，是最常見、應用較廣的一種材料。但由于易銹蝕，每年損失的鋼鐵約占總產(chǎn)量的四分之一。下列屬于鋼的化學性質(zhì)的是（

）

A.有彈性

B.質(zhì)地堅硬

C.易銹蝕

D.有延展性6.有一種病叫缺鐵性貧血癥，這里的“缺鐵”指的是缺少（

）

A．鐵單質(zhì)

B．鐵元素

C．三氧化二鐵

D．四氧化三鐵7.下列物質(zhì)屬于合金的是(

)

A.銅

B.生鐵

C.鋅

D.氧化銅8.北京大學的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫（H2S），它對調(diào)節(jié)心血管功能具有重要作用。硫化氫能溶于水，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸。下列敘述不正確的是(

)A.硫化氫由2種元素組成

B.硫化氫中硫元素的化合價為-2價C.氫硫酸能使紫色石蕊試液變藍D.硫化氫水溶液中存在自由移動的氫離子9.小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（

）

A.觀察銅牌顏色

B.測銅牌的質(zhì)量

C.測銅牌的體積

D.測銅牌的密度10.某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅(CuSO4)。若要從硫酸銅中獲得金屬銅，以減少廢水對環(huán)境的污染，可選擇下列物質(zhì)中的（

）

A.稀鹽酸

B.氫氧化鈉

C.銀粉

D.鐵粉11.將下列各組溶液相互混合，產(chǎn)生的現(xiàn)象與其它三組都不同的是（

）

A.碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液

B.稀鹽酸、氫氧化鈉溶液

C.稀硫酸、氯化鋇溶液

D.氯化鈉溶液、硝酸銀溶液12.對實驗現(xiàn)象的認真分析，有助于我們理解科學本質(zhì)。下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是(

)

A.將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中一定含有氫氧化鈉

B.將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色，說明空氣中含有氧氣

C.將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中含有硫酸根離子

D.將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素13.分類是學習和研究科學的常用方法。對下列純凈物的分類，正確的(

)

A.碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機物

B.二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物

C.氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物

D.氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿14.下列各組溶液能大量共存的是(

)

(OH)2、K2SO4

、HCl

、NaCl

、HNO315.用如圖所示的概念示意圖，表示下表中物質(zhì)或概念的從屬關系中，不正確的是（

）

X

Y

ZA

氧化物

化合物

純凈物B

原子核

原子

分子C

金屬

堿性氧化物

鹽D

置換反應

氧化還原反應

化學反應16.如圖是某化學反應的微觀示意圖，相同的球代表同種原子。下列說法不正確的是(

)A.分子由原子構成

B.該反應屬于置換反應C.原子在化學反應中不可再分

D.化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變17．不用其他試劑，用最簡潔的方法鑒別下列五種溶液：①NaOH②FeCl3③MgSO4

④KCl⑤Ba（NO3），正確的鑒別順序是（

）A.①②④⑤③

B.③②①⑤④

C.②①③⑤④D.②①③④⑤18.有如下變化:①單質(zhì)B+O2---化合物A;②B+A---化合物C。已知C為一氧化碳，則A、B依次是（

）

A．碳和二氧化碳

B．二氧化碳和碳

C．二氧化碳和氫氣

D．氫氣和二氧化碳19.粉末狀金屬混合物12克，加入足量的稀硫酸后產(chǎn)生1克氫氣，這種金屬混合物可能是（

）

A．Al和Fe

B．Zn和Fe

C．Mg和Cu

D．Mg和Zn20.向氯化鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉三種溶液中分別加入不同的物質(zhì)，通過一步反應都能生成化合物M，則M是（

）

A.硝酸鈣

B.硝酸鈉

C.硝酸

D.硝酸鋇二、簡答題（本題有8小題,毎空3分，共60分）21．世博會安保規(guī)定2010年4月15日至11月15日期間，個人買老鼠藥須實名登記?！岸臼髲姟本褪瞧渲械囊环N，我國一些地方因“毒鼠強”中毒而造成了人員死亡。已知“毒鼠強”的化學式為C4H8N4S2O4，由此可知，“毒鼠強”是一種

（選填“單質(zhì)”、“化合物”或“氧化物”），其相對分子質(zhì)量為

。22.露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉。（1）氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是

。（2）取少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸后可觀察到

。23.目前，全世界都在倡導低碳經(jīng)濟和低碳生活，所謂低碳經(jīng)濟和低碳生活是指在生產(chǎn)、生活中盡量減少二氧化碳的排放?！俺珜У吞祭砟?、爭做低碳先鋒”應成為我們每個人的生活態(tài)度。（1）出行時乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同。平均百公里油耗(升)

28標準載客數(shù)(座)

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某班50位師生準備同時出發(fā)去離校20千米的部隊與官兵聯(lián)誼，為低碳出行，他們選擇了大巴作為出行工具（有關參數(shù)見右表）。則他們這次出行每千米人均二氧化碳的排放量是

千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳千克）。而乘坐小汽車出行，每千米人均二氧化碳的排放量為千克。（2）科學家正致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術研究，即把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為可被人類利用的物質(zhì)。如將二氧化碳和氫氣以1∶4的分子數(shù)比混合通入反應器，在適當條件下反應，可獲得一種重要的能源物質(zhì)X。該反應的化學方程式可表示為CO2+4H2=X+2H2O，則X的化學式為

。（3）有人測算，一棵樹齡為50年的大樹，其產(chǎn)生的生態(tài)價值高達十多萬美元。樹的生態(tài)價值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，還表現(xiàn)在

。（請寫出一條）24.已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的

性。為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產(chǎn)物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量

（填“增加”、“減少”或“不變”），則可認為產(chǎn)物中有Fe。25.鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應用于航天、化工、醫(yī)藥等方面。我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦。(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)，其中鐵元素化合價為+2，氧元素化合價為-2，則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為

。(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復雜的流程，其中得到金屬鈦的反應為：2Mg+TiCl4高溫2MgCl2+Ti。根據(jù)此反應，比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性，較強的是

。26.有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”(NaN3)等固體粉末。一旦汽車發(fā)生強烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮氣(N2)，使安全氣囊打開，起到保護作用。此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮。（1）寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學方程式：

。（2）寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：

。27.下圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應生成C（）的微觀示意圖(和表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)。(1)反應前如A、B放在一密閉容器內(nèi)，則反應為反后容器內(nèi)為

（純凈物”或“混合物”）

(2)該化學反應的類型為

。

(3)在你學過的化學反應中寫出符合如圖所示反應的方程式

。28.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）若A中加入濃鹽酸和鋅粒制取氫氣。為了驗證制得的氫氣中含有氯化氫，B中加入水后，還應滴入少量

；要制得干燥的氫氣，C中應裝入

。（2）若向A中加入濃鹽酸和大理石，制取的氣體是

，檢驗該氣體時，應將制取的氣體通入盛有

的D中。三、實驗探究題（本題有4小題，毎空2分，共30分）新課標第一網(wǎng)29.小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反應，他取少量反應后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應”的結(jié)論。小白認為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是

。（2）小白利用pH試紙測反應后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應。請你選用其它試劑再設計一個實驗，以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應（要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應的結(jié)論）

。（3）小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

下圖中能合理表示該反應過程中pH變化的圖像是

。

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